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我身邊的好老師作文范文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我身邊的好老師作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我身邊的好老師作文 1
我是一個膽子較小的男生，我看見陌生人一般都是在爸爸 媽媽的提醒下才開口喊人。大家都說，小學(xué)生最怕的就是老師 了，這話一點都不假。我的學(xué)習(xí)成績、課堂紀(jì)律、平時表現(xiàn)等 等都是通過班主任老師這個渠道散發(fā)出去的，然后爸爸媽媽就 全知道了，所以我最怕的就是班主任老師。
我升入三年級時，我在的班來了一位新的女老師，她就是 我的班主任――言老師：她個子不高，微胖，笑起來兩只眼睛 彎彎的，鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，頭發(fā)扎成一根馬尾辮， 說話慢條斯理挺和藹的樣子，沒有我想象中的威嚴(yán)，總的來 說，看上去蠻溫柔的。
言老師教我們語文課，她上課非常認(rèn)真，有自己的一套教 學(xué)方法，每一篇課文都仔細的分析給我們聽，然后把文章中優(yōu) 美的句子以及字詞讓我們劃下來，通過反復(fù)的抄寫、聽寫和解 釋，然后，利用所學(xué)的字詞和優(yōu)美的句子寫一篇小作文。我感 覺這樣學(xué)到的知識很扎實，而且不容易忘記。言老師非常注重 作文的質(zhì)量，為了讓我們寫好作文，不僅經(jīng)常給我們朗讀好的 文章，而且還親自挑選和閱讀了很多兒童讀物向我們推薦。
記得有一次，在課堂上，我的右鼻孔突然留起了鼻血，上 課老師發(fā)現(xiàn)后立即讓同學(xué)陪同我到醫(yī)務(wù)室用棉球止了血。下課 后，言老師來了，她了解了情況后，叫我舉起左手，頭向后面 仰，她說這樣可以更快的止住鼻血。并且，還告訴我許多如果 在外面不小心淌鼻血應(yīng)該怎么做的生活常識和小竅門。這時的 言老師眼中充滿了對我的關(guān)愛，講話的語氣和動作，使我第一 次感覺到老師其實就像自己的媽媽一樣。
我開始漸漸的`喜歡我們的班主任老師了，只要是言老師的 課我都上的非常認(rèn)真，考試成績和作文水平也提高了很多，這 其中的原因當(dāng)然跟她的表揚和贊許是分不開的，慢慢地我也不 怎么害怕她了。
有一次課間休息，班上幾個女生在玩一種“丟沙包”的游 戲，言老師就站在走廊上看，看著看著我就發(fā)現(xiàn)她笑了，看到 她笑我也笑了，我想她這會兒也許在懷念她的少年時光，忽然 間我感到她就是我們中的一員，開始覺得這個老師的可愛。這 個笑對我來說太重要了，我好像從此以后就不再害怕老師了， 這件事后我心里越來越尊敬這位老師，或許不僅僅是尊重，更 多的喜愛�？赡芎芏嗄暌院�，等我上了中學(xué)、大學(xué)我都會記住 這個笑。
新的學(xué)期就要開始了，我也將升入四年級了，我真盼望再 看見言老師在我們的課堂上抓著粉筆用力寫下橫豎撇捺的背 影。教師節(jié)也快到了，我想對她說一句最普通的話：老師，祝 您教師節(jié)快樂！
我身邊的好老師作文 2
在我的身邊有一位好老師，當(dāng)我遇到困難時，只要想到她，我就有的勇氣去面對困難。
小學(xué)五年級那年，不知道為什么，我突然有些厭煩了這枯燥無味的學(xué)習(xí)。于是，我不再好好學(xué)習(xí)，因為我無論怎么努力也滿足不了父母的永無止境要求，他們對我的要求隨著我成績的增長而越發(fā)的讓我無法企及。因為我的墮落，我的成績?nèi)缤哿顺岚虻镍B兒，跌入了谷底。
但是，父母并沒有因為我的成績下滑而降低對我的要求，甚至更加的讓我無法企及。從那時開始，我便對他們失望了。他們從來沒有顧及到我的感受。他們知道關(guān)心我的成績，卻從來沒有問累不累。我也知道他們是為我好，可是我只是需要一點點的鼓勵而不是打罵。在他們眼里仿佛我的成績才是他們的兒子，而我只是一片浮云罷了。
那時的我，曾一度的想要離家出走，甚至是自殺，可是我到如今都沒有勇氣去實施。由于我成績的下降，父母開始限制我的自由，稍有做得不如他們的意便打罵我，那時的我感到我人生道路是一片迷霧，我已看不清前面的路，我的`眼前是白茫茫的一片。
就在這時，她走進了我的世界。我看了她的書，那里面有很多和我一樣迷惘的朋友，但都在她的幫助下走了出來，恢復(fù)了以往的自己。于是我試著給她寫信，手到回信的我激動之情不言而喻。那封信也幫我走出了迷惘……
那封信，我一直保存到現(xiàn)在。每當(dāng)我遇到困難時我都會拿出來看一看，我就又有了面對困難的勇氣……
成功，就是跌入失敗的谷底后反彈的高度。
我身邊的好老師作文 3
有人說老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。也有說老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，沒錯，這一切都是那么的真實，老師在奉獻自己，而我們卻不能為老師做些什么。
李老師，自身也是一個媽媽，把班級里的每一個孩子都當(dāng)做自己的寶寶，自己是一個慈祥的媽媽，希望自己的每一個寶寶都健康成長。雖然平時李老師都沒有多少時間可以陪陪自己的女兒，但是每天李老師都有充足的精力，照顧、哺育、培養(yǎng)著班級里的七十多個孩子，每次的活動都是那么的充滿活力，充滿激情，很好地調(diào)動起了孩子們學(xué)本領(lǐng)的積極性，這也是李老師最希望看到的，也是李老師身上值得學(xué)習(xí)的地方。
記得有一次，李老師的親人生了病，住在了醫(yī)院，李老師完全可以向?qū)W校請假去照顧親人，而李老師卻沒有這樣做，因為塌了一節(jié)課就會直接影響到我們的成績，所以她放棄了這樣的念頭。李老師一大早就起來，接著，把做好的飯菜送到醫(yī)院，又急匆匆地趕到學(xué)校為我們上課，中午又箭一般的趕回家做飯，然后又送到醫(yī)院，忙了大半天，李老師又趕回學(xué)校上課，改本子。放學(xué)了，李老師披著勞累的身子回了家，這樣的生活“習(xí)慣”一直進行了好幾個星期，而李老師卻沒有一點怨言，課堂上，李老師仍然認(rèn)認(rèn)真真的`教我們學(xué)習(xí)語文，教我們怎么做人。
