人類的老師作文
大自然的力量是無窮的,它像一位可敬的老師給予人類知識,給了人類無數(shù)的啟示。下面是小編為大家收集整理的人類的老師作文,歡迎大家閱讀。
人類的老師作文(一)
仿生學(xué),是一門有趣的學(xué)科,它又古老又年輕,是人門研究生物體結(jié)構(gòu)與原理,并根據(jù)這些原理發(fā)明出新型的工具。
蝴蝶,大家基本上都熟悉,是五彩的,科學(xué)家通過研究,為軍事防御帶來了極大的好處。
第二次世界大戰(zhàn)期間,德軍把列寧格勒包圍的無處可逃了,可是,后來,閃蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施邁楚維奇根據(jù)蝴蝶藏在花叢里靠的是它的顏色的一些道理,在軍事科學(xué)上覆蓋了蝴蝶的顏色,因此,盡管德軍費(fèi)盡心思,列寧格勒還是安然無恙。后來,人們又發(fā)明了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中的傷亡。
了解發(fā)明家發(fā)明的東西,我也想發(fā)明一些東西。
每次,當(dāng)我看到夜里,人們行駛著總?cè)菀妆蛔矀揖拖肫鹭埖?眼睛。貓的眼睛很明亮,它可以在伸手不見五指的黑夜,看見狡猾的老鼠,我想發(fā)明一種機(jī)器,名叫車眼。出租車的前面玻璃根據(jù)貓眼的結(jié)構(gòu)制造出,它可以讓出租車司機(jī)像白天一樣看清楚前面,這樣,車子就不容易“擁抱”在一起了。
人類的老師——生物,可以讓人們從生物中得到啟示,有新的發(fā)明。
我也更熱愛仿生學(xué)這門學(xué)科了。
人類的老師作文(二)
我要感謝我敬愛的老師,是老師把我從無知的孩童帶到知識淵博的少年。
從依依呀呀開始學(xué)說話的時候到剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生,從求知若渴的雛鷹到展翅高飛的老鷹,從學(xué)習(xí)的門外漢到學(xué)習(xí)的專才,從人類的結(jié)繩記事到筆記本記事,教師的作用時時刻刻適用于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的辛勞換來了人類文明的飛速進(jìn)展。老師的愛,是人世間最嚴(yán)肅的親情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時,教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而冥思苦想的時候,為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;生病時,一句溫暖的問候,使我感受到世間的另一種親情。
老師您是春雨,滋潤著我們;老師您是辛勤的園丁,照顧著我們。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一次淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩老師您。
人類的老師作文(三)
大自然的力量是無窮的,它像一位可敬的老師給予人類知識,給了人類無數(shù)的啟示。
是大自然創(chuàng)造了一切,大自然讓我有所啟發(fā)。比如船和潛水艇是從魚和魚膘的模樣仿造出來的,后來又人鯨加快了船的速度?茖W(xué)還根據(jù)野豬的鼻子測毒的本領(lǐng),制成了世界上第一批防毒面具。而火箭的升空也離不開大自然,它是利用了水母、墨魚的反沖原理。后來,科學(xué)家又特別觀察了青蛙的眼睛,最后發(fā)明了電子蛙眼數(shù)也數(shù)不盡的高科技的誕生,都要?dú)w功于大自然哩!
其實(shí)牛頓發(fā)明萬有引力定分律也大自然啟示的一個典型事列:1666年,牛頓在老家考慮萬有引力的問題,最后從蘋果落地證實(shí)了萬有引力。人類的許多發(fā)明都是從動植的身上受到的啟發(fā)。
我也想發(fā)明一種高科技來造福人類,F(xiàn)在地球上害蟲越來越多,我很想發(fā)明一種可以吃蟲的儀器。我從豬籠草身上得到啟發(fā),可以發(fā)明一種“電子豬籠草”。將這種儀器放在桌上,它會發(fā)出誘人的香味。這種香味會讓人感覺心曠神怡,同時也會引銹來害蟲,當(dāng)這些蟲子停在像花一樣的儀器上時,一起就合上花瓣,把蟲子一口吞下,再將蟲子轉(zhuǎn)化為能源繼續(xù)工作。
大自然是人類的老師我們就應(yīng)該愛護(hù)她,尊敬她。
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