同學(xué)老師家長作文
同學(xué)老師家長作文1
記得那是四年級時，老師為了增加我們課外閱讀量，就讓我們每位同學(xué)都帶一本自己喜愛的課外書放在班級的圖書角給同學(xué)們互相借閱，我從家里帶了一本我認(rèn)為既好看又能長知識的《笑貓日記》，心想肯定會有很多同學(xué)來借閱的。果不其然，我的書剛放在圖書角，就有許多同學(xué)來借閱，沒過幾天，我就發(fā)現(xiàn)我的書已經(jīng)變得“慘不忍睹”，書殼只剩一半，書頁已被撕破了，有的還沾上了油漬，看看我心愛的書被弄壞，我心里十分難受，這可是我最喜歡的書，怎么能這么不愛護呢？為了不讓我的書再受到損壞，我想到了收“押金”的方法，果然，書再也沒被損壞過了，我正為自己的方法而感到沾沾自喜的時候，卻被老師嚴(yán)厲地批評了，要求在和同學(xué)交往中應(yīng)以珍惜友情為重，相互信任，相互友愛，不應(yīng)收取押金。
當(dāng)我垂頭喪氣地回到家中，正悶悶不樂時，爸爸走了過來，笑嘻嘻地說：“兒子挺厲害地嘛，都會收押金了�！甭牭酱嗽挘艺嫦胝覀�地縫鉆進去。原本以為父母不知道此事，沒承想老師已通過學(xué)校短信平臺與父母溝通了此事，并要求父母在此事上和我做進一步的交流，通過交流，使我明白作為一名小學(xué)生在應(yīng)該具備一定的自我保護和防范意識同時，更應(yīng)該和同學(xué)之間建立起一種互信、互助的關(guān)系，在交往中不應(yīng)計較個人的得失。
學(xué)校和家長之間的短信平臺成為一個溝通同學(xué)，老師，家長之間的橋梁，老師和家長正是通過它給我提供了無微不至的幫助、關(guān)懷，和許多默默的鼓勵，伴我健康成長。
同學(xué)老師家長作文2
我的英語老師姓朱，她個子中等，戴著一副金絲邊眼鏡，天天都是樂呵呵的，她是一個有趣的英語老師。
記得有一次，朱老師喊我們兩人一組對話，拿英語來講就是“肉絲”。我聽不懂就去問朱老師：“肉絲是什么意思？”幽默的朱老師笑著回答：“意思就是你這根肉絲�！蓖瑢W(xué)們一聽都哄堂大笑起來，我也情不自禁地哈哈大笑起來。接下來每當(dāng)朱老師說“肉絲”這個詞后，總會有人笑著指我。我雖然有些尷尬，但還是覺得挺有趣的。
還有的時候，朱老師為了幫助同學(xué)們記憶一些易錯單詞，會編一些好玩的故事講給我們聽。四年級上學(xué)期的時候，我們班有好多人經(jīng)常會把milk和mike混淆。而朱老師及時地發(fā)現(xiàn)了這個問題，準(zhǔn)備哪一天抽出時間把同學(xué)們的這重大問題改了，讓他們書寫認(rèn)真。那天，正好是朱老師的早自習(xí)，她直奔主題，開門見山地說：“我發(fā)現(xiàn)有一些人會把milk和mike混淆，所以我講個故事。有一天，有個中國人在英國寫今天早飯吃了什么。結(jié)果把這兩個詞給混淆了，不巧鄰居mike brown路過看到了非常生氣，把他狠狠地罵了一通。
聽完這個故事以后，同學(xué)們哈哈大笑，都認(rèn)為這個人太粗心了。朱老師讓大家好好想想這個故事給了我們什么啟發(fā)。從這以后，我們班大多數(shù)同學(xué)都改正了粗心大意這個壞毛病，書寫比以前認(rèn)真仔細(xì)了。
這就是我的英語老師，你喜歡她嗎？
同學(xué)老師家長作文3
當(dāng)今的社會上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關(guān)系處的不好，在工作和生活中就會很不順利，甚至有些人還會遭到冷落，還會遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關(guān)愛。 現(xiàn)在的人大部分心胸很狹窄，見利忘義。