啊！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻著她所有的光輝！
教育，不是用那難聽的嗓音去罵人，而是用那甜甜的嗓音，真摯的話語讓人由心的感發(fā)。
李老師一直脊椎不好，特別是陰雨天，疼的要命，可她卻沒有因為這個原因而不去改本子。有一次，李老師脊椎又疼了，李老師就到醫(yī)院做推拿，醫(yī)生說只能多休息，病才能好，可李老師天天都要批改作業(yè)，想休息要比登天還難�？衫罾蠋熑匀粵]有塌我們一節(jié)課。假如你生病了，你會干你覺得疼的事嗎？顯然不會，可李老師卻堅持批改著本子。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認(rèn)真地批改著我們的作文。
��！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。
我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們在春天的感召下，茁壯的成長著，如果問我們?yōu)槭裁磿L得這么好，答案是園丁的照顧。
針對花兒來說，園丁是必不可少的。針對我們來說，老師是必不可少的。
我們身邊有許多的好老師，他們都把身上最美好，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。
李老師就是這樣，不私的奉獻著，毫無怨言地為我們付出著。
老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。老師是紅燭，默默地燃燒了自己，卻照亮了別人。
我身邊的好老師作文 4
仰望藍天，我在心里問自己：我心目中的好老師究竟是什么樣的？答案有很多種：一絲不茍？平易近人？幽默風(fēng)趣？和藹可親？……在經(jīng)過5年的師生相處之后，我恍然大悟：心目中的好老師就在我身邊，她就是我的語文老師——陳海紅老師。 陳老師有一雙大大的眼睛，仿佛會說話似的。課堂上，她那傳神的眼神伴隨著娓娓動聽的語調(diào)是那么地引人入勝；課余時，她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動聽的故事，使人覺得身臨其境；每當(dāng)有同學(xué)成績退步時，她用鼓勵的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，考差的學(xué)生往往眼睛相迎的是老師鼓勵的眼神，聽到的是老師親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績趕快趕上去……因此，同學(xué)們都很喜歡她。 在我的印象中，陳老師總是為我們操碎了心。 那一天，我早早的來到了教室里，發(fā)現(xiàn)陳老師無精打采地坐在講臺旁，臉色黃黃的很不好，我猛地看見講臺上放著一杯白開水和一包退燒藥，還不停地咳嗽著，但是，陳老師還在認(rèn)真的給我們講課，不時的咳嗽，可是有幾個男生沒發(fā)現(xiàn)陳老師生病了，仍然跟別的同學(xué)講話，不得不讓陳老師提高聲音講課。我明顯的感覺到陳老師筋疲力盡，但她仍然堅持上完了這堂課。
放學(xué)后，我打掃教室打掃完了，那時已經(jīng)很晚了，當(dāng)我背上書包經(jīng)過語文辦公室時，卻發(fā)現(xiàn)陳老師坐在電腦前，一邊喝著藥，一邊復(fù)印明天上課的資料。望著陳老師辛苦的背影，一股感激之情涌上我的心頭。
我們的陳老師還不放過任何一個良好習(xí)慣的培養(yǎng)。記得有次期末測試的'時候，我的成績很不理想，陳老師把我叫到辦公室，和我一起分析考得差的原因，并且對我說：“你基礎(chǔ)不差，只是這次字寫得不夠認(rèn)真，還不認(rèn)真看題，該鉤的地方?jīng)]鉤，不該鉤的地方亂鉤�！蔽衣犃艘院笥行┎环�，但心里又不得不承認(rèn)老師是對的。這時，老師又語重心長地對我說：“孩子，你可別小看卷面分，它可看得出一個學(xué)生是粗心還是細心。我們必須重視這些細節(jié)，留意生活中的一點一滴，這樣才能把事情做好�！蔽腋械嚼蠋熣f的話很在理，便照老師所說的去做。果然，我以后再也沒有因字寫而扣卷面分了，漸漸地，我還養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣，作文水平也因此有所提高。
講起陳老師的好，我是講一天一夜也講不完，我還記得有次放學(xué)，您和我們班家長們在校門口說話，每說到一個名字，對他學(xué)習(xí)上的優(yōu)點和缺點，您都如數(shù)家珍地向他的媽媽反映，家長們聽得是連連點頭 ，說的最多的就是 “對呀，陳老師，我家孩子就是這樣……”說到我時，還特別指出了我有次考試上的得失，我在旁邊聽著好感動，因為我自己都忘記了，未想到老師卻還記得。
我們班上有53位學(xué)生，陳老師竟然清清楚楚記得我某單元試卷上的得與失，一個多么細心的老師啊，她把我們每個人都裝在心里，她看到的是我們每個人的進步！
這樣的老師，我們怎不喜歡呢？
陳老師永遠是我心目中的好老師，也是除父母之外和我相處時間最長的老師。
我身邊的好老師作文 5
當(dāng)我邁進這個新的校園，時常能聞到金桂飄香，看到蝴蝶飛過，或是靜靜聆聽蟬鳴蟲吟，我發(fā)現(xiàn)那嬉戲吵鬧的環(huán)境變了；看到語文書上一行行生疏的古文，聽到錄音帶里一句句深奧的英語，或是數(shù)學(xué)書一段段復(fù)雜的概念，我發(fā)現(xiàn)那膚淺的小學(xué)知識變了；看到班主任慈祥的笑臉，聽到語文老師幽默的話語，或是數(shù)學(xué)老師的諄諄教導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)唯一沒變的是那份濃濃的師愛。
李芳麗李老師是我們的音樂老師，她是一個年輕漂亮的女老師，擁有悅耳的歌喉，擁有翩翩的舞姿，我們都很喜歡她，喜歡她的音樂課：如果她彈琴，那一個個音符就會賦予鮮活的生命，從李老師的指間瀉出，帶領(lǐng)我們走向高亢，走向激昂，走向活力，走向甜美……如果她唱歌，那一段段音律仿佛能將我們帶入一個個不同的意境……可我們班的音樂卻不出眺，好像是故意為我們添上灰色的一筆。
