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我當(dāng)老師六年級作文
你們當(dāng)過小老師嗎?我就當(dāng)過一次小老師,當(dāng)小老師的感覺是什么樣呢?就請你們接著往下看吧。
這周星期五早上第三節(jié)的時候,老師把我和黃新友、韋翔元叫到辦公室說:“今天,第三節(jié)的社會可由你們輪流來上,可以嗎?”“我們?”我仨被這突來的“差事”驚呆了,不禁異口同聲叫道。這時,我想:慘了,我從來沒當(dāng)過小老師,更沒有當(dāng)小老師的經(jīng)驗。這可怎么辦!我偷偷斜眼瞄瞄我班的頂梁柱------黃新友,這家伙也不出聲----嘴唇緊閉;再看韋翔元,更是胡子一把抓——急得滿頭大汗,不知如何是好。見我們不出聲,姚老師便細致地給我們講上課時注意的事項。
該是上課的時候了。先是黃新友“老師”上課。只見他講得非常快,似乎故意讓自己快點完成任務(wù)。馬上就要到我了,我急得像熱鍋上的螞蟻,怎么辦,我上課的思路似乎還沒理通呢,萬一……突然,黃新友一聲,該你啦!我匆匆忙忙拿起課本直向講臺上趕,心里一直在念叨著:“怎么辦?怎么辦?……”,不知不覺,已來到了講臺上。我抬眼一看:哎呀,我的天呀,講臺下的同學(xué)們正直刷刷的'看著我呢!我忙低下頭,臉頓時火辣辣的,頭腦一片空白。正當(dāng)我手足無措時,一聲響亮的鼓掌聲隨即在教室響起,緊接是一片熱烈的掌聲,原來是姚老師不知什么時候來了,帶著同學(xué)們正為我鼓勁呢。我深深的吸了一口氣,咬緊牙關(guān),一閉眼,大聲地說道:“同學(xué)們,你們知道中國史上著名的神醫(yī)是誰嗎?”“華佗!”同學(xué)們異口同聲答道。我滿意的點點頭,接著說:“華佗,他為我國的醫(yī)藥事業(yè)做出了很大的貢獻,他發(fā)明了一種叫馬沸散的藥,病人喝了帶有馬沸散的酒全身就會失去知覺,便可減輕手術(shù)給病人帶來的痛苦……”同學(xué)們身子坐得直直的,眼睛睜得大大的,生怕漏掉哪個知識點似的,聽得可認真了。我越講越起勁,連平日里積累在腦子里的有關(guān)華佗的知識都講了?粗瑢W(xué)們佩服得五體投地樣兒,我大聲宣布:“我的課講完了,謝謝大家!蓖瑢W(xué)們愣了一下,旋即,教室里又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲……我高興地走下講臺。
回到座位,我才發(fā)現(xiàn)自己的后背衣服竟然濕透了,兩條腿酸麻酸麻的。此時,我才恍然大悟:原來姚老師讓我們來上課是為了讓我們體驗老師上課的辛勞。哈!老師太高明了。我既高興,對老師又心存感激。
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