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難忘的小學老師作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的難忘的小學老師作文，歡迎大家分享。
難忘的小學老師作文 1
在六年的小學生活里，讓我覺得老師您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師你就像是一支粉筆，摩擦自己，帶給大家知識；老師您就是一位園丁，勞累自己，讓我們茁壯成長。六年級時，我的班主任就是吳麗英老師。她高高的，有點兒胖，眼睛閃爍著智慧的光芒，每當她笑時，臉頰兩旁就會露出小酒窩。
記得有一次，我因發(fā)高燒沒去上學，老師打電話給我，問我怎么了，還在電話里噓寒問暖的。雖然是在電話里，隔著遠遠的，沒見到面，但我卻覺得老師就在我的旁邊，是我的一個貼心人。我因高燒還沒退，所以還沒去上學，我很擔心我追不上大家所學的`知識。老師像是和我心靈相通似的，晚上五點左右時突然來我家，為我補上我今天沒上到的課。那時天氣雖冷，但我覺得暖呼呼的，隱隱約約中，我見到了老師的頭上多了幾根白頭發(fā)，臉上多了幾道皺紋，這幾根白頭發(fā)是為我而白，皺紋是為我而生。在望著老師時，我的眼睛濕潤了，在朦朧的眼前，浮現(xiàn)出老師為我們改作業(yè)到深夜，帶病為我們們上課的情景。
老師，我愛您，你是我最好的老師，我會永遠記住你的。
難忘的小學老師作文 2
老師猶如雨露，滋潤著我們，讓我們茁壯成長；老師猶如春雨點點入地，讓我們的心更純潔；老師猶如一位辛勤的園丁，無私奉獻、不辭辛苦的培育著我們。我不知道老師教了多少的弟子，但我知道，我是老師親手栽種的桃李中的一棵，我的成長（發(fā)芽、長大）無不沐浴著老師的陽光和雨露，老師的一顰一笑，使我終生難忘！
我記得，一年級剛?cè)雽W時，第一個遇見的就是您——徐老師這是一個多么親切的稱呼呀！那時候我的膽子很�。ㄏ窭鲜笥龅截堃粯樱�，您一開始就發(fā)現(xiàn)了這個問題，要我活潑一點，在上課時要積極的舉手發(fā)言，可我還是很怕，您又對我進行了一次教育，我的膽子漸漸地變的大了起來，當時我是多么的感激您呀。
“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花”這是您教我們的第一首詩歌，您為了讓我們盡快會背這首小詩，娓娓動聽的串講了一遍故事，當時我聽的入迷了，直到同桌提醒了我，我才回過神來，致使，我也跟著您講的故事的內(nèi)容很快的背了下來，當時您還表揚了，我的臉紅撲撲的（像紅蘋果一樣）我是多么的高興呀！
還記得，三年級的時候就正式開始寫作文了，但是我們一點也不喜歡寫作文，您漸漸的.明白了我們的心思，對我們說：“同學們，老師知道你們寫不出作文來，沒有題材可寫，那好，這個周末我們就去郊游�！蔽覀兘加位貋恚斎灰矌Щ亓藢懽鞯撵`感，我們寫的作文里開滿了小花，長滿了小草，里面還有蔚藍的天空，您就像一位精靈，哪兒一指，這兒有一點，我們的作文里就變得更好了。
難忘，老師溫暖的話語；難忘，老師慈祥的面孔；難忘，老師……您的恩情，我終生不會忘記，您教的哲理，是我終生受益，也終生難忘！
難忘的小學老師作文 3
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我將要小學畢業(yè)了，回頭看著我走過的路，腳印由輕到重，看著我從小到大的成績單，不禁會想起她。
中等個頭，樸素的一身，她就是我的數(shù)學老師。
我從一年級到三年級數(shù)學成績總是一般般，總是沒有顯著的.成績，自從四年級時這個數(shù)學老師就接了我們這個班，一直到現(xiàn)在。
我的數(shù)學老師教的很好，在我們這的“數(shù)學界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學老師的名下挨批評也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數(shù)學老師對我費勁了苦心。
數(shù)學老師很和藹，即使她在課上怎么發(fā)火，到了課下火總會消，總愛在課下和同學們談天，所以我們班的學生都很喜歡她。