甚至有的人總想讓別人對自己好，自己卻不會關(guān)愛別人，對別人好。當(dāng)今這個世界是一個互動的世界。如果人們都只顧自己，不去關(guān)愛他人，那么這個世界將是一個非常冷漠的世界，因此我們應(yīng)該先從關(guān)愛身邊的人做起，先學(xué)會關(guān)愛父母，因為我們每個人都是在父母的關(guān)愛下長大的，然后再去關(guān)心朋友。但是，對敵人和那些缺德的人，千萬不要去關(guān)愛他們。 我很同情那些被冷落的人，不如說像《紅樓夢》里的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，被父母帶著，總是有說有笑。因為她沒有父母所以被冷落，沒有人來安慰、關(guān)愛她，才使她成為了小心眼、愛哭的女孩子。對她更不公平的就是最后沒有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺得學(xué)薛寶釵好，都喜歡薛寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒，最后無情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。 現(xiàn)在環(huán)境污染很嚴(yán)重。
尤其是我們山西，環(huán)境遭受的污染非常嚴(yán)重，人們總是不關(guān)愛大自然，我每次在大街上都能看到有人亂吐痰還沒人管。痰里面有細(xì)菌，容易讓人得肺結(jié)核，嚴(yán)重了還會導(dǎo)致死亡，后果非常嚴(yán)重。還有的人愛亂扔垃圾、大量砍伐樹木，破壞森林環(huán)境，這就造成了環(huán)境污染，再這樣下去的話，人類就會遭到懲罰。
所以，這個世界需要互相關(guān)愛，去愛身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛、國與國之間要互相關(guān)愛，人與自然之間也要互相關(guān)愛，這樣才會變成一個溫暖、和諧的世界。
同學(xué)老師家長作文4
愛本無罪，請你們相信。當(dāng)你被父母教訓(xùn)了，請你記住，愛在此時是為你好；當(dāng)你和同學(xué)吵架了，請你記住，你們之間有份愛，誰錯了就應(yīng)該去道歉的；當(dāng)你被老師批評時，請你記住，老師是為你好，想讓你成為一個十全十美的好學(xué)生，將來有成就！ -------題記
在我的一生中，我覺得友情最重要。倘若你沒有了朋友，你會是一個孤獨的人，沒有一個懂你、能夠幫助你的同學(xué)、朋友。
記得有一次，我考試考砸了。那時的我十分難過，心想：“我回家一定會被爸爸媽媽罵的，怎么辦呀！”想著想著，眼淚不知不覺地流了下來，椅子上、褲子上都有我的淚水。這時，我的同學(xué)都看見我在哭，急忙抽出自己的面巾紙，一個個跑來安慰我、給我講笑話，讓我停止哭泣。我冰涼的心忽然感到一絲絲溫暖，我破涕為笑。同學(xué)們的安慰使我懂得：友誼是純潔、珍貴的。
在我的小學(xué)生涯里，老師最辛苦了。早上，他/她們每天都要很早地來到學(xué)校給我們講課，晚上，他/她們又要熬夜給我們批改作業(yè)。其實，老師是培養(yǎng)我們的辛苦的“園丁”！
在我讀一年級時，是老師教會我做人。在讀二至六年級時，是老師教給我們的知識才使我們懂得書中的一切，使我們能夠輕松解決生活中、學(xué)習(xí)上的種種困難！而老師的辛苦換來的卻是一些同學(xué)的不及格的試卷。這樣的分?jǐn)?shù)算是一種對老師的報答嗎？不算！這樣的分?jǐn)?shù)是老師最不想得到的… …老師就像媽媽，處處關(guān)心我們；又像爸爸，時刻教育我們… …“老師，辛苦了！”
