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個性老師作文750字（通用31篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的個性老師作文750字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個性老師作文750字 1
在同學(xué)們的心目中，老師似乎永遠(yuǎn)是板著臉，不茍言笑的，而我最喜歡的老師則恰恰相反，他是一個很有特點的老師。
他個子不高，穿著一間近乎古樸的中山裝，戴著一副茶色的眼鏡。他的行為舉止乃至相貌都與他的姓非常相似---“蔡”（菜）。
第一節(jié)課，當(dāng)他走進(jìn)教室的時候，同學(xué)們噓聲一片，要不是他手里揣著一本生物學(xué)課本，我們還以為他是來修多媒體的呢！（那節(jié)課我們班的多媒體剛好壞了）與其他老師不同，他第一句話并不是“上課，起立……”這句套話。而是伴隨著濃重的外鄉(xiāng)口音的`“同志們，你們好！”這聲洪亮的大喊，著實讓我們吃了一驚。
上課時，他的聲音時高時低，時快時慢。每當(dāng)講到重點處，他都會把聲音放得很低，害得我們時刻都要豎著耳朵認(rèn)真聽講。突然，蔡老師“嘿！”的一聲大喊，氣流經(jīng)過之處，同學(xué)們手中的筆紛紛落地。正當(dāng)我們驚魂未定，神情緊張地盯著蔡老師時，他卻說了一句足以使人笑掉大牙的話：“小A同學(xué)，你的臉紅得好像某個動物的某個部位耶！”同學(xué)們聽后狂笑不止，誰也沒有注意到小A的臉已經(jīng)變得通紅。蔡老師說：“你們誰能用科學(xué)來解釋這一現(xiàn)象呢？”同學(xué)們你一言，我一語，可誰也說不出正確的答案。蔡老師又解釋道：“這叫生物對刺激所做出的反應(yīng)，接著，蔡老師又列舉出了一大堆的例子。直到后來我們才知道，這是蔡老師為了讓同學(xué)們快速記著“反映”這個知識點而精心設(shè)計的，同學(xué)們聽后都很佩服蔡老師。
下課后，同學(xué)們都自發(fā)地為蔡老師畫像，可大都是“惡搞版”的。某強人還把蔡老師鼻子里插上兩根大蔥，衣服上畫了“FBI”的標(biāo)志。沒想到蔡老師看后不但沒有生氣，還連聲夸獎我們的畫。更令我們吃驚的是，他還說：“你們把我的衣服畫得太整齊了，我老蔡對這些從來都是不屑整理的�！�
怎么樣，這位老師很有特點吧！對，他就是這么一位講課幽默、風(fēng)趣、善于啟發(fā)學(xué)生而又不修邊幅的個性老師！其實，關(guān)于他的事情還有很多，待到筆者閑暇時，再向你娓娓道來！
個性老師作文750字 2
漫畫老師，你會寫誰？是語文王老師？是英語丁老師，還是體育老師。我要寫李老師，因為我可以用一句話來概括李老師的精髓——不必眼大無神，看我眼小有光。
李老師的眼睛會說話。在我們聽課效率高，作業(yè)正確率高的課間，李老師的眼睛如亮晶晶的上玄月，笑瞇瞇的一閃一閃，仿佛在說：我的小棉襖們，快來呀……我們個個心領(lǐng)神前撲后擁把李老師圍個嚴(yán)嚴(yán)實實，再來個結(jié)結(jié)實實的馬殺雞按摩套餐。李老師就用老母親一般溫柔慈祥的眼睛愛撫每一個同學(xué)的面龐，此眼神便可以讓人感受三冬暖。
而在我上課走神，做事沒有分寸時那眼神猶如一道利劍出鞘，噗嗖嗖嗖嗖射向我，像在說：查洱！給你一個眼神自己體會！“好吧，我錯了”。這一個三月寒的眼神足以讓我體會到我錯的.程度。你以為這款眼神只有溫柔和嚴(yán)厲？那你可大錯特錯了，李老師的眼神可是會“私人訂制三十六變的”——在我做錯題時，李老師的眼睛寫滿了鼓勵；在我表現(xiàn)優(yōu)秀時，又是欣慰和自豪并存的眼神；在我跌倒又爬起來時，那目光是心疼和支持……更神奇的是在我考試磨蹭做小動作時，這道“要專心”的提醒眼神又如定位導(dǎo)航一樣射進(jìn)我的頭腦中，冷不丁給個我警鐘長鳴。你是什么樣的學(xué)生，就能看見一款什么樣的眼神，李老師真是眼睛不大卻眼睛有光——紅綠燈一樣。
就這樣，在李老師帶我們的五年里，我在這汪如星月般的眼睛里犯錯改錯，進(jìn)步成長。愛是一道光，那道光恰到好處或溫柔或嚴(yán)厲正來自李老師那不大——真不用太大的眼睛。因為這大小剛剛好裝滿了我們這群不省心的熊孩子。
于是，我漫畫的李老師一定有一雙最大最美的眼睛。
個性老師作文750字 3
又該報到了，我們坐在教室里，等待老師的“降臨“。
“咚咚咚“腳步聲慢慢靠近。
“奇怪，老師的腳步聲好象不是這樣的�！罢�(dāng)我們議論之時，一個人影閃了進(jìn)來。仔細(xì)一看，原來是一位男老師。大家見了，仿佛不議論不行--又開始議論了�！安皇桥蠋焼�？怎么變成男的了？莫非這老師會魔術(shù)�！按蠹倚÷暤恼f道。可是，不幸的是，老師的耳朵很靈，一字不漏的全聽了下來�！霸谡f什么呢，讓我聽聽，行嗎？“老師那不懷“好意‘的笑容讓我們倒吸了一口冷氣，不由得又把身子坐正了一下。
“這樣才象話嗎，不錯不錯�！畧蟮骄瓦@樣心驚膽戰(zhàn)的結(jié)束了。
上課了，解釋古詩時，有一位同學(xué)講的太長了，老師便說“我這樣講也可以了‘接著發(fā)表了他的長篇大論，逗的我們哈哈大笑。
秋游到了，本以為沒有缺點的老師也露出了“馬腳‘。我們秋游的.地方是第一個玩的是因為害怕，有的人留在了外面。大家再三要求下，老師不得以才陪我們進(jìn)去了。沒想到，老師那么膽小，恐怖的音樂剛剛響起，就突然冒出了一個鬼（是人裝的）大家都被嚇了一跳，大叫了起來，為了全世界人民的耳朵，我并沒有叫，但是但是我不爭氣的眼淚流了滿臉。到了拐彎處，有趣的事發(fā)生了。由于本班大多數(shù)人都被嚇了個半死，所以行動及慢，和蝸牛老兄有得一拼�？煞⻊�(wù)員老大爺來得也太不是時候了--突然冒了出來，老師本來就是彎著背過拐彎的，結(jié)果被嚇的跌倒在了地上，俺們和服務(wù)員老大爺笑的前仰后伏。當(dāng)服務(wù)員老大爺去扶他時，老師還不敢起來。
好了，講完了，怎么樣？的確是嚴(yán)厲 、搞笑、 害怕的老師吧！
個性老師作文750字 4
老師是我們成長路上的指引者，他們帶領(lǐng)著我們前行，幫助我們一步一步走向知識的殿堂。出現(xiàn)在我的成長路上的老師有不少，其中最讓我感謝的是那一名嚴(yán)厲的老師。
嚴(yán)厲的老師通常都會讓同學(xué)們感到害怕，往往越是嚴(yán)厲的老師，那么他們對學(xué)生的要求也就越高。我有一位嚴(yán)厲的老師，他就是我的班主任。
在他來我班之前，我班的班風(fēng)不好，在校園里的風(fēng)評也較差�？墒亲詮乃庸芰宋野嗪�，我班就發(fā)生了很多變化。
還記得，他第一天來我班時的情景。老師繃著一張臉從教室外面走了進(jìn)來，直接走向了教室里的`講臺上。當(dāng)老師站上了講臺后，原本嘈雜的教室瞬間安靜了下來。老師給我班所有同學(xué)的第一映像就是嚴(yán)厲。
