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老師請(qǐng)假了作文（精選18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師請(qǐng)假了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師請(qǐng)假了作文 1
最近，我們的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了。原來(lái)，我們都不是太喜歡他，因?yàn)樗容^兇，而且誰(shuí)也不說(shuō)不準(zhǔn)下一分鐘他會(huì)做出什么來(lái)。
我們的數(shù)學(xué)老師姓張，是一個(gè)嚴(yán)格的老師，他有些兇，生氣時(shí)會(huì)把臉漲得像番茄一樣紅。因?yàn)樗鷼鈺r(shí)很?chē)樔�，我們都很怕他。他的年紀(jì)比其他的老師大一些，黑發(fā)里能找出不少的白發(fā)，戴著一副眼鏡，但別以為他看不清我們的心思，其實(shí)連我們想什么他都清楚的很呢！
他大約請(qǐng)了一個(gè)星期的假，這一個(gè)星期里每天一個(gè)代課老師，每天都會(huì)換一位。在他請(qǐng)假的日子里，我們把他和代課老師做了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們是那么的需要他。
第一個(gè)代課老師說(shuō)話很溫柔，正因?yàn)橐驗(yàn)樗珳厝�，使我有些不適應(yīng)。要知道，張老師上課可是嚴(yán)肅的很呢。這代課老師太溫柔了點(diǎn)，讓我覺(jué)得在聽(tīng)催眠曲。不一會(huì)，所有的東西在我的眼前都變了形，腦子里昏昏沉沉的—我要睡了�？晌乙粋�(gè)勁兒的告訴自己：“不能睡，不能睡，現(xiàn)在正在上課呀！”我終于把睡意給趕跑了。這時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)同學(xué)打哈欠的聲音，我不由自主的也打了一個(gè)哈欠。哦，怪不得書(shū)上說(shuō)哈欠會(huì)傳染呢。我的同桌劉翔打了一個(gè)哈欠，我就打一個(gè)吹欠。不一會(huì)，我的周?chē)仿暰痛似鸨朔２幌聛?lái)了。哈欠這么能傳染我怎么會(huì)不加入打哈欠的行列呢。當(dāng)然，這是不由自主的`喲。我打哈欠的個(gè)數(shù)嘛，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)40分鐘一節(jié)課共打哈欠11個(gè)，在5分鐘不到的時(shí)間里就打一個(gè)，這可真是史無(wú)前例啊！細(xì)算起來(lái)，我被自己嚇了一跳。
第二個(gè)代課老師卻又太兇了，嚇得我一個(gè)哈欠也沒(méi)敢打�！胺_(kāi)書(shū)本看第三題！誰(shuí)來(lái)講一下！”那一刻，我甚至懷疑他會(huì)把我們給吃掉。上完課，他問(wèn)：“哪些人喜歡我的課，舉手！”他的語(yǔ)氣兇巴巴的，嚇的我觸電似的抖了下，我們?nèi)e起了手�？此敲磧矗l(shuí)敢不舉手呀！“特別喜歡我上課的舉手！”我們?cè)俅闻e起手來(lái)，當(dāng)然還是被嚇的，一節(jié)課下來(lái)我們出了一身的冷汗。
第三、第四……個(gè)我就不一一說(shuō)了，都讓我有些不習(xí)慣。
細(xì)細(xì)想來(lái)，張老師其實(shí)很和藹，只是我們沒(méi)有細(xì)心發(fā)現(xiàn)體會(huì)。原來(lái)許多事情失去時(shí)才懂得珍惜呀，還好，我們?cè)诙虝旱氖ブ卸昧苏湎�。張老師，我們都盼著您早點(diǎn)回來(lái)呀！
老師請(qǐng)假了作文 2
今天，陳老師跟我們說(shuō)了一件事：“同學(xué)們，下星期我都不在，因?yàn)榧依锏睦先松×艘D(zhuǎn)院到上海做手術(shù)，所以下個(gè)星期的語(yǔ)文由別的老師代課，你們一定要聽(tīng)話�！焙髞�(lái)，陳老師又說(shuō)下個(gè)星期五下午的兩節(jié)課，全讓我們到圖書(shū)館看書(shū)，我們都很開(kāi)心。
星期一，我照常來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里的不是陳老師，而是胡老師。我一想：對(duì)了，陳老師這個(gè)星期去上海了。可我還是不習(xí)慣，因?yàn)樵缟衔以诳磿?shū)，都能聽(tīng)見(jiàn)陳老師，改好作業(yè)，叫同學(xué)名字的`聲音�？珊蠋熓强茖W(xué)老師，是不會(huì)改語(yǔ)文作業(yè)的。
我下定決心這星期一定要守紀(jì)律，讓陳老師在上海也放心。