“十一”前夕，各個班級都在為即將到來的東方歌會忙碌地作準(zhǔn)備，我們班也不例外。李老師帶領(lǐng)七個班，自然辛苦，我曾看見她仔細地為我們選歌，我曾看見她周密地安排，卻沒看見過她像有的老師那樣悠閑地啃蘋果�？删驮诒荣惽耙惶炷枪�(jié)骨眼上，她病了，早上沒有看見她匆匆的`身影，也沒有看見她的書桌上像往常一樣整齊地疊著一大摞資料和課本�？删驮谙挛绲囊魳氛n上，李老師還是一分不差地到了，只見她化了一抹淡淡的彩妝，臉色似乎有些蒼白，話音很輕，卻顯得更加溫柔。上節(jié)體育課的余熱還沒有散去，我們的臉上還淌著晶瑩的汗珠，原本已經(jīng)協(xié)調(diào)好的音律又變得松散，只有李老師一遍遍奏起校歌的旋律。陰涼的教室里，李老師留下了汗，白皙的臉上，多了一絲魚尾紋，寬大的音樂教室里響起了李老師柔弱的聲音，沒有埋怨，沒有訓(xùn)斥，只有動聽的歌聲在回蕩“教必務(wù)實，學(xué)必求是……像是一雙無形的手，安撫住了我們的驕躁�！把员剡_禮，行必規(guī)范。”伴隨著李老師的歌聲，我們輕唱，聲音變了，變得活潑，富有彈性；輕盈，富有活力……
比賽的時候，我想起了老師，我身邊的好老師。我想的就如唱的：“一束鮮花獻給您，感謝您辛勤栽培……”
我身邊的好老師作文 6
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
——題記
一晃，仲夏的余熱已經(jīng)被一場遲來的秋雨沖刷干凈。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)邁入了初三的校園。背著熟悉的書包，我來到了學(xué)校，觀察著校園內(nèi)的一草一木，頭頂上卻有一種莫名的壓力襲來。對啊，初三了，真正挑戰(zhàn)的時候到了。
初三，我們的學(xué)科中又增加了一個新成員——化學(xué)，chemistry。面對新的課本，一張陌生的面孔，新的老師，我心中不由得泛起了一陣莫名的喜悅。
“同學(xué)們，我叫廖燦。從現(xiàn)在開始，我就是你們的化學(xué)老師……”簡短的開場白過后，廖老師便開始了她的授課。廖老師沒有太多華麗的辭藻，有的只是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和臉上的那一抹淡淡的微笑。雖然我和廖老師的相處只有短短的十余天，（因為我才步入初三的校園）但是，我已經(jīng)感受到了她熱忱的心和摯友一般的真誠。
廖老師已經(jīng)做了二十余年的化學(xué)老師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。所以，在廖老師的課堂中，我們從未感到古板的授課、枯燥的說教，反而是愉快的'討論、活潑的氣氛�？v然化學(xué)是一門新的學(xué)科，對于班上絕大多數(shù)同學(xué)來說都是陌生的，但是，廖老師卻能讓化學(xué)淺顯易懂，好像化學(xué)與我們就是我們無話不談的好朋友一樣。
廖老師并不只是一個單一授課的老師，她還會用不同的方法激勵同學(xué)們。記得了廖老師讓我們背元素周期表時，曾許諾：“如果哪個同學(xué)聽寫全部正確，我就獎勵他一顆棒棒糖�！蓖瑢W(xué)們好像沒有聽到一樣�；仡^一聽寫，班上有八個同學(xué)聽寫全部正確，廖老師果然從包中拿出了八顆“阿爾卑斯”棒棒糖
獎勵給我們，還對著那些沒有全對的同學(xué)們說：“下次爭取哦！但是，一定要努力！”于是，全班同學(xué)都拿起書“埋頭苦干”起來，力爭那一顆寶貴的棒棒糖。
廖老師很愛笑。同學(xué)們回答問題正確時，廖老師投以贊許的微笑；同學(xué)們回答問題錯誤時，廖老師投以鼓勵的微笑；同學(xué)們指出她板書上的錯誤時，廖老師投以肯定的微笑……總之，廖老師的笑容，常常都讓同學(xué)們備受鼓舞，從而更加努力的學(xué)習(xí)。
廖老師從來就不擺出老師的高架子，相反，她對待我們就像朋友一樣。一天，我拿著二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)的化學(xué)式找廖老師探討。廖老師微笑著接過紙，仔細的分析著。“Good！很不錯，繼續(xù)努力！”廖老師的臉上浮現(xiàn)出了可愛的笑容，就像個孩子一樣�！耙院竽憔褪俏业幕瘜W(xué)科代表，好好干哦！”“嗯！”我興奮的回答道。
廖老師的平易近人不只體現(xiàn)在我們問她問題。還記得有一次，廖老師讓同學(xué)們回答氧氣的化學(xué)式�！癘！”一位同學(xué)回答道。大家都大笑了起來。廖老師示意同學(xué)們靜一靜，然后微笑著對那位同學(xué)說：“你的回答沒有錯，但那是氧的單質(zhì)，表示一個氧原子，氧氣應(yīng)該是O2。請坐，回頭你應(yīng)該加強加強團體意識，別讓氧原子落單�！比囗懫鹆丝隙ǖ恼坡�。這就是我們的化學(xué)老師，平易近人的廖老師，我們的知心朋友。
廖老師已經(jīng)在教育崗位上工作了22年，她已經(jīng)從風(fēng)華正茂、滿頭烏絲走到了日漸老去、兩鬢掛霜，長期的教學(xué)負(fù)擔(dān)使廖老師的身體得不到充分的休息。她患上了嚴(yán)重的胃潰瘍，每次都要服下苦澀的藥片才能緩解一陣陣鉆心的痛，還要抱著疲憊的病體加班加點地做課件，操勞同學(xué)們的學(xué)習(xí)。每想至此，我都會不禁淚濕衣襟。這么好的老師，如果我們不努力學(xué)習(xí)，那就真的對不起她的勞累了！
算算時間，我和廖老師相處的日子只有一年。想到這里，我不免心生傷感。多么好的老師�。s只有一年的時間和她相處，惆悵和感慨不禁溢滿了我的心間。想到這里，我眼前不僅浮現(xiàn)出了廖老師的微笑。廖老師，我一定會努力學(xué)習(xí)，不負(fù)您的重望！
古人云：“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州”。廖老師，來年的六月，我一定會向您交出一份滿意的答卷！在這教師節(jié)之際，祝您365天幸福快樂，8760個小時和和美美，525600分鐘健健康康，31536000秒桃李滿天下！
我身邊的好老師作文 7
