老師您辛苦了優(yōu)秀作文（精選13篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的老師您辛苦了優(yōu)秀作文（精選13篇），希望對(duì)大家有所幫助。
老師您辛苦了作文1
他，給予了我們知識(shí)。他，給予了我們溫暖。是他把我們培養(yǎng)大。
每天下午放學(xué)，我們都快步往家走，只有老師，還在批改我們的作業(yè)，還在寫著，背著輔導(dǎo)書。
是您把我們從不會(huì)唱歌跳舞，畫畫的我們教到了現(xiàn)在著個(gè)模樣。
可能以前我們有點(diǎn)不懂事，總是惹您生氣，但是現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們不會(huì)在像以前一樣了，我們不會(huì)再次的不交作業(yè)，上課時(shí)不會(huì)在打鬧了，老師您原諒我們好嗎?
謝謝您老師，您為了教導(dǎo)我們，您遇盡了風(fēng)風(fēng)雨雨。你在有一次教我們的時(shí)候，我們班有一個(gè)同學(xué)總是不安靜，您就生氣的對(duì)他說(shuō)：“這樣會(huì)影響同學(xué)的聽課的，你安靜點(diǎn)好嗎?”那個(gè)同學(xué)不管，繼續(xù)和別人說(shuō)話，這時(shí)，您非常生氣，您準(zhǔn)備下去把那個(gè)同學(xué)拉上來(lái)，讓他站著聽課，但是您剛一轉(zhuǎn)身，一不小心，腰撞在了講桌上，這時(shí)您站都站不住了，我們把校長(zhǎng)叫來(lái)，校長(zhǎng)打了120這才把老師送到醫(yī)院。您在床上整整躺了1個(gè)月，我們?cè)谥陂g都很想念您，那個(gè)同學(xué)也后悔自己當(dāng)初的這種行為。我們非常氣憤那個(gè)同學(xué)，經(jīng)常罵他：“你怎么能這樣?”“你為什么要惹老師生氣?”“你為什么上課不好好聽講?”您的消息很靈通，很快就知道了我們罵那個(gè)同學(xué)。我們到您家探望您時(shí)，您總是勸我們不要怪罪那個(gè)同學(xué)，還說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)不是故意要?dú)馕业�，好了，不要想這些了，好好學(xué)習(xí)才是重要的，你們要把最好的成績(jī)拿給老師看，這樣才能報(bào)答老師�！碑�(dāng)時(shí)，我的眼淚就在眼圈里打轉(zhuǎn)，心想：這個(gè)學(xué)期我一定要當(dāng)上三好學(xué)生，為老師的臉上添一筆色彩，這樣老師才會(huì)更加高興。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我終于為老師的臉上增加了一筆色彩，為班級(jí)爭(zhēng)了光。
老師，謝謝您對(duì)我們的培育，在這里，我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“老師辛苦了!”