星期五，我們來(lái)到圖書(shū)館，我心想：陳老師懇請(qǐng)包老師讓我們來(lái)圖書(shū)館，我一定要認(rèn)真看書(shū)�。�
我們來(lái)到圖書(shū)館，找好書(shū)，便在沙發(fā)上，包廂里認(rèn)真看起書(shū)來(lái)。第二節(jié)下課鈴響了，旁邊那班學(xué)生走了，包老師讓同學(xué)們坐椅子上，可有些同學(xué)還在專(zhuān)心致志地看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)到，旁邊的同學(xué)就提醒他。我們以加興趣小姐的，就跟著旁邊那班學(xué)生，一起走出圖書(shū)館。
陳老師這個(gè)星期您可以放心了！
老師請(qǐng)假了作文 3
我們班主任因家里有事請(qǐng)假了，一個(gè)星期都不回來(lái)上課。開(kāi)始我們想這下自由了。作業(yè)不用交，可以不用背書(shū)了，可是我們沒(méi)有這么做，老師在與不在一個(gè)樣，要不我們學(xué)習(xí)會(huì)退步的，再說(shuō)老師請(qǐng)假了以后會(huì)不安心。
上課了，是五年級(jí)的老師來(lái)給我們上課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，一邊看書(shū)、記筆記，一邊動(dòng)腦筋、舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成。
下課時(shí)，我們不在教室里來(lái)回奔跑，有的看看書(shū)，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，有的同學(xué)在編黑板報(bào)，還有的在樓下打籃球，誰(shuí)也沒(méi)有去做違反紀(jì)律的'事�？墒俏蚁肜蠋煵辉�，不用叫我去訂正作業(yè)，我就可以自由地玩了，但我又想讓老師早點(diǎn)回來(lái)，才不會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)落下。
老師你早點(diǎn)回來(lái)吧！
老師請(qǐng)假了作文 4
今天，我們班的“媽媽”——毛老師生病請(qǐng)假了。頓時(shí)，同學(xué)們像一盤(pán)菜，喜、怒、哀、樂(lè)，樣樣俱全。
喜
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！边@下，“猴子”們——“四大金剛”樂(lè)壞了�？矗≌Z(yǔ)文課，在東張西望一番后，便開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，紛紛拿出玩具，在講臺(tái)上拼個(gè)你死我活。一些女同學(xué)見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，便聚在一起眉飛色舞、有說(shuō)有笑。瞧，小馨說(shuō)：“嘿，昨晚央視《紅巖》中的江姐夠厲害的！”“當(dāng)然！”小蓉點(diǎn)頭贊同。再把目光投向小江，見(jiàn)他那粗嗓門(mén)召集了小竺、小呂，高聲討論游戲。教室里一片熱鬧。
怒
“當(dāng)！”誰(shuí)？原來(lái)是大當(dāng)家班長(zhǎng)——周柔延隆重登場(chǎng)了。看，她大聲說(shuō)：“安靜，安靜！毛老師是為我們累病的，同學(xué)們難道不知道嗎？”班長(zhǎng)的義正詞嚴(yán)，換得了片刻安靜。但沒(méi)過(guò)多久，教室里又熱鬧起來(lái)。周柔延臉上一片怒氣，那情景簡(jiǎn)直是“諸葛亮三氣周瑜”可改成“三氣周柔延”了。
哀
“踏、踏”楊老師走了進(jìn)來(lái)。啥？語(yǔ)文課變成了美術(shù)課。楊老師的威嚴(yán)連目無(wú)師長(zhǎng)的胡佳男也怕他三分。楊老師清了清嗓子說(shuō)：“同學(xué)們，毛老師生病了，語(yǔ)文課改成美術(shù)課�！薄安�！”全班一片哀嚎。但師命難違，我們不得不坐下來(lái)畫(huà)那無(wú)聊透頂?shù)膱D畫(huà)。
樂(lè)
怒歸怒，哀管哀，可也有樂(lè)呀。下午，語(yǔ)文作業(yè)理所當(dāng)然地“消失”了，這可把我們心里樂(lè)開(kāi)了花。有的'同學(xué)背著書(shū)包、哼著小曲，興沖沖地跑出校門(mén)，看樣子，似乎準(zhǔn)備去好好玩一場(chǎng)。有的同學(xué)雖然動(dòng)作遲鈍，但也掩不住內(nèi)心的興奮，三五成群、有說(shuō)有笑地走回家……
瞧，有同學(xué)計(jì)劃著要去探望毛老師了。唉，敬愛(ài)的毛老師，真心祝愿您早日康復(fù)！身體棒棒！
老師請(qǐng)假了作文 5
