我的歷史老師初二作文
她踏著鈴聲走進(jìn)教室，把抱著的書往講桌上一放——早讀開(kāi)始了。
自升初中以來(lái)，我對(duì)這個(gè)嚴(yán)肅的老師就沒(méi)有什么好感。記得第一節(jié)歷史課，我因?yàn)闆](méi)有背下課本上的知識(shí)點(diǎn)，被她罰抄作業(yè)，害得我晚上熬夜寫作業(yè)，睡眠不足，第二天差點(diǎn)遲到。這事，到現(xiàn)在我都耿耿于懷。以后，每上她的早讀課，我就在課桌下偷偷看漫畫，
這次，我借了一本武俠小說(shuō)，正看得起勁，耳朵突然被擰住了，然后慢慢向上拉，我哆嗦了一下，扭頭一看，原來(lái)是歷史老師，她一臉怒容：“為什么不背，在這兒看漫畫，不知道你該干什么嗎？“我冷冷的看著她，一言不發(fā)�！敖裉焱砩习盐乙蟊车闹R(shí)點(diǎn)抄三遍，明天我親自收，如果寫不完，明天別進(jìn)教室！”丟下這句話，她就走了。我站在那里，心想：我就不寫，看你能把我怎么樣？于是第二天我抱著這樣的想法來(lái)到了學(xué)校，恰巧在走廊碰見(jiàn)了她，“我罰你寫的作業(yè)呢，拿出來(lái)我看看�！彼��！拔覜](méi)寫”。吐出這句話，我就立在那里，等待老師發(fā)火。出乎意料的是，她什么也沒(méi)說(shuō)，就走了。原以為這事就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到我回到家時(shí)被媽媽狠狠訓(xùn)斥了一頓。原來(lái)，老師給我的家長(zhǎng)打了電話。我恨的咬牙切齒，心里詛咒著老師，從此以后，我對(duì)老師的印象更加變壞。
六月到了，各班進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我們班也不例外，唯一特別的是，我們歷史老師竟比語(yǔ)數(shù)英老師都忙：查資料，找選題，復(fù)印卷紙，我們做完后，再講，下課還要輔導(dǎo)差生 。老師一天幾乎都是在電腦和一份份卷紙的陪同下度過(guò)。但我看不慣這種行為，心想：你不去費(fèi)力找題，我們也不用費(fèi)腦做題，這樣都輕松，多好，非自找麻煩。
一天放學(xué)，歷史老師叫住了我，拉著我去辦公室。在她的辦公桌上，她拿出了以前考試的成績(jī)單，把我的用紅筆圈住，說(shuō)：“你看，你的成績(jī)是在不斷進(jìn)步的，老師知道你不太喜歡歷史，但你一定要堅(jiān)持學(xué)下去，如果你在星期天有時(shí)間，你去我家，我給你補(bǔ)課�！薄笆裁�，補(bǔ)課，我不想去�！蔽揖芙^�！翱墒�，你不補(bǔ)，你的.成績(jī)就很難提起來(lái)�！蓖\(chéng)懇的眼神，我咬了咬牙，答應(yīng)了。
很快，考試過(guò)去了。同學(xué)們都感到十分輕松，但我感到心里異常沉重：我考的考不好？補(bǔ)課有效果嗎？但沒(méi)想到滿臉疲憊給我補(bǔ)課的老師，我又給自己加油，相信自己。
考試結(jié)果很快出來(lái)了，我歷史成績(jī)?nèi)嗟谌�！我不敢相信自己的眼睛，是真的嗎？望著鮮紅的98，我開(kāi)心的笑了，笑里略帶苦澀。
放假了，我在假期過(guò)的很愉快，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)前一天，我在qq群的消息欄上看到了一條歷史老師發(fā)的消息：孩子們，今天接到通知，我被調(diào)去教初一語(yǔ)文了，我以后會(huì)想你們的。我一下子癱坐在床上，淚流滿面，朦朧中，我又看到了歷史老師，和藹可親的老師……
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