數(shù)學課上的數(shù)學老師作文
總是有許許多多的人在眼睛中一閃而過,或留下深刻的印象,或者是匆匆一面,從此各奔東西。雖然是教了我很久的老師,但留下影響也為數(shù)不多。教我數(shù)學的戴老師便是其中一位。
戴老師,總是講趣味與數(shù)學有關(guān)。
那日,戴老師比較一個問題。戴老師問:“不大于,就是在班級里找了一最高大的人,那么所有人便是不大于他了!彼腥硕急贿@形象的比喻所給留下了深刻至極的'印象。
戴老師更喜歡在課上偶爾開開玩笑。
有一個同學,明明上課沒有認真地聽課,反而在下課的時候跑過來問老師。雖然老師在那時幫他講了題目。但是在下一節(jié)數(shù)學課上時,講:“上課不認真聽講,就好比你追著問‘戴老師,戴老師,你貴姓呀!’這樣,講過的知識也只能是你那一日所不知道是知識的知識。”
所有同學都哄堂大笑,那名同學臉紅地低下了頭。
而老師你教過的我們卻無法用加減乘除算出你的辛勤付出,當數(shù)學課上你用你的幽默征服了我們,我們對數(shù)學變多了愛。老師,為人師表,更是愛學生的。同樣,學生也是尊敬老師的。
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