老師您辛苦了作文2
教師以德育人，教師幫人成長(zhǎng)，教師助人成功。剛進(jìn)入二中校園，我們迷茫而無(wú)知，我們需要指引與幫助，這時(shí)，我的引路人出現(xiàn)在偌大的校園之中，她就是我的班主任——趙亞楠老師。
從軍訓(xùn)開始，這個(gè)笑容滿面的“引路人”就潛入了我們的生活，她開始指導(dǎo)并幫助我們，從一開始用陌生的眼光打量校園到現(xiàn)在坐在教室里聽她用洪亮的嗓音諄諄教導(dǎo)我們，用她知識(shí)的甘露滋潤(rùn)我們，不過(guò)一周的時(shí)間，我看到了她為我們辛苦的付出，更讓我明白：她是值得我尊敬的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李商隱《無(wú)題》中的名句用在我們老師身上再合適不過(guò)了，她“夜深卻燈下伏案，風(fēng)雨也不停奔忙”。她有時(shí)很嚴(yán)厲，卻會(huì)對(duì)我們露出最真誠(chéng)的笑臉；她對(duì)我們的批評(píng)，是最珍貴的金言。她為我們付出了太多，不過(guò)短短一周，她的嗓子已經(jīng)不如從前那般可以像流水一樣吐芳華，但她仍舊用沙啞的嗓音為我們講課，用粗糙的聲線為我們答疑解惑。為師者，傳道受業(yè)解惑也，多么值得我們尊敬。
她是一位值得我尊敬的人。在跑操的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì)拋棄我們丟下不管。跑操的時(shí)候，她會(huì)幫著我們整隊(duì)，手把手教我們。十天時(shí)間她在努力地改正我們的缺點(diǎn)，操場(chǎng)旁邊的樹蔭下找不到她的身影，她在哪里？隊(duì)伍旁邊那個(gè)流著汗踏著步子的人，不就是她嗎？
她是一位值得我尊敬的人。放學(xué)了，大家陸陸續(xù)續(xù)出了教室，她的身影卻遲遲不肯出現(xiàn)，她又在哪里呢？和大家一起親力親為，打掃衛(wèi)生的那個(gè)人不就是她嗎？我最尊敬的趙老師，她時(shí)刻陪伴著同學(xué)們，幫助著同學(xué)們，她的身影已經(jīng)融入了我們的生活，刻進(jìn)了我們的記憶。
在此，我要向我最尊敬的趙老師說(shuō)聲：老師您辛苦了。有你在，我們的每一步，從未迷路……
老師您辛苦了作文3
老師，你像蠟燭，您一直在燃燒著，為我們照亮。您是辛勤的園丁，一直培養(yǎng)著我們，老師您辛苦了。
在教師節(jié)那天，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)鮮花儀式，接花的人是我們學(xué)校的校長(zhǎng)，她為我們學(xué)校做的事情太多了，幾乎每天都是事情要做。所以她是最應(yīng)該接受這一束花。一開始，我們學(xué)校六年級(jí)的兩位為我們吟了一首詩(shī)，詩(shī)非常的好，全部是贊揚(yáng)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。老師是靈魂的工程師，是應(yīng)該受到我們的尊敬。老師在上課時(shí)，經(jīng)常聽到同學(xué)們的說(shuō)話聲。也經(jīng)常有很多同學(xué)不停老師的話，有的還欺負(fù)老師，但是老師也不當(dāng)一回事，一直在忍受著。
我們的班主任，何老師，也是一位盡職盡責(zé)的好老師，對(duì)同學(xué)們飛船關(guān)心。記得有一次，在中午放學(xué)時(shí)，有兩位同學(xué)早教室門口打鬧，他們玩著玩著，一不小心，一個(gè)同學(xué)就另一個(gè)同學(xué)絆倒了，而另一個(gè)同學(xué)就撲通一下，倒在了門的旁邊，撞在了門檻上面，接著他就爬起來(lái)，手摸著頭，只看鮮血直流，接著幾個(gè)同學(xué)就把他帶到老師那里，老師那是可能還在吃飯，他也沒(méi)有吃了，馬上帶他去看。
還有一次，我們班一個(gè)女同學(xué)，她去上廁所時(shí)被一個(gè)人撞到，因?yàn)樗氖值墓穷^很脆，撞一下就骨折了，到了中午吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的，老師也不顧吃不吃飯了，馬上把她帶到醫(yī)院去。到了醫(yī)院后，才知道她的手骨折了，而老師那次沒(méi)有抱怨她，而是一直鼓勵(lì)她，要她堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要哭。而那個(gè)女同學(xué)也沒(méi)有哭。
