我的老師李阿婆作文
水韻周莊,清波裊裊。粼粼水光瀲滟著一味歷久彌香的茶,人喚:“阿婆茶。”
“阿婆茶……”我輕輕喚道,一遍,一遍。
似獨(dú)自面對(duì)著一段溫馨而又恬淡的時(shí)光,裹挾著我的記憶,遠(yuǎn)去。
我的老師---李慧,“李阿婆”之美名,遠(yuǎn)揚(yáng)。
我的小學(xué)英語(yǔ)老師叫李慧,我們親昵地喊她為“慧姐”,教了我四年;我的初中英語(yǔ)老師也叫李慧,便是“李阿婆”,教了我兩年。
可見(jiàn)我與李慧淵源很深。
記得剛來(lái)考少年班時(shí),在校門口迎接我的是“阿婆”和“元C”(另一個(gè)老師)。元C的光頭在縷縷陽(yáng)光下顯得锃亮,又映著阿婆紅光滿面的臉,甚是好看,別有一番“桃花喜迎春風(fēng)”之感。阿婆慈善地笑,恰如春天盛放的花兒,喜氣洋洋,讓我頓生親切之感。
后來(lái)我考取了少年班,又陰差陽(yáng)錯(cuò)地成了李慧的學(xué)生,這便拉開了今后兩年生活的精彩序幕。
阿婆不高,卻尤嗜好戴小紅帽,這便更襯得紅光滿面。有時(shí)她會(huì)極趕潮流地染上一撮紅發(fā),顯得雙眼炯炯有神。她穿的高跟鞋便成了她的標(biāo)志。哪里有短促高亢的步伐、宛如革命軍進(jìn)行曲時(shí),哪里阿婆就會(huì)“閃亮登場(chǎng)”。有時(shí)我會(huì)忘了她的年齡,以為那是一個(gè)年輕人。
阿婆的課恍如機(jī)關(guān)槍,一節(jié)課后,“死傷”一大片。到了她班,她才剛剛卸下那“慈眉善目”的妝。她對(duì)我們要求甚為嚴(yán)格。她的.“高壓線”乃是“三不”:不動(dòng)、不插嘴、不開小差。倘若有些同學(xué)悄悄找書,那么。準(zhǔn)會(huì)迎來(lái)一陣“暴風(fēng)驟雨”,因而,我們上課一個(gè)個(gè)恍若邱少云,一不留神,葬身火腹。
阿婆的默寫乃是一道最亮的風(fēng)景。“Let’s have a dictation(讓我們開始默寫吧)。阿婆一聲令下,伴隨著高跟鞋與地面有節(jié)奏的交響樂(lè),默寫便拉開序幕。默寫制度甚為嚴(yán)格,錯(cuò)滿兩個(gè)就要重默,就算你大小寫錯(cuò)了也算錯(cuò)。因此,我們個(gè)個(gè)把英語(yǔ)課本背了個(gè)滾瓜爛熟。
阿婆永遠(yuǎn)都是活力四射。我從未見(jiàn)過(guò)阿婆的步伐有任何的滯緩、阿婆的語(yǔ)氣有絲毫的無(wú)力。她如同我們心目中那輪最紅最紅的紅太陽(yáng),永遠(yuǎn)都光芒萬(wàn)丈!拔也荒馨炎约旱牟贿m影響他人!卑⑵湃缡钦f(shuō)。然而,我曾看到,她在辦公室里喝著一杯又一杯的雀巢,她的眼角泛起微微的黑暈,我的心弦仿佛被什么撥動(dòng)了,悄悄的。
如今,我上了高中。時(shí)光如上了發(fā)條般不能回到從前了。軍訓(xùn)期間,我意外地聽到阿婆高血壓突發(fā)而住院的事,心“咯噔”了一下,恍若晴天霹靂。是啊,阿婆老了,她也會(huì)累啊。
有種香,經(jīng)時(shí)光的洗禮后仍日久彌香,那是醇香;有種情,任憑歲月的打磨依舊熠熠生輝,那是真情。真想再喚一聲“阿婆”,真想再見(jiàn)到那容光煥發(fā)的臉。
正是阿婆,陪我們走過(guò)了那段嵌滿珍珠的青蔥歲月,也正是阿婆,在漫漫之路上為我們豎起了航標(biāo)。
再去周莊,一定不要忘了,買一罐歷久彌香的“阿婆茶”。
也喚一聲:“阿婆……”
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