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的.徐老師就是其中的一個。他幽默，他自信，他開朗，他豁達。他的額頭寬闊光潔，據(jù)說，這是智慧的象征。
徐老師教學(xué)生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。徐老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，徐老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……徐老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個標(biāo)點符號也不放過。
徐老師自從成為我們的班主任，便把愛心平均分成50份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得五年級的一次體育課上，我們班的朱俊超不小心摔傷了，是徐老師親自把朱俊超送到了衛(wèi)生院。
還有一次，黃斐在打掃衛(wèi)生時不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后，立馬將黃斐送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
如今，我們班已是吳江市的雛鷹紅旗中隊。我們在徐老師的帶領(lǐng)下奮力沖刺，向理想的目標(biāo)進軍。
啊！敬愛的徐老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您！
我身邊的好老師作文 8
教過我的老師有很多，其中最讓我難忘的是我的主持老師。
她很瘦，喜歡穿時尚點兒的衣服，臉尖尖的，像瓜子臉，但老師的臉比瓜子臉還好看，臉上的五官長得清清秀秀的，眉毛彎彎的，比柳葉眉還好看，下面有兩顆大大的黑寶石，看上去水汪汪的，但是黑寶石前面有一堵“隔離墻”——眼鏡兒，這使主持老師沒那么好看了，可是這堵“隔離墻”也給老師添加了幾分秀氣，支撐“隔離墻”的鼻子還是那么挺拔，嘴巴的輪廓很漂亮，笑起來也很好看。我的主持老師很親切，有時候?qū)ξ乙彩怯幸恍↑c點的'嚴(yán)格，但還是親切的時候比較多，嚴(yán)格的時候比較少，她非常愛笑。
聽老師說，她的老師是云南五臺的主持人，真是嚴(yán)師出高徒��！我的主持老師被她的老師教得很好，因為老師講課的時候，會先跟我們聊聊天讓我們說說話、開開口，然后再慢慢進入主題，這樣一來，一個小時的課就會很愉快的在聊天中度過。有一次，我的基本知識大部分都學(xué)完了，上了真正的一節(jié)主持課，我學(xué)了一個繞口令《一二三》，老師要求我一口氣背完，我沒有一口氣背完，老師鼓勵我說：“沒事兒，繼續(xù)努力！”我就一鼓作氣，后來終于一口氣背完了。
這位老師就是我身邊好的老師，也是我最難忘的老師！
我身邊的好老師作文 9
我身邊的好老師就是我的班主任劉老師。她擁有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂垂瀉而下；她不嫵媚，但健美、灑脫，有一股樸素而自然的`魅力。
每天晚上，劉老師把我們的作業(yè)一個個認(rèn)真地批改好，為此每晚很晚才能下班；有時老師為了我們，也為了班級，弄傷了手還強忍著痛，堅持下去；甚至有時為了我們的學(xué)習(xí)，吃一口飯就來了。
記得有一次，一個淘氣的男同學(xué)不知怎地把女同學(xué)給弄哭了。老師從隔壁聽見哭聲，馬上跑過來一邊安慰這個女同學(xué)，一邊向周圍的學(xué)生詳細了解事情發(fā)生的原委。旁邊這位淘氣的男生不知所措正等著老師PK呢，然而劉老師并沒有那么做。而是耐心細致地、循循善誘地向我們講解著各種相關(guān)的知識、人類和慕相處的道理；并語重心長地對該男同學(xué)說“自己道歉吧，老師相信你不是故意的！”此時男生非常慚愧，主動向女生作了道歉。
我們的班主任劉老師就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我為我們班有一個這么好的老師而自豪。
老師，這是一個多么神圣的稱號！他們用自己真誠的愛澆灌著下一代。老師又像慈母一樣呵護著孩子們，老師猶如黑暗中的燈塔，引導(dǎo)著孩子們走向光明的目的地，勉勵他們成為社會的棟梁之材。
我身邊的好老師作文 10
我們的班主任是張老師，戴著眼鏡，瘦瘦的，頭發(fā)卷卷的，雙眼皮，眼睛大大的。在我的心目中，張老師是一位漂亮又和藹的老師。
張老師教我們數(shù)學(xué)課，我覺得每節(jié)數(shù)學(xué)課張老師都上的很精彩，她總是想盡一切辦法，讓我們學(xué)到知識和明白一些道理。我很感激張老師。
有一次，我不小心摔倒了，張老師趕快扶起我，領(lǐng)我到班里給我抹藥，她給我抹藥時動作輕輕地、柔柔的，我沒有感到一點痛，張老師抹完后，還和藹的問我：“還疼嗎？以后要小心點。”謝謝你！張老師，我喜歡你！
張老師工作很忙，她不僅當(dāng)我班的班主任，還教著2個班的數(shù)學(xué)課，她的課很多，下課后還得給我們批改一百多本作業(yè)。有時她忙得連喝水的`時間都沒有，所以她的嗓子很痛，都啞了。但是，張老師也不請假，還堅持給我們上課。
我們班在張老師的帶領(lǐng)下，連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班集體。我覺得我很幸運，能遇到這么好的一個老師。
從上小學(xué)的那一天起，我每天都在感受老師們的關(guān)心和愛護，我也很尊敬和感激老師們，謝謝你們，你們辛苦了！
我身邊的好老師作文 11
每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講的時候，老師就會時刻給我們提醒。當(dāng)有同學(xué)上課做小動作的時候，老師就會用其他辦法來提醒同學(xué)，但是我知道，老師不管用什么方法，都是為我們好。
每當(dāng)我們表現(xiàn)的很好時，老師的嘴上總是掛著微笑，那雙會“說話”的眼睛總是在對我們說：“你真棒，這件事你一定要堅持做下去!”
每當(dāng)我們受傷的時候，老師總是給我們包扎傷口，還要提醒我們：“以后一定要注意安全!”
