老師請(qǐng)您也記住我作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的老師請(qǐng)您也記住我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，在您的教育生涯中，人才倍出，桃李天下�？墒悄欠駮�(huì)記得一個(gè)學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)而又沉默寡言的我呢？
您常常教育我們，要想成為國(guó)之棟梁，就要從現(xiàn)在做起，從小事做起，要有愛(ài)心，同學(xué)之間要互相幫助，要有默默付出和助人為樂(lè)的精神。您的話語(yǔ)就像貝多芬的交響曲沁人心脾，激勵(lì)著我前進(jìn)。
還記得那是一個(gè)放學(xué)的下午，我騎著自行車(chē)，奔馳在回家的路上。于洋同學(xué)也騎著自行車(chē)，但他的速度就像脫了韁的野馬，風(fēng)一樣地從我身邊呼嘯而過(guò)，而且還只用單手扶著車(chē)把，就像表演雜技一樣。他的頭上斜戴著鴨舌帽，嘴里還不停的哼著剛學(xué)過(guò)的小歌，給人一種社會(huì)小青年的感覺(jué)。
突然，一輛轎車(chē)從十字路口橫穿而過(guò)，他本能的捏住了前閘。意想不到的事發(fā)生了：巨大的慣力令他的自行車(chē)后輪騰空而起，他便從車(chē)上射出了五六米之遠(yuǎn)，狠狠的摔在了地上，旁邊的路人都被這觸目驚心的一幕驚呆了，我當(dāng)時(shí)也先是一愣，而后立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)。心想：不好！于是我趕緊沖上前去：這時(shí)他已經(jīng)不省人事了，他臉色煞白，雙目緊閉，胳膊上、腿上都明顯蹭破了皮。臉上也有擦傷，血跡斑斑處粘著少許的泥土，昏昏沉沉的'樣子。之前那得意洋洋的樣子消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我驚慌失措中胡亂的截住了一輛車(chē)，在眾人的幫助下，把他送進(jìn)了醫(yī)院。由于不知道他的父母的聯(lián)系方式，只好打電話找同學(xué)求救，不久，班長(zhǎng)和幾位同學(xué)急速趕到。在大家的陪同下，給他做了檢查。大夫說(shuō)沒(méi)什么大礙，只有輕微的腦震蕩，回家稍適休息就好。我怕回家晚了媽媽著急，所以就先離開(kāi)了。
次日，在課堂上，班主任老師大張旗鼓的表?yè)P(yáng)了班長(zhǎng)等幾位同學(xué)助人為樂(lè)的精神，卻沒(méi)有提及到我的名字。這時(shí)我心里有些委屈，老師，您可知道這里也有我的一份力量。雖然心里不是滋味，但是一向不愛(ài)說(shuō)話的我，郁郁寡歡的不知怎樣度過(guò)了這漫長(zhǎng)的一天。
我陰沉的一張臉回到家，無(wú)精打采的放下了書(shū)包，躺在床上一言不發(fā)。媽媽看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就滿懷關(guān)心的問(wèn)道：“兒子，你怎么了，遇到什么事情了，跟媽媽說(shuō)說(shuō)。”于是，我把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)的跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了笑了說(shuō)：“傻兒子，老師不是經(jīng)常教導(dǎo)你們說(shuō)要有默默付出和助人為樂(lè)的精神嗎？古人也曾說(shuō)：‘施恩莫忘報(bào)，知恩要圖報(bào)，方為真君子。’”聽(tīng)了母親的話，我糾結(jié)了一天的心豁然開(kāi)朗。
以后，我把這件事看得淡了，一個(gè)人在生活中拿得起是一種勇氣，放得下是一種度量，對(duì)于那些虛名能以平常心視之，坦然接受，只有這樣你的生活才會(huì)開(kāi)心、快樂(lè)。
我依然是一個(gè)平凡的我，但是，希望老師您能也記住我，其實(shí)，我也不是一個(gè)壞小孩！
【老師請(qǐng)您也記住我作文】相關(guān)文章：
老師請(qǐng)您也記住我高二作文09-26
老師，請(qǐng)記住我作文03-07
老師請(qǐng)記住我作文09-08
老師,請(qǐng)您也記住我小學(xué)作文650字09-22
請(qǐng)記住我的名字作文04-05
請(qǐng)記住我的聲音作文1000字09-06
請(qǐng)記住我的聲音作文1300字10-26
800字作文請(qǐng)記住我的名字04-17