之后，當(dāng)老師接管了我班后，我班的同學(xué)們更是見證了老師嚴(yán)厲的手段。老師會嚴(yán)懲班級里上學(xué)，上課遲到的人。老師會在每天早上守著教室門口，等到將所有遲到的人都抓到后 ，就會監(jiān)督這些不守紀(jì)律，沒有時間觀念的人繞著校園里的操場跑上十圈�？刹灰X得這個懲罰很輕，要知道每一個繞著操場跑了十圈的人，到最后都會直接癱坐在跑道上，喘氣不止。也正是因為老師對于遲到的同學(xué)有了這么個懲罰，所以此后好長一段時間里，班上的同學(xué)們上學(xué)上課都分外的積極，深怕遲到，然后被老師叫去操場跑步。
老師將我班存在的問題猛追猛趕，一旦發(fā)現(xiàn)問題，老師對付這些問題的手段也是非常嚴(yán)厲的。如今在老師的管理之下，我班在很多方面都了很大的改變。一切都在朝著好的方向發(fā)展，現(xiàn)在，當(dāng)我看到這位嚴(yán)厲的老師時，我心里會敬畏，會害怕，同樣的也還有感激。
個性老師作文750字 5
是誰像春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中？是您，我敬愛的蘇老師。
老師，您就是我們心田的春雨，在我們小小的心是里，除父母外便是您，
在我們小小的世界里，最了不起的便是體您。老師，您為我們做得太多了，我們界將永遠(yuǎn)感謝您。
記得開學(xué)的第一天，上第一節(jié)課的.時候，我們都靜靜地等待您到來。一會兒，只見您微笑地走進(jìn)我們的教室，這微笑像一縷陽光一樣，溫暖了我們每位同學(xué)的心靈。上課時，您一絲不茍地向
我們講課文，那時，您就像一塊孩磁石一樣，把我們的心一一吸在課堂中。從那一刻起，我覺得您非常了不起。
還有一次，您發(fā)現(xiàn)我們班有同學(xué)的字整很差，字跡也不太清楚，于是，您心給我們講了一個這樣的故事：“匆前，有一個在外工作的人，他收到家人的來信，他讀完信后知道了自己的母親病了，于是做立刻給家人寫回信，信上寫的是母親得病的藥方�？墒牵捎谒麑懙淖舟E不清楚，家人無法看懂，更沒有用上藥方，不久，他母親就去世了�！甭犕昴v的這個故事，我深有感觸：字跡不清楚帶來的后果是那祥巨大呀。從那一刻起，同學(xué)們的字體開始變了，漸漸變慢漂亮起來。老師，這就是您用您的“神奇”語言拯救了一切。
敬愛的老師，在幾十年漫長的歲月里，您為學(xué)生付出了很多心血，為國家培養(yǎng)了許多人才。您頭上的銀絲與額上的皺紋更是您辛勤耕耘的見證。
老師，我們即將分別了，謝謝您教會了我許多做人的道理，謝謝您教會了我許多知識。老師，我永遠(yuǎn)忘不您。
個性老師作文750字 6
緊張的初中學(xué)習(xí)生涯中，這位語文老師像是啟明星和開心果，讓我感受到語文學(xué)習(xí)的魅力和快樂。
你看！遠(yuǎn)處有位“古代詩人”穿著一件長褂衫向我緩緩走來，這便是我那位可愛的語文周老師。高高壯壯，其貌不揚的他穿著上很不講究，夏天總是那一件長至膝蓋綠色的大碼T恤衫和一條灰色褲子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像穿著長褂的古人。他更喜歡聽詩詞歌賦，時常戴著一副耳機，那里面播放著唐詩宋詞，嘴上“嘟嘟囔囔”腦袋還跟著古詩詞的抑揚頓挫上下左右搖晃著……
他最喜歡給我們上古詩文的課，每一次上古詩文，我們都能感受到他滿溢出來的快樂和自豪�！斑@么好的詩詞，一定得背下來，不然就浪費了！”他對我們說�！拔覀円驹谠娙说慕嵌雀惺苓@首詩的氛圍和情感，感受，感受一下！”他對我們說�！八烙浻脖硞Φ腵可是自己哦！”這還是他對我們說的話。
他還在班級里組織詩詞背誦大賽，賽制嚴(yán)格，過程歡樂。同學(xué)們分為4個小組，第一輪先讓每個組里的組長選背的最快的同學(xué)出來比賽，第二輪互選每個組里背的“最差”的同學(xué)背誦，兩次成績累計相加，秒數(shù)最少的隊獲得第1名。這樣的比賽規(guī)則充分調(diào)動了平時記憶力并不是那么好的同學(xué)積極性和整個組的團結(jié)性。比賽前班里的空氣都洋溢著詩詞的“分子”。每個人都搖頭晃腦地背誦著，生怕為自己的隊伍拖后腿。到了真正比賽時，學(xué)習(xí)不夠出色的同學(xué)“殺出重圍”，成為“殺手锏”一樣的存在，令同學(xué)們和老師刮目相看。周老師看到我們一個個踴躍背誦詩詞的樣子，露出了滿意的笑容，一笑起來就露出兩排整齊的大白牙，臉上的皺紋卻疊成了羅漢。
周老師幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，令人沉醉，讓我漸漸喜歡上了詩詞歌賦，更喜歡上了語文。
個性老師作文750字 7
在我十三歲的記憶長河中，讓我最感動、最尊敬的教師就是小學(xué)的溫彩虹老師。
她微胖的臉龐呈現(xiàn)出她有大海般寬廣的胸懷。深邃的眼神像深深地潭水；想要看透，卻又捉摸不清，長長的'發(fā)絲猶如剛剛長出嫩芽的柳條，在微風(fēng)中搖擺。她總是用和藹的語氣啟迪我們，她那溫和而又沉著的性格，讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦。
僅僅有一次，一位同學(xué)不知做了什么事，老師終于忍不住了，朝那為同學(xué)走了過去。我平生第一次見溫老師打?qū)W生，我很不理解，就在我思考種種問題時，我看見了驚人的一幕，老師的眼淚塞滿了整個眼眶，卻始終沒有掉下來。多么堅強、偉大的師愛啊！事后，我們恨透了那位同學(xué)，可是，老師卻對我們說：“我并不重要，最重要的是你們！”僅僅這一句話，感動了我。就這樣，就把老師列為最尊敬的人。
更加讓我感動與佩服的事是：老師竟然挺著肚子來給我們上課。這也是我意想不到的事，一個教師，竟然為了自己的學(xué)生而不顧自己的健康。在校期間，我們經(jīng)常勸老師回家休息，老師卻果斷地回答：“不！”多么偉大的師愛�。�
在六年級快畢業(yè)時，溫老師帶著她的兒子來看我們，我們都很激動，也很惋惜，畢竟這是我們幾個最后一面了。我們抱著一顆童真的心與老師溝通，與她的兒子玩耍，在陽光的襯托下，她笑得那么燦爛。我由衷的對老師說：“老師，您說我們還會見面嗎？”老師笑了，說：“一定會的�！鞭D(zhuǎn)身的那一刻，我知道，我們初中就各奔東西了，見一面非常難得，不過，老師說的話我很高興。
僅僅與老師離別的一年，我重溫著兒時與她在一起的時光，多么快樂，多么和諧。
個性老師作文750字 8
在大家的心目中，我的現(xiàn)任語文老師——彭老師總是兇兇的，動不動就指責(zé)我們，弄得大家都不愿意與她分享意見，對她似乎“能躲就躲”。而我也一樣，對她存有偏見。
這個學(xué)期，我被老師選去演講。可我不大愿意去，誰叫老師這么兇呢？無奈“師命難違”，我只得硬著頭皮答應(yīng)了。
