最新我心目中的好老師作文

　　“老師”這個(gè)稱呼，令人喊起心里就涌起一種溫暖的感覺(jué)，我心目中的好老師作文。老師他是祖國(guó)的園丁，是教育下一代的天使，就像父母一樣關(guān)心我們。

　　有一天，我背著書(shū)包去上學(xué)，走的時(shí)候還風(fēng)和日麗的，可就在最后一節(jié)課時(shí)，老天的臉忽然陰了下來(lái)，接著便刮起了大風(fēng)，不久，大雨便噼里啪啦地下了起來(lái)。正在學(xué)校上課的我驚呆了，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，而且離家又遠(yuǎn)，爸爸媽媽又不在家，奶奶年老體弱，又不能為我送傘，這下我可急壞了。放學(xué)的時(shí)候雨還在下著，我呆呆地站在那里，看著同學(xué)被一個(gè)一個(gè)的接走了，我不禁流下了一兩顆銀豆豆，雨水打濕而來(lái)我的衣服，一剎那間我感覺(jué)沒(méi)有雨水了，于是我往后面看了一下，原來(lái)是我的老師正在為我撐傘，我又破涕為笑了。有一次老師正在講課，我趁他沒(méi)在意，偷偷地再畫(huà)我的白雪公主，正當(dāng)我畫(huà)得得意時(shí)，老師突然抽我回答問(wèn)題，我哪知道老師在問(wèn)什么，所以站在那里不知所措，小臉漲得通紅，頭往下低著，也不敢抬頭看老師，“看這情形肯定是不會(huì)啦！你先坐下吧！記著下次一定要認(rèn)真聽(tīng)講�！崩蠋熀吞@地對(duì)我說(shuō)。然后他又把這道題給我講了一遍。還有一次我們班的搗蛋鬼給揪出來(lái)了，我們都知道那位同學(xué)是吃硬不吃軟，沒(méi)想到老師沒(méi)有責(zé)怪他，撫摸著她的頭，沒(méi)想到他竟然在座位上認(rèn)真聽(tīng)講了。我越來(lái)越感覺(jué)到他的親切了。他就是我們的語(yǔ)文老師——徐老師。他就是這樣一位親切的老師、一位和藹的老師、一位讓我們尊敬的老師。

　　當(dāng)我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候他正在講臺(tái)上寫(xiě)教案，時(shí)不時(shí)還抬頭看著我們。聽(tīng)了我的一番描述，你們是不是也覺(jué)得自己身邊的老師感覺(jué)更加親切了呢？

　　評(píng)語(yǔ)： 這篇作文結(jié)構(gòu)安排巧妙，懸念設(shè)置合理，文中通過(guò)生活、學(xué)習(xí)中的一些看似平常的小事，卻折射出了老師那和藹可親的性格。語(yǔ)言平實(shí)且不缺乏幽默，符合人物的特點(diǎn)。

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