我是數(shù)學老師對我也很負責，一次語文老師出差，我報名參加了全國中小學生迎奧運作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數(shù)學老師就東奔西跑的球這個老師給我修改求那個老師給我修改，最終我得了三等獎，我真的很感謝我的數(shù)學老師！
數(shù)學老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白發(fā)也悄悄爬出來了。
在我回憶小學生活中的老師里，我最敬佩我的這個數(shù)學老師！我永遠忘不了她！
難忘的小學老師作文 4
提起老師，最難忘的應(yīng)該是我的啟蒙老師，雖然她只教了我短短的一個學期，雖然現(xiàn)在已經(jīng)想不起來她的樣子，可是，要說最難忘，我想，應(yīng)該還是她了。
小時候是在外婆家長大的，表哥比我大了一歲，本來兩個人是在一塊玩的，我記得大人對小時候的`表哥評價很高，對我評價可就一般了，他們是這么說的，如果僅僅只有一顆糖，表哥他就愿意給我，而自己不要；而如果是我有一顆糖呢，我卻只會給表哥一半，呵呵，小時候的我也是很自私的呀。
感覺有些跑題了嘛，還是繼續(xù)說我的老師吧。表哥是到了上學年齡了，他要去上學了，可是，只剩下一個孤單的我，那該怎么辦呢？外婆就說到學校去說說看，問學校能不能把我也收下，這樣，他們也就省心多了。就這樣把我?guī)У搅藢W校，于是我認識了美麗善良的陳老師，小時候我長得特別的瘦小，老師心里可能就不太愿意，何況我本來就小了1歲呢，老師就說要來考考我，如果我答問題答不上來，那就不收，如果能回答出來，那就收下。老師本想合情合理的把我拒之門外了。
問的什么問題我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，好像也就是簡單的加減法吧，沒想到我反應(yīng)還挺快，把老師的所有問題都回答上了，老師心里很高興，大概覺得這小孩有點兒小聰明吧，就對外婆說，嗯，這小孩我們就收下了。就這樣，我比同齡的小朋友提前一年上了學，而且因為我的生日是下半年11月，所以直到大學，我永遠是班上最小的小弟弟。
現(xiàn)在對陳老師的印象也就是她有兩根長長的大辮子，那時候的陳老師才18、9歲年紀，長得很漂亮，其他的就沒什么概念了，記得外婆告訴我，陳老師很喜歡我，常常把我抱著坐到她膝蓋上，教我讀書，而我呢，喜歡偷偷的擺弄她長長的辮子。小時候的我可也是相當調(diào)皮的呀。
可惜得很，在學校呆了一學期以后，父母親覺得我已經(jīng)大了，而且，看我冬天上學跑很遠的路，心疼我，把我又接回自己家了，就這樣，我轉(zhuǎn)學到了自己村里的小學。等到三年級因為學校合并，我又回到外婆家那個學校時，陳老師已經(jīng)調(diào)走了，我從此就再也沒見到過她�？墒�，她永遠是我心中最可愛，最尊敬、最難以忘懷的老師！所以，提到老師，我必想到我的陳老師，也正因為她，我對老師一直有著一種莫名的感激之情。
難忘的小學老師作文 5
我的小學語文老師，也是我的班主任，她姓宋是一位已經(jīng)在教學生涯奮斗了近三十年的，經(jīng)驗豐富，資歷優(yōu)厚的好老師。一直是其他老師心目中的榜樣。
宋老師個子挺高，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，讓人一眼就能看出她的知識十分的淵博。同學們很喜歡聽宋老師講課，因為她上課時的時候總是聲情并茂，十分生動、現(xiàn)象，還不時參插一些小故事和一些生活瑣事。
記得有一回，我們上作文課：《我的童年趣事》，老師為了讓我們能把作文寫好，舉了許多自己小時候的例子。讓我印象深刻的是捉螃蟹。在夜深人靜的時候，帶上手電筒，背上小背簍，來到海邊，借著月光，找到螃蟹，打凱手電筒，用光照住螃蟹，螃蟹受了驚嚇，呆住了，只好手就擒，就這樣，毫不費力的捉住了螃蟹……
正因為宋老師的`課講的這么好，所以我們班的成績一直名列前茅，還不時有老師來聽課取經(jīng)。為什么宋老師的課會的這么好呢？這都要歸功于宋老師的勤備課，和她好學的性格。
希望在中學也能遇上和宋老師一樣的好老師。