你看，我們的老師是不是很關(guān)心同學(xué)呢，是不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣呢？同學(xué)們，我們一定要尊敬一直為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的靈魂工程師——老師。
老師您辛苦了作文4
時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間我已是四年級(jí)的學(xué)生了。從二年級(jí)到四年級(jí)，我的語(yǔ)文科林老師一直陪伴我成長(zhǎng)，她美若天仙，一頭烏黑如綢的長(zhǎng)發(fā)散落在肩上，戴上晶瑩閃閃發(fā)光的發(fā)夾，顯得更迷人了。那雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻提醒我們上課要注意聽講，微微上翹的嘴角總是帶著溫暖的笑容，感染我們每一位同學(xué)。但是，林老師的最美卻是體現(xiàn)在對(duì)每一位同學(xué)及工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
記得那一次，已經(jīng)忙了一天學(xué)校工作的林老師正出神入化，繪聲繪色，津津有味的講解課文，關(guān)鍵處時(shí)向我們?nèi)觼?lái)了一顆高智力考驗(yàn)大炸彈——課內(nèi)思考題。能接住這個(gè)炸彈的同學(xué)寥寥無(wú)幾，林老師提問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，聽了他們的回答老師眉頭緊鎖，似乎不太滿意，這時(shí)我大膽舉手，聲音響亮地把答案完整地說(shuō)出來(lái)，老師頓時(shí)眉開眼笑，稱贊道：“小個(gè)頭，大智慧！”那句話猶如一股甘泉流到我的心坎，沁人心脾。
下課了，我們爭(zhēng)先恐后沖出教室向操場(chǎng)出發(fā)，經(jīng)過(guò)走廊，路過(guò)林老師的辦公室，我悄悄地停下腳步透過(guò)半開的門，從縫隙里我看到一張熟悉的面孔正埋頭在高高的作業(yè)堆里專心致志的批改著作業(yè)，連放在桌上的水都顧不上喝一口，在門口就能聽到時(shí)而“唰唰”地打勾聲，時(shí)而寫字的“沙沙”聲，忘我批改作業(yè)的林老師一會(huì)眉頭緊閉，一會(huì)抿嘴微笑，簡(jiǎn)直就是一個(gè)生動(dòng)的表情包。看著這一幕，我的雙眼模糊了，思緒萬(wàn)千……
只有辛勤的園丁不辭辛苦地澆灌著花朵，花朵才能開得美麗，鮮艷。您就是園丁，我們就是花骨朵，您的話語(yǔ)就像雨露，滋潤(rùn)著我們，您的眼神就像燦爛的陽(yáng)光溫暖著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。您不辭勞苦，辛勤培育我們，是世上唯一不是我們的親人，卻比媽媽還親的人，千言萬(wàn)語(yǔ)我只想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了作文5
金秋九月，丹桂飄香！今天，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯中最后一個(gè)教師節(jié)！大家醞釀著為老師過(guò)一個(gè)難忘的，盛大的教師節(jié)！
中午，老師們走進(jìn)教室，大屏上放著同學(xué)們對(duì)老師最真摯的祝福，最忠心的感謝，那聲聲充滿感情的話語(yǔ)中包含了無(wú)數(shù)的尊敬與敬愛。
“老師，我們愛您！”全班同學(xué)想對(duì)老師說(shuō)的無(wú)數(shù)話語(yǔ)，不盡感激，統(tǒng)統(tǒng)藏在這句話中，無(wú)人知曉，那深深地鞠躬里包含了多少感情！
當(dāng)三個(gè)蛋糕緩緩抬進(jìn)教室，大家齊聲高唱著《至少還有你》：“如果全世界我也可以忘記，至少還有你，值得我去珍惜……”歌聲在教室里蕩漾。
同學(xué)們送上了早已準(zhǔn)備好的鮮花和禮物，鮮花簇?fù)碇蠋焸兡强蓯鄣哪橆a，她們面帶笑容，眼睛里卻閃爍著晶瑩的淚花。
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！崩蠋煟绻沂且活w樹苗，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，那您就是智慧的土壤，讓我茁壯成長(zhǎng)；如果我是花苞，受著涼爽的清風(fēng)，那您就是知識(shí)的雨露，讓我盛開。