星期二上體育課，我正準(zhǔn)備下操場，卻又看見老師急匆匆地跑過來，大喊：“蘇婧揚，快回教室背演講稿！”我很想去上體育課，卻又怕被老師罵，只得回到教室，為老師背那枯燥的演講稿。
誰知，我才背完第一段，正想繼續(xù)背下去時，卻又聞老師一聲吼“停！”
沒等我反應(yīng)過來，老師又繼續(xù)說：“你看看你，面無表情、目光呆滯，這根本不叫演講，而是背書！還有，我叫你配的動作呢？”
“我……忘記了……”我的臉開始漲得通紅。
“還有，演講稿你也沒背熟，等到背熟，配好動作時再來找我�！崩蠋焷G下話便走。
“哦……”我有些生氣地回到了座位。我一邊走，一邊委屈地想：怎么能這樣說嘛，我明明背熟了呀……
晚上，我正在做作業(yè)。偶然間，我聽到了電話里父親與老師的對話。在寂靜的夜里，我清楚地聽到老師的聲音：“蘇婧揚的稿已經(jīng)背熟了，但還沒有配上動作。希望您對她多給予指導(dǎo)，要知道，我把希望寄托在她身上了……
聽了這番話，我對老師還能有偏見嗎？老師嚴(yán)厲，是因為她不能失去一個老師的威嚴(yán)；老師好強，是因為她對我們寄托了太多太多的'希望……如果此時此刻，老師在我面前的話，我一定會對她說：“相信我吧！老師，我一定會用最優(yōu)異的成績回報您！”
個性老師作文750字 9
我有一個老師長得......嗯......還行吧。她有一雙能看懂我們心思的眼睛;薄薄的嘴唇透著一股“殺傷力”;不高不低的鼻子，能聞到任何零食的味道。不過，最特別的是她特別啰嗦，所以我們都叫他“啰嗦老師”。
第一節(jié)課剛下課，啰嗦老師忽然出現(xiàn)在教室門口。我想，她來準(zhǔn)沒什么好事兒。我的天！啰嗦老師居然要評講作業(yè)？哎！我們的大課間沒了！
“叮鈴鈴”上課了，太好了，我興奮極了，因為可以不再聽她啰嗦了�？蓡吕蠋煵]有走，反而講得更起勁了？“鄧?yán)蠋�，你怎么還不來呢？”我控制不住內(nèi)心的渴望，一遍又一遍地在心里喊。
突然，啰嗦老師一轉(zhuǎn)身走了！太好了！我們安靜地等著鄧?yán)蠋煹牡絹��？刹灰粫䞍�，她又來了，還愁著個臉：“今天，鄧?yán)蠋熡惺�，把課讓給我了，我們繼續(xù)講......”我猜，其實老師心里一定樂開了花吧？還故意愁著個臉好像很不愿意上似的！我看她就是故意裝出來的'，因為她可是出了名的“占課老師”！
今天真倒霉！上午四節(jié)課，她就上了三節(jié)，外加一節(jié)大課間，我們只剩下最后一節(jié)體育課了，課表上，下午又全是她的課！終于下課了，可羅嗦老師沒有要停下來的意思，她講啊，講啊......第四節(jié)課上課了，她還在講！這節(jié)課可是最珍貴的體育課呀！連石杰老師都來催了，她笑瞇瞇地對石老師說：“稍等，耽擱五分鐘�！�
我要給我們的啰嗦老師提意見：老師，請多給我們留一點兒下課上廁所的時間，好嗎？這個提議應(yīng)該不過分吧，啰嗦老師？
個性老師作文750字 10
在生活中，有許許多多的人值得我們?nèi)ジ卸�。如爸爸媽媽，如老師，又如同學(xué)們……在這里，我要感恩的是我的老師：黃老師。
有的人說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵�！币灿械娜苏f：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人�！钡牵覅s覺得我們班的黃老師是一本書，一本多姿多彩，讓人越看越愛的書。
黃老師長著一頭黑色的短頭發(fā)，一雙會說話的眼睛。黃老師對我們非常嚴(yán)格，但是她平時也很關(guān)心我們，是一個平易近人、和藹可親的老師。
記得有一次，一位同學(xué)的作業(yè)沒有做完，老師問：“你為什么沒有寫完作業(yè)？”同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答：“對……對不起，老師，我……我昨天忘了寫了�！崩蠋煵]有生氣，反而很親切地說：“你不要對我說對不起，你應(yīng)該想一想為什么忘了寫了�！蓖瑢W(xué)說：“老師，我保證今后一定按時完成所有作業(yè)的'�！秉S老師語重心長地對大家說：“知錯能改是好的，我們要向他學(xué)習(xí)�！�
還有一次，我肚子疼，老師著急地問我：“你有沒有吃壞肚子？還是怎么了？”并且讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室。校醫(yī)給我做了檢查后，告訴老師，我沒有什么事。老師心中的石頭這才落下了地。黃老師經(jīng)常對大家說：“同學(xué)們，我們要多喝熱水，才能使自己的身體更健康�！笨墒牵S老師自己卻每天熬夜為大家批改試卷。
黃老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎能遠(yuǎn)航？黃老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您我怎能茁壯成長？黃老師，在不久以后，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草，我都衷心向您道聲：“老師，謝謝您！感謝您對我的支持，老師您辛苦了！”
個性老師作文750字 11
我們班上有一個老師，大家和他相處的時間最長，也是相處得最愉快的。他中等身材，胖胖的臉上總是帶著溫暖的微笑。他是那么幽默、有趣，課堂上，他總是把我們逗得哈哈大笑，歡快的.笑聲總是彌漫著整個教室。他就是我們的開心果——劉老師。
記得有一次上課了，老師從教室外走上講臺，高興地說:“同學(xué)們好!今天我們學(xué)習(xí)‘小數(shù)點的移動’。在這之前我們必須要搞清楚我們要學(xué)的是‘移動’，而不是‘聯(lián)通’。我最討厭‘聯(lián)通’了!因為有一個廣告叫‘用了爛聯(lián)通，四處打不通�！察o的教室一下子像中了彩，笑開了。老師一來，就點著了我們上課的十二分精神。
上課不一會兒，老師就發(fā)現(xiàn)了我們愛把“小數(shù)”和“小數(shù)點”搞錯。老師假裝一本正經(jīng)地說：“原來我們班有一個陳嘉輝，還有一個李嘉輝。我叫一聲家輝，倆都答應(yīng)了。所以，你們也要加個姓，才可以。同樣，我們學(xué)小數(shù)是一樣的�！�
“哈哈——”幾個調(diào)皮的同學(xué)，笑得都從椅子上摔了下去。你瞧，老師一句幽默的話語讓我們在快樂中就把“小數(shù)”和“小數(shù)點”記的非常明白。
下課了，按照本班的規(guī)矩，要老師檢查作業(yè)后才能去玩。老師檢查作業(yè)后說: “這個作業(yè)有兩、三個同學(xué)把‘十分位’寫成‘十分’，把‘百分位’寫成‘百分’。我就在十分下面添上‘糟糕’二字，連讀為‘十分糟糕’;我又在‘百分’下面添上‘考不到’，連續(xù)為‘百分考不到’!”
“哈哈——”聽完話后，同學(xué)們都笑了。幾個調(diào)皮的同學(xué)邊笑邊拍打桌子，那高興勁，都要飛起來了。
這就是那位幽默大師!我愛您，劉老師!謝謝你帶我們走進(jìn)知識的殿堂，你的風(fēng)趣、樂觀會一直照亮我們前行的路。
個性老師作文750字 12
我的語文老師叫何老師，也是我的班主任老師，大家都親切的叫她“何媽”，為何要叫何媽呢？聽我講完你就知曉啦！
我的何老師一直打扮得很精致！她愛穿裙子，再配著她標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉和烔烔有神的大雙眼，看上去格外漂亮！
何老師是一個非常親切的老師，她對大家每一位同學(xué)都非常照顧。她說大家雄鷹班是一家人，她就是大家的班媽，還特地讓大家叫她“何媽”。我也感覺這個“特殊”的稱呼叫起來倍感親切哩！于是下課后同學(xué)們都叫她“何媽”。
何媽是一個很負(fù)責(zé)任的班媽。她批改作業(yè)會分為兩個步驟來進(jìn)行評價，一個是正確率，另一個是書寫等級。就連教室里布置的點點滴滴，也都能感受到家的溫馨，何媽對班上每一位同學(xué)都像是對她自己小孩一樣的負(fù)責(zé)和愛惜。譬如1、天住校，她擔(dān)憂大家不適應(yīng)，所以晚上她就抽空來宿舍看大家。后來才知曉，何媽住在大家對面的六樓，而大家住四樓，來來回回的'不知曉有多辛苦�？傻人搅嗣恳粋�宿舍，臨走時一直不忘笑瞇瞇地給大家道晚安；雖然只不過一個簡短的問候，可您的身影和聲音一直徘徊在我的心頭……您做的這部分事兒，可能有人會感覺微不足道，可我記住了！我記得您說過您一周都沒見過一次您的女兒，我也記得淚水浸濕了您的眼眶……
何媽是一個愛講究又嚴(yán)厲的老師，大家教室的桌子、椅子、講臺，還有大家的坐姿，每一樣都讓大家按需要做好。教室里的衛(wèi)生也要一塵不染，各種文具物品也要一一擺設(shè)整齊。假如有哪個觸有，那可絕不是“輕傷”嘍！
這就是大家的何媽，她是一個親切、負(fù)責(zé)、愛講究、嚴(yán)厲的老師；也是一個燃燒自己照亮大家的好老師！
個性老師作文750字 13
“我當(dāng)了小老師”，你聽到這句話時，一定是丈二和尚――摸不著頭腦吧。這是寒假前我們和善可親的孫老師布置的一個重要任務(wù)，既然是這樣，我一定會好好把握這次機會，爭取成為一位優(yōu)秀的“小老師”。
就在前一天晚上，我費盡心思，做了充足的準(zhǔn)備，查了許多資料，就是為了上好這堂課，而我準(zhǔn)備的就是《煙臺的�！愤@課。
時光流逝，新的一天又到來了，我自信滿滿地搬來黑板和一張長桌形桌子，緊接著迫不及待地去叫隔壁的小伙伴們。他們搬著小板凳，紛紛跑進(jìn)屋里，我還沒進(jìn)去，只聽“嗡嗡”的聲音，屋里像炸開了鍋一樣。我急忙跑進(jìn)去，本想大聲吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，溫和地說：“大家都安靜下來，我們準(zhǔn)備上課�！鳖D時教室變得鴉雀無聲，我的面部也變得嚴(yán)肅起來：“上課起立，同學(xué)們好�！彼麄儜醒笱蟮卣酒饋碚f：“姐姐好。”什么?我大吃一驚，還在叫姐姐，我笑著對他們說：“在課堂上我已成為你們的老師了，應(yīng)該叫王老師�！被貧w課堂，我兩手放在桌邊，還真有點老師的模樣。當(dāng)我提出第一個問題：“這篇課文是按什么順序?qū)懙哪?”他們又開始七嘴八舌的你爭我搶。我忍無可忍，大聲吼道：“能不能有點秩序?舉手回答。小明，你來回答�！彼赜谐芍竦卣f：“是按冬、春、夏、秋的順序?qū)懙?�！蔽颐嗣念^：“很好。恬恬，你來說兩句關(guān)于海的詩句�！薄鞍俅|到海，何時復(fù)西歸。三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天�！啊彼齽傞_始有些緊張，但給她個大拇指鼓勵了一下，一節(jié)課就這樣結(jié)束了，雖然在課上有些同學(xué)很調(diào)皮搗蛋，但他們都很積極發(fā)言，討論得很激烈。
圓滿地上完這節(jié)課，我才感受到老師們的良苦用心，同時它在我腦海里的記憶是永遠(yuǎn)抹不掉的。
個性老師作文750字 14
我的老師是寒冷冬天中的“煤炭”，是寒冬里的“暖氣”，是我們大家的“暖寶寶”。老師熱情而開朗，平時最喜歡開玩笑，總是讓大家忙里有樂。我喜歡我們的老師。
老師長著一雙紫葡萄粒似的眼睛，大而明亮，一笑就像慈母一樣和善。她還擁有“透視眼”功能。大家有什么錯誤、課上有什么小動作，老師全都知道。老師的嘴巴小小的，但說出來的道理可不小。老師喜歡穿緊身裙和黑色低跟鞋，看起來很嚴(yán)肅。
有一天下課，一個同學(xué)做完課堂作業(yè)打算跟著人流走出門外時，他伸手把住門框，突然，門關(guān)上了，他的.手被夾在門縫里了，他不禁“啊”地叫了一聲。老師一聽，連忙問他：“疼嗎？”他說：“疼。”老師十分心疼他，再一看他的手有點兒白，還有幾個淤血點。
老師送他去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：“過幾天就好了�！崩蠋熥屗菹⒁粫䞍海指嬖V了他的家長。
第二天老師又問他：“疼不疼？”他說：“不疼了，老師�！崩蠋熡侄诹怂麕拙�。
還有一次，我正和同學(xué)們打著羽毛球，一個六年級大姐姐把我撞倒了。我膝蓋著了地，摔破了�？粗丛床粩嗟难�，我心里難過極了。這時，不知誰告訴了老師，老師趕了過來。
老師關(guān)心地問：“怎么弄的？疼不疼？”我說：“疼�！崩蠋熞宦牐⌒牡貙⑽曳隽似饋�，向醫(yī)務(wù)室走去。
醫(yī)生給我抹了紅藥水，我疼得緊咬嘴唇。老師看見了，握著我的手，雖然老師沒說什么話，但我還是感到一股暖流從老師手尖流到我的心田。老師十分焦急，她怕我有什么大事。
老師對我們很好，她無微不至地照顧著我們，呵護著我們。老師是一把大傘，她把孩子們與風(fēng)雨阻隔開。我們在大傘下，慢慢成長。
個性老師作文750字 15
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我6年的小學(xué)生涯中，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，最令我難忘的老師就是劉老師。劉老師在我的'心目中，她是世界上最漂亮的人了。他在我小小的心靈中，占據(jù)了絕大多部分，無論如何，這個老師永遠(yuǎn)定格在了我的心中。
劉老師穿衣很整潔，很漂亮，很高貴，非常優(yōu)雅（在私下里我們評論老師是個風(fēng)衣控），而這些并不是吸引我的地方。最吸引我的地方是劉老師對我們心理的了解。
那時還是三年級。我只是一個中等生，我對自己沒有太大的自信心，干脆就自生自滅吧�？赡菚r起我漸漸發(fā)現(xiàn)劉老師在處處鼓勵我。然后一次我選擇了給老師寫信。出乎意料的是劉老師竟然給我回了信。其中，這句話留給我的印象最深：“你是我們班級中最愛讀書的同學(xué)了，相信不久的將來，你也將是我們班級中知識上最豐富，思想上最富有的同學(xué)”。我欣喜若狂，于是，我居然像是變了一個人一樣，變得開朗大方、為人大度、讀書廣泛、思維活躍這一切的一切，都是劉老師使我蛻變的��！如果沒有劉老師這封給了我無限鼓勵、無限自信的信，也許我就不會有今天，也許我還是一個不起眼的中等生，是劉老師改變了我，是劉老師，讓我有了今天的好性格、好習(xí)慣。這些也許看似沒什么重要的，可人生性格、習(xí)慣，卻決定了這個人的一生�。�
如果沒有劉老師，沒有老師給我的鼓勵，給我的自信，我就不是今天的解雨晴了。
啊，劉老師，我一生會把你銘記，我永遠(yuǎn)也不會忘記你，永遠(yuǎn)也不會！
個性老師作文750字 16
清晨的第一縷陽光灑進(jìn)了窗戶，我揉了揉昏沉沉的眼睛，抬頭就看見照片上一個個陽光燦爛的笑臉，這張照片上面目慈祥的就是我以前的班主任——汪老師。它勾起了我思念，帶我走進(jìn)了美好的回憶！
汪老師雖然是我們的老師，但卻親密地像朋友，她擁有一顆不恥下問的心。記得有一次春游，帶了相機的同學(xué)們紛紛給汪老師拍照，同學(xué)王睿拍的最好，似乎把汪老師照得年輕了幾歲。汪老師笑吟吟地請教王睿：“王睿啊，你是怎么拍的，老師向你請教請教！”聽了這話，我不禁皺起了眉頭，心想：還有汪老師不懂的知識嗎？王睿能教老師嗎？可看到汪老師全神貫注的眼神，讓我明白了越是學(xué)識淵博的人越是虛心，也因為這一句簡短而平凡的話，給了王睿極大的鼓勵，他獲春游攝影獎了。汪老師帶頭鼓起掌來，露出了自豪的笑容。
汪老師嘔心瀝血的培養(yǎng)我們。雖然我們并沒有血緣關(guān)系，但她依然全心全意的為我們傳授知識。剛進(jìn)教室就看見她忙碌的身影，課堂上，她繪聲繪色的講課：帶我們穿越了時空，目睹了伽利略的實驗；帶我們游覽了桂林，領(lǐng)略了大自然的壯美；帶我們走進(jìn)了鄉(xiāng)下，體驗了鄉(xiāng)下人民一顆純樸、默默付出的心。有時雖然嚴(yán)厲，但一定是為了讓我們考出一個好成績。我們進(jìn)入甜美的'夢鄉(xiāng)，可她還在星星的陪伴下，不辭辛勞的備課……
每當(dāng)我看著這張充滿回憶的照片，都仿佛看到汪老師勤奮工作、謙虛請教的身影，仿佛聽到一個聲音：“加油，爭第一！”那股滿滿的正能量立刻涌上心頭，而汪老師慈愛的笑容也已經(jīng)融進(jìn)了我的心里，暖暖的……
個性老師作文750字 17
上完一次美術(shù)課，下課前十分鐘，美術(shù)老師告訴我們“下課鈴響后，下課”，然后走出教室。教室里頓時沸騰起來�！岸嗝篮玫臅r光！”“不給糖就搗蛋的王”尚叔舔著手中的棒棒糖，仿佛進(jìn)入了仙境。
我是個廢人，老師不在的消息跟喝蜂蜜一樣甜。
我拍了拍我的同桌袁慧軍的胳膊，告訴他一些關(guān)于寒假的趣事，發(fā)現(xiàn)她正在寫節(jié)選！“嘿，怎么這么難？有很多這樣美好的春日嗎？聊一會兒！”袁慧軍想了一會兒，如果他意識到了就點點頭：“哦，也是！”
說話正熱，超級可恨的蔡轉(zhuǎn)過頭說，“你在說什么？”我們繼續(xù)說話，不理會蔡，用“耳聾”這個詞。誰在乎呢。蔡煩了，把頭轉(zhuǎn)了回來。
教室里笑聲不斷�？�，女生交換一些好玩的東西；男生們有的在搖頭自戀地唱歌模仿明星，有的在隨口說最新流行的玩具，有的.甚至在打架。班長的聲音已經(jīng)被蓋住了。
但是，偏偏有——個曹漢義苦苦思索�！拔�，曹漢義在看書！”“大傻瓜”。我還沒說完，就發(fā)現(xiàn)他在看漫畫書！“哼！你小子敢騙我！”我很生氣，袁慧軍壞笑著說：“是你的老眼睛昏花了！”英語字母表中第九個字母。我迫不及待地想打袁慧軍的鼻梁，但多年的友誼，我是“仁慈的”，并決定給她一個機會。哦！這時，和蔡打了一個雙簧。前面唱歌的動作，后面蔡的聲音。隨著“我是一個孤獨的孩子……”的開場白，他們精彩的表演開始了。吸引了學(xué)生們的笑聲。他們對表演如此投入，以至于后面的人和前面的人同時擦了擦他們唱歌的眼睛。“哦！露出餡！”有同學(xué)大喊。這又讓我們笑了。
美麗的上課鈴響了，快樂的十分鐘過去了！唉，快樂的時光總是短暫的。
個性老師作文750字 18
我二年級的語文老師姓張，他是個帥小伙，個子很高，一張國字臉，戴著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬。張老師和藹可親，所以我和同學(xué)們都很喜歡他，覺得他像我們的大哥哥。
張老師總是鼓勵我們多讀些優(yōu)秀的課外書，少看漫畫書。但我偏偏只愛看漫畫，不愛看滿頁都是文字的書籍。
一次上完語文課，張老師叫我去他的辦公室，我心里忐忑不安，不知自己做錯了什么。老師讓我坐下，和顏悅色地問我：“你是不是不愛看文字書，只愛看漫畫？”我疑惑地點了點頭�！袄蠋熡X得你目前在識字方面需要下功夫喲！識字是學(xué)習(xí)所有知識的起點，它是個需要日積月累的'過程，多讀文字書既可以幫你識字，又可以幫你理解字的含義，還可以幫你掌握它的用法。要不，你現(xiàn)在把漫畫放一放，讀讀這本書吧？”老師邊說邊遞給我一本《藍(lán)鯨的眼睛》，并要求一周內(nèi)讀完。
拿到書后，我就開始了閱讀。一天，我正在閱讀時，發(fā)現(xiàn)有兩頁紙是粘在一起的，但故事情節(jié)有趣又奇妙，我顧不上多想，直接用小刀片輕輕地把這兩頁分開，迫不急待地往下讀。
當(dāng)我把書還給老師時，他一邊翻動書頁一邊問我：“看完了？有趣嗎？遇到不認(rèn)識的字你是怎么處理的？”“先根據(jù)故事情節(jié)或上下文猜，再做上記號，等故事讀完了翻字典！”老師贊許地點點頭。當(dāng)他翻到那曾經(jīng)被粘著的書頁時，臉上竟露出了欣慰的笑容。我頓時心領(lǐng)神會：原來老師故意把那兩頁粘在一起，用來檢測我有沒有耐心去讀完這本書。我不禁感嘆老師真是用心良苦！
接著張老師跟我約定，我每讀完十本書，他就會送我一件禮物。在張老師的引導(dǎo)下，我漸漸地愛上了閱讀。我感受到書中的世界很廣闊，很有趣！
可惜，張老師只帶我們到三年級就調(diào)走了，我永遠(yuǎn)忘不了他。
個性老師作文750字 19
從上幼兒園到五年級，教過我的老師很多，但我最喜歡現(xiàn)在的音樂老師——翟老師。
翟老師有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙清澈動人的眼睛，還有一口潔白整齊的牙齒。翟老師穿著黑棕色的連衣裙，白色的運動鞋，端莊秀麗，非常漂亮，像是漫畫里的老師一樣。她的性格很溫柔，不像其他老師那么嚴(yán)厲，我們班的同學(xué)都很喜歡她。我們更喜歡的是她那副如百靈鳥一般動聽的嗓子。她會唱通俗歌曲，還會唱美聲。她給我們示范唱歌的時候，我們便陶醉在她美妙的'歌聲里。唱完好久，我們的思緒才回到了課堂里。
翟老師給我們上課很用心。這學(xué)期我們班的同學(xué)是從各村小學(xué)集中到一起的，以前都沒正兒八經(jīng)上過音樂課。翟老師沒有嫌棄我們基礎(chǔ)差，很耐心地從最基礎(chǔ)的音符、簡譜教起。我們唱歌跑調(diào)，翟老師也不批評，反而鼓勵我們說：“同學(xué)們唱得還不錯，加油哦！再來一遍。”只要我們有一點點的進(jìn)步，翟老師就及時表揚。我們經(jīng)過多次練習(xí)，終于達(dá)到了老師要求的標(biāo)準(zhǔn)。老師說：“同學(xué)們，讓我們鼓掌祝賀吧！”教室里頓時響起熱烈的掌聲。每到這個時候，我都想起看過的漫畫書里那位仙子一般的漫畫老師。
在翟老師的悉心教育下，我們從五音不全的懵懂少年，變成了會唱好幾首歌曲的快樂學(xué)子。同學(xué)們都說：“我們五一班真有福氣，能讓翟老師教我們學(xué)音樂！”每到這個時候，我都會補充他們：“是呀！簡直是漫畫成真呀！”
我相信，在翟老師的精心培育下，我們班同學(xué)長大后一定有人成為歌星、音樂家。到那時，我們再回到母校感謝我們的“漫畫”老師——翟老師。
個性老師作文750字 20
看了這個標(biāo)題，你肯定會好奇：什么?帥老師，這是什么?請聽我娓娓道來。