難忘的小學老師作文 6
我常常懷著感激之情，思念著我的啟蒙老師鄧老師。是她，在我們童稚的心靈里插下美好的種了，教導我：字如其人。三年過去了，老師的話仿佛還在我的耳邊回響。
我從進入小學學習，到三年級下學期，我的字一直寫得不好：橫不像橫，豎不像豎。現(xiàn)在我翻了一下那時的作業(yè)本：“犬”字寫成“大”字，“人”字變成“入”字……
其實，我那時不是沒有能力反字寫好，而是馬虎、趕時間，隨便應(yīng)付完作業(yè)就算了。鄧老師早就看出了這一點。
每一次練字本發(fā)下來，上面都寫著“良”字，而我并沒有改過。很久以來都是這樣。直到有一天——
那天，鄧老師叫我到辦公室去。我到了辦公室，鄧老師對我說：“俗話說：‘字如其人’。你知道嗎？”我說：“知道�！薄澳愕淖滞嵬嵝毙�，那么你的人也是歪歪斜斜的嘍？”
這時，我才明白了老師叫我來的用意。我很羞愧，也很悔恨，決定改過自新。從此，我的'字不再“龍習鳳舞”，雖然不是特別漂亮，但是這字已經(jīng)“如其人”了。
“字如其人”這句話到這一刻仍回響在我的耳邊。是那么的耳熟，又那么的陌生。
師恩難忘。
難忘的小學老師作文 7
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，馬上就要分別了，每個人心里都是念念不舍，然而，我最舍不得的還是我們的`張老師，從一年級到現(xiàn)在，張老師一直在傳授我們知識，做人的道理，如今，就要分別了，真是舍不得！
記得有次我發(fā)高燒，我外婆又去西昌帶我表弟去了，而我外公又去拉運貨物，把你急的呀，后來您干脆不上課了，直接背著我去了醫(yī)院，這才使我痊愈，我外婆也是對您感激不盡。
上課時，你還擔心我們有沒有聽懂，如果是沒有聽懂，你就會不厭其煩的教導我們，直到我們聽懂。
一眨眼，6年過去了，因為有您的細心呵護和培養(yǎng)，我們才能茁壯成長，難忘您，張老師！
難忘的小學老師作文 8
六年的小學時光，給我留下了許多美好的回憶。但最不能忘記的，是母校老師六年以來的培養(yǎng)和教誨。
我們都很喜歡陳老師。因為她是一位溫柔而又嚴厲的班主任。因此，我也慢慢喜歡上了語文課。記得剛?cè)雽W的時候，我還小，不太懂事。上課的時候不認真，還以為在上幼兒園呢。是陳老師一點一滴地教我，讓我明白了我是一名小學生了，應(yīng)該對自己有一定的約束能力。陳老師是多么的和藹可親啊！不像其他老師，無時無刻都在生學生的氣。但陳老師卻不同。不管時間是推進還是倒流，陳老師依舊那么溫柔
當您教了我們到四年級時，我們都十分擔心會換班主任。因為其他班都換了。上課時，有一位同學問您：“陳老師，您會一直教我們嗎？您沒有說話，只是微微點頭。
然而，您真的實現(xiàn)了約定。教了我們六年。六年，是多么漫長的時間��！你含辛茹苦地培養(yǎng)了我們六年，卻無一聲怨言。但您卻不知道您的白發(fā)和皺紋在一天天增多。想到這我的心里不由得一陣心酸。因為里面的幾根，很可能是為我而生的。甚至每次我們要求要揉揉你發(fā)酸的肩膀時，您總是拒絕。您知道我們多想為您揉一次肩膀嗎？您為什么總是拒絕呢？我找不到答案。我真的想在最后的時間里，為您揉一次肩膀啊，一次也好。
啊，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿春意！陳老師，請你快推開窗子看看吧，這滿園的春色，都在像您敬禮！
您對我們付出的太多太多，我們怎能回報？唯一能做的，只有向您獻上我們的心。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才真正永存。
陳老師，讓我們親親您吧；陳老師，讓我們抱抱您吧；陳老師，讓我們感謝您吧！可是您只是微微笑著搖頭，說：“不累。”陳老師，您像媽媽一樣百般呵護我們，但您卻不要回報。我們是您的孩子，我們別無所求，只想感謝您！您能答應(yīng)嗎？就算不能，但先前您答應(yīng)教我們六年，做到了。那么，請您再答應(yīng)我們——請您等到我們回來看您！請一定要等我們啊。
請您等著我們捧著自己的來的榮譽。出現(xiàn)在您的.面前吧！因為，我們想看見您的笑容！
加減乘除，算不進您做出的貢獻，您用知識甘露，澆開我們理想的花朵。您用心靈清泉，培育我們情操的美果。在這即將離別之際，我獻上我心里對您深深的祝福：陳老師，您辛苦了！您辛苦培養(yǎng)六年的小鳥即將離開您的身邊，我們只能用千言萬語，來道出我們的心愿。
難忘的小學老師作文 9
每個人都有個最喜歡的老師，我也不例外，每當我看著那張我和老師在一起的照片的時候，總是會想起我心中最難忘的一位老師--黃明新老師。
黃老師是深圳一所學校的語文老師，今年大概28歲了，白凈端莊的臉龐上鑲著一對酒窩，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更有學問。
記得有一次，黃老師叫我和幾位同學去她的`辦公室批改作業(yè)。剛進辦公室，就看見黃老師坐在辦公桌前批改著一份又一份的試卷。我們就聽老師的安排，改了一會兒作業(yè)，就聽數(shù)學老師對黃老師說：“阿黃，你今天感冒了，早上才知道你又發(fā)燒了，不要回去太晚，早點回去休息吧！”“哦，謝謝你了，我沒事，還有一個班的作業(yè)沒改呢！”還沒說完，她又咳嗽了，老師又對我們說：“同學們，時間不早了，你們先回去吧，路上注意安全�！蔽覀儙讉�同學就回家了，到第二天早上我才知道黃老師昨夜很晚才回家。
黃老師不僅對工作上的小事盡職盡責，而且她很善解人意，對我們就像自己的孩子一樣，我剛來到這個班不久，老師發(fā)現(xiàn)我的普通話不錯，朗讀課文很有感情，并聽各科老師說我有上進心。黃老師就把有點內(nèi)向的我叫到辦公室，親切的對我說：“陳玉菲，你是新來的學生，這段時間你的表現(xiàn)老師都看在眼里，老師知道你是個優(yōu)秀的學生，給老師讀篇課文好嗎？”我點了點頭，忘掉了拘束，沒有了開始的緊張，也忘了站在我面前的是一位老師，好像站在我面前的是我的朋友，我眉飛色舞地大聲朗讀起來。朗讀完后，黃老師對我說：“你讀得真有感情，老師覺得你很適合當我們的校主持，不過，我們先從小做起好不好？老師看出來了，你是個好苗子，學校要求我們班選出一名校播音員，嗯，老師就選你了�！蔽乙宦牐樕涎笠缰拥谋砬�。剛開始播完音的時候，我有點緊張，黃老師就會鼓勵我，她那親切的面龐和溫和的語氣使我感受到了愛。經(jīng)過老師的指點和鼓勵，我在播音室里越來越從容。
這幾年來，黃老師含辛茹苦的教育我們，在背后默默地鼓勵我們，支持我們。也許，黃老師已經(jīng)忘記了她為學生的生病奔忙了多少次，忘記了她所付出的艱辛�？墒牵鳛閷W生的我永遠不會忘記，也清清楚楚地明白她付出的一切都是為了她的學生。這六年的師生情，就如一張照片永遠的記錄下來。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
難忘的小學老師作文 10
六年來，時間如白駒過隙、黑馬奔馳、春風吹過，我馬上就要結(jié)束我的小學生活了。不知道時間為什么過得這么快，只知道要和她分別了。
我的小學老師—-李老師，是我人生中最重要的老師，她有一雙清純的眼睛，毫無雜質(zhì)。平時帶著一雙金絲框眼鏡，更重要的是她有一顆能容下我們淘氣的心靈。
在小學四年級，李老師懷孕了，每天依舊拖沉重的身體，堅持每天7點40分到班級的規(guī)則，有時候上課的時候，中間就突然跑出教室，有時候到放學也不見她回來，但是她還是堅持把我們的'課程教完，從來沒有缺課、少課。
在小學五年級里，每個學生都有思想、有想法，作為班主任李老師更難帶了，這時候她的寶寶也長大了。有一次在公開課上，她突然接到電話，孩子高燒38度不退，家里人心急如焚，在五年級里她中來沒有吵過、罵過我們，面對家庭和教學的壓力，她也從來沒有在我們面前哭過。可這一次她帶著哭腔說：“帶她到醫(yī)院，我明天回”，還是堅持教完了公開課。
在小學六年級里，有一次帶我們?nèi)ネ媪巳靸梢梗墒撬耐庾婺冈谶@期間去世了，她懷著悲傷又難過的心情依然陪伴我們，在半夜如果你認真聽，你會聽見一陣陣小小的“哭聲”。
她——我尊敬的班主任李老師，把所有的精力毫無保留的投入到教學上，更把所有的愛給予了我們。我喜歡她，她的事跡令我終身難忘。
難忘的小學老師作文 11
教過我的老師有很多，但最令我難忘的就是——六年級語文老師。
她姓黃，我們都叫她黃老師。老師中等身材，大約25歲左右，有著一頭烏黑的長發(fā)。她總是笑瞇瞇地對我們說話，但她生氣的時候，我們都很害怕。她是一位盡職盡責的`好老師。自從我們上了六年級，他就叫我們許多知識。嘿！可真神奇，以前那些成績不及格的同學，竟然提升到了七十多分，猶如她有“魔法般”般，因為老師堅信，只要肯學，就沒有學不好，天下再皮的學生，她也會管教好。自從黃老師來到這個美麗的校園后，這個校園都變得更加美麗，學校的各個角落，到處都有黃老師的作品，手工啊，書法啊，繪畫啊，折紙啊等等。老師還會玩雙截棍，記得有一次老師把雙截棍帶到學校來，展示給我們看，唱歌還是一流的呢！我覺得老師什么都會，沒有事情能難倒她似的。
老師，是一個神圣的稱呼，一個親切的名字，一個頻繁而又偉大的人物。是您，在風雨中教育我們，讓我們從天真的稚童變?yōu)橐幻麅?yōu)秀的少先隊員。老師是辛勤的園丁，而我們就是一朵朵鮮花，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人人，老師是一支支粉筆，教給了別人，犧牲了自己。
黃老師為我們付出的太多太多了，對您的感激千言萬語也說不盡。再次地謝謝您，老師！
難忘的小學老師作文 12
老師，一種多么美麗的職業(yè)，每一個老師就像園丁，澆灌我們這些祖國的花朵，每個老師就像一絲火光，燃燒著我們的激情，每個老師還像向?qū)В盐覀冎敢饺松妮x煌。
光陰似箭，眨眼間我已經(jīng)從一個年幼無知的.嬰兒，長成了一名小學六年級的學生，記得在第一次跨進小學的教室時，一位美麗善良的老師來教我們數(shù)學，她也就是我們的班主任高老師，這一回想，小學生涯中的一件件事情像播放電影一樣，再一次浮現(xiàn)在了我的眼前。
我十分清楚地記著，那時我才上四年級，一次數(shù)學測驗后，老師在宣布成績，我立刻豎起我的耳朵聽，“小曼九十六分，小潔九十八分，小泉一百分……”一聽見我考了一百分，我欣喜若狂，激動不已，就好像我考了清華大學似的，我的臉立即笑成了一朵花，心中沾沾自喜地想：哈哈，全班只有三個滿分，其中就有我一個 ，老師一定會表揚我的。在一想到老師會表揚我，我更開心 了，于是坐端正等待老師的贊許，但是沒想到，老師宣布完成績，只是用輕輕的目光看了我一眼，好像在說：“這次考試題目比較簡單，考一百分是應(yīng)該的，絕不能驕傲�！币虼�，我的傲氣一下就沒了，也覺得應(yīng)該考一百分，在老師講卷子時，我也認真聽講，生怕和一百分說再見。
過了一段時間，期中考試又來臨了，我考了全班第一名，老師還表揚我，但我并沒有驕傲。
高老師，您的教導我一定會報答的，我一定好好學習，天天向上。
難忘的小學老師作文 13
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼便小學畢業(yè)了�；貞浧鹩淇於鋵嵉男W六年生活，我最難忘的還是我的科學老師——浦老師。
她經(jīng)常扎著個馬尾辮，一雙機靈的濃眉大眼，高高的鼻梁下長著一張能說會道的櫻桃小嘴，身材十分苗條。她是一個既會鼓勵又有耐心的好老師。
記得那是六年級下學期的一節(jié)科學課。上課鈴打響了，我們各自都拿出自己準備已久的實驗工具，有紙筒，橡皮筋，膠帶和吸管，這節(jié)課我們要做“小火箭”模型。
浦老師先給我們一邊講解一邊示范了一下，然后讓我們自己學著做。我先用剪刀剪了兩根一樣長的吸管，接著剪一根略短的吸管放中間，再用膠帶捆綁在一起，把橡皮筋剪斷綁在紙筒上。我以為一個“小火箭”就大功告成了。
就在這時，我與浦老師的大眼睛相遇了。我期盼著她的表揚。她微笑著過來，彎腰說：“還差一點你就完成了！”哦！原來我還沒有完成！我紅著臉看浦老師，她還是那樣溫和地笑著。她說：“你做的很快，可見你很機靈�？墒�，你在具體的操作中，缺少點細心。要知道沒有細心作保證，小火箭是飛不起來的�！彼帜托牡貜念^教了我一遍。在浦老師的.指導幫助下，我終于做出來一個既飛得高又飛得遠的小火箭模型。我激動的心里充滿了勝利的喜悅。
這就是我的科學老師，她的細致指導，讓我終生難忘。
而今我已經(jīng)升入初中階段的學習了，我一定在李老師的帶領(lǐng)下，認真學習，把握初中三年的時光，在漫漫人生中留下輝煌的一頁。
難忘的小學老師作文 14
邁出學校大門，心底涌出多少留戀，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學。當然，最難忘的老師還是我的語文老師湯老師。
湯老師是個年輕的老師，瘦瘦的，中等個子，溫和的就像我們的媽媽一樣。她非常關(guān)心班里的每一個同學，對每一個同學都是平等的，從來沒有嫌棄學習不好的.同學，也沒有偏愛學習優(yōu)秀的同學，每次不管是誰犯了錯誤，湯老師都會批評他，教育他，給他講道理，她說話就象和風細雨一樣，大家都愛聽，她不僅教我們知識， 更教會了我們怎樣做人。
湯老師從一年級起一直是我們的語文老師，她教書非常認真，嚴謹。對同學們的作業(yè)批改的也很認真，仔細。記得有一次湯老師讓我們寫一篇400字的作文，我一聽便埋頭寫了起來，生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間，我用最快的似速度寫著，終于在下課前寫完了。到了中午，我的作文本被發(fā)了下來，翻開一看，湯老師給我的作文“大整容”了，把里面不好的段落刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，也幫我加了一些話，我讀了老師修改后的作文，讀起來很生動語句優(yōu)美。我臉紅了，為自己敷衍了事感到羞愧，害的湯老師犧牲了午休時間來給我批改作文。湯老師常教導我們要多看，多想，多寫，鼓勵大膽寫作，他總是一絲不茍地批改，講解，讓我從害怕作文變的愛寫作文，這些多歸功于湯老師的諄諄教誨。
湯老師不僅傳授我們知識，也為我們?nèi)松鷺淞⒘税駱樱窈鬅o論走到哪里，我多難忘敬愛的湯老師。
難忘的小學老師作文 15
誰像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國的花朵？是誰像燃燒的紅燭燃燒著自己照亮著別人？我會大聲地說：“是老師！是辛勤的老師們！”
在我們的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下非常深刻的印象，在我的小學階段，已經(jīng)給我留下留下非常深刻的印象，她就是我們班的班主任田老師。
田老師是一名水平極高的教師，一雙大大的眼睛炯炯有神，他十分的和藹可親。
記得有一次，我們因為家比較遠，所以在學校吃小飯桌田老師看管我們班，我們吃完飯后總是有一段休息時間可以玩，可呢一些調(diào)皮的男生，總是變著出一些新花樣，今天玩水槍，明天玩打仗。就當我們該睡覺的時候，一群調(diào)皮的男生卻躲在黑屋子里，多危險呀，在屋子里全是剛和鐵，全是有尖的地方。幾個男生就在里面打打鬧鬧，跑來跑去，你追我打，正在這時只聽砰一聲，韓陽撞到了一個柱子上，頭上出現(xiàn)了一個裂縫，鮮血一直流，我們女生把她送到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的阿姨緊皺眉頭說：“裂了這么大的口子，看來得縫刀了�！蔽覀凂R上去田老師辦公室告訴這個事情，田老師一聽見就愣在那里了，不到一秒鐘田老師以一百米沖刺的速度趕到了韓陽那。他慢慢的蹲下，緊皺眉頭，雙眼緊緊的盯著韓陽，他的.眼神里有說不出老的心疼，說不出來的難受。
老師，您的一句話語、一個眼神、一個手勢、一個微笑……看似微不足道的事物，卻似一滴滴水珠，積少成多，您就像燃燒的紅燭燃燒著自己照亮著別人，老師我們永遠不會忘記你！
難忘的小學老師作文 16
白駒過隙，瞬息間，小學生活即將告一段落，一路走來，回首小學生活，有多少恩師辛勤地付出，他們?nèi)鱿碌暮顾喔戎覀兊南Ｍā?/p>
難忘，初見時你的模樣，一籠白衣，一裘青褲，衣衫上，鳳凰正飛舞著。笑語盈盈，恍若太陽般溫暖人心。
難忘，初識時你的音容，一雙鏡片低下閃著智慧的眼睛，當那目光觸及你時，會讓人感覺如沐春風，那雙紅唇中說出的話語，會讓人覺得是這世間最動聽的。
難忘，初遇時你的書寫：那些字是真正用心寫出來的，行云流水，時而像候鳥驚過天空一般流利，路轉(zhuǎn)峰回，時而像山森中的山脈一般回轉(zhuǎn)；端莊秀氣，時而像泉水流輕石潤一般清澈。
在您的引導下，我夢想：來到山間佛堂，在微涼的曛風中領(lǐng)悟“山寺桃花始盛開”的美麗；我夢想：來到六月的山林，在六月的夜雨中體會：”夜深細雨墨如煙”的靜謐；我夢想：來到江南的.水鄉(xiāng)，在蒙蒙的細雨中感受“淡妝濃抹總相宜“的溫婉。
對待學生，你一絲不茍。記得一次，班里一名同學連續(xù)幾次沒有上交作業(yè)都稱自己忘帶。只見您一改往日的和煦，神情變得嚴肅起來，鏡片底下的那潭平靜的水也變成了銳利如鷹眼的箭，似乎只一眼便能把你看透。你什么話也沒有對那位同學說，就只是望著他，那目光嚴厲閃雜著慈愛與無奈，還有失望，但更多的，是那海納百川的寬容與鼓勁，那位同學在老師的注視下羞紅了臉，雙手絞著衣角，妞怩了一會兒，終于還是承認了自己沒做。幾乎在同一時間，您笑了，笑得那么溫暖燦爛，如同冬日的暖陽融化了所有積雪。
您陳老師，在我們的心中，永遠是最美的模樣。
難忘的小學老師作文 17
古人說，一日為師百日恩。做了我一天的老師我都要心存感激，跟何況是教了我六年的恩師。但是我就要離開她了，更加了，感激和留念交雜在一起形成了一種不舍的心情。
雖然您不是從一年級開始教起的，但是我任然愛著您。您剛來我們這個集體時，您在我腦海里是陌生的，但您的威嚴制服了我，讓我“不得不”聽從您的，但久而久之便習慣了，感到只要聽您的就是對的，我知道我這樣是不對的，但我就是控制不主自己，每次都忍不住聽您的。
期末時，您會為每一個人寫一句心里話，我也不例外。我那時是一個不會說話的小女孩，一下課就坐在自己位置上不與別人說話，您便寫道：你是一個聰明的女生，你也很文靜，但也不要文靜過頭了哦！上課是可以發(fā)揮你的文靜“特長”，但下課后一定要和同學一起玩哦！別老坐著，好嗎？這是老師對我提出的第一個像朋友樣的要求。從那以后，我下課后再也沒坐著發(fā)呆了，都跑出去和同學們玩，就是應(yīng)您這句話讓我結(jié)識了一個死黨——王薇。
知識，隨著您的課程一點點增加。一開始，我對寫作文一點興趣也沒有，當上了您的課之后，我便一發(fā)不可收拾的.愛上了寫作文。我從作文里透露著我復雜的心情，青草、紅花、鳥兒們透露著我快樂的心情;陰雨、花傘、躲雨的人們，透露著我憂郁的心情;閃電、鳴雷、傾盆大雨，透露著我煩躁的心情。這些，您都依依看了出來，這說明您的心是多么細膩��！
我的老師，您是多么和藹可親，是多么關(guān)心我們��！但現(xiàn)在就要離開您了，但請您答應(yīng)我一個要求：您可以快快樂樂地跟我們過完這最后幾個月的小學生涯嗎？好嗎，陳老師？
難忘的小學老師作文 18
我有一位好老師，她有著一頭短發(fā)，中等身材，還有那能說會道的嘴---她就是教我小學1-3年級的語文老師，謝老師。
每一次看見謝老師，我都好像看到了媽媽，會想起那溫柔、慈祥的面孔我就不由得想起了我小學中的第一次作弊。那天，是單元測試，我們拉開桌椅，發(fā)下試卷后便很快的進入了考試狀態(tài)，教室里安靜極了，甚至都能聽到同學們的呼吸聲，這時一個紙團掉到了我的腳邊，我望了望四周每個人都在安靜的寫試卷，我悄悄的打開了紙團，上面寫到第三題這怎么寫，李。我一下子便知道是誰寫的，便把答案寫在了紙團上，還問了她(liang)怎么寫。很快我得到了大。就這樣，你扔給我，我扔給你。很快時間到了，我心滿意足的交上了試卷。幾日過后，事情果然發(fā)生了，下課了，我正從洗手間出來，一位同學叫住了我說：“老師找你�！蔽易哌M了教室，一群同學圍在了講臺上，我從人群中走了進來，對老師說：“老師你找我?”老師嗯了一聲便抬起了頭對我說：“同學在下午掃地時，找到了一張紙條，我想問一問是你的嗎?”我搖了搖頭，又點點頭不知如何是好，老師的眼睛像利劍一般，刺得我心里慌慌的，我只好認了。這時眼淚就像等待命令的士兵，只要命令一下，就立即出發(fā)，只好比手榴彈已打開后蓋，一拉即爆炸。下午，老師便發(fā)下了試卷，這一次試卷有的難所以最高分是95分，我得了93分�？稍�93分的`邊上寫著一行醒目的大字，“不要用假分數(shù)來衡量自己的實力�！蔽铱吹竭@一行字似懂非懂。
現(xiàn)在當我再看到這一行字，便懂了。是謝老師教給我做人要誠實。以后，我會把老師教給我的東西一輩子銘記在心。
難忘的小學老師作文 19
在我的小學生活中，曾遇上過無數(shù)位老師，給我印象最深又最讓我感人的是我的小學數(shù)學老師——田老師。