老師，假如我能飛向藍(lán)天，那么是您給了我騰飛的翅膀；假如我能搏擊于風(fēng)浪，那么是您給了我擊潮的力量。您是摩天大樓的地基，您是跨越江河的橋墩。一個(gè)個(gè)日子從早上到晚上，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛。
您是我們的向?qū)�，是我們走向智慧的鑰匙，是您教與我們知識(shí)，讓我們的生命不再空白。我們或許不是您最好的學(xué)生，但您確是我們最好的老師！數(shù)載寒窗，承沐恩澤，除了深深地敬意，還平添了道不盡的感激。
此時(shí)此刻最想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一年一度的教師節(jié)終于到了。
教師節(jié)那天，大街上熱鬧了起來(lái)，全市都為教師亮燈。學(xué)校附近，豎著巨幅標(biāo)語(yǔ)“老師，您好！”就連街上的老人們，也在講著自己兒時(shí)跟老師的故事。
校園門口，人山人海，笑語(yǔ)陣陣。校園門口豎起了一座氣球門，氣球的顏色非常艷麗：有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。汽車的喇叭聲，商店的音樂(lè)聲，人們的說(shuō)笑聲，交織在一起，如同一首贊美教師的交響曲。
校長(zhǎng)親自來(lái)到氣球門前，笑咪咪的，一手拿著綠色植物，一手拿著兩本書，迎接老師的到來(lái)，氣球門像是一扇通往幸福的門。
老師們走進(jìn)校園，都得穿過(guò)氣球門，都會(huì)笑咪咪地從校長(zhǎng)的手中接過(guò)綠色植物和書本，心中別提有多高興了呢！
早晨，好清爽！學(xué)生們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，手里捧著鮮花，有的拿著賀卡，有的拿著盒子，有的拿著氣球。老師來(lái)了，他們就把禮物送到老師手中，我也把鮮花送給了老師，看到老師幸福的笑臉，我不由得想起了記憶深處的那件事。
那一次，我期末考試考得不好，正悶悶不樂(lè)地走在回家的路上，老師正好看見了我，就讓我去她辦公室。我來(lái)到了她的辦公室，她把語(yǔ)文卷子上的解題思路一遍又一遍地講給我聽，直到我聽懂為止。講完了，她還讓我吃白木耳。突然，我的心像塞進(jìn)了一個(gè)大火球，熱熱的，暖暖的，里面含著老師對(duì)我的愛。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我們像成長(zhǎng)的樹苗，而老師就是水，她任勞任怨地澆灌著我們，我感謝培養(yǎng)我的老師。
老師您辛苦了作文7
有一個(gè)人，她勇于奉獻(xiàn)，她誨人不倦，她有時(shí)嚴(yán)厲，她有時(shí)慈祥；有一個(gè)人，她每天盡管累得站不起來(lái)，還是為我們批改作業(yè)；有這樣一個(gè)人，她深愛著我們，每天教育、教導(dǎo)我們，在我們?nèi)松牡缆飞现敢覀�。她們就是老師�?/p>
每個(gè)人都會(huì)有自己的恩師。俗話說(shuō)的好：一日為師，終身為父。師徒關(guān)系是在父子關(guān)系之后最親密得了。我也有自己的的恩師，她就是我的班主任老師，我的班主任也是我的語(yǔ)文老師。因?yàn)槔蠋煹男帐�，還鬧了一個(gè)小笑話。
是這樣，剛上小學(xué)一年級(jí)的那一天，班主任老師做自我介紹，當(dāng)聽到老師說(shuō)“閆”的字眼，我們一下子想到了“嚴(yán)厲”的“嚴(yán)”。閆老師聽到我們都笑了，自己也不由自主地笑了，并給我們解釋道：“我的姓氏，其實(shí)不是那個(gè)‘嚴(yán)’字，我也不嚴(yán)啦！”這幽默風(fēng)趣的解釋，讓我認(rèn)為她是一位和善幽默的老師，但是任何人也會(huì)有嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的一面。
班里有幾位學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)，是辦公室的常客。誰(shuí)不寫作業(yè)，直接叫家長(zhǎng)。上課老師教查字典，因?yàn)閾v亂或不認(rèn)真聽講的同學(xué)，那么只好站一會(huì)兒了�？粗齻兺纯嗪托邜u的表情，我不禁坐直了身體，認(rèn)真聽課。畢竟“嚴(yán)師出高徒”，閆老師的嚴(yán)厲，讓我們班成績(jī)也名列前茅。