今天星期一，我在津津有味地晨讀。七點(diǎn)四十，五十…咦？平常這時(shí)總來(lái)例行巡邏的毛老師今兒怎么沒(méi)見(jiàn)人影�。�
我們排隊(duì)集會(huì)，路過(guò)語(yǔ)文辦的時(shí)候，毛老師都站在這兒看我們，今天也沒(méi)見(jiàn)了。我偷偷往里瞅了一眼，咦！人呢？看不見(jiàn)人也就算了，可能去WC了，可是包和衣服也不見(jiàn)了。唉！真讓我丈二和尚摸不著頭腦。
星期一是國(guó)旗下講話和值周小結(jié)。我正站著聽(tīng)，后面有人在悄悄地議論，仔細(xì)一聽(tīng)，��！“棒棒糖”請(qǐng)假了，不是吧！毛老師可是一次也沒(méi)請(qǐng)過(guò)假呀！毛老師得了什么病��？哦，上次我進(jìn)毛老師辦公室時(shí)毛老師正用毛巾敷臉，拿下時(shí)臉紅得嚇人，是過(guò)敏了嗎？
一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息我不相信，可聽(tīng)到張老師宣布，再看到代課通知，又看到請(qǐng)假的'信息，我不得不信呀。山上無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。沈某某同學(xué)連撲克牌都帶進(jìn)教室了，下午更是糟糕，音樂(lè)課打鬧，信息技術(shù)課擅自打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，教室里一地垃圾，我們教室都成豬窩了，看來(lái)我們都成“豬頭”了。晚上作業(yè)也沒(méi)了，教室里亂成一片，有嘰里呱啦，有事哇哈哈，天哪！沒(méi)有毛老師壓陣，教室里都亂成一鍋粥了。
我該怎么辦才好？中午周柔延在招人，我知道是班長(zhǎng)在組織同學(xué)去看望毛老師，班長(zhǎng)肯定是選她的好朋友的，哎！那我什么時(shí)候可以去看毛老師？
老師請(qǐng)假了作文 6
上課鈴響了，老師卻沒(méi)來(lái)。大家不敢放肆，小心翼翼等待著……
緊接著，班長(zhǎng)從外面跑進(jìn)來(lái)，告訴大家一個(gè)好消息：“老師請(qǐng)假了……”班長(zhǎng)的話還沒(méi)說(shuō)完，教室里立刻變了天。先是宗福垚發(fā)出一陣怪叫，接著后邊的人都亂起來(lái)，他們都瘋了似的吵鬧起來(lái)。班長(zhǎng)想讓大家靜下來(lái)，可是誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)呢？
我這邊還好，不過(guò)也時(shí)不時(shí)地有人問(wèn)別人問(wèn)題，這人向那人借書(shū)，但是大家都滿臉輕松，說(shuō)說(shuō)笑笑。我呢，一開(kāi)始還想管住自己，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把《三國(guó)演義》看完，我低下頭不管別人，可是亂七八糟的.聲音一直往我耳朵里鉆，我哪有心思讀書(shū)啊�？纯磁赃叺耐瑢W(xué)，有的說(shuō)笑，有的吵鬧，還有的離開(kāi)座位到處亂逛，我再也忍不住了，也開(kāi)始和同桌石芳芳你一言我一語(yǔ)地胡侃起來(lái)。她說(shuō)高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》一點(diǎn)兒都不好看，要我?guī)退冶竞每吹男@小說(shuō)。我就開(kāi)始教育她：“我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，閱讀不能只停留在校園小說(shuō)上，這些名著雖然沒(méi)有校園小說(shuō)幽默，不過(guò)能成為世界名著，一定有它的……”突然，石芳芳臉上的表情僵住了，她迅速轉(zhuǎn)過(guò)身去，剛才還熱鬧非凡的教室變得鴉雀無(wú)聲……
難道是……我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭去：媽呀！和我想的一樣——語(yǔ)文老師正站在后門(mén)口，威風(fēng)凜凜就像一位絕世大俠……
老師請(qǐng)假了作文 7
還像往常一樣，來(lái)到熟悉的教師，等到班主任何老師的到來(lái)。門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻不是何老師，而是一個(gè)眼大的像銅鈴，嘴小的'像櫻桃，梳一頭棕色頭發(fā)，最顯眼的是高跟鞋足有十厘米高的一位年輕老師！我頓時(shí)特納悶，她是誰(shuí)?干嘛來(lái)我們班？何老師呢？……我心里有一連串問(wèn)題等著她去解答。
