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老師您笑容依舊嗎作文

時(shí)間:2021-05-19 19:44:10 老師 我要投稿

老師您笑容依舊嗎作文

  老師,我又發(fā)表文章了,您在為我高興嗎?我已是好久沒見到過(guò)您的笑容了。

老師您笑容依舊嗎作文

  記得我第一次發(fā)表文章是在上初二的時(shí)候。那天正上晚自習(xí),您興高采烈地舉著報(bào)紙跑進(jìn)教室,“告訴大家一個(gè)好消息,咱們班李從容同學(xué)的征文《意外》獲獎(jiǎng)并刊登在報(bào)上啦!”全班立刻沸騰起來(lái)。我的歡喜無(wú)法掩飾,不好意思地低下了頭。我這才發(fā)現(xiàn)您只拖了雙布鞋連襪子都還沒來(lái)得及穿就跑了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們都想搶您的報(bào)紙先睹為快,您說(shuō):“我還是在同寢室一位老師那兒搶來(lái)的呢,同學(xué)們,別搶了,還是讓我來(lái)念給你們聽吧!庇谑悄舐暤啬盍似饋(lái)……

  老師啊,您自己發(fā)表了十篇八篇文章,也不見您有這么高興過(guò),平時(shí),在您歷經(jīng)滄桑的臉上很難見到一絲笑容,而今天,您的學(xué)生,一位平素不起眼的學(xué)生,在報(bào)紙上發(fā)表了一篇不起眼的“豆腐干”,竟把您高興成這樣子,我的眼睛濕潤(rùn)了……

  三年中學(xué)生活一晃而過(guò),我進(jìn)了師范。在師范,我也不時(shí)地在一些報(bào)刊雜志上發(fā)表幾個(gè)文字,而每每收到樣本,我首先想到的就是寄給您看,每次寄出,我就仿佛見到了你翻閱報(bào)紙時(shí)那種欣慰的笑容。我感到很滿足。艱苦拮據(jù)的.師范生活我過(guò)得很充實(shí),我常用稿費(fèi)買了稿紙、信封和郵票,星期天,別人逛城去了,我獨(dú)自一人在教室里看看書,或是寫寫文章投投稿。每次投稿,我就寄出了一個(gè)沉甸甸的希望和漫長(zhǎng)的等待,幻想長(zhǎng)出翅膀飛了起來(lái),——將來(lái),我發(fā)表了很多文章,我一定把它們收集攏來(lái),專輯成冊(cè),厚厚的一冊(cè),起名為《潔冰文集》,在您七十或八十壽辰時(shí),送給您,作生日禮物。不過(guò)我不能用打印,一定得用手抄,因?yàn)樾r(shí)侯您常提醒我寫字太差,要我好好練。我想,那時(shí),我一定把它寫好。我會(huì)的,老師。

  老師,我知道您對(duì)我的期望很高,起初您一直反對(duì)我搞自考,要我把分內(nèi)的功課學(xué)好,或許您是希望我去爭(zhēng)取“保大”的機(jī)會(huì)吧,我的成績(jī)沒讓您失望,每期各科綜合成績(jī)名列全班第一,全校前茅,然而我們那屆恰恰沒有“保大”的名額。就算有也輪不到我的頭上,偌大一個(gè)宜師,人才濟(jì)濟(jì);再說(shuō),就算輪到我,我家那么窮,也讀不起。如今,我雖已自考大本,但仍覺有負(fù)您的期望,因?yàn)槌鰩煼兑阉奈迥炅,我竟一事無(wú)成。

  那時(shí),我一出來(lái)就被分在一所極差的村小,也許讓您極為失望,我很自卑并開始沉一淪,原來(lái)社會(huì)與學(xué)校竟截然不同,我知道別人都在為自己的分配東奔西跑,我有自知之明,我只是一棵無(wú)名野草,隨意被人扔在哪兒,任其自生自滅,無(wú)人憐惜。我開始自暴自棄。那時(shí),我無(wú)顏面對(duì)那些關(guān)心我的老師同學(xué),無(wú)顏面對(duì)我所有的親戚朋友,我躲在山旮旯里,再?zèng)]有和朋友們通過(guò)一封信,再?zèng)]有向報(bào)刊雜志社投過(guò)一篇稿,就像在這個(gè)世界上突然消失了一樣。我也無(wú)顏來(lái)看望您,怕見到您無(wú)奈的表情,聽到您嘆息的聲音。也就在那時(shí),我認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的丈夫便草草結(jié)了婚,只因他憨厚老實(shí)且又本分善良,更重要的是一種“天涯同命鳥”的感覺;楹笥辛撕⒆樱覀儽氵^(guò)著那種平凡甚至平的庸瑣碎生活,又是帶孩子又是包班上課,還自考,一天到黑除了感覺超負(fù)荷的累以外,其余就都是麻木了。生活的重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),什么詩(shī)呀文呀的靈感早離我遠(yuǎn)去,我再?zèng)]有寫過(guò)一首詩(shī)或一篇文章。

  激起我重新寫作激|情的,是我女兒的第一聲“媽媽”,是它,喚醒了我,不能再這樣沉一淪下去了,我得給女兒留點(diǎn)什么,故事或榜樣,我于是寫下了一篇《為媽媽爭(zhēng)氣》,投稿并發(fā)表在《宜賓教育》上。因在《宜賓教育》上一連發(fā)表了幾篇文章,受到領(lǐng)導(dǎo)重視并將我調(diào)基點(diǎn)校!兑速e教育》的編輯老師特別是王主編,可算是我今生的恩人了,是他們挽救了一顆垂死的靈魂。我本應(yīng)該去看看他們,可我沒有,我只把他們深深地烙在了心里,這一輩子,甚至來(lái)生。

  我開始重新振作起來(lái),參加師德師風(fēng)演講賽獲全鎮(zhèn)第一名,岷江片區(qū)第二名;先后三次大型比賽擔(dān)當(dāng)主持在電臺(tái)播出后受到好評(píng);一篇《井底之蛙旅行記》在參加環(huán)保征文賽中獲獎(jiǎng)……所有這些,老師,您為我高興嗎?

  我并不奢望有出人頭地的那一天,有道是“自古圣賢盡貧賤,何況我輩孤且直”,我只希望我的一丁點(diǎn)兒進(jìn)步能給您帶來(lái)一點(diǎn)安慰,能給我那所有曾辛辛苦苦培育過(guò)我的老師們帶來(lái)一絲安慰,我已知足。

  “天涯地角有窮時(shí),唯有師恩無(wú)盡處”,老師,別為我擔(dān)心,我已重新振作起來(lái),我又發(fā)表文章了,瞥見我名字的那一瞬,您笑容依舊嗎?

  商州中學(xué) 李從容

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