每當(dāng)我考試成績出來了后，老師都要一題一題的講，我知道老師為什么要一題一題的講，目的就是為了讓我們改正錯誤。
這就是我的.好老師——班主任王桐香老師。
我的數(shù)學(xué)老師也是我身邊的好老師，她非常的熱情，她上得每一節(jié)課都讓我難忘，當(dāng)我們遇到難題時，她總是不厭其煩地給我們上講解。每次一上數(shù)學(xué)課，我們就開始背乘法口訣，每次背完后，老師就會說：“你們真棒，會自己自覺地背乘法口訣了�！�
這就是我身邊的好老師——王利青老師。
除了這兩位老師，還有很多很多老師都是我身邊的好老師。
我身邊的好老師作文 12
她今年三十多歲了，黑色的頭發(fā)中摻著幾根白發(fā)，個子中等。笑起來和藹可親，同學(xué)們都很喜歡這位老師。因為她不僅敬業(yè)，而且還很關(guān)心學(xué)生。對得學(xué)生像她的兒女一樣。她就是我們班的班主任——葛老師。記得在上四年級上學(xué)期的時候，有一天，上課了，葛老師還是像往常一樣，早早地在講臺上站著，等待著我們準(zhǔn)備上課。可是有一個小細節(jié)變了。葛老師平時的'聲音自然，洪亮。但是，那一天葛老師的聲音變得沙啞了，但她還是努力的發(fā)出洪亮的聲音，給我們講課，臉也變得蒼白。這時我們知道了——葛老師病了。葛老師也常常跟我們說，不能帶病堅持上學(xué)，要回家養(yǎng)病。
可是，葛老師為什么不回家養(yǎng)病，而在學(xué)校里給我們講課呢？這個問題在我的腦海里飄來飄去。但是，我想答案只有一個，那就是，葛老師不想讓自己的病情來耽誤我們的學(xué)習(xí)呀！葛老師還很關(guān)心學(xué)生，因為，每當(dāng)病好了的學(xué)生再次回到課堂的時候，葛老師就會親切地對他說：“病好了嗎？”他們都會高興地回答：“好了”。她還經(jīng)常的告訴我們一些生活，安全的小常識，而且上語文課的時候是結(jié)合我們的一些生活實際來給我們講課的。我們學(xué)的很容易，也很開心。我敬佩我喜歡我們的班主任葛老師。因為她很敬業(yè)，很關(guān)心學(xué)生。
我身邊的好老師作文 13
我有一位好老師，她就是江蘇省特級教師劉軍老師。劉老師面容和善，一頭短發(fā)，顯得很利索。她眼睛很大，很有神兒，好像一眼就把你的心思看透了
我記得，我們剛?cè)胄W(xué)的第一天，劉老師發(fā)給我們每人一本田字格本，她叫我們在本子上找一個格子，在里面寫一個“一”字，當(dāng)時我還不太明白，就在田字格里的一個小格里寫了個“一”字，劉老師走到我身邊，發(fā)現(xiàn)了我的'錯誤，她俯下身子，和藹地對我說：“你應(yīng)該在整個格子里寫字�！眲⒗蠋燀樖帜闷鹨晃煌瑢W(xué)的本子“就像他一樣，懂嗎？”我使勁地點點頭。這一幕深深地印在了我的記憶里。
劉老師除了教我們語文外，還經(jīng)常教我們做人的道理。有一次放學(xué)，大家看到了以前教過我們美術(shù)的劉老師，只有崔垌同學(xué)叫了一聲“劉老師好！”第二天，劉老師便讓我們每個星期自己去認(rèn)識兩名老師。還讓我們?nèi)绻谛@里碰到了老師，一定要說“老師好”。這不僅鍛煉了我們的膽量，還讓我們養(yǎng)成了有禮貌的好習(xí)慣。
劉老師和藹可親，真是我們的好老師。
我身邊的好老師作文 14
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的宋老師就是其中的一個。
宋老師教學(xué)生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。宋老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁征博引[注: 旁：廣泛；征：尋求；博：廣博；引：引證。指說話、寫文章引用材料作為依據(jù)或例證。]，講得生動有趣，我們聽得津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……宋老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個標(biāo)點符號也不放過。
宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時宋老師剛來，聽到我肚子疼的消息時立刻趕來了，她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的`家長打了電話，看著我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。
�。【磹鄣乃卫蠋�，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您
我身邊的好老師作文 15
我的好老師是史老師，雖然史老師有時候?qū)ξ覀円埠堋皦摹�，但那是因為班上有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，調(diào)皮搗蛋，老師才發(fā)火的。老師“壞”也是為我們好嘛，你說對不對啊？
我覺得史老師很辛苦，因為她是我們的班主任，每天她都是很早就來到學(xué)校，每當(dāng)我們到校時，迎接我們的都是史老師的笑臉。又因為我們是一年級的.新生，特別讓老師操心，為了讓那些比較調(diào)皮的同學(xué)認(rèn)真聽講，集中注意力，老師上課時不得不嗓門很大，害得史老師有幾次都失聲了。
記得有一次，是史老師做護導(dǎo)。我們班有一個同學(xué)腿跌破了，史老師看見后，連忙叫我們把他送到醫(yī)務(wù)室，直到血止住了，史老師才放心。過了好幾天，史老師還關(guān)心地問他好了沒有。史老師對我們是多么地愛護和關(guān)心��！
你想知道我的好老師長得什么樣子嗎？她身材苗條，披著長長的頭發(fā)，那彎彎的眉毛像月牙兒一樣好看，她的眼睛烏黑有神，像美麗的黑珍珠，她要是一笑起來，黑珍珠就會閃閃發(fā)亮呢！你要是到我們學(xué)校來，準(zhǔn)會很快找到她。
我愛我的好老師，連媽媽都嫉妒了，因為一碰上不好的事，我總會說：“告訴老師，告史—老—師！”
我身邊的好老師作文 16
她，白白凈凈，中等個。一雙水汪汪的大眼睛藏在了粉紅色的眼鏡后面，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來的時候還有兩個可愛的小酒窩。微卷的頭發(fā)，時而在腦后扎著馬尾，時而散在肩上。這就是我身邊的好老師——李老師。
她每天都是第一個來到教室，給我們開開門，開窗透氣，幫我們打掃衛(wèi)生，總是最后一個離開教室。
她很關(guān)心班里的每一個同學(xué)。勞動中，她不怕苦，不怕累，不怕臟，總是和我們一起干；學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到不會的知識時，她總是耐心的給我們講解；生活上，她也非常細心。天冷了，會及時提醒大家多穿衣服，同學(xué)們生病了，她會像媽媽一樣細心的照顧。記得有一次，課堂上我突然肚子疼，頭上直冒冷汗，趴在桌子，抬不起頭來，直掉眼淚。突然，一支手扶在我的背上，接著傳來了老師著急的聲音：“廷月，廷月你這是怎么了？”“肚子疼�！崩蠋熂贝掖业嘏芟蜣k公室，走廊里傳來了急促的高跟鞋的聲音……