過(guò)了一會(huì)兒，她開(kāi)口了：“我姓霍，同學(xué)們叫我霍老師就可以了，由于何老師有事就臨時(shí)讓我給大家?guī)滋煺n�！卑ミ�，我的老天，她的聲音可真難聽(tīng)！又尖又小，就像烏鴉唱歌一樣。老師剛說(shuō)完，有的男生就高興成了一朵花兒，我心想，一場(chǎng)“災(zāi)難”馬上就要開(kāi)始了……
第二天一早，當(dāng)我踏進(jìn)教室的時(shí)候，班里全部搗亂的男生已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施他們陰謀的第一步了。當(dāng)霍老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)的不可開(kāi)交，緊接著就聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)始打小報(bào)告：“老師，××和××打架呢”�！袄蠋�，××搶我的書(shū)呢” ……只見(jiàn)霍老師一拍桌子，大喝一聲“別給我來(lái)這一套，我見(jiàn)得多了，這節(jié)課全體罰站，上課！”啊？！我頓時(shí)暈了……
終于到了放學(xué)留作業(yè)的時(shí)間了，大家都非常期待，只聽(tīng)霍老師說(shuō)：“日記一則，聽(tīng)寫(xiě)兩單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，卷子一份！”哦，NO！太多了吧！我心想：這大概就是“惡有惡報(bào)”吧！
現(xiàn)在，何老師回來(lái)了，班里又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。想想何老師請(qǐng)假的這段日子，有失落也有刺激，也還挺有意思。
老師請(qǐng)假了作文 8
洪老師請(qǐng)假了，我們班會(huì)變成什么樣子（我們有兩個(gè)老師來(lái)操心都不夠）唉我們班又要鬧翻天了（話外音：會(huì)怎樣鬧翻天呢？）那就繼續(xù)往下看吧！
洪老師向我們宣布了自己要請(qǐng)病假一個(gè)月。我們的心情大不一樣。有的同學(xué)很高興，因?yàn)楹槔蠋熣?qǐng)假之后沒(méi)有人來(lái)管數(shù)學(xué)了。有的同學(xué)十分傷心，因?yàn)楹槔蠋熢诘?時(shí)候自己成績(jī)好。可是，洪老師的下一句話讓很多人高興不起來(lái)，原來(lái)洪老師說(shuō)：“我不在的時(shí)候宓老師會(huì)來(lái)代數(shù)學(xué)課�！蔽覀円魂圀@奇。但有些同學(xué)很高興因?yàn)殄道蠋熓莻�(gè)然胚子一般不會(huì)發(fā)火，再加上他又不是我們班的班主任，所以我們不必害怕。
洪老師請(qǐng)假之后，我們班會(huì)有人無(wú)法無(wú)天，因?yàn)楹槔蠋煴葏卫蠋煾哂型匦浴５菂卫蠋熀苤档脩c幸，我們班里的“搗蛋鬼”很聽(tīng)話，就不必?fù)?dān)心受怕了。
一眨眼，幾個(gè)星期過(guò)去了，洪老師快要回來(lái)了，我們的苦日子就要隨著洪老師的到來(lái)而到來(lái)了。唉！我們的好日子又得和我們拜拜了。
老師請(qǐng)假了作文 9
星期五，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。陳老師像往常一樣走進(jìn)教室，可是今天陳老師與往常不同，只見(jiàn)她眉頭緊皺，一點(diǎn)笑容也沒(méi)有。
上課了，陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)、慢吞吞地說(shuō)：“同學(xué)們，我家的老人生病了，這個(gè)星期我要去上海，因?yàn)樗_(kāi)刀，而下個(gè)星期我要照顧她，所以不在！”某些同學(xué)吶喊：“太好了，太棒了！”陳老師把手握在胸前，說(shuō)：“我會(huì)請(qǐng)我在學(xué)校要好的老師給你們上課，作業(yè)我會(huì)印下來(lái)，給胡老師，你們會(huì)很聽(tīng)話吧？”
話音剛落，有些同學(xué)跳了起來(lái)，把手舉起來(lái)，高高的'，眉飛色舞地說(shuō)：“太好了！”有些同學(xué)撓撓后腦勺，眉毛成了個(gè)倒“八”字；有的同學(xué)很矛盾，好像在想：陳老師走了，我可以買(mǎi)點(diǎn)東西或打打架了，可是，別的老師又不習(xí)慣！……
我焦急得不時(shí)地用手托著腦袋，想：陳老師走了，上課方式不一樣，聽(tīng)不懂怎沒(méi)辦？再說(shuō)代課老師沒(méi)來(lái)，又怎么辦？我不禁這樣想。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了星期一。今天，星期五，四七班的黃老師給我們
