老師的表揚(yáng)了我作文（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的老師的表揚(yáng)了我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的表揚(yáng)了我作文 篇1
表揚(yáng)是一朵小花，讓太陽燦爛它；表揚(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤它；表揚(yáng)還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。我也來跟大家講講被老師表揚(yáng)的那件事吧。 記得一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我認(rèn)真的審題，小心翼翼的做，做完后又仔細(xì)的檢查，生怕哪里出錯(cuò)了。下課鈴響了，我滿懷信心的把試卷交了上去。 過了幾天，數(shù)學(xué)老師拿著一大疊試卷走進(jìn)了教室，只見，老師直盯盯地掃視著教室里的每一個(gè)角落，讓人不禁膽顫心驚。不知我考得怎么樣？我緊張極了。這時(shí)老師走上講臺(tái)，一一念出試卷的名字和分?jǐn)?shù)。同學(xué)們都考得不錯(cuò)，有的98，有的97，有的95，差的也有80多分。我的心里忐忑不安，這時(shí)，老師的聲音在我的耳邊響起：祝賀你，取得了100分。一下子，所有的不安消失了，變成了喜悅和激動(dòng)。我在熱烈的掌聲中，無比激動(dòng)地走上講臺(tái)領(lǐng)取試卷，看著鮮紅的筆色寫著曰思夜想的100分，心都快跳出來了。老師很認(rèn)真地說：“希望你繼續(xù)努力，同時(shí)也希望這次沒考好的同學(xué)再接再厲�！蔽衣犃死蠋煹谋頁P(yáng)，心里比喝了蜜還要甜！
放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“受到老師的表揚(yáng)是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到�！笔艿嚼蠋煴頁P(yáng)的滋味真好，讓我更增加了自信，我會(huì)繼續(xù)努力的！
老師的表揚(yáng)了我作文 篇2
今天，我嘗到了受表今揚(yáng)的滋味。 上午，第四節(jié)課作文課，畢老師一進(jìn)門就說：“這節(jié)課作文課吧！這節(jié)課我們就上說嘴課！”老師話音未落，同學(xué)們便開始七嘴八舌的討論起來。有的說：“什么？說嘴課？”有的說：“說嘴課是什么東東啊老師聽到了我們的七嘴八舌，就輕輕地拍了拍桌子，于是，同學(xué)們就安靜了下來。 老師溫和地對語文科代表說：“把這些書海拾貝發(fā)下去�！彼l(fā)完后，沒有我的。 這時(shí)，我才看到了老師手里還有幾本，我的心才平靜了下來。
可念又想，老師平時(shí)總是把寫的不好的拿著，會(huì)不會(huì)我寫的不好��！此時(shí)此刻，我非常焦急，如同熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)，心里還想，我一向?qū)W習(xí)不差，這時(shí)候，如果老師把我念出去怎么辦？ 此時(shí)，老師說：“昨天晚上作業(yè)做對的有：張羽、楊雨欣……”此時(shí)我心里的石頭才放了下來，仔細(xì)聽著老師的話。 這次受表揚(yáng)和平常不一樣，而是經(jīng)歷了一段風(fēng)雨后才受到了表揚(yáng)。再此，我想對老師說，以后說話可不可以別賣關(guān)子了，今天，我的心都跳到了舌頭上了！
老師的表揚(yáng)了我作文 篇3
今天作文課上，老師拿了一大堆作文本。一進(jìn)教室本想交給班長把它們發(fā)下去。誰知，同學(xué)們爭先恐后地跑向講桌，搶著去發(fā)。還沒等其他同學(xué)們走到講桌邊。只見班長一個(gè)健步，伸手就拿到了他的“專利”。其他同學(xué)垂頭喪氣地走到自己的座位上。你知道大家為什么這么積極嗎？讓我來告訴你吧，今天老師要表揚(yáng)作文寫得好的同學(xué)，并且要在全班進(jìn)行朗讀。這是多么榮幸的事情��！而剛發(fā)下去的是沒有上了光榮榜的，同學(xué)們都迫不及待的知道誰的作文不在其中。
班長喊道：“孫妙、高宇??”只見他東一下，西一下，像只小老鼠一樣竄來竄去。他不停地跑著，沒走一步，我的心都緊張極了！好像有十五個(gè)吊桶打水，七上八下的。班長終于發(fā)到最后一本了，它落在了張?jiān)Ｍ氖掷�，我很驚訝！她學(xué)習(xí)這么好，作文寫得也不錯(cuò)。但一想到自己的作文本在老師的手中。不僅長長地松了一口氣，而且高興得蹦了起來，活像一個(gè)裝了彈簧的洋娃娃。這時(shí)老師開始發(fā)本了，那些象征榮譽(yù)的作文本好像在和我招手。教室里鴉雀無聲，每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著，就像射手瞄準(zhǔn)了目標(biāo)似的看著作文本。老師用用溫柔的聲音喊道：“張路”，張路立刻站了起來，像一陣風(fēng)似的朝講臺(tái)上奔去。領(lǐng)到作文本后，老師說：“朗讀”。緊接著傳來了張路那甜美的聲音，像一只百靈鳥在唱歌。讀完以后教室里響起了雷鳴般的掌聲�！皬埿P”老師接著讀。只見張小凱飛快地向講桌沖去，如同一只勇猛的小老虎。張小凱讀起來，同學(xué)們靜靜地聽者，像石頭扔到棉花堆上，沒有任何反應(yīng)。一個(gè)又一個(gè)的'同學(xué)從老師的手里領(lǐng)到了自己的本子，他們個(gè)個(gè)得意的像打了勝仗的將軍一樣。我心中默默祈禱下一個(gè)名字就是我，就在這時(shí)“范瑩玉”三個(gè)字傳入了我的耳朵。頓時(shí)我高興地連眼睛、眉毛都在臉上跳起了舞，已經(jīng)開始醞釀該如何朗讀才能更生動(dòng)。正當(dāng)我得意時(shí)，老師說起了我作文中有那些地方不足。一聽到這里，我失望極了，一下子像泄了氣的氣球似的，耷拉著腦袋，沒有一絲的神采。希望也好像肥皂泡一樣，突然在眼前破滅了�！暗�??”老師的話鋒一轉(zhuǎn)，又開始說起了我作文的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們也投來了羨慕的目光，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜糖一樣甜。
“叮鈴鈴??”，下課鈴響了。我抄完作業(yè)，腳底像抹了油似的，走的飛快。沖到大門口，把今天的這件喜事告訴了爸爸。爸爸聽后臉上笑得像一朵盛開的鮮花，并且給我買了一個(gè)又酸又甜的糖葫蘆作為獎(jiǎng)勵(lì)。
今天真是愉快的一天！
老師的表揚(yáng)了我作文 篇4
新學(xué)期開學(xué)第一天，我興致勃勃地來到久別而熟悉的教室，坐在寬敞明亮、整潔舒適的教室里，感到十分愜意。 快要上課了，突然，我旁邊一個(gè)同學(xué)流鼻血了，他的手上和臉部頓時(shí)沾滿了鮮血，一滴滴鮮紅的血不住地滴在干凈的地面上，似乎感覺教室里充滿了血腥味。
同學(xué)們誰也沒帶那么多紙，怎么辦呢？大家不知所措。我真后悔，今天早上只顧上學(xué)了，我怎么忘記給班級帶你手紙了。 第二天早上，我?guī)е鴭寢尳o班級買的一大包手紙來到班級，看到老師正坐在講桌前批改作業(yè)，我悄悄地走過去輕聲地說： “老師，這是我給班級帶來的手紙，留給大家用吧！”老師抬起頭看看我，又看看一大包手紙，臉上露出了燦爛的笑容，站起身撫摸著我的頭說：“曲朕緣，你是一個(gè)為班集體著想好學(xué)生�！�
然后老師又對同學(xué)們說：“我們要學(xué)習(xí)曲朕緣這種關(guān)心班級，為大家著想精神……”同學(xué)們不約而同地向我投來贊許的目光，我不好意思地對老師說：“其實(shí)也沒什么，是我應(yīng)該做的�！� 我受到老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的，我會(huì)一如既往的為班級做好事。
老師的表揚(yáng)了我作文 篇5
“��！不好了！我要遲到了”我火速趕往少年宮上聲樂課，但還是晚了。我見晚了，不但加快了速度，而且連上樓都感覺快要跌倒了。
到了教室，我趕快座下，但座下一會(huì)兒，我就又站起來，因?yàn)槔蠋熥屢粋�(gè)一個(gè)的站起來唱歌。我是第二個(gè)唱，我唱完后，老師豎起大拇指，然后說我唱的很有感情，很會(huì)表演。我座下，雖然一臉的平靜，但心里卻美滋滋、喜洋洋的，后面老師說什么我一句也沒聽進(jìn)去，身邊久久想著一句話：“你唱的比上節(jié)課有進(jìn)步了，更婉轉(zhuǎn)了，有感情了！”我真恨不得自己變成兩個(gè)人，另一個(gè)自己拍著我的肩膀說：“唐睿琪，你可真行！”不過我很快調(diào)整好自己的情緒，因?yàn)槔蠋熯�有新內(nèi)容要講。
這次老師的表揚(yáng)讓我的自信心更強(qiáng)了，我以后一定會(huì)再接再勵(lì)唱的更好！
老師的表揚(yáng)了我作文 篇6
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。上課的時(shí)候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進(jìn)步很大��！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個(gè)組進(jìn)行評選活動(dòng)，每個(gè)周從每個(gè)組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興��！快下課的時(shí)候，老師對我說：“你的這個(gè)作文本用完了，送給老師吧�！蔽艺f：“好的�！崩蠋熡纸o我2個(gè)本子做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心想：媽媽知道后一定會(huì)很高興的。
放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“受到表揚(yáng)是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到�！笔艿奖頁P(yáng)的滋味真好，讓我更增加了自信，我會(huì)再接再勵(lì)的！
作文 老師的表揚(yáng)了我(七)
今天上午的語文課上，老師讓我們抄作文。我非常認(rèn)真的去寫，盡力把每個(gè)字寫到我最好的水平，希望能得一個(gè)優(yōu)上。寫完之后我就交上去了。老師在判我的作文，一邊看一邊點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后沖著我微笑地說：“真是一個(gè)小書法家�！钡玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)，心里美滋滋的�；氐轿业淖�，便認(rèn)認(rèn)真真的開始寫別的作業(yè)了。
以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真練字，長大后能成為一個(gè)真正的書法家！
老師的表揚(yáng)了我作文 篇7
前幾天，上作文評講課時(shí)，丁老師評講了“難忘的老師”這篇作文，特別表揚(yáng)了我的作文，還讓我念了自己的文章，丁老師說我這篇作文中心思想突出，通過老師耐心地教我學(xué)琴來教育我們做事要認(rèn)真、不能急躁，把老師的神態(tài)和自己的心理描寫得特別細(xì)致。聽著老師表揚(yáng)我的話語，看著老師臉上的笑容和同學(xué)們羨慕的的目光，我的心里樂開了花，要不是上課，我早就蹦起來了，心里比夏天吃了一大碗冰鎮(zhèn)西瓜的感覺還要爽。老師又讓我們看了一些寫得不是太好的作文，說寫得干巴巴的，沒有中心思想，又拿我的作文做了比較，還是說我寫得好，我滿腦子都裝滿了興奮，但又想起了媽媽的話：“孩子，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@時(shí)，我的心又平靜了許多。
想想自己以前也是作文寫得干巴巴的，沒有中心思想，讓人看完后莫名其妙。三年級時(shí)，老師教我們作文要寫真人真事，把自己真實(shí)的情感抒發(fā)出來，在適當(dāng)?shù)牡胤郊舆M(jìn)優(yōu)美詞語。另外看課外書的時(shí)侯要用心，帶著腦子去看，不要只看故事情節(jié)，要學(xué)著看人家是怎么寫的，要突出中心思想，注意詳略得當(dāng)。之所以我會(huì)寫作文，就是掌握了這些技巧，所以寫作文一定要用心。另外平時(shí)多看看書也是很好的選擇呦！
我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)加油的！
老師的表揚(yáng)了我作文 篇2
我在耒師附小讀書，讀四年級了。受過很多次老師的表揚(yáng)和批評，并深深地記在了我的腦海里，經(jīng)久不忘。其中有一次讓我感到很自豪。
三年級時(shí)，快放暑假了，老師把我們的作業(yè)收了上去，過了幾天老師把作業(yè)檢查完了，又把作業(yè)發(fā)了下來，當(dāng)場宣讀作業(yè)做的好的名單，當(dāng)老師準(zhǔn)備要讀的時(shí)候，我的心怦怦的跳了起來。老師終于宣布作業(yè)檢查情況：“這次作業(yè)寫的好的有曹芊芊、鐘旗蔚、黎馨燕……”天哪！真是不敢相信自己的耳朵，我的作業(yè)也獲得了老師的表揚(yáng)？老師最后又說了一句話：“這些同學(xué)都表現(xiàn)的很不錯(cuò)，作業(yè)做的很認(rèn)真，值得大家去學(xué)習(xí)�！苯淌依锿蝗豁懫鹆藷崃业恼坡�，我別提有多高興，也不由自主的鼓起掌來為同學(xué)喝彩、為自己加油、為自己鼓勁。
回到了家，我迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了爸爸和媽媽，爸爸媽媽都夸我是個(gè)好孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)小禮物，我興奮不已。
謝謝您老師！經(jīng)過了這一次表揚(yáng)，我更加自信了，更加努力了，我的成績也慢慢地提高了。老師、爸爸和媽媽都一直在支持我、鼓勵(lì)我。今后無論是批評還是表揚(yáng)，對我都是一種鞭策，都會(huì)成為我學(xué)習(xí)生活中前進(jìn)的動(dòng)力。
老師的表揚(yáng)了我作文 篇3
每個(gè)人都想得到表揚(yáng)，我也不例外。但是，這表揚(yáng)可不是那么容易拿的。所以，通過自己的努力拿到的表揚(yáng)，定要格外珍惜。所以，我忘不了那次得到的表揚(yáng)。
那天掛了大風(fēng)，院子里有一層落葉鋪成的地毯。媽媽有事，不能打掃院子，便吩咐我叫上幾個(gè)好朋友打掃院子。一接到媽媽的命令，我二話不說，交上了幾個(gè)好朋友幫忙打掃院子。當(dāng)然，我是最賣力的一個(gè)。沒過多久，院子就被我們清理干凈了。媽媽回來后，看著干凈的院子，她十分高興，挨個(gè)把我們表揚(yáng)了一番，還重點(diǎn)表揚(yáng)了我！我心里真是美滋滋的。
為了得到媽媽的表揚(yáng)，我開始努力干活，經(jīng)常忙活了大半天，媽媽也只是笑笑，就不再說什么了。我覺得：既然干活沒有表揚(yáng)，為什么還要那么賣力呀！于是，我便漸漸散漫了起來。終于有一天，我收到了媽媽的“黃牌”。
媽媽覺得我有點(diǎn)反常，便問我：“你怎么了？以前不是這樣的呀！干活怎么越來越不認(rèn)真了？”我低下頭，說：“您有沒有給我表揚(yáng)，我為什么還要干活��？”媽媽摸了摸我的頭，說：“傻孩子，你以為……
后來，我干活不會(huì)漫不經(jīng)心了，媽媽的表揚(yáng)聲也時(shí)常在我耳邊環(huán)繞。
做某件事不一定要刻意想得到什么才去做，不要以為你幫助了別人他就得給你報(bào)償。付出不代表吃虧，我很早之前就明白了這個(gè)道理！
老師的表揚(yáng)了我作文 篇8
昨天，數(shù)學(xué)老師上課上到一半的時(shí)候，突然對全班同學(xué)說：“今天我要表揚(yáng)一個(gè)人，那就是陶謙，她不僅自己認(rèn)真做作業(yè)，每天還提醒她的同桌寫作業(yè)，這一點(diǎn)做得非常棒！”
嘿嘿，老師這里所說的同桌是昨天沒換座位之前的同桌，提起我這個(gè)同桌來，她是最讓老師頭疼的人了，平時(shí)不認(rèn)真聽講，很少做老師布置的作業(yè)，考試的時(shí)候只顧自己玩，根本不做完整張?jiān)嚲砭痛掖业嘏艹鋈ネ媪�，所以差不多每次都考倒�?shù)第一名。上個(gè)學(xué)期期末考試的那天，郭老師特意安排我和她坐一起，目的就是想讓我隨時(shí)提醒她，正因?yàn)橛辛宋业奶嵝�，她才不敢偷懶，她的期末考試成績比平時(shí)好多了，至少她把所有的題目都做完了，所以我的功勞不小哦。這個(gè)學(xué)期開學(xué)后，我們就默認(rèn)了上個(gè)學(xué)期的座位，所以我還是和她坐一桌，每天老師布置作業(yè)后，我認(rèn)真做完我的作業(yè)，接下來的任務(wù)就是催她趕緊寫作業(yè)，她在我的不斷督促下也不得不寫作業(yè)了。開學(xué)一周來，她居然破天荒地每次都上交了作業(yè)，老師也不得不對她刮目相看了。昨天老師好奇地問她怎么知道寫作業(yè)了，她老老實(shí)實(shí)地回答：“是陶謙天天盯著我寫作業(yè)的。”
昨天換了座位后，我不和原先的同桌坐了，不過以后我還是會(huì)去提醒她寫作業(yè)的，也希望她能自覺地寫作業(yè)吧。
老師的表揚(yáng)了我作文 篇9
今天，老師表揚(yáng)了我。
語文課上，魏老師給我們講到了第二十三課《我的弟弟“小蘿卜頭》，課后有幾個(gè)問題。老師在課堂上發(fā)問了：”寫小蘿卜頭愛學(xué)習(xí)的句子在哪里？“，很快她喊到了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)回答：”不管夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，他總是趴在牢房的地上寫著，算著�！袄蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來，老師又要發(fā)問了，要是老師叫到了我怎么辦？我會(huì)答還是不會(huì)答？怎么辦？果然，我一邊想著，老師叫到了我，我從座位上站了起來，老師問：”寫小蘿卜頭懂禮貌的句子在哪里？“，我趕緊低下頭在課文上找，還好，終于找到了。但是有點(diǎn)害怕，但男子漢大丈夫怕什么怕呀，我的聲音在安靜的課堂上響亮地響起來了，”他每次到黃伯伯的牢房門前，總是先輕輕地敲幾下門，得到了黃伯伯的允許，才跨進(jìn)門去，敬個(gè)禮說：“黃伯伯好！”“回答完，老師非�？隙ǖ貙ξ尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我回答對了，我很興奮，也很高興�？上葎e顧高興，魏老師怎么不說要我坐下呢，我還是悄悄地坐下來了，我想起來了，回答完了問題，不管對與不對，都可以坐下的。
我又一次答對了，我也一定會(huì)把所有的問題都弄明白的，一定會(huì)的！
老師的表揚(yáng)了我作文 篇10
剛開始學(xué)跳舞的時(shí)候，總覺得老師不怎么喜歡我，雖然他是個(gè)很好很負(fù)責(zé)的老師，可，連我自己都覺得自己的舞蹈很難看。所以去跳舞之前總是要掙扎很久才去，要不就干脆不去。因?yàn)槌３缯n，所以很多舞步都不知道，甚是狼狽。今天和往常一樣，也在想要不要去�？墒且幌胍呀�(jīng)一周沒有去了，而且爸媽去峨眉山了，要明天才回來，所以還是決定去了。今天學(xué)了幾個(gè)舞步，老師竟然頭一次表揚(yáng)我走得好，就是來得太少了，否則會(huì)更厲害，耶！要知道高老師是很少表揚(yáng)學(xué)生的哦，這實(shí)在讓我受寵若驚啊，我決定以后要好好學(xué)習(xí)舞蹈了。
回來的時(shí)候和旸旸聊了很多，她的一些思想一般人看來肯定很極端，可是我卻一點(diǎn)都不，因?yàn)槲乙郧昂退南敕ㄒ荒Ｒ粯拥�。但是現(xiàn)在我卻不那么想了，我早已決定頑固認(rèn)真的做人了。雖然可能會(huì)收到傷害，可是要么痛死要么樂死，索然無味的小心生活也沒有什么意思。她也對我想結(jié)婚的看法一直嚴(yán)重的表示不可理解。是啊，一年前我也很鄙視的，結(jié)什么婚嘛，可是現(xiàn)在，我怎么變了呢。
因?yàn)榘�，我喜歡尊敬的高老師表揚(yáng)我了，我的大寶改變我了，嘿嘿。
老師的表揚(yáng)了我作文 篇11
周一下午，我被肖老師表揚(yáng)了！同時(shí)還表揚(yáng)了肖岳迎和劉朝坤。
老師表揚(yáng)我文章寫的有文采，還表揚(yáng)我媽媽對我照顧非常細(xì)心。老師表揚(yáng)的時(shí)候高興得我快要”崩潰“了，還有一點(diǎn)點(diǎn)不好意思，臉都快要紅了。老師表揚(yáng)我已經(jīng)有十一個(gè)推薦，表揚(yáng)了媽媽的文章，分別是：《濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)至家長的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報(bào)》。
記得我第一次得推薦的時(shí)候，真是又驚又喜。媽媽告訴我這個(gè)好消息的時(shí)候，高興的我差點(diǎn)”暈“過去，真是功夫不負(fù)有心人呢？有了第一個(gè)推薦，后面的推薦就很容易了，一個(gè)月的功夫我得了十一個(gè)推薦。
老師表揚(yáng)肖岳迎學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會(huì)有推薦了。表揚(yáng)劉朝坤文章寫的也很好，只要堅(jiān)持寫文章很快也會(huì)有推薦的。還對全班同學(xué)說，要像我們?nèi)齻�(gè)學(xué)習(xí)。
”一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫“，相信有大家的共同努力，下次我們班還能成為”書香班級“。
老師的表揚(yáng)了我作文 篇12
表揚(yáng)是生活中必不可少的，我有很多次被表揚(yáng)了，上課我積極發(fā)言我被老師表揚(yáng)了，幫助媽媽提水被媽媽表揚(yáng)了。我最難忘的還是那次老師表揚(yáng)了我。
天氣晴朗、萬里無云的一個(gè)中午，我吃過中午飯就上床睡覺，鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來，我背著書包高高興興地走到了學(xué)校上課，過了一會(huì)兒上課零聲響了，我坐到了自己的座位上，老師開始上課了，是做卷子，老師說：“你們自己做，要讀完題目才可以做題�！蔽衣犕昀蠋煹脑�，我迫不及待的認(rèn)真地做起卷子來，我每做一道題就讀一次題目，老師從我的旁邊走過，表揚(yáng)我說：“星瑞，你真棒�！蔽腋吲d的笑了，我很快就做完了，成績出來了，我的了一百分，老師再一次表揚(yáng)了我，說：“星瑞，你很認(rèn)真，你太棒了�！蔽姨_心了。
這就是老師表揚(yáng)我的經(jīng)歷，我太高興、太開心了，我感受到了成功的喜悅，下次再考個(gè)一百分，讓老師變的很開心，但是我不能驕傲。
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