假如我是漢語(yǔ)老師作文
每個(gè)人都有理想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，而我的理想是當(dāng)一名漢語(yǔ)老師，一名響當(dāng)當(dāng)?shù)奶丶?jí)教師。
假如我是漢語(yǔ)老師，我先要改變課堂教學(xué)氣氛，不把學(xué)生當(dāng)聽(tīng)書的，要引導(dǎo)學(xué)生，自己去分析、去思考，讓同學(xué)們有問(wèn)題就問(wèn)，讓同學(xué)們都跨上想象的駿馬，在知識(shí)的'跑道上奔馳。
假如我是漢語(yǔ)老師，我要和同學(xué)們成為朋友，把他們帶到大自然，讓他們自己去感受大自然的美，讓他們和小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺見(jiàn)面，不會(huì)讓學(xué)生們?yōu)閷懽魑亩g盡腦汁。我要讓學(xué)生們和書交朋友，用高爾基的話教育學(xué)生們：“愛(ài)書吧！它是你知識(shí)的源泉。”
假如我是漢語(yǔ)老師，我一定少布置作業(yè)，留給同學(xué)們更多自由的空間，讓學(xué)生們閱讀有意義的書，不會(huì)讓學(xué)生們每天都在緊張的學(xué)習(xí)中度過(guò)，只有這樣學(xué)生們才會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，喜歡寫作文。
假如我是一個(gè)漢語(yǔ)老師，我會(huì)開發(fā)一個(gè)學(xué)習(xí)角，那兒有許多精彩的作文，我也會(huì)常開一些故事會(huì)，讀書心得講座會(huì)等等。
我正在為我的理想而努力，相信我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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