倘若你問我最愛誰，我會肯定地說：“我最愛我的爸爸媽媽！”父母是我一生中最親最親的親人，我永遠愛你們！
窗外狂風(fēng)大作，啊，冬天來了。為了能使我度過寒冷的冬天，媽媽熬了幾個通宵，為我趕織毛衣。啊！這一針一線，凝聚著母親多少的愛。穿在身上，似乎有一股暖流涌向我的'心窩，涌向全身… …每當(dāng)我遇到不解的題時，爸爸總會細(xì)細(xì)地為我講解，直到我明白。每當(dāng)我做錯事時，爸爸都會給我講做人的道德與品質(zhì)，并告訴我一些小故事大道理，讓我好好改正。爸爸的話我一直放在心里，一但發(fā)生類似的事，我都會想起這些含義深刻的話語… …我想大聲對我的父母說：“爸爸媽媽，謝謝你們！”
友誼，師生情，與親情，像一根永遠也剪不斷的絲。它是那么的纖細(xì)，卻是那么的不容易斷，因為在我們的心中，永遠也缺少不了它。
……
同學(xué)老師家長作文5
如果要問我們，每天幾乎都要見面的人是哪些？我們會毫不遲疑地回答：當(dāng)然是同學(xué)、老師和家長了。在每一天的生活中，都會發(fā)生一些點點滴滴的小事，讓你難以忘記吧！上了小學(xué)以后，開始有了考試，同學(xué)、老師家長們都很重視。記得三年級時，有兩三次考試沒考好，我突然發(fā)現(xiàn)以往和我在一起玩的好伙伴，有的漸漸和我疏遠，但還有一部分鼓勵我、安慰我，對我說：一兩次考不好沒關(guān)系，下次努力考好就行了。關(guān)系不太好的同學(xué)就對我冷嘲熱諷幾句。老師看我成績退步了，不免有些擔(dān)心，有時把我拉到辦公室，焦急地問我最近的情況�；亓思�，父母便經(jīng)常找時間看看我近期的作業(yè)和默詞情況，再幫我查漏補缺，樹立我的自信心，以便提高我的成績。
后來到了四年級，由于自己不懈努力，成績有了進步，從前十名左右到了前五名左右。有三次連續(xù)默詞全對，班上就我一個人。老師在班上把我好好地表揚了一頓，下課后笑著對我說：不錯，有進步了，以后繼續(xù)加油。同學(xué)們對我羨慕不已，有的對我說：你太好了，要我是你那就太幸福了。有的對我豎起了大拇指調(diào)皮地說：我講得沒錯吧，一兩次沒考好不代表什么。
回到家，父母笑著對我說：我們的努力并沒有白費，好的成績才是對我們辛苦了半學(xué)期最好的報酬呀！同學(xué)的鼓勵與安慰，老師的幫助與關(guān)心，家長的理解與支持，讓我得到了很大的進步，也讓我深切地明白了一個道理：同學(xué)的友誼、老師的教誨和父母的愛，是我們成長道路中不可缺少的精神支柱。
同學(xué)老師家長作文6
有些人,眉眼帶笑地從你的生命中赤腳走過,不短暫,也不漫長,卻足以令你領(lǐng)略痛楚。他們扮演形形色色的人物,亦師亦友,有亦或家人. 同學(xué),就像是和你一同翱翔的鷹,他可以是罪不像老師的老師；
老師,就像是不停鞭策你的馬鞭,一個和你毫無瓜葛卻對你無微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多遠,只要你回頭,它都會再你的身后,就像是你的大同學(xué).
我不知道該怎樣正確定義同學(xué)老師和家人的關(guān)系,我只知道,這三個是無論發(fā)生什么都不會改變的永遠. 空閑時當(dāng)你聽著身旁的歡聲笑語,疲倦時當(dāng)你看著講臺上的身影,深夜時當(dāng)你聞著身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧！