老師不在時(shí)作文550字
老師不在的時(shí)候,我們就展現(xiàn)了我們那淘氣、可愛(ài)的一面。下面是小編為大家收集整理的老師不在時(shí)作文550字,歡迎大家閱讀。
【篇一:當(dāng)老師不在時(shí)】
我們班的趣事,往往都是老師不在的時(shí)候……。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著一段輕快的音樂(lè),下午第三節(jié)省情課開(kāi)始了,我們像火箭似的沖入了教室。
剛開(kāi)始,同學(xué)們鴉雀無(wú)聲的等待老師的到來(lái),可是時(shí)間一分鐘,兩分鐘……十分鐘的過(guò)去了,老師卻還是遲遲未到。這時(shí)班長(zhǎng)走上講臺(tái)讓我們拿出家庭作業(yè)本,開(kāi)始做家庭作業(yè)。我們紛紛拿出家庭作業(yè)開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的做了起來(lái)。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間,有的同學(xué)就坐不住了。頓時(shí),全班就沸騰起來(lái),比菜市場(chǎng)還要熱鬧,有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始打鬧了。
就在這時(shí),班里干什么的都有。有的同學(xué)埋頭苦干,做作業(yè)剎時(shí)起勁;有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣,一張嘴就是關(guān)不;還有的同學(xué)正在津津有味的看書(shū)。
突然,我前面的同學(xué)離開(kāi)了座位,走到講臺(tái)上做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)。然后又跳了下來(lái),一屁股坐在椅子上,雙手一合,眼睛一閉,開(kāi)始“練功”了。旁邊的一些同學(xué)也跟著他一起開(kāi)始“練功”了。他們幾個(gè)人配合的十分默契。
真是一波未平,一波又起。坐在后面的同學(xué)就大叫;“各位,我為大家獻(xiàn)歌一曲!碧詺獾哪型瑢W(xué)帶頭鼓起掌來(lái)。真是一石激起千層浪,全班都鼓起掌來(lái)。那位同學(xué)得意的“咳”一聲,又順手的拿起來(lái)一只筆來(lái)當(dāng)作話(huà)筒,才不慌不忙的唱起來(lái);“下課的鈴聲,送來(lái)十分鐘………”還沒(méi)有唱幾句,同學(xué)們就開(kāi)始起哄,把這位同學(xué)趕下臺(tái)。
這節(jié)課,同學(xué)們玩的都很高興,當(dāng)老師不在的時(shí)候,我們的內(nèi)容可真豐富多彩啊!
【篇二:當(dāng)老師不在時(shí)】
當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候,我發(fā)生過(guò)許多事情。它們就像五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣、咸都占據(jù)了。今天我就給大家說(shuō)一個(gè)我們老師不在場(chǎng)發(fā)生的事情。
那是一天下午,好像是在大掃除的時(shí)候,我們清潔區(qū)的同學(xué)像箭一樣飛快地急速地跑到了自己的責(zé)任負(fù)責(zé)區(qū)。剛一到清潔區(qū),我們就開(kāi)始按組長(zhǎng)分化的責(zé)任區(qū)開(kāi)始掃起來(lái)了。我和王怡瑾分一組掃地。而另一邊是王怡然和李雪童的責(zé)任區(qū)。我一邊掃著地,一邊和旁邊的人聊起一些感興趣的話(huà)題。談著談著,我們就很快的把灰塵掃到了一堆,像一堆小山似的。可沒(méi)成想呀,我們這幾個(gè)誰(shuí)都沒(méi)有拿灰斗,連剛剛下來(lái)的男生也沒(méi)有拿。于是,我們就開(kāi)始想一些辦法。最后還是最后終于答成了共識(shí)。因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了一個(gè)井蓋,就想到直接把那細(xì)小的灰塵掃進(jìn)小洞里不就剩功夫了。光說(shuō)還不行,我們就開(kāi)始干起來(lái)了,沒(méi)一會(huì)兒清潔區(qū)就變得煥然一新,一塵不染。剛掃完準(zhǔn)備回班時(shí),杜老師突然出現(xiàn)在我們眼前,我們都心驚膽戰(zhàn)的看著老師,沒(méi)想到老師卻夸獎(jiǎng)我們說(shuō):“不錯(cuò)。∵@次這次掃得又快又好呀。掃完了就快點(diǎn)上去吧。”我們異口同聲地說(shuō):“知道了!崩蠋熥吆,我終于舒了一口氣,心里都在慶幸老師沒(méi)有看見(jiàn)發(fā)現(xiàn)。
這件事總是埋藏在我心底,每次想到都有一種像小偷偷東西似的感覺(jué)。我希望老師不要怪我們。這就是老師不在場(chǎng)的時(shí)候發(fā)生的事。
【篇三:當(dāng)老師不在時(shí)】
現(xiàn)在的學(xué)生和原來(lái)可不一個(gè)樣,原來(lái)的學(xué)生都等著上學(xué),現(xiàn)在的學(xué)生都等著放學(xué)。在上課的時(shí)候,如果老師不在,那同學(xué)們鬧得真是不亦樂(lè)乎。
記得在小學(xué)時(shí),語(yǔ)文老師出去打了一個(gè)電話(huà),我們就開(kāi)鬧了。
我記得我當(dāng)時(shí)正在玩玩具,老師一走,我硬是一下把檔在手前的書(shū)打翻在地,光明正大地玩開(kāi)了;其他的同學(xué)更是牛了,我們班的歌星王達(dá)上了講臺(tái),拿了個(gè)掃帚玩搖滾樂(lè);“睡王”不愧是天下第一睡,在如此喧鬧的環(huán)境下竟能流著口水,安然入睡;還有,我們班的班長(zhǎng)李志遠(yuǎn)正在捂著耳朵背書(shū),真是堪稱(chēng)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。”正當(dāng)這個(gè)時(shí)候,有一個(gè)門(mén)口的同學(xué)關(guān)了一下門(mén),全班立刻由烏煙瘴氣變成了光明世界,我馬上把玩具收起來(lái),“歌星”飛一般的下了臺(tái),一下精神了起來(lái),背書(shū)的也放下書(shū)坐好了。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備后,同學(xué)們等待老師的到來(lái),但是老師沒(méi)有來(lái)。教室里又變成了原來(lái)的樣子,變得一片喧鬧了。
還有一次,老師出去辦點(diǎn)事,我們?cè)诎嗬锞归_(kāi)起來(lái)“脫口秀”了。我上去后還表演了一聲羊叫,其他同學(xué)更是絕了,有的表演狗叫,有的演驢叫,還有的演牛叫,同學(xué)們演得面面俱到,讓人看了真想哈哈大笑。
同學(xué)們?cè)谡n堂上,在老師不在的時(shí)候,做的一切事情,雖然有些違背了紀(jì)律,但這也表現(xiàn)出了同學(xué)們的另一面,同學(xué)們頑皮、淘氣、可愛(ài)的一面。是啊,這不只是壞事,這也是同學(xué)天真的一面。
老師不在的時(shí)候,我們就展現(xiàn)了我們那淘氣、可愛(ài)的一面。
【篇四:當(dāng)老師不在時(shí)】
在我還在小學(xué)的階段的時(shí)候,我就經(jīng)歷過(guò)許多老師不在的時(shí)候,然而我就給你將其中的一件。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n鈴聲響了,只見(jiàn)語(yǔ)文老師的身影出現(xiàn)在班門(mén)口,老師進(jìn)來(lái)后,還沒(méi)講課,廣播里就說(shuō):“請(qǐng)各班語(yǔ)文老師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。”廣播一直重復(fù)了三遍才停。這簡(jiǎn)直就是對(duì)我們是天大的好消息,我們壓著激動(dòng)的心情等待老師走開(kāi)。
老師聽(tīng)到廣播后掃興的離開(kāi)了教室。俗活說(shuō):“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)霸王!蹦敲础昂镒印眰兛隙ū锏没帕恕?吹嚼蠋熥吡,同學(xué)們興奮的跳了起來(lái),有的在地上打片、有的在嬉戲玩耍、有的在大聲喧嘩等等,反正教室里亂成了一鍋粥。我也情不自禁的參入了他們的行列中,就在我們玩得正起勁的時(shí)候,班里的“哨兵”突然說(shuō):“老師來(lái)了,老師來(lái)了!蓖瑫r(shí)做出緊張害怕的'動(dòng)作回到座位上。我們被嚇得各就各位,這時(shí)候那個(gè)“哨兵”好好大笑:“哈哈……看把你們嚇得,被我騙了吧!哈哈……”我們聽(tīng)了又氣又恨,我們懷著這種心情又放著膽又玩了起來(lái)。當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在班門(mén)口,我們一看便知是語(yǔ)文老師,便迅速的回到自己的位置上,保證你看就像是幻覺(jué)一樣,神不知鬼不覺(jué)的。我們假裝捧著書(shū)讀,看到老師展開(kāi)了滿(mǎn)意的笑容。
但是到后來(lái),才知道老師背后還留一手那!她讓我班的班長(zhǎng),在那節(jié)課上不說(shuō)話(huà),專(zhuān)記名字!嗨……可憐我也被記進(jìn)去了。我們幾個(gè)被老師叫到辦公室里,經(jīng)過(guò)一番“狂轟濫炸”后,我改過(guò)自新了。
這就是我們班老師不在的時(shí)候,讓老師教育了一番后,使我們懂得了老師不在的時(shí)候應(yīng)該如何去做,如何去對(duì)待。
【篇五:當(dāng)老師不在時(shí)】
這個(gè)星期四的上午,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師外出聽(tīng)課,所以上午的四節(jié)課都改成了語(yǔ)文課或自習(xí)課?墒牵谏衔绲牡谌(jié)課上卻發(fā)生了這樣一幕……
第三節(jié)課是自習(xí)課,老師要求我們把剛發(fā)的第四單元測(cè)試卷子做完,然后就可以看課外書(shū),吹口琴或?qū)懠彝プ鳂I(yè)了。
老師剛走出教室,我們的教室便沸騰起來(lái),好像炸開(kāi)了鍋似的,同學(xué)們紛紛七嘴八舌地說(shuō)起話(huà)來(lái),還好,班長(zhǎng)王子健及時(shí)維持了一下紀(jì)律,熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái),同學(xué)們開(kāi)始埋頭寫(xiě)起自己的卷子來(lái),教室里靜悄悄的,只能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲,靜得仿一根針掉下來(lái)能聽(tīng)到似的。
可是好景不長(zhǎng),剛過(guò)了十幾分鐘,李城鑫不知怎的從椅子上摔了下來(lái),引來(lái)旁邊的同學(xué)“哈哈”大笑起來(lái),鄭煜瀚大叫起來(lái),“摔倒三劍客!摔倒三劍客!”這一嗓子,頓時(shí)惹得同學(xué)們笑聲更大了,教室里一片混亂,我們的班長(zhǎng)怎么也維持不了了,只得無(wú)奈地記下擾亂紀(jì)律的同學(xué)的名字。
為什么老師在的時(shí)候,教室里就能保持靜悄悄的,課堂紀(jì)律非常好,一點(diǎn)事兒都沒(méi)有,只要老師一出去,教室里就完全變成了另外的景象?
看來(lái),我們的自律性還比較差,做為一名班委,首先,我要帶頭遵守課堂紀(jì)律,另外,我還要努力協(xié)助班長(zhǎng)維持好班級(jí)紀(jì)律,相信在我們共同的努力下,我們班一定能做到老師在與不在一個(gè)樣,讓老師少操點(diǎn)心。
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