田老師今年30翻身，中等體重，身材苗條。大笑一起像花朵般美麗。
在我上五年級時，我們班的數(shù)學總體成績總是很不理想。大多數(shù)同學都在90分以下，我也是這樣。這讓田老師很是傷心。所以，田老師每天總會拔很多作業(yè)�？墒亲鳂I(yè)拔的多了，難免會有同學忘寫。后來，田老師又想要了一招——“修筑數(shù)學角”，每天在黑板上出3—5道題。讓我們每人打算一個本，天天寫出，天天苦練。如果細心算數(shù)一算，一個月遠比雙休日有差不多25天，每天苦練三道題，3×25=75，這可不是一個小數(shù)目呀！
就這樣，我們天天苦練，直到現(xiàn)在仍然再苦練�？嗑毜念}多了，題型聞的也多了。上考場時也就不再那么緊繃了，并且做題的準確率和速度都提升了。代價總有報酬，終于有一次期末考試，我們班錄了全年級第一，這讓田老師倍感難過。并且，這也讓我的數(shù)學成績提升了不少。
我很感激田老師，是田老師讓我的數(shù)學成績有了相當大的提升，是田老師喚起了我對數(shù)學的興趣，是田老師讓我們班獲得了莫大的榮譽。也讓我懂了一個道理——堅決就是勝利。
這就是我最感人的小學老師——田老師。它讓我們做到得習題如春雨般點點進地，喚起了我對數(shù)學的`興趣，使我不再像以前那樣懼怕上數(shù)學課，懼怕上數(shù)學托管地，懼怕做到數(shù)學作業(yè)，懼怕數(shù)學考試。我會永遠忘記她——那位天天讓我們做到練習題而換取好的成績和榮譽的田老師！
難忘的小學老師作文 20
小學時，我有一位很特別的語文老師。她不像別的語文老師那么細心敏感，她是一個神經(jīng)大條、粗心健忘的語文老師，她就是可愛的莊老師。
她往往在給我們講評校本作業(yè)時，會有以下反應(yīng)：先掃一眼講臺桌，隱約感覺少了什么，將東西調(diào)了調(diào)位置，接下來提起教材輕輕上下抖動，確認了沒有什么，終于還是迅速的走出教室，去她自己的辦公室，她又忘帶紅筆了！這只是她找東西時的常態(tài)，她經(jīng)常要找的東西可多了，那些林林總總的小玩意兒，她總是要來問我有沒有。我認為她只有魚的記憶力，昨天才放出自己的豪言壯語，說今天一定會記得某個小玩意兒，到了今天她就又不記得有這么回事，繼續(xù)找我借東西。就這樣，我的書包里總是裝著各色筆，透明膠，削鉛筆的小刀，膠水，改正帶。托她的福，我上了初中以后，我仍然保留一些帶小玩意的習慣，不帶它們，我的心中就感覺少了些什么。
她的健忘遠不止如此。我記得有一次，上課的時候，她的頭發(fā)上居然夾了一個紅筆蓋。她上課正上得眉飛色舞，我不經(jīng)意地瞥見她黑色的頭發(fā)間，有一個紅色的小物件。我仔細一瞧，居然是一個紅色的筆蓋。我心里就納悶了，以為莊老師又將紅色的筆蓋開發(fā)了什么新功能。有一次，我在辦公室里幫陳老師做一些小事，陳老師在改作業(yè)。改著改著，頭發(fā)擋住了眼睛，她玩性大發(fā)，順手就往頭上別了一個紅筆蓋。我終于知道了她頭上的紅筆蓋的由來。相信這不會是第一次，也不會是最后一次。
當然，我說了她這么多粗心健忘的事，絕不是說我不喜歡她這個性格。恰恰相反，她是我最喜歡的老師。一個粗心健忘的人，是個不記仇的人。上一秒鐘，我們班那些調(diào)皮的男生啊，快把屋頂要吵翻了，把莊老師氣得火冒三丈。下一秒鐘莊老師又耐心和氣地教他們做題，仿佛剛才生氣的那一幕從來沒有發(fā)生；一個粗心健忘的人，是個心胸寬廣的人。莊老師常常忘記自己說的那些威脅我們的話，忘記了自己說的一定要好好地罰一罰的事；更加重要的`是，一個粗心健忘的人，是個長情的人。分離讓她忘記了我們所有的這樣或那樣的缺點，在她眼里，我們成了她最喜歡的小孩。每當我們回到母校，她開心的模樣，讓我感到真是幸福呀！
到了初中，我們學了一句詩春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師說，人們常用這句話來贊美老師的奉獻精神。其實，我不太喜歡這句詩，因為太過悲情。我喜歡莊老師穿著好看的衣服，抬著頭，精神抖擻地笑著走進教室的樣子。那是我心中最美的莊老師。
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