這位老師長得十分的帥氣，又高大又魁梧。一雙大長腿簡直就和我身高差不多。一雙炯炯有神的大眼睛有時銳利，有時溫和，有時爽快。
今年的跑步比賽，帥老師也興高采烈地上場了。他的高個子在一群老師中格外顯眼，成為了全場焦點。槍聲一響，他如一支離弦之箭一樣沖了出去。我們一看他那穩(wěn)重的樣子，不禁為他拼命吶喊：“老師，加油!……”最后，他一舉拿到了運動會三連冠。你以為他是強壯的.體育老師嗎?他其實是位文弱的，不!是強壯的數(shù)學(xué)老師。
有一次，是體育課。語文老師讓我們好好學(xué)習(xí)，別惦記著體育課了。我們?nèi)鄳?yīng)了一聲，沮喪極了。等著數(shù)學(xué)課的到來。(因為一般語文老師會占美術(shù)課，體育課是數(shù)學(xué)老師上)數(shù)學(xué)老師緩緩走來。帥氣地折斷粉筆，頭一甩，大聲說：“走，上體育課去�！比嗤瑢W(xué)歡呼起來，只留下呆若木雞的班主任老師。
還有一次，一個同學(xué)突然流鼻血了，鮮紅的血染紅了白色襯衫。老師連忙跑去醫(yī)務(wù)室，拿了一個藥箱，小心地給那同學(xué)上好紗布，然后弄水擦，一會兒便汗流如雨下。那位同學(xué)感動的淚水已經(jīng)如斷了線的珠子一樣落下。老師輕輕地說：“把頭仰上，回家后少碰水，小心點�！边@句話聽在我們耳中，落在我們心里。
可別以為他是個“帥”得完全的人，他對學(xué)生嚴(yán)格是沒話說。他要求我們要好好學(xué)習(xí)，但不能過度。他有一句名言：不必每分鐘都學(xué)，但學(xué)習(xí)每分鐘都要有收獲。對了，他姓方。
方老師，您真帥，帥得親切，帥得可愛。
個性老師作文750字 21
我初中的班主任是語文老師周芬芬。她常說，不要害怕遇到困難，困難專找膽小鬼，你進(jìn)它退，你退它進(jìn)。
初二時，有幾個同學(xué)要退學(xué)，說要到外地打工掙錢。原來，他們家里生活很困難，沒心思上學(xué)了。
那天上午，快下課時，周老師對我們說：“現(xiàn)在，有幾位同學(xué)家里有困難，想要退學(xué)。難道你們舍得讓朝夕相處的同學(xué)放棄學(xué)業(yè)，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)去掙錢，什么也不懂，去受人欺負(fù)嗎？同學(xué)們啊，很多時候，堅持只是一時，放棄卻是一輩子。我不允許任何人放棄，讓我們一起來幫助他們！”
周老師不是讓我們回家伸手向父母要錢，她知道我們的家境并不比那幾位同學(xué)強多少。周末，她帶著我們到公園、電影院門口撿飲料瓶、塑料袋。剛開始，我們見人來人往，都不要意思彎腰去撿那些東西，可看到老師不卑不亢地?fù)斓媚敲凑J(rèn)真，我們怎么能躲躲藏藏怕丟臉呢。剛開始，別人還用異樣的眼光看著我們，后來，大概是打聽到什么，好多人主動把喝完的`飲料瓶遞給我們。
周老師還打聽到縣上的制藥廠要收購野菊花、車前草等等，又多了一個想法。我們學(xué)校后面是一座很大的山，野花野草多得很，于是，每天下午放學(xué)后，她又帶著我們到山上去采野菊花，金銀花、挖車前草、麥冬; ;有時還撿蘑菇賣到市場。
大家的努力沒有白費，不但為那幾位同學(xué)攢夠了下學(xué)期的學(xué)費、午餐費，還給班里辦了一個“圖書角”，買了不少雜志書刊，惹得別班的同學(xué)好生羨慕。只是讓我們心疼的是，本來膚色白皙的周老師，黝黑不少，手臂上還生出好多紅疹子;
個性老師作文750字 22
有一天，明明從一所學(xué)校走過，看見那所學(xué)校在招一名語文老師，明明高興的對自己說,要是我當(dāng)上了老師，肯定會有好日子過的。第二天，明明來到那所學(xué)校的門口，一看上面寫著“老鼠學(xué)�！�，就急匆匆的跑到了二樓校長辦公室，他非常緊張的敲了敲門，“請進(jìn)”他輕輕的推開門一看，校長—果兒在那里坐著，身材肥肥矮矮的樣子一臉狗眼看人低的臉孔。明明輕聲對校長說：“我是來應(yīng)聘工作的�！毙ｉL看了看明明，心里想：長的個子小小，身上骯骯臟臟的，戴著一副破眼鏡。非常不愿意的'問：“你叫什么名字？”明明聽了聽低下頭小聲的回答：“本人名叫明明，來自……來自……”校長一聽大聲說：“你連自己住那都不知道，你還敢來我這找工作，哼!”明明聽了很不高興的說：“雖然我住的地方?jīng)]那么好，又不好看，但是我還是不錯的。”說完就氣沖沖的跑出門外。校長聽了明明說的話仿佛像和了一杯甘露一樣精神起來，說：“那你就在這里適用一個月，如果行那你就留下，不行就請回去�！泵髅髀犃朔浅ｉ_心。明明想了想今晚就回去告訴我的朋友們，明天在來學(xué)校上課。
一大早，明明就起床了，他帶著本子和筆高高興興得前往“老鼠學(xué)�！薄６×�、丁零、丁零、丁零、上課零響起來了，明明走向自己的教室里，開始講課了，他非常有耐心的給每位同學(xué)講課、復(fù)習(xí)，把差的同學(xué)變成好的同學(xué)。
校長在門后看著、聽著，還暗暗贊嘆明明的文化水平高呢！在這時校長舜時明白了：什么人都不能只看他的外表，要看他的文化水平高不高。
個性老師作文750字 23
我來自偶然，像一顆塵土，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我便成了一個十一歲的小姑娘。
在這十一年中，我經(jīng)歷了許多坎坷，遇到許多的大坑小坑，當(dāng)我爬不起來時，老師，父母鼓勵了我，讓我重新爬了起來，克服了許多困難。有一件事讓我難以忘懷。老師就如一根披著紅衣的蠟燭，她點燃了自己，照亮了我們。記得那一次都是我的眼睛惹的禍。那時，我是一個小矮個，坐在第一排黑板反光，我看不清，就讓媽媽給老師打電話調(diào)一下座位，可是，過了兩天，我還是坐在原位，我開始抱怨了。突然，有一天，老師讓我們把桌子往后搬，我想老師到底要干嘛？桌子搬好后，老師突然問了一句，“李燕君，你現(xiàn)在能不能看清了？”老師的這一句話讓我銘記在心。我仔細(xì)的觀察了一下老師，她的頭發(fā)不在是那么烏黑發(fā)亮了，滲了幾根白，她肯定是為了我們。
雖然我只跟老師相處了6年，但這6年卻充滿了我和老師之間的情誼。她帶著我們暢游了海洋書層，讓我懂得了更多的道理，讓我碰到了各種各樣的'“魚”，讓我學(xué)會了怎樣面對困難。俗話說的好，老師就如你的第二個父母。下面就讓我來考你幾道題，答對以下五道題，便要與老師和父母多交流。1、你知道老師的身高嗎？如果是父母呢？2、你知道老師的生日嗎？如果是父母呢？3、你知道老師穿多大的鞋碼嗎？如果是父母呢？4、你知道老師喜歡穿什么顏色的衣服嗎？如果是父母呢？5、你知道老師喜歡吃什么嗎？如果是父母呢？6、你知道老師喜歡做什么運動嗎？如果是父母呢？我們要懷有一顆感恩的心！
個性老師作文750字 24
當(dāng)每個學(xué)期結(jié)束時，苗老師都會給那些三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等各方面出色的同學(xué)發(fā)獎狀。我想：苗老師為了讓我們健康成長，日夜操勞，而且廢寢忘食的工作，費盡了心血。為什么不給苗老師發(fā)一張大獎狀呢？我主意一定，便迅速地跑回家征求媽媽的意見。得到媽媽的認(rèn)可后，我便讓媽媽給我買了一張大獎狀。望著這張獎狀，我苦苦思索著，上面該寫什么呢？這時，一件件往事又浮現(xiàn)在我的腦海中。
那是一個冬天的上午，苗老師的嗓子都啞了，可她還是堅持給我們上課。幫我們分析文中的人物、動物和景物。那時，同學(xué)們都感動極了。在苗老師講課的時候，沒有一個同學(xué)說話，而且都認(rèn)真聽講，生怕漏掉一個字。