后來，我喝了老師拿來的熱水，再加上老師的細心照顧，肚子就慢慢的`不疼了。那是我感覺到媽媽就在我的身邊。
這樣的小事還有很多，在老師無私的幫助下，我們每天都在茁壯的成長！
我身邊的好老師作文 17
我身邊有許多老師，其中我最喜歡的老師就是我敬愛的老師，張老師大約三十多歲，中等身材。她一頭烏黑的長發(fā)，紅撲撲的圓蛋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來非常好看。
聽張老師第一節(jié)課時，我便產(chǎn)生了個念頭：能當(dāng)張老師的學(xué)生是我的'福氣。張老師有一雙銳利眼睛，只要有同學(xué)在下面小聲說話、做小動作地就馬上能知道。所以，你上課可要認(rèn)真聽講哦！張老師聲音洪高，講話全班人都能聽到，英語非常流利，我可是非常敬佩張老師的呦！
張老師講課聲情并茂，同學(xué)們聽得津有味，還繪聲繪色地復(fù)插片段金們在課堂上都很高興老師很會調(diào)動同學(xué)們的積極性，這不，老師有時會告訴我們“上課時，我們會進行小組競賽，比賽內(nèi)容是熟練朗讀課文�！彼晕覀冊谇耙惶斓耐砩暇蜁煤妙A(yù)習(xí)和準(zhǔn)備。漸漸一個學(xué)期下來，記起東西又快又準(zhǔn)確。
張老師講課風(fēng)趣幽默，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，非常有意思。同學(xué)們都很喜歡上英語課。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。我愛我們的張老師。
雖張老師不長得十分漂高，但張老師是一對工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在我心中是最值得愛戴的好老師。
我身邊的好老師作文 18
在我們的身邊，有非常多優(yōu)秀的老師，其中有一位非常特別的老師，她不像其他老師那樣給同學(xué)們拼命刷題，也不像其他老師那樣瘋狂筆記。她用自己獨一無二的教學(xué)方法啟迪我們，讓我們熱愛觀察、研究科學(xué)知識。她就是我們的科學(xué)課老師—王老師。
王老師喜歡帶我們做各種各樣的實驗，她總能把一個一個死板的'科學(xué)理論帶進有趣的實驗中，讓我們在快樂的同時也能認(rèn)真鉆研科學(xué)，掌握原本枯燥無趣的科學(xué)知識。
說來奇怪，從來不做習(xí)題的我們，在每次的年級科學(xué)問答比賽獲獎名單中總有我們班同學(xué)的身影。這一定是因為王老師的教學(xué)方法得當(dāng)，使得我們的學(xué)習(xí)積極性大增。
有一天，我和同學(xué)們在科學(xué)教室中看到王老師的備課本。上面密密麻麻記錄的都是加了各種標(biāo)記符號的科學(xué)知識，其中畫了三角形符號的全是我們已經(jīng)做完實驗后自己得到的結(jié)論。一下子，我們就明白了，王老師花費了許多心血給我們準(zhǔn)備實驗，減輕了我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率。
王老師默默無聞的讓我們熱愛科學(xué)、學(xué)好科學(xué)。同時，王老師還無怨無悔的教我們觀察、分析。所以，我要為我們的王老師“點個贊”。
我身邊的好老師作文 19
一轉(zhuǎn)眼，我即將成為一名五年級的小學(xué)生。在我四年級的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了很多位好老師，我深深感謝他們，因為他們在我的學(xué)習(xí)的生活上給了我無微不至的'關(guān)懷，但是讓我最敬佩，最愛的還是我現(xiàn)在的生民與健康的老師，雖然她現(xiàn)在不是我我們班的班主任，但我依然還是很佩服她。
記得諸老師是四年級來到我們班的，她身材一米六左右，有一點胖，諸老師的眼睛很大，她常常會用眼睛我們說話，讓我們不光耳呆要聽，眼睛也要頂住老師。諸老師還是數(shù)學(xué)老師，她在我們的數(shù)學(xué)知識上傾注上大量的心血。記得我們剛開始學(xué)圓的這篇課時，是一問三不知，諸老師總是為我們耐心的講解。還記得我們當(dāng)時學(xué)圓的的這公式時覺得十分難，就像被天書一樣。諸老師還特意抽出幾節(jié)課和我們一起背公式，教我們怎樣記得跟快。就這樣學(xué)會了背公式，而且已經(jīng)倒背如流了。以后不管怎樣我都不會忘記。
諸老師為我們的成長付出了很多心血，我深深謝謝諸老師。她是我身邊的好老師，諸老師，我愛你。
我身邊的好老師作文 20
新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想：可能她是一位年輕的，也許是一個戴著一副眼鏡的老師。
上課鈴響過，教室的門推開了。走進來的是一位中年教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去是一位很有學(xué)問的老師！經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任景老師。我想：她這么有學(xué)問那管得了我們吧！開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報紙發(fā)下來了，景老師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長曾理說：“發(fā)報的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了�！鞍嚅L……曾理……”景老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。下課了，班長趕緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過再三核對，總算把訂報的同學(xué)名單找了出來。為了調(diào)動班干部的積極性，景老師每天早上都指派中隊干部出來晨讀。班長負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時候要找題。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名啊！你們班的.班主任真厲害呀！”
我們班的景老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)景老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學(xué)圍著景老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。
我真敬佩我們的景老師。
我身邊的好老師作文 21
在我們的生命旅途中，有很多老師幫助我們一步步成長，老師那敬業(yè)的精神打動著我們的心。老師是園丁，認(rèn)真培育每一朵花，每一棵樹，為他們剪枝去杈，讓他們茁壯成長；老師是我們前進路上的指明燈，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的`道路，幫助我們走向人生的旅程。