閆老師也并不是你們想象得那么嚴(yán)厲，每當(dāng)班里有哪個(gè)同學(xué)生病或受傷，她會(huì)給家長(zhǎng)告知并親切地安慰，有請(qǐng)假不能到校的同學(xué)，還會(huì)去家里慰問(wèn)。閆老師經(jīng)常在課堂上給我們分享她的故事和心里話，老師常講：課上是師生，課下是朋友。
老師，您必將在我們童年里留下一個(gè)美好的回憶；老師，您必將照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>
老師您辛苦了！
老師您辛苦了作文8
“老師”這兩個(gè)字承載著一份心愿、一份助力、一份夢(mèng)想、一份付出、一份辛苦、一份敬重、一份嘔心瀝血、一份無(wú)怨無(wú)悔、一份平凡中的偉大、一份偉大中的不平凡。
師恩，重情于“師”字�！讹h》中有一句話："對(duì)整個(gè)世界而言你是一個(gè)人，對(duì)某個(gè)人來(lái)說(shuō)你就是整個(gè)世界。"老師并不是我們生活的全部，但卻在我們生活中撐起了一片天空。老師傾力教學(xué)，他們的努力是我們不曾注意到卻可以深刻體會(huì)到的。我沒(méi)有見過(guò)老師們愜意度日，自在悠閑，我看到的是清晨跑操前老師圍在一起聽著級(jí)部主任布置當(dāng)天的工作，老師晚四下課前總結(jié)一天的經(jīng)驗(yàn)。我沒(méi)有見過(guò)老師在正式鈴響后才進(jìn)入教室，見到的只有在預(yù)備鈴前已守在教室門口的老師。老師的行動(dòng)是我們的標(biāo)桿，老師的'態(tài)度是我們的榜樣。
“老師”這兩個(gè)字包含著責(zé)任。老師深知我們的夢(mèng)想，也愿意為我們將來(lái)翱翔的翅膀增添一份力量。他們將自己的夢(mèng)想寄托在了我們身上，和我們的夢(mèng)想一同起航。在老師心中，每一個(gè)不曾付出的日子，都會(huì)在心中積累一絲慚愧；每一個(gè)未講清晰的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)在心中添上一抹擔(dān)憂。老師為我們抵擋了一切無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的風(fēng)雨，讓我們學(xué)習(xí)的前方是一片晴空。
師恩，施行于效，親力親為。老師既是學(xué)習(xí)上的指路人，也是生活中的智者，我們的益友。我們從老師身上學(xué)習(xí)到的不僅是知識(shí)，還有生活中的經(jīng)驗(yàn)，道德的準(zhǔn)則。老師教書中是一絲不茍的，但在課堂外卻是隨和的，不帶有任何架子。無(wú)論是教書還是育人，老師都是不斷努力的奮斗者，任勞任怨的無(wú)私者，規(guī)劃未來(lái)的開拓者，生活中的奉獻(xiàn)者。
每一位老師都是一位無(wú)名的英雄。在此，我想大聲喊出："老師，您辛苦了！"
老師您辛苦了作文9
老師，您是辛勤的園丁，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，老師，您是汽車的方向盤，為我們指明方向，老師，您還是知識(shí)海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情傲游。
今天早上，我早早的來(lái)到了教室，坐到自己的座位上就拿起語(yǔ)文書看了起來(lái)，語(yǔ)文課到了，可是朱老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，朱老師才慢慢的從教室外面走了進(jìn)來(lái)，為我們大家上課：“好了，請(qǐng)大家把語(yǔ)文書翻到咳咳……”聽到這陣咳嗽聲，我們才知道，原來(lái)，朱老師生病了，但是他不想錯(cuò)過(guò)教我們的每一節(jié)課，于是就帶著病情一起來(lái)的學(xué)校，給我們上課，這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)說(shuō)話了：“老師，您生病了，為什么還不在家養(yǎng)病，還要給我們來(lái)這里上課�！崩蠋焻s說(shuō)：“沒(méi)事，我沒(méi)事咳咳�！薄袄蠋�，您真的生病了，你快好好回家養(yǎng)病吧�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事，我可不想錯(cuò)過(guò)教你們的語(yǔ)文課咳咳�！闭f(shuō)完，老師便繼續(xù)給我們上課。
