我和我的老師小學(xué)作文300字
成老師長著一張長長的臉，她的眼睛像小貓一樣亮，戴著一副眼鏡。一看就是有文化的人。下面是小編為大家收集整理的我和我的老師小學(xué)作文300字，歡迎大家閱讀。
我和我的老師作文一
打開記憶的窗簾，腦海久久不能平靜，我駕駛著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)�。我站在船頭眺望，��！我看見了，我看見了五年級(jí)的張老師，她可是我印象最深的班主任。
張老師有兩種奇特的魔法。她有一雙會(huì)說話的眼睛，那就是所謂的“警惕咒”，這使同學(xué)們都非常敬畏她。
上課時(shí)，我們班的幾個(gè)同學(xué)正在講悄悄話，張老師見了，像孫悟空一樣，一腳伸起將另一只腳放在膝蓋骨上，一手五指并攏，舉到額頭，眉頭緊皺，兩只眼睛望著他們，像在說：“我在上面講的口干舌燥，你們居然在下面講話，到底有沒有把我講的內(nèi)容掌握下來？”又好像在說：“我是孫悟空，你們逃不出我的火眼金睛�！彼麄円娏藦埨蠋煹难劬�，好像讀懂了老師的意思，覺得這是不尊敬老師的表現(xiàn)，羞愧地低下頭。
張老師的另一種魔法是“奪魂咒”這種咒語能使大家在上課時(shí)把全部注意力都集中在她身上，所以能讓大家很容易記住她講的內(nèi)容。
張老師也是我們的英語老師。一次，她正在講“N”的小寫“n”時(shí)，我們班的同學(xué)都快睡著了，于是，她就諸葛彈琴——計(jì)上心來，使“奪魂咒”她把腰一弓，一手拿著棍子當(dāng)拐杖，另一只手伸到背后錘起背來，發(fā)出咳嗽聲，像一位老奶奶。老師說：“看我像不像”N”的小寫“n”。同學(xué)們都打起精神來了，就連快要睡著的同學(xué)也情不自禁地哈哈大笑起來，這樣我們很快把英語字母背下來了。
張老師的“警惕咒”“奪魂咒”，引起同學(xué)們的奇妙之心，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，同時(shí)她也深深地印在了同學(xué)們的心中。
我和我的老師作文二
成老師長著一張長長的臉，她的眼睛像小貓一樣亮，戴著一副眼鏡。一看就是有文化的人。
成老師改作業(yè)很快，1分鐘能改10幾本。成老師還非常愛干凈，我們班的勞動(dòng)委沒叫人把地掃好。弄的大家非常臟，成老師生氣地說："你勞動(dòng)委怎么當(dāng)?shù)�！不能�?dāng)趕快給我下去。
有一次，我們班的于泳洋因?yàn)橥砩现鴽觯越裉煸缟贤铝讼聛�。成老師連忙叫上幾個(gè)同學(xué)，成老師拿著掃把掃來掃去，別的同學(xué)都把鼻子護(hù)起來。成老師一點(diǎn)也不怕，不一會(huì)兒就掃完了，這種精神我們要學(xué)習(xí)。
你們喜歡我的成老師嗎？
我和我的`老師作文三
我的老師很美麗，她姓王。王老師的個(gè)子不高，臉龐紅撲撲的，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡，讓人一看就覺得她很有學(xué)問。她還喜歡扎馬尾辮，走起路來一甩一甩的很好看。老師的嘴唇紅紅的，一笑就露出一口白牙。
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。記得有一次上課，有一道題老師講過了很多次，可是還有好多同學(xué)做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)老師的臉被我們氣得通紅。我們都以為老師肯定要批評(píng)我們了，但是她卻耐心地又給大家認(rèn)認(rèn)真真地講解了一遍，還說有哪些人不懂的話還可以問她。當(dāng)時(shí)我就默默地下決心：以后老師講題時(shí)，我一定要專心聽，認(rèn)真做，不讓老師太辛苦。
王老師每次見到我們都會(huì)朝我們微笑，我們都很喜歡她。
我和我的老師作文四
在我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績好，班主任老師非常喜歡我，對(duì)我的要求也很高。同時(shí)，也給了我一個(gè)外號(hào)——“小蘿卜頭�！�
“小蘿卜頭”是因?yàn)槲议L得瘦小，為人厚道。有一次，課間休息的時(shí)候，有位男同學(xué)像沒有長眼睛似的朝著我撞了過來，我正玩的很開心，我左躲右閃都沒有來得及避開，結(jié)果我的鼻子撞到了圖書柜的門角上，我的鼻子正流著血，還被撞了一道裂口，我疼痛得要命，老師剛好看到了這一幕，他趕緊把我?guī)У睫k公室，先是小心翼翼的幫我清洗傷口，然后拿出消炎藥來，輕輕的幫我在傷口上涂抹適量的藥。我感覺疼痛輕了一些，老師輕輕的撫摸著我的臉說:“還疼嗎？”我說：“好多了，不怎么疼了，謝謝老師！”
雖然這事已經(jīng)過了很久，但我至今沒有忘記。我只有刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)你——我的老師。
我和我的老師作文五
我有一位國畫胡老師，他一頭卷發(fā)，有一雙大大的眼睛。有一次，我要去參加區(qū)里的國畫比賽，每天都要去練習(xí)。來到那里，我拿出工具，開始畫畫。突然，她抓住我的手說："國畫呀！一定要有區(qū)別，比如說一邊干的話，另一邊就要濕一點(diǎn)，懂嗎？"她的話語是多么和藹可親。我笑著說："懂了！"
我繼續(xù)畫起來，只要有不好，她都給我一一指出。
線勾好了，她教我上色。我站在旁邊，想：有這樣的好老師，我真幸運(yùn)呀！
比賽的前一天晚上，她叫我到她家里繼續(xù)練習(xí)。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛腫腫的，我猜想到，可能是昨天晚上睡得太遲了吧！比賽的時(shí)候，她一直守在門口，直到我出來。我想問她："您不累嗎？為什么不坐一會(huì)兒？"
老師，如果您是一片大海，我就是海里的水珠，如果您是一棵大樹，我就是樹上的葉子，如果您是一片藍(lán)天，我就是藍(lán)天里的白云。
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