瞧，站在講臺上這位一頭漂亮的卷發(fā)，臉上洋溢著微笑的中年教師，就是我們班的語文老師——謝老師。我們最喜歡聽她上課了，她的話語總是那么溫柔，抑揚頓挫。講課時，班里沒有一個人說話，一根針掉在地上都能聽得見，因為老師的聲音和動作都讓我們興趣盎然，仿佛身臨其境。我們在不知不覺中學(xué)習(xí)了很多知識，懂得了很多做人的道理，知道了什么是該做的，什么是不該做的。
記得幾天前，我們班的馬銘澤因為摔傷無法上學(xué)，老師就帶我們幾個同學(xué)代表去她家看望，謝老師用她的行動告訴了我們：我們四（8）班是一個團結(jié)友愛的大家庭，不論是誰有了困難，我們都要義無反顧、毫不猶豫的幫助他，要做一個樂于助人的人。
啊，敬愛的謝老師，您用知識帶領(lǐng)我們一路前行，您用行動教我們?nèi)绾巫鋈�，您的辛勞我會永遠牢記，您的汗水不會白白流下，我會珍惜與您在一起的點點滴滴，用最優(yōu)異的成績來報答您。
我身邊的好老師作文 22
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像一根蠟燭，燃燒自己，點亮別人。在我的印象里有許多我喜歡的好老師，我們班的班主任——黃老師就是其中之一。
黃老師，中等個子，戴著一副眼鏡，她的手上布滿皺紋，應(yīng)該是辛勤勞動的原因。她笑起來總是那么慈祥。
有一次，我有幾道題目做錯了，黃老師，耐心的和我分析每一道題目，直到我全部弄懂才離去。黃老師上課時，總是細致地分析每一個句子，時不時還會講幾個小故事，我們聽的'津津有味，我們都很喜歡回答老師的問題，舉手的人不計其數(shù)。
記得這次期中考試后，我們班考的不太理想，黃老師很失望，老師對我們語重心長的說：“你們?nèi)绻胍煽兒�，上課就要認(rèn)真地聽我講課，要是成績不好，將來怎么在社會上立足�。 蓖瑢W(xué)們聽了以后都想改變自己，上課就認(rèn)真了許多。
黃老師還是金牌和解王呢！有一次，有兩個同學(xué)打架，把其中一個打傷了，黃老師您連忙過來和解，并把他們帶到了辦公室里，教育他們，最終，這兩個同學(xué)都認(rèn)識到了自己的錯誤，就和好啦！
老師，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
我身邊的好老師作文 23
我們班的張老師，戴著眼鏡，瘦瘦的，很苗條，長長的頭發(fā)。在我心目中，她是一個漂亮的和藹的老師。
張老師教我們語文，她的字寫的很好，一筆一劃，既工整又秀氣，她常常教育我們要好好寫字，在她的教導(dǎo)下，我天天練字，字寫的越來越好，大家都直夸我，我知道這里面有張老師的心血。她的聲音細細的，很溫柔，朗讀起課文來很優(yōu)美。每次她朗讀課文，大家都聽的很仔細，有的同學(xué)都聽呆了。從張老師那里，我們學(xué)到了很多東西，對學(xué)習(xí)語文充滿了興趣。
張老師不僅教給我們知識，還像媽媽一樣關(guān)心我們。有一次下課的時候，我的.頭發(fā)散亂了，張老師看見了，把我叫過來說：“我來給你梳梳頭吧。”說完就從口袋里拿出一把梳子，輕輕的幫我梳起來，像媽媽的手一樣溫柔。還有一次課間，我跟同學(xué)在教室里玩，一不小心，我胳膊上剛結(jié)的疤忽然流血了。張老師看到了忙說：“疼不疼？快去醫(yī)務(wù)室，不然發(fā)炎了就不好了�！闭f完就領(lǐng)著我到醫(yī)務(wù)室，涂上紅藥水�；氐浇淌遥瑥埨蠋熯�很關(guān)心地問我：“好些了嗎？”我說：“好多了，就是有點疼�！彼H切地拍拍我的頭說：“以后千萬要小心�！�
……
張老師關(guān)心我們的事好多好多，這里就不一一列舉。我愛我的好老師！
我身邊的好老師作文 24
在我這六年的小學(xué)生涯中碰到過不少老師，他們都是那樣兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。但是我最喜歡的還是我們的班主任——邱衛(wèi)東老師。
邱老師是嚴(yán)厲的！記得有一次班上許多同學(xué)的家庭作業(yè)做得很差，邱老師上課走進教室的時候，臉色像烏云滿天一樣陰，眼睛瞪得大大的'，眉毛擰成了“八”字形。邱老師狠狠地批評了我們：“態(tài)度不認(rèn)真是對學(xué)習(xí)的極端不負(fù)責(zé)任，沒有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，做任何事情都不會成功的！”他的聲音非常高，我們不由得都慚愧的低下了頭。
邱老師也有溫柔的時候！那天上課的時候，我突然流起了鼻血，同學(xué)們見了都驚慌失措起來，邱老師見狀連忙來到我的身旁，將我扶起，用隨身帶著的紙巾輕輕塞住我的鼻孔，隨后將我?guī)У讲贿h的水池旁，細心的幫我擦拭干凈的同時還不時叫我不要亂動，把頭抬起來……邱老師溫柔的目光和話語就像一股暖流沖進我的心頭，于是感激的淚水溢滿眼眶，悄然滑落。
邱老師就是這樣一位像父親一般嚴(yán)厲，如母親一樣溫柔的好老師，我為我有這樣的老師而驕傲，我為我是他的學(xué)生而自豪，我更希望將來的某一天我也能像他一樣成為一名光榮的人民教師！
我身邊的好老師作文 25
我身邊有許多可敬可愛的好老師，讓我覺得好的是我們班的籃球教練——張教練。
張教練有著短短的頭發(fā)，但是眼睛一瞪可就變成了兇巴巴的大老虎，可他的微笑和他生氣可格外不同。他一微笑起來，用幾個詞來形容就是“酷”。“好酷”“超級酷”。我簡直是把老師夸到天上，他都不下來了。他還有著兩條長長的腿。看那神氣十足架勢，好像跨海跑到加拿大都不累。
老師的`特點就是仔細，上次我們體育課的時候，他不僅愛不釋手地拿著籃球，還用他那敏銳的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，我們個個都提心吊膽，生怕球拿不穩(wěn)掉下來，那可不是跑五圈，就是下蹲20個，所以我們都是小心翼翼。倘若我們個個都又吵又鬧，這不是自尋“死路”嗎？
老師不但仔細，而且會對我們負(fù)責(zé)，我們似乎只有幾個人沒過關(guān)，那次，我們是自由投籃，學(xué)生遞給他一個球，他一擊必中。有很多同學(xué)都來向老師請教。張教練不慌不忙地給每個學(xué)生壓好姿勢，叫他們稍微用力，眼睛看準(zhǔn)球框，用心和眼去對準(zhǔn)它，果然十有八九個進了。如果有人來“拆臺”老師不管三七二十一就要他出跑五圈，隨后又十分耐心地去教同學(xué)。
這是我身邊的好老師，是我可敬可愛的好老師。
我身邊的好老師作文 26
劉愛麗老師是我的數(shù)學(xué)老師，她燙著齊肩的短發(fā)，有著一雙明亮的眼睛，長著苗條的身材。
她的教學(xué)方法非常好，每次讓我們做應(yīng)用題，她都告訴我們讀三遍，然后看問題是用什么方法做，最后讓我們算出題的答案。這樣做應(yīng)用題就簡單多了，老師還教會了我們好多計算的'方法。
我和劉老師之間發(fā)生過很多有趣的的事，也有不愉快的事。一天早晨我有些難受，媽媽就給我吃了藥，問我：“吃完藥好點了么？”我說：“好多了媽媽。”然后，就送我上學(xué)了。到了學(xué)校我走進教室，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，所以我就準(zhǔn)備出數(shù)學(xué)書來�！岸×懔恪鄙险n了我覺得更不好受了，王彥文看見了急忙告訴老師，老師過來摸摸我的頭說：“路平啊，你有點發(fā)燒�。 蔽艺f：“是昨天回奶奶家著涼了�！眲⒗蠋熽P(guān)心地說：“怎么不多穿點衣服呢？發(fā)燒也不是事，你今天就回家休息休息吧。”說完老師就打電話給媽媽了。當(dāng)我在等媽媽的時候，老師就把假條寫好了，陪我到傳達室等媽媽。媽媽到了，老師還囑咐我回家好好休息。