終于到了放學(xué)的時(shí)候，老師帶著病情回家了，我們有些擔(dān)心，要來(lái)到了朱老師家里，到了朱老師家，我們就對(duì)朱老師說(shuō)：“朱老師，您沒(méi)事吧�！敝炖蠋熣f(shuō)：“我沒(méi)什么事，你們快回家寫作業(yè)去吧。”“那行，朱老師，我們走啦，祝您早日康復(fù)�！蔽覀凖R聲說(shuō)道。朱老師聽到了這些，眼淚都快要掉了下來(lái)，我喊到三，我們大家就立馬跳了出來(lái)，對(duì)著朱老師說(shuō)：“老師您辛苦了！”朱老師的眼淚一下子流了下，對(duì)著我們說(shuō)：“好孩子，謝謝你們�！�
從這件事，讓我感受到了朱老師對(duì)我們的教，朱老師，不惜一切代價(jià)的給我們上課，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他都會(huì)來(lái)到教室里給我們上課，在這里，我也要說(shuō)一句：“老師您辛苦了！”
老師您辛苦了作文10
俗話說(shuō)：老師是園丁，我們是花朵，老師日日夜夜地為我們澆水施肥；老師是藍(lán)天，我們就是小鳥，您讓我們?cè)谀男貞牙镒杂傻仫w翔；您也是一枝默默燃燒的蠟燭，燃燒了您，卻照亮了別人。教我語(yǔ)文的譚老師，就是一個(gè)這樣的人。
譚老師有一頭烏黑的頭發(fā)，不高的個(gè)子，她知識(shí)淵博，上課非常嚴(yán)格，同學(xué)們都很喜歡她。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)，我很膽小，再加上陌生的老師和不熟悉的同學(xué)我更膽小了，因此我不敢舉手發(fā)言。一次，您提了一個(gè)問(wèn)題，我一邊低著頭想問(wèn)題，一邊擔(dān)心會(huì)不會(huì)叫到我�！爸炜坪病崩蠋熐『命c(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快要碰到了桌面，臉一陣陣發(fā)熱。無(wú)可奈何，我還是慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的回答著，聲音小得像蚊子似的，我似乎變成了一只受驚的小鳥。
這是您并沒(méi)有批評(píng)我，還親切的對(duì)我說(shuō)：“回答得很準(zhǔn)確，如果聲音再響亮些那就更好了�！蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵(lì)的目光，我鼓足了勇氣。以后發(fā)言也積極了許多，但這離不開您的鼓勵(lì)呀！
記得有一次，您下樓梯時(shí)，腳扭傷了，但您并沒(méi)有請(qǐng)假，您為了我們能學(xué)到知識(shí)，忍著疼痛來(lái)到了教師上課。為了不讓同學(xué)們上課走神，您直到下課才給同學(xué)說(shuō)您受傷了。這時(shí)我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
老師您上課總是把聲音說(shuō)得很響亮，一節(jié)課下來(lái)，嗓子總會(huì)很痛吧！您常拿著粉筆寫板書，一節(jié)課下來(lái)，手總會(huì)很麻木吧！這時(shí)我真的想對(duì)您說(shuō)一句：“老師您辛苦了�！�
��！老師，我不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)懷；不會(huì)忘記您的教誨；也不會(huì)忘記您那親切的話語(yǔ)；更不會(huì)忘記您對(duì)我的付出。��！譚老師您辛苦了！
老師您辛苦了作文11
“老師是根蠟燭，照亮我們的前程�！薄袄蠋熓侨祟愳`魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣的寬闊，藍(lán)天一樣的有內(nèi)涵。”“老師，您是辛勤工作的園丁，培育者我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)�！辟澝览蠋煹脑捳Z(yǔ)比比皆是，是啊!教師是多么偉大神圣而又那么無(wú)私。楊老師，我只想對(duì)您說(shuō)一句話：“您辛苦了!”