還有一次，學(xué)校舉行語文、英語、數(shù)學(xué)競賽。苗老師知道后，為我們精心輔導(dǎo)，讓我們多看書、多做練習(xí)題，果然，功夫不負(fù)有心人，在苗老師的指導(dǎo)下，我們班在語文、英語、數(shù)學(xué)這三科競賽中都獲得了第一名，并且，總分前十名的`也是我們班最多。這不僅僅是同學(xué)們自己的努力，也是苗老師辛勤培育的結(jié)果呀！
類似這樣的事還有很多，苗老師是一位真正的好老師。對了，就寫好老師吧！于是，我便讓外公在獎狀中央端端正正地寫上了“好老師”這三個大字。
那天發(fā)獎狀的時候，我拿著獎狀，懷著激動的心情走到老師面前，恭恭敬敬地把獎狀遞到苗老師的手里。在我給苗老師發(fā)獎狀的那剎那間，教室里頓時響起一片雷鳴般的掌聲。這時，苗老師捧著那張大紅獎狀，眼里含著淚花說：“謝謝同學(xué)們對我的信任和支持，我以后還會再繼續(xù)努力的……”
“嘩……”教室里又響起一片熱烈的掌聲。
個性老師作文750字 25
我的老師歐老師是一個可愛的人，她長著一雙水一般明澈的眼睛，她不像許多老師那樣戴著眼鏡，一張紅潤的嘴唇，一張紅撲撲的臉，一頭微黃的微微卷曲的頭發(fā)，還有她那一身樸素大方的衣著，讓同學(xué)們一眼就看出是她那發(fā)自內(nèi)心的善與美。
歐老師的上課時的教學(xué)很奇怪，與其他老師的不同之處在于，別的老師一上課就該學(xué)生們提許多問題回答，而歐老師卻非常“懶惰”，她自己不怎么講課，都是讓同學(xué)們上講臺講課，講卷子，同學(xué)們或多或少講一些問題，久而久之同學(xué)們的聽、說、寫三項能力有了很大的提高，過了一陣子我們才明白，歐老師這樣教我們是有原因的。因為這樣可以讓我們的自主學(xué)習(xí)能力有了很大提升，也是為了我們上初中的大班做準(zhǔn)備，歐老師還總是和我們講一些積少成多的`道理。她不僅講課的方法好。而且還很負(fù)責(zé)任，每天的作業(yè)歐老師都會認(rèn)真的檢查，而且還寫上很長一段評語督促我們好好學(xué)習(xí)，有寫的好的作文歐老師還會拿出來給大家分享觀看，一段時間以后我們班的作文水平都有了很大提高，連平時作文寫的不太好的同學(xué)的，作文也上了九十分。歐老師每天很會給我們安排學(xué)習(xí)時間，早上打預(yù)備鈴后，她總是讓我們晨讀十分鐘，下午放學(xué)后，她不惜犧牲自己的休息時間，給我們補課，讓我們學(xué)習(xí)更多的知識�？墒敲鎸@些，有些同學(xué)卻毫不領(lǐng)情，上課亂說話、玩手機、不認(rèn)真聽課，帶零食和玩具上學(xué)，這一切都讓老師操碎了心，老師拿那些同學(xué)當(dāng)自己的兒女看待，苦口婆心的好生勸說，同學(xué)們才有些好轉(zhuǎn)。
老師，一個多么偉大的職業(yè)呀！他們奮斗在教育的第一線，老師您真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我愛卓老師！
個性老師作文750字 26
周老師是我們這學(xué)期的電腦老師，其實我對他并不陌生，在電腦房里常常有一個身影，來回穿梭，在活動中 ，他總定格下一張張美好回憶……
周老師是一位中年男子，個子高高，身子較瘦。雖然被電腦帶上了眼鏡，但卻關(guān)注著每個人。和藹的臉上總是帶著親切的笑。他有著茅老師的獨特教學(xué)方法，有著宋老師的不急不暴的態(tài)度，這個綜合老師是個什么類型？
那是第一節(jié)課，老師要先了解一下我們的打字水平，五分鐘打字，教室里一片寂靜，只聽到手指敲擊鍵盤發(fā)出的“啪啪”聲。我以3秒一個字的緩慢速度吃力的敲擊著，瞟了眼陳睿思的電腦，呀！已經(jīng)打完一面了！這時，老師神不知鬼不覺的走到我身旁，看了好久，便直奔前面“停”老師的話讓我一震，不由的擔(dān)心起老師的表現(xiàn)，他看了我的'速度才14！便留下了不好的印象，怎么辦�？芍芾蠋熃酉聛淼脑捵屛矣忠酝庥煮@喜。“有的同學(xué)打的特別慢，所以我要教大家一種更快捷方便的打字方法，好好的利用智能ABC的獨特功能，”說完便在電腦上為我們做了示范。原來，一些常用的詞只要打首字母就可以了，看著屏幕上一個接著一個的出現(xiàn)字，不禁有點興奮，可是試的時候，卻感覺有點找不到鍵，不過速度到是變成了17！正當(dāng)我為自己的成績沾沾自喜時，周老師走到我身邊，滿意的說“嗯，速度漲了，多多練習(xí)，熟練起來就會更快。“頓時，周老師在我心中成了至高無上的位置（有點夸張）他的一句短而平常的話，卻深深的刻在了我的腦海里，他對所有學(xué)生都關(guān)心的態(tài)度，讓我敬佩不已，因為我曾被電腦老師緊鎖的眉頭傷了自尊！
周老師是一位和藹的男老師，一位讓我無比敬佩的資身電腦老師。
個性老師作文750字 27
在我們四年級下學(xué)期，換了一位新的班主任，也是我們的語文老師王老師。她的個子高高的，留著一頭烏黑的長發(fā)，圓圓的'臉上嵌了一雙炯炯有神的大眼睛，走起路來像一陣風(fēng)。
王老師每天上課都和顏悅色的，讀課文時，她的感情豐富，繪聲繪色，讓我覺得好像身臨其境。講課時，她總是笑瞇瞇的、溫柔的、耐心的給我們解每一個知識點，提出問題后，看我們不會，就會逐步給我們提示，我們根據(jù)提示，思維一下就打開了，答案也就隨之而來，班上許多同學(xué)都喜歡上她的課。這是王老師的一大特點上課很生動。
王老師有時也很嚴(yán)厲。今天就有好幾個同學(xué)沒有寫完作業(yè)，王老師便大聲地、嚴(yán)肅地責(zé)問那幾個同學(xué)作業(yè)沒有寫完是什么原因�？粗蠋焽�(yán)厲的樣子和同學(xué)羞愧的表情，我明白其實這就是老師對我們的一種關(guān)愛，想讓我們更好的學(xué)習(xí)。這又是王老師的一大特點嚴(yán)厲。
王老師對我們的愛如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。有一天，一個同學(xué)突然說他頭暈，老師一聽，立刻拿出體溫計量體，又倒了杯水，還不時地問他：“還難受不難受？”當(dāng)看到體溫計顯示體溫正常時，她長長地舒了一口氣。這是王老師的第三大特點對同學(xué)們體貼。
有時我會想：一個老師最重要的是什么？大多數(shù)人都會說有教學(xué)經(jīng)驗，能力又高。但是我覺得，一個好老師，最應(yīng)該具備的是既愛學(xué)生，又有耐心。而我們則要愛老師，愛學(xué)習(xí)，還要尊敬老師。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛，更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。
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老師，是靈魂的工程師；老師，是一跟蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有這樣一位老師，對工作盡心盡力，把自己的青春、精力都放在了教育事業(yè)撒謊能夠，把自己的知識、才學(xué)毫無保留地給了她的.學(xué)生。她就是我的語文老師——袁潔云老師。
