教師作文：夢在光明

　　那是一個有“王子”，有“公主”，有“初戀”，有“家”，有“夢”的地方，她叫光明。聽說，光明有光明。我的夢，以一個教師的名義，在這里生長�！�—題記

　　初見深圳，天很藍(lán)，云很低，陽光耀眼，我還天真。愛上你，在初夏，你穿著我愛的白襯衫，襯衫散發(fā)著陽光的味道。藍(lán)色天幕，像夢一般，像海一般，像家鄉(xiāng)一般……大學(xué)畢業(yè)的我，只身撞進(jìn)這座綠色新城的懷里，想起好友高中畢業(yè)給我的留言：天天天藍(lán)。那年我18歲，心中住著一片天空，聽說是家鄉(xiāng)的模樣。

　　那一年，有個響亮的名字，叫2012。那年夏天，我們學(xué)業(yè)雖然畢業(yè)了，但夢想才啟航。你說，來了就是深圳人。深圳，是個造夢的地方。或許是緣分，不經(jīng)意來到了光明這個地方。光明，總歸是有光明的。難忘映入眼簾的那一片綠。聽說這里有綠綠的光明農(nóng)場，還有美味的光明“三寶”。一方水土養(yǎng)育一方人，牛吃青草我喝奶，“晨光”溫和得像這片土地，日光微照，光影漸明。

　　從龍崗區(qū)不辭辛苦來到光明新區(qū)，定下了一份教師工作，從一所規(guī)模浩大的學(xué)校離開后，我冠之美名：工作中的“初戀”。我的“初戀”是一所民辦學(xué)校，它的同胞占據(jù)著深圳教育的半壁江山�！芭喔�育苗映光明，英才輩出顯辛勤。文韜藝采江山點(diǎn)，武略定國安太平。”藏頭詩里住著學(xué)校的名字，校名里住著我的名字，“英”“武”二字在教學(xué)樓上熠熠生輝。我對自己說：來了就是光明人。

　　猶記得在光明看到的第一個日出，2012年8月21日的清晨，一輪紅日從山邊升起，溫和的光線映照在窗外菜地上，辛勤的菜農(nóng)比太陽起得更早……作為老師的我們也是早出晚歸分散在三鎮(zhèn)各個人流密集的地方招生。坐在校車上，早上迎風(fēng)行駛在靜謐的公路上，呼吸著新鮮的空氣，晚上穿梭在擁擠的車流里，街燈閃爍，一派熱鬧的景象。夜里，伴隨菜地蛙鳴蟲唱，進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。開學(xué)，迎來龐大的學(xué)生隊(duì)伍，浩浩蕩蕩三千學(xué)子，放學(xué)回家的時(shí)刻，校車緊張運(yùn)轉(zhuǎn)，目送一趟趟校車駛出校門，深感：回家的車輪是孩子們成長的時(shí)光軸。兩年來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生度過一次次語文之旅，將學(xué)校發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄于我的文字和圖片之中，我以語文老師、通訊員、教學(xué)干事、校園網(wǎng)管理員的身份同學(xué)生、學(xué)校一起成長。每個人都有夢想，每個單位都有夢想。外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，辛苦而幸福的我見證了光明一所民辦學(xué)校的大跨步成長和日新月異的變化。

　　見過深圳的繁華，也領(lǐng)略過深圳的清新和樸素。光明有青青的山，綠綠的水，美美的人。在這里，菜農(nóng)的娃是我們的學(xué)生；附近工廠的娃是我們的學(xué)生；擺地?cái)偟耐奘俏覀兊膶W(xué)生……我們在課堂上找到了共同的家園，無論貧富，他們都是我的“小王子”和“小公主”。周末，我們相約圖書館或友誼書城，靜靜閱讀。偶爾，我們一起觀看公益電影。在閱讀和分享中我們快樂成長。

　　兩年后，我的教育工作翻了新篇�！疤依罘曳硷L(fēng)不藏，柏松成林為國梁。茂蓢何懼鄰山高，杏壇自有美名揚(yáng)。”我來到了光明新區(qū)一所以國學(xué)為特色的公辦學(xué)校任教。在這里，所有師生活動和賽事設(shè)獎都以課外書作為獎品，課外書是我們師生的一筆珍貴財(cái)富。我欣喜地看到孩子們的書架里裝滿了課外書。一本本翻閱，都是經(jīng)典，國學(xué)、科學(xué)、名著、童話……一應(yīng)俱全，令我震驚的是每一本書的扉頁都有學(xué)校贈閱的印章。沒有什么比這些收獲更值得驕傲的了，沒有什么比這些獎勵更有意義的了。這哪里只是一書架的書呀，分明是一書架的榮譽(yù)呀，也是滿屋子滿校園的書香呀！

　　腹有詩書氣自華，我仿佛看到了我們的老師和學(xué)生，一個個，溫文爾雅，彬彬有禮。乘著閱讀的翅膀，我的教師夢，在書香校園啟航，在綠色光明騰飛。

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