開學(xué)已經(jīng)三周了，可我們一直讓您費(fèi)心，每天都要很晚放學(xué)，而您也要加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至犧牲您自己的寶貴時(shí)間，來(lái)給我們這些班委開會(huì)。俗話說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！碑�(dāng)然，您對(duì)我們的好，我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，您說(shuō)給我們?nèi)爝m應(yīng)期，后來(lái)又增加到一周，兩周，三周。我知道，您是給我們每個(gè)人機(jī)會(huì)，不想把我們家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，使我們難堪。您每次上課都會(huì)放大聲音，粉筆字也寫得蒼勁有力。為了我們，您的嗓子現(xiàn)在已有些沙啞，而仍有一些學(xué)生在座位上低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話，注意力不集中。我們?cè)诒憩F(xiàn)好時(shí)能得到您的夸獎(jiǎng)與贊揚(yáng)，而您對(duì)我們這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，而不求回報(bào)。我知道，只要我們學(xué)習(xí)好，這就是對(duì)您最大的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)!今后，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)每一位辛勤勞動(dòng)的教師。
記得有一次，我的英語(yǔ)考了“78”分，我正處于悲傷狀態(tài)，您在這時(shí)來(lái)到教室，來(lái)到我的座位旁，對(duì)我細(xì)心的開導(dǎo)與鼓勵(lì)，而不是冷漠與批評(píng)。您是班主任，您是所有科目中最為辛苦的教師，操心我們的各科學(xué)習(xí)與班級(jí)中的大小事情，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中懂得什么是無(wú)私與奉獻(xiàn)!
敬愛的楊老師，請(qǐng)?jiān)试S我在最后對(duì)您說(shuō)除那簡(jiǎn)短而又真誠(chéng)的話語(yǔ)：“老師，你辛苦了!我們愛您!贊美您!我會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您�！�
老師您辛苦了作文12
我的老師是漂亮的，她高高的個(gè)子，紅潤(rùn)的臉龐，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)大大的酒窩。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而慈祥。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起來(lái)一甩一甩的。
我的老師很辛苦，他每天起早貪黑，勤勤懇懇。為了教育我們，她任勞任怨，從學(xué)習(xí)到生活上，以及對(duì)我們的身心都關(guān)懷備至。
有一天，放學(xué)后，天空下著傾盆大雨。我值日完畢，走出了教室，打開雨傘，天也漸漸的黑了，雨越來(lái)越大，走到半路，我忽然想起教室的燈忘關(guān)了，我立刻轉(zhuǎn)身回到學(xué)校。
校園里寂靜無(wú)聲。咦，老師辦公室的燈怎么也亮著，莫非老師也忘關(guān)了？我輕輕走到老師窗前，只見老師的頭埋在高高的作業(yè)本里，原來(lái)老師在判作業(yè)本。老時(shí)不時(shí)的用手揉揉眼睛，捶捶背，拍拍肩膀，又埋頭苦干起來(lái)，我鼻子一酸，我真想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了�！蔽矣忠幌�，我作業(yè)本上的字太爛了，讓老師費(fèi)眼費(fèi)神。我想，以后一定要寫好字，好好學(xué)習(xí)，讓老師不再埋頭苦干了。我便輕輕地走到教室，悄悄關(guān)了燈。心里祈禱：雨快別下了，老師好回家。