通過這件事，我感受到了劉老師是一位很有愛心的老師，她像媽媽一樣精心地呵護著我們。我愛我的老師！
我身邊的好老師作文 27
教過我的教師有很多，其中最讓我難忘的是我的主持教師。
她很瘦，喜歡穿時尚點兒的衣服，臉尖尖的，像瓜子臉，但教師的臉比瓜子臉還好看，臉上的五官長得清清秀秀的.，眉毛彎彎的，比柳葉眉還好看，下頭有兩顆大大的黑寶石，看上去水汪汪的，可是黑寶石前面有一堵“隔離墻”——眼鏡兒，這使主持教師沒那么好看了，可是這堵“隔離墻”也給教師添加了幾分秀氣，支撐“隔離墻”的鼻子還是那么挺拔，嘴巴的輪廓很漂亮，笑起來也很好看。我的主持教師很親切，有時候?qū)ξ乙彩怯幸恍↑c點的嚴(yán)格，但還是親切的時候比較多，嚴(yán)格的時候比較少，她十分愛笑。
聽教師說，她的教師是云南五臺的主持人，真是嚴(yán)師出高徒啊！我的主持教師被她的教師教得很好，因為教師講課的時候，會先跟我們聊聊天讓我們說說話、開開口，然后再慢慢進入主題，這樣一來，一個小時的課就會很愉快的在聊天中度過。有一次，我的基本知識大部分都學(xué)完了，上了真正的一節(jié)主持課，我學(xué)了一個繞口令《一二三》，教師要求我一口氣背完，我沒有一口氣背完，教師鼓勵我說：“沒事兒，繼續(xù)努力！”我就一鼓作氣，之后最終一口氣背完了。
這位教師就是我身邊好的教師，也是我最難忘的教師！
我身邊的好老師作文 28
我身邊最好的老師是我的班主任―李老師。李老師從二年級開始教我們班語文，一直到現(xiàn)在。李老師個子中等，眼睛大大的，經(jīng)常披著頭發(fā)，很好看，每次給我們課的時候都面帶笑容。
李老師是一個幫助我們進步的好老師。就說說我吧，在三年級的時候，我經(jīng)常跟班同學(xué)有沖突，有時還升到肢體語言。有一次，我又跟一位同學(xué)發(fā)生了摩擦，李老師把我叫到辦公室，很耐心很耐心地跟我談話，跟我講道理，告訴我解決問題的方法。慢慢我也知道在與同學(xué)有不同意見時，首先要控制自己的情緒，然后表達出自己的想法，求同存異，而不是干著急。
李老師也是一個善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)優(yōu)點的.老師。我嗓門大，李老師就讓我領(lǐng)讀。學(xué)期在我的領(lǐng)讀下，全班同學(xué)的聲音都比以前大了許多。平常，李老師也會叫我?guī)桶嗉壸鲆恍┦�，比如搬書，搬飯盒，大家認(rèn)識到我其實是一個很熱心幫助別人的人。這學(xué)期，李老師一開始就很信任我，讓我整隊，充分發(fā)揮我的長處。這樣我就有更多的機會與同學(xué)交流，在遇到問題，產(chǎn)生糾紛的時候，自己嘗試去處理，鍛煉我的能力。
我非常喜歡我們班的李老師，我希望她一直做我們的班主任！
我身邊的好老師作文 29
一個和藹的面孔，一個堅定的眼神，造成了我身邊的好老師——張老師。
張老師和藹、可親，是一個情緒化的老師。當(dāng)開心的時候，張老師笑容滿面，當(dāng)不開心的時候，張老師滿臉嚴(yán)肅，她的性格像天上的`云，時而晴，時而陰。
就在今年開運動會的時候，王晨祿不小心摔了一跤，我替王晨祿著急，王晨祿堅強地站了起來，跑到了終點。回到了教室，張老師用關(guān)切的目光看著她，“好點了沒？還疼不疼了？“從張老師的嘴巴里出來了，這時候看到張老師這么關(guān)愛同學(xué)，我不禁心里十分感動，這時張老師形成了一個關(guān)愛同學(xué)的好老師。
每天上課的時候，張老師就把她收集的資料、圖片在電腦上讓我們看一遍，使我們能把新知識學(xué)得更快，記得更牢，這時張老師形成了一位細心的好老師。
每當(dāng)一些同學(xué)頭痛，肚子痛的時候，張老師總是用溫暖的語句來關(guān)心這些同學(xué)，這時形成了一位負(fù)責(zé)任的好老師。
一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，張老師做到了；一位園丁，呵護著群芳吐艷的花朵，張老師做到了；課前準(zhǔn)備好教材，讓學(xué)生們把新知識記得快、學(xué)得牢，張老師也做到了。
我身邊的好老師——張老師是不滅的紅燈，辛勤的園丁，是永遠不變的好老師。
我愛你，張老師！
我身邊的好老師作文 30
暑假，我在南外沖刺班，認(rèn)識了一位“麻辣老師”——曹老師。曹老師是我們的數(shù)學(xué)老師。悄悄告訴你，曹老師在教書的工作崗位上已經(jīng)有41年了，很快就要退休，這時侯，你眼前肯定會浮現(xiàn)出一位老態(tài)龍鐘的老太太，結(jié)果恰好相反，我們的曹老師說話聲音洪亮，腰板挺得直直的，留著短發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一點也不像一個快要退休的'人。她的口頭禪是“好記性不如爛筆頭。”我們都很喜歡聽她的課。
一次家長開放日，所有同學(xué)的父母都來聽課，先上的是英語課，在聽曹老師上課的聲音明顯大多了，大概是英語老師聲音的兩倍。曹老師非常抓緊時間，每次先講兩道典型的例題，就讓我們做下面的作業(yè)，她就在講臺上批改我們上次的作業(yè)，有的同學(xué)作業(yè)還沒寫完，曹老師20多份作業(yè)都改完了。這時，曹老師就就用她的大嗓門喊道：“好了，沒寫完的也停筆，現(xiàn)在看著我的眼睛，為了提高效率，我講什么都只講一遍�！比缓�，她開始給我們講作業(yè)。
曹老師是一位受人尊敬、做事效率很高的老師。我在她身上學(xué)到了很多，上課更加認(rèn)真聽講，做事比以前效率提高了很多。這就是我的“麻辣老師”。
我身邊的好老師作文 31
“小璐，借鑒一下其他同學(xué)，加油！”親切的語句后邊，還跟著一個小笑臉。各科布滿紅叉的作業(yè)本上，唯獨道法作業(yè)本別具一格。張老師這一小小的舉動，竟成了我學(xué)習(xí)的動力。
一個冬天的中午，道法課代表喊我一塊兒抱作業(yè)，辦公室里沒開暖氣，凍得我渾身起了一層雞皮疙瘩。已經(jīng)到午飯時間了，辦公室里的人屈指可數(shù)，少了些平時的熱鬧氣息，相反，外面很嘈雜，同學(xué)們成群的'跑過，只留下腳步聲回響在空蕩蕩的辦公室里。老師應(yīng)該去吃飯了吧，我這樣想著，突然我看到了她——張老師裹著厚實的大棉衣，鼻頭紅紅的，專注的目光移動在一本本作業(yè)上。當(dāng)我看到城墻般厚的一疊作業(yè)本上，每一頁都布滿了密密麻麻的批注與鼓勵……我不僅心頭一震。
我明白，我們班的道法成績排在年級倒數(shù)，可張老師卻總是一遍又一遍，不厭其煩地給我們講透知識點，為我們打印資料。我脫口而出：“老師，謝謝您�！睆埨蠋熜α�，“你這孩子咋那么可愛呢？”
這就是我們的張老師，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、心思細膩、活潑又可愛的好老師。
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