袁老師對工作十分負(fù)責(zé)任，不把工作完成，就不回家。有一次，我因為要訓(xùn)練，很晚才走。我正想回家時，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著，原來袁老師還在批改我們的作文。已經(jīng)7點多了，老師怎么還不回家？我走過去提醒老師：“老師，已經(jīng)7點了，您怎么還不回家？”老師輕描淡寫地說了一句：“哦，你快回去吧，我改完作文就走。”我一看，那疊作文有一尺來高，什么時候才能改完呀？望著老師那么認(rèn)真工作的樣子，我感激之情從我心里油然而生，我多么想對老師說：“老師，您辛苦了！”
袁老師是我們六年級的老師，又是教導(dǎo)主任，工作很忙，經(jīng)常工作到很晚才回家�；丶乙院筮�要忙著備課、寫教案，還要處理一大堆學(xué)校的事情，所以常常熬夜。但她第二天仍然提起精神給我們上課。
上課時，老師幽默的話語帶來了學(xué)生們一陣陣的笑聲。朗讀課文時，老師把我們帶入了課文中。下課時，老師和同學(xué)們打成一片。踢毽子、跳繩、打籃球，無一不曉。
老師很有耐心，每當(dāng)我們提出問題時，老師總會給我們一個滿意的答案。如果老師實在不會答，就查找資料，為我們解答。
在老師的教導(dǎo)下，我漸漸喜歡上語文，寫作水平提高了，成績也提高了。但我更加喜歡這位對工作盡心盡力，對學(xué)生和藹可親的語文老師！
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老師是我們知識的來源之處，她并不是一臺機器，而是一位不求回報的偉大人物。
當(dāng)我們失敗時，老師并不會來責(zé)怪我們而是用她溫柔的語氣來安慰我們。有一次期中考我考砸了，我整天悶悶不樂的。老師見了便把我叫到辦公室里，我以為老師會扣我分，再把我狠狠地罵一頓，但老師并沒有這樣做。她的眼神今天不知怎么的'顯得格外慈祥、溫柔。我發(fā)現(xiàn)我那緊張感也慢慢消失了。她輕撫著我的頭，對我說：“你一定有心事吧，跟我說說，說不定我能幫你�！蔽业臏I水立刻涌了出來，我對老師說：“老師，我期中考考砸了，天天害怕老師會責(zé)怪我，使我上課不專心，一直在想期中考的事�！薄芭叮≡瓉硎沁@樣，好了，不要擔(dān)心。人生中失敗肯定是有的，只要你不放棄，繼續(xù)努力，下次考出好成績，那也沒關(guān)系�！蔽衣犃死蠋煹脑�，心里頓時有了安慰，我心里想著：老師說的對，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取下次考出好成績。到四科聯(lián)賽的時，我果然進(jìn)步了許多。當(dāng)取得成功時，我非常高興，且十分感謝老師的鼓勵以及安慰。
當(dāng)我們受傷時，老師頓時成為了我們的母親。有一次，我拿書不小心在手上割去了一塊皮，老師見了便急速地把我拉到了醫(yī)務(wù)室去包扎。那時因為血流的太多，所以把老師的衣服也給弄臟了。我感到十分愧疚，但老師卻毫不在乎，她說：“沒關(guān)系的，這點臟算什么，重要的是你的手�！甭犃死蠋熯@樣說，我也沒說太多。醫(yī)生跟我說，如果老師沒有及時送到醫(yī)務(wù)室，傷口就會發(fā)炎，那受的苦可要比這個還要大好幾倍。我頓時感到老師太偉大了，也在心里感謝她。
老師是一位偉大人物，她不求回報，只求我們能讀好書，將來能為祖國效力。老師，感謝您！
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一件嘻哈黑色襯衫千年不變，寬松的褲腿像兩個白水母般飄來蕩去，褲帶更是隨隨便便系在腰上。不過專業(yè)工作服卻很受待見，一絲不茍地套在身上，連脖頂?shù)目圩佣伎埤R了。國字臉黑生生，大鼻子大嘴松松地長著，五官分得很開，一副滑稽樣。最可笑的是他那副粗黑框眼鏡，鏡片也不安，就這么干架著！這就是我的`科學(xué)實驗室老師——樂樂老師。
樂樂老師顧名思義是個星級搞笑老師，他的口頭禪比較特別：兩毛錢嘞。“哎呦，這個干冰，兩毛錢嘞！”“化石貴啊，兩毛錢嘞！”
不只是口頭禪有趣，樂樂老師平常上課時也總是“鬧事情”。有一次實驗比賽，六個組都在“奮力拼殺”。實驗結(jié)束，樂樂評委大聲宣布：“金牌第三組，銀牌第一組，銅牌第四組。”“噢，天啊！”五、六兩組的哀嚎聲此起彼伏�！拔疫�沒報完，牛排第六組，豬排第五組。”樂樂沒好氣地白了我們一眼�！皐hat！”我這時才體會到“決眥入歸鳥”的感受。片刻寧靜后，班里爆發(fā)出一陣哄堂大笑。樂樂撓撓頭，困惑地問：“嗯，難道豬排不對嗎，太油了？”
別以為樂樂老師只會搞笑，他的腦袋里裝的可都是教學(xué)好方法。那是中班的事了，樂樂提了一個問題：“小朋友們，青蛙有沒有脖子��？”同學(xué)們面面相覷，誰也不知道怎么回答。樂樂腮幫一鼓，五指一張，背對著我們就開始入戲了：“呱，呱，呱，我乃小青蛙，后面誰在叫我？”同學(xué)們爭相恐后地喊道：“我，我，我……”“青蛙”努力了半晌，愣是沒把頭轉(zhuǎn)過來。哈哈，原來青蛙是沒脖子的。
樂樂老師上課搞笑，又能和同學(xué)們打成一片，真是個受同學(xué)愛戴的好老師啊。
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春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！每次看到這句詩，我就想起了我們的大王，她就是我們的語文老師王老師。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；她像園丁一樣，培育著祖國的花朵；她像擺渡人一樣，送走一批又一批的渡者；她像媽媽一樣溫暖著我的心
從我入學(xué)開始，她就教我們語文，她扎著馬尾辮，戴著一副大大的眼鏡，她穿著很樸素，她上起課來很專注，總是怕我們沒有學(xué)懂，一次又一次地講重點，因此，她很疲憊，經(jīng)常連喝水的時間都沒有。
記得那一次，老師為了我們能多學(xué)些知識，下課鈴響了，她還在為我們講授知識，她是怕我們沒有學(xué)會，一直講到我們都懂了才停下�？墒牵谌ズ人陌肼飞�，上課鈴響了，她不得不立刻返回教室
她經(jīng)常給我們講授人生哲理：有一次，一整天都沒有她的課，我們心里很著急，她去哪里了？她是不是生病了？一整天沒她的`課，我們有些不習(xí)慣，更有些擔(dān)心。第二天，她告訴我們，她去拜訪她的老師去了，她的老師告訴她，前幾天他曾經(jīng)的一個學(xué)生帶著他的孩子來見了他，對他說：對不起，都是因為以前沒有認(rèn)真聽您的課，現(xiàn)在成了這樣，對不起
老師跟我們講了這些事，她告訴我們：學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了我們自己，為了我們自己的將來能更好，不要辜負(fù)爸媽，不要辜負(fù)老師，更不要辜負(fù)我們自己，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)！
我聽了后，把這些話永遠(yuǎn)的留在了我的心底，一刻都沒忘記。
這就是我們的老師，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，一個我尊敬的老師，一個帶了我們?nèi)甑睦蠋煟粋�像媽媽一樣的老師，謝謝您！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！每當(dāng)看到這句詩，我便想起了我們的大王！
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