我好想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝作文
“謝謝”，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字眼，卻飽涵了學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)之情；“謝謝”，多么普通的兩個(gè)字眼，卻表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感激之情；“謝謝”，多么深情的兩個(gè)字眼，卻體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的崇拜之情！
一個(gè)素不相識(shí)的人給迷途的你指路，你會(huì)很感激他；給口渴的你一杯水，你會(huì)更加感激他�？墒牵阌袥](méi)有想過(guò)，老師為你嘔心瀝血的付出了那么多，你對(duì)他們心存感激嗎？我發(fā)現(xiàn)身邊有一小部分同學(xué)連聲“謝謝”都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，甚至認(rèn)為老師的'付出是天經(jīng)地義的，我真為他們感到羞愧。
老師為什么要這么做呢？他們完全可以放棄這個(gè)職業(yè)，利用掌握的知識(shí)去當(dāng)記者、主持人、律師……賺更多的錢，過(guò)更有品質(zhì)的生活。但是他們卻沒(méi)有，他們認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是光榮的、神圣的，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師！
有一次我值日，看到語(yǔ)文老師的教科書(shū)遺忘在講臺(tái)上，上面寫(xiě)得密密麻麻，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我恍然大悟，老師在課堂上神采飛揚(yáng)，除了講解書(shū)本上的知識(shí)，還補(bǔ)充了很多與課程相關(guān)的內(nèi)容，原來(lái)是這么精心準(zhǔn)備的呀！看到老師的付出我很感激，同時(shí)我也很慚愧，老師布置的作業(yè)，有幾次是認(rèn)真完成的呢？
為了豐富我們的知識(shí)，提高同學(xué)們的閱讀能力，語(yǔ)文課堂上，老師還帶領(lǐng)同學(xué)們讀一些如《假如給我三天光明》、《少年方志敏》、《斑羚飛渡》等好書(shū)，教我們?cè)鯓尤ラ喿x，又如何吸收好書(shū)的營(yíng)養(yǎng)，讓我們不僅掌握讀書(shū)的技巧，還懂得一些做人的道理。如學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)困難的意志力、要熱愛(ài)生活、有博大仁愛(ài)的胸懷；教育同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)，不忘歷史。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師面對(duì)我們這些聰明、可愛(ài)的學(xué)生，面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，辛勤忙碌、默默付出，甚至生病都不休息，還為我們講課。一次任老師的腳受傷了，一連幾天都是在同學(xué)的攙扶下一瘸一拐地走進(jìn)教室，強(qiáng)忍著疼痛站著為我們講解，講得那么忘情、那么聲情并茂，忘了自己的傷痛。我想：我長(zhǎng)大一定要像老師那樣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心、有愛(ài)心的人！
老師除了教我們知識(shí)，還教我們做人。同學(xué)們之間誰(shuí)有困難，老師告訴我們要相互幫助；同學(xué)鬧矛盾，要學(xué)會(huì)寬容；還教我們遵守紀(jì)律。我上學(xué)有時(shí)遲到，老師反復(fù)講遲到的危害，我理解老師的做法，不嚴(yán)格要求能成才嗎？！
老師很愛(ài)我們，在同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，老師總是曉之以理，動(dòng)之以情講道理，批評(píng)同學(xué)有時(shí)自己都哭了；在我們獲獎(jiǎng)時(shí)，老師比我們還高興呢！
老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)銘記在心，對(duì)老師的感激難以用語(yǔ)言表達(dá)，我好想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師”！