班代課。剛上課，全班同學(xué)像一只只乖巧的貓咪。一眼望去，兩只手一只疊在另一只手上，背挺著筆直筆直的，44雙眼睛齊刷刷的盯著老師。老師笑著說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)，四八班的學(xué)上真聽(tīng)話！”上課時(shí)，老師一提出問(wèn)題，總有一半學(xué)生筆直地舉起手來(lái)，和另一只小手成直角。一半學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，聽(tīng)著同學(xué)講。老師一整節(jié)課都眉毛彎彎的，嘴咧開(kāi)，眉飛色舞。
下課了，同學(xué)們立刻瘋狂起來(lái)，教師成了戰(zhàn)場(chǎng)，你打我一下，我打你一下，一位位同學(xué)像一只只剛剛下上的猴子�？�！劉柯晨不小心弄了鄭天銘一下，鄭天銘讓張子潮還手，張子潮一踢，踢太高了，踢到了劉柯辰眼睛和臉，劉柯辰大發(fā)雷霆，立馬抓起椅子，直到老師來(lái)，這場(chǎng)打架才結(jié)束。
陳老師走后，真不習(xí)慣！我這樣想著。
老師請(qǐng)假了作文 10
“嘩啦”“哐當(dāng)”，是發(fā)大水了？還是泥石流了？難不成是真的地震了？“螞蟻”巢的屋頂顯然經(jīng)不住如此折騰，有一種馬上要掉下來(lái)砸到興奮的“螞蟻們”的感覺(jué)。巢內(nèi)密度很小，空氣十分污濁，六十只“螞蟻”在這狹小的巢內(nèi)來(lái)回移動(dòng)，他們不住地碰碰觸角寒暄著，但因聲音太雜，聽(tīng)不清對(duì)方到底在說(shuō)什么。“螞蟻”巢內(nèi)一片狼藉，隔壁巢也被吵得無(wú)法正常工作。如此來(lái)形容老師請(qǐng)假不在時(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)，一點(diǎn)兒都不為過(guò)。
瞧他們一個(gè)個(gè)上躥下跳，有的上桌子、跳椅子，擺著各種夸張的動(dòng)作；有的`上了講臺(tái)，一板一眼地模仿老師講課，講得眉飛色舞、繪聲繪色，引得臺(tái)下笑聲不斷�？傊�，六十個(gè)人沒(méi)一個(gè)閑著，完全是六十個(gè)孫悟空在大鬧天宮。就連原本喜歡待在窗臺(tái)上聽(tīng)課的幾只麻雀，也被嚇得撲棱棱飛走了，它們一定納悶：“今天這是怎么了？為什么大家都興奮得有些失常了？”桌椅已不在原來(lái)的位置，教室里布滿粉塵，粉筆頭到處都是，墨水瓶也變成了玩具，在教室里飛來(lái)飛去。不幸，墨水濺在了我同桌的臉上，瞬間她的半邊臉成了黑臉。還有好幾個(gè)女生的衣服上都被染上了藍(lán)黑色墨水，有的吵，有的笑，場(chǎng)面好不熱鬧！這還不夠，有的同學(xué)玩起了“凌波微步”，在桌上飛來(lái)跑去，雖已呼哧呼哧喘著粗氣，但臉上仍綻放著笑容；有的則即興為大家表演面部舞蹈，扭曲的表情，似乎眼前這張臉是一塊可以任意變形的軟面團(tuán)，我們這些觀眾看后笑得前仰后合。
教室后面的同學(xué)玩起了“豬八戒背媳婦”的游戲，沒(méi)走兩步就趴下了。那走路的力量離得老遠(yuǎn)的我們都感到腳下一顫一顫的，有種地板將要被震裂的感覺(jué)。而“豬八戒”和“媳婦”則累得趴在地上起不來(lái)……
“咔噠”“咔噠”，熟悉的皮鞋聲響起，窗外有一個(gè)高大的身影掠過(guò)，是老師回來(lái)了？還是校長(zhǎng)來(lái)了？教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……
老師請(qǐng)假了作文 11
上星期五，陳老師說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期我不能來(lái)上課了。因?yàn)槲壹业睦先瞬〉煤車(chē)?yán)重，要去上海做手術(shù)。我不想因?yàn)檫@件事而導(dǎo)致同學(xué)們的成績(jī)下降，所以特地找了幾位老師給你們講課。我希望你們?cè)谖也辉诘臅r(shí)候，一定不要調(diào)皮�！标惱蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們便議論紛紛。有的說(shuō)：“太好了，終于可以自由了。”有的.說(shuō)：“真的嗎？我以后可以和別人打架了�！边�有的說(shuō)：“啊，陳老師要走了，但我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓陳老師失望�！�
陳老師還未請(qǐng)假的時(shí)候，還從早到晚的幫我們修改作文，我都被打動(dòng)了，陳老師的做法使我很難忘記。