叮鈴鈴，上課鈴打響了，只見老師拿著水杯緩緩走上講臺(tái)，她臉色蒼白，放下書，不停地咳嗽一陣后給我們講課，不一會(huì)兒，她又咳嗽起來(lái)，臉好紅，不得不停下了講課，好一會(huì)兒，停下了咳嗽起來(lái)，連聲說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起�！痹诎鍟臅r(shí)候是那么無(wú)力，卻又那么用力，老師的手發(fā)抖，卻又用力地寫著。下課了，我們才發(fā)現(xiàn)老師的水杯一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我們含著熱淚說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
我們一定好好學(xué)習(xí)，不惹您生氣，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
老師您辛苦了作文13
9月10日，是一年一度的教師節(jié)。
在這個(gè)神圣的日子來(lái)臨之前，請(qǐng)讓我為您獻(xiàn)上衷心的祝福吧！
萬(wàn)丈高樓從平地起，棟梁之才也是需要發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)的。好比人才是一匹馬，老師是伯樂(lè)，經(jīng)過(guò)精心飼養(yǎng)和照顧，才能成為一匹好馬。我們那敬愛的老師呀，一生都在奮斗，他們都在為祖國(guó)培養(yǎng)有用的人才。他們一生忠于黨的事業(yè)，她們是新中華改革建設(shè)道路上不可缺少的良師，她們辛苦勞動(dòng)，為了黨的下一代接班人，在自己的崗位上奮斗。老師啊老師，你們是那陽(yáng)光，把恩惠普及大地上的所有人類，你們是甘霖，把雨露無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們，你們更像慈愛的母親，把你們的愛無(wú)私地分給每位學(xué)生。
就在前不久，我看到這樣一件事。一個(gè)老師正在給學(xué)生們提問(wèn)。有兩位同學(xué)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，一個(gè)成績(jī)很差，兩人同時(shí)舉手，我想，一定那個(gè)成績(jī)好的老師更器重她唄！出乎我意料的是，老師毫不猶豫的點(diǎn)那個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)回答，自然，那個(gè)同學(xué)雖然勇氣可嘉，但畢竟水平不高，所以回答問(wèn)題也不太準(zhǔn)確，老師不僅沒(méi)感到厭煩，反而耐心的教導(dǎo)他。這件普通的事，但能體現(xiàn)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的期望與平等，不是嗎？
那辛勤的老師不僅是我們的良師，更是我們的益友。那敬愛的老師不僅教給我們知識(shí)，更像無(wú)微不至關(guān)懷我們的母親。她們把一生的精力奉獻(xiàn)在祖國(guó)的教育工作上，她們教給我們做人的道理，教會(huì)我們做人的品德，她們把一生都奉獻(xiàn)給我們，我們又怎能辜負(fù)她們的殷切希望呢？
在9月10日這個(gè)偉大的教師節(jié)里，我們敬愛的老師啊，祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)幸福，祝你們?cè)谶@個(gè)神圣的職業(yè)上，用你們的愛心和教育培育出更多祖國(guó)新一代的接班人！
【老師您辛苦了作文】相關(guān)文章：
老師您辛苦了!05-12
老師，您辛苦了!05-16
老師您辛苦了07-14
老師，您辛苦了01-15
老師您辛苦了！01-16
老師，您辛苦了！02-02
老師，您辛苦了！作文05-09
老師，您幸苦了作文05-26
老師！您辛苦了作文05-27
老師，您辛苦了作文11-01