過(guò)了幾天，陳老師果真請(qǐng)了假，我真是戀戀不舍�？捎行┤司筒贿@么認(rèn)為，他們把教室當(dāng)成了戰(zhàn)場(chǎng)，同學(xué)們像猴子一樣在教室里玩捉迷藏。上體育課時(shí)，有的同學(xué)在跑步的時(shí)候，一邊跑一邊打架。有些人打不過(guò)對(duì)方，被打倒在地，直叫痛，眼淚都被激出來(lái)了。立定跳遠(yuǎn)時(shí)，有人正準(zhǔn)備跳，卻被另一個(gè)人推一下，那人便頭朝地的倒在地上，臉都被擦傷了。而被欺負(fù)的同學(xué)卻有苦說(shuō)不出，真是有冤無(wú)處訴�。�
一直到了星期五，我還是很希望陳老師快點(diǎn)回來(lái)。我還是覺(jué)得陳老師在的時(shí)候，同學(xué)們都很安靜，可一請(qǐng)假，同學(xué)們便變得十分調(diào)皮。陳老師，我真不希望您請(qǐng)假。
老師請(qǐng)假了作文 12
星期一，我像往常一樣去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師沒(méi)有在班里，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)五十分了，往常這個(gè)時(shí)間語(yǔ)文老師早在班里了。這馬上就要升國(guó)旗了，可語(yǔ)文老師還是沒(méi)有來(lái)。
現(xiàn)在，班里非常亂，有的說(shuō)，有的笑，有的鬧。我疑惑不解地問(wèn)同桌：“語(yǔ)文老師怎么還不來(lái)呢？”同桌告訴我：“語(yǔ)文老師好像請(qǐng)假了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，她揮了揮手，讓大家安靜下來(lái)說(shuō)：“今天所有的語(yǔ)文課都上成英語(yǔ)課�！薄皻W耶！”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
我們上完兩節(jié)英語(yǔ)課的'時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，英語(yǔ)老師整整講了四十五分鐘的英語(yǔ)，最后一節(jié)課還是英語(yǔ)課，下午還有一節(jié)英語(yǔ)課，哎，真是太難受了。
總算熬到上延時(shí)課了，可因?yàn)閿?shù)學(xué)老師太忙，所以就讓英語(yǔ)老師來(lái)代替，哎！還是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師給我們布置了許多作業(yè)，同學(xué)們都低頭專(zhuān)心致志地寫(xiě)起了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門(mén)課的作業(yè)。
哎！沒(méi)有語(yǔ)文課的日子真難熬呀！語(yǔ)文老師趕緊回來(lái)吧！
老師請(qǐng)假了作文 13
周一，我照常去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師不在班上。此刻是7點(diǎn)50分，以往這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師已經(jīng)在上課了。升國(guó)旗的時(shí)間快到了，然而語(yǔ)文老師照樣沒(méi)有來(lái)。
此刻班級(jí)很亂，有的說(shuō)，有的笑，有的'鬧。我迷惑地問(wèn)同桌：“語(yǔ)文老師怎么沒(méi)來(lái)？”同桌告訴我：“語(yǔ)文老師似乎告假了�！边^(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室。她擺擺手，讓所有人肅靜下來(lái)，說(shuō)：“今天語(yǔ)文課都是英語(yǔ)課。” “好喲！”大家歡呼起來(lái)。
當(dāng)我們上完兩節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)不正常了。英語(yǔ)老師講了四十五分鐘的英語(yǔ)。最后一節(jié)課照樣英語(yǔ)，下午還有一節(jié)英語(yǔ)課。哎，好難熬。
終于到了上延時(shí)課的時(shí)間，卻因?yàn)閿?shù)學(xué)老師太忙了，就也請(qǐng)了英語(yǔ)教員來(lái)庖代，哎！依舊是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師給我們安排了很多作業(yè)，學(xué)生們垂頭專(zhuān)心寫(xiě)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門(mén)課的作業(yè)。
唉！沒(méi)有語(yǔ)文課的日子真的很不好過(guò)！語(yǔ)文老師快回來(lái)！
老師請(qǐng)假了作文 14
數(shù)學(xué)課，來(lái)了一位新老師，姓葉。據(jù)說(shuō)是一位退休教師，還說(shuō)是我們的朱老師請(qǐng)了她才來(lái)的。葉老師這一說(shuō)，我想：朱老師為什么要請(qǐng)一位退休老師來(lái)教我們呢？難道朱老師出去旅游了？不對(duì)，朱老師從不會(huì)這樣的.。難道朱老師的兒子生病了？不對(duì)，今天早上我還見(jiàn)到了朱老師兒子了。難道是朱老師生病了？……我迷惑不解。
過(guò)了兩天，我還沒(méi)見(jiàn)朱老師來(lái)上課，我想朱老師一定生病了。一回家，我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我會(huì)關(guān)心人了。然后，馬上打電話給班委會(huì)的人，他們決定去看看朱老師到底怎么樣了。
到了周六晚上，媽媽和班委會(huì)的人一起去朱老師家，看望朱老師。晚上，我一直等，等到了九點(diǎn)，媽媽才回家，我問(wèn)：“朱老師怎么樣了？”“只有一點(diǎn)頭痛、頭暈�！眿寢屨f(shuō)。聽(tīng)完我，我就放心去睡了。
一個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)朱老師回來(lái)，我們也不敢打電話給她，也沒(méi)有向班主任老師問(wèn)她的情況。我開(kāi)始懷疑媽媽說(shuō)的——朱老師只有一點(diǎn)頭痛、頭暈，難道一點(diǎn)頭疼頭暈要請(qǐng)這么久的假？我想：大人們可能還有什么事瞞著我們呢。
老師請(qǐng)假了作文 15
何老師因?yàn)閭�(gè)別原因請(qǐng)了一段時(shí)間的假，在何老師請(qǐng)假的日子里，可真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。何老師不在班，我們班可真是亂了套了。我們的代課老師姓霍，她可管不住我們班的“搗蛋大王”。
那天，我一進(jìn)班就看到同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的在說(shuō)事。我一到他們跟前便知道是要來(lái)代課老師了。我心里想何老師去哪里了？為什么要來(lái)代課老師？是不是換老師了？一上課，走進(jìn)來(lái)一個(gè)老師同學(xué)們都答應(yīng)的好好的'，說(shuō)好不搗亂認(rèn)真上課，第二天就不行了。
第二天上課，干什么的都有，我們班的潘成和王元照上課說(shuō)話，傳紙條子。潘佳樂(lè)和同桌說(shuō)話不算，還和后邊的劉佳樂(lè)說(shuō)話，他們兩個(gè)上課話最多。還有李瑞青，上課悄悄的看書(shū)，一邊還小心翼翼的觀察霍老師在哪里，有沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。最后還有龐博，這個(gè)家伙就喜歡畫(huà)畫(huà)，不但下課畫(huà)，上課也畫(huà)。何老師在時(shí)，他哪里敢畫(huà)，但是霍老師，他就不怕了，每天上霍老師的課都畫(huà)。
霍老師在，早讀也取消了，因?yàn)榛衾蠋焷?lái)的很晚，每天一來(lái)就快要上課了，我們班的搗蛋大王哪是領(lǐng)讀者可以管得了的�；衾蠋熥屪约鹤鼍毩�(xí)冊(cè)，可是每當(dāng)我們寫(xiě)完之后，霍老師又讓按照自己的正確答案抄了一次，讓我們班同學(xué)哀聲震天。
何老師不在，教室的衛(wèi)生一團(tuán)糟，因?yàn)橐郧昂卫蠋熢诘臅r(shí)候，在值日生打掃不干凈的情況下，讓值日生重新打掃�，F(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)打掃不干凈，霍老師只是口頭批評(píng)幾句就算了。因此，同學(xué)們不把值日當(dāng)回事，流動(dòng)紅旗也從沒(méi)有回到我們的班級(jí)。
還有就是霍老師講解課文時(shí)，語(yǔ)速非常快，我們常常跟不上速度，記不了筆記，霍老師課后作業(yè)留的比較多，我們常常寫(xiě)到晚上十點(diǎn)多。
現(xiàn)在何老師回來(lái)了，我們的學(xué)習(xí)生活又回到了原來(lái)的軌道。心情也舒暢了許多！
老師請(qǐng)假了作文 16
今天，陳老師說(shuō)：“我家人生病了，要做手術(shù) ，我要請(qǐng)假一星期，我不在的一星期你們要聽(tīng)胡老師的話�！蔽倚南耄宏惱蠋熥詮慕涛覀儼啵际蔷ぞI(yè)業(yè)一絲不茍。在我的心目中是一位出色的園丁。這次您就放心的去吧！
星期一，我跨進(jìn)教室，大家都在專(zhuān)心致志的看書(shū)。我不敢打擾同學(xué)，小心翼翼的放下書(shū)包，收拾好作業(yè)，也聚精會(huì)神地看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，胡老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“大家該讀語(yǔ)文書(shū)了。”我拿出語(yǔ)文書(shū)，大聲地讀了起來(lái)
我每天都認(rèn)真完成作業(yè)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，但是有一顆思念的`心在腦海里忽閃忽現(xiàn)。比如您對(duì)我字寫(xiě)得不好的的指點(diǎn)改正，還有時(shí)時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，我都銘記在心�？墒怯捎凇巴妗弊执驍_讓您失望，感到羞愧。
我多么希望時(shí)間能快一點(diǎn)。我希望您家奶奶大人早日康復(fù)。那樣你就能立馬回到學(xué)校給我們上課，站在我們中間。陳老師，你不知道，我們多想你啊！
老師請(qǐng)假了作文 17
今天，我似乎猜到了什么，心里很是不安。
第二堂課，班主任陳老師告訴我們一個(gè)消息：“我家的老人生了重病，要去上海做手術(shù)，下個(gè)星期不能來(lái)給大家上課了，作業(yè)不交給胡老師了，課我會(huì)讓其他老師代的�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，全班像炸了鍋似得，有高興的，有擔(dān)心的，還有平淡的`……我也很高興，可是事情并不像我想象的那么順利。
星期一一早，我就來(lái)到學(xué)校，拿出課外書(shū)，看起來(lái)，過(guò)了二十幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)，平時(shí)這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)開(kāi)始早讀了，這時(shí)，胡老師來(lái)了，說(shuō)：“都7：40多了，怎么還不開(kāi)始早讀啊。”這時(shí)，我立刻拿出書(shū)，讀了起來(lái)。
剛放學(xué)，我和同桌便開(kāi)始掃地了，開(kāi)始，因?yàn)橥老胨麙叩�，我搬桌子。我不同意，為此吵了起�?lái)。我心想：“如果陳老師在就不會(huì)這樣了�！�
唉，一天就那么難熬了，以后還怎么過(guò)��！另外，祝陳老師的家人手術(shù)成功，早日康復(fù)。
老師請(qǐng)假了作文 18
今天是2021年我們經(jīng)歷的第一場(chǎng)雪。在第二節(jié)上課時(shí)，外面便飄起了雪花。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有察覺(jué)，后來(lái)不知是誰(shuí)說(shuō)了一句外面下雪了，這時(shí)我網(wǎng)窗外看了一眼，果真如此？可我并沒(méi)有多在意于是又聽(tīng)起課來(lái)。
中午便是我們?nèi)齻�(gè)人的主場(chǎng)了，沒(méi)費(fèi)多大勁兒便直入主題。我們分批次將昨晚花了將近一個(gè)半小時(shí)研究出來(lái)的問(wèn)題都說(shuō)了，然后我又宣布這幾天就不吃雪糕了的要求，因?yàn)槲铱紤]到以下幾點(diǎn)，一是安全問(wèn)題，畢竟老師不在有很多事不是我們所能掌控的了的。二是收費(fèi)問(wèn)題。三是天氣原因，近期天氣漸漸變得寒冷就不必吃了，所以就委屈一大家了。希望能得到同學(xué)們的理解與配合，爭(zhēng)取在老師不在這這幾天都好好的。不給老師添麻煩，能讓老師安心的檢查，安心的養(yǎng)病。
體育課的上課鈴敲響了后，可是帶班的數(shù)學(xué)老師卻有些不高興了。是嫌我們太鬧了嗎？還是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)太磨蹭了，所以就讓我們回班了，可剛把棉襖脫下來(lái)，老師又讓我們出去站隊(duì)，可把我好頓折騰。到了樓下說(shuō)是讓測(cè)立定跳遠(yuǎn)，由于我是第三個(gè)，所以很快我就跳完了。老師說(shuō)跳完了就可以解散。隨著時(shí)間的.流逝，還有五分鐘就下課的時(shí)候，我在追陳柏還是也不知怎么的，身體就像不受自己控制了一樣。在這短暫的三秒內(nèi)，我體驗(yàn)了滑鏟和飛的感覺(jué)，可是降落時(shí)不怎么好！胳膊肘卡那個(gè)小馬路牙子上了。還好沒(méi)摔壞骨頭，就是卡掉一塊皮。我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大了的我比原來(lái)強(qiáng)多卡了一下都不怎滴了。
風(fēng)鬧過(guò)后又想起老師，還真的有些擔(dān)心他呢。希望能快快的康復(fù)，早一點(diǎn)的回到我們的這個(gè)大家庭里呢。
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