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我的語文老師作文

時間:2021-08-27 17:15:45 老師 我要投稿

關(guān)于我的語文老師作文

  依我之所見,教授語文的老師,無不帶有文人的那種特有的儒雅氣質(zhì)。這份儒雅,表現(xiàn)于生活中的諸多細(xì)節(jié)。如走路時,必是輕輕慢慢,這種輕慢不會讓人見了生急,恨不得上前去拉上一把,而會讓人不禁聯(lián)想到古時的讀書人散步于月下,迎曉風(fēng),品月影的詩情浪漫。又如他們的談吐必為游離于口語化的邊緣,開口必能吟詩,或不需吟時,他們的話語也如你寫在紙上的文章句段。對于他們而言,空氣便為紙,聲音便為墨。時時做文章,時時流露出他們的文人身份。

關(guān)于我的語文老師作文

  于我而言,在我印象中最為深刻的要數(shù)高三時的語文老師了。他自然有著那份文人的儒雅。他個兒不高,身體消瘦,衣裳整潔而規(guī)矩,面相溫和,舉止得體符禮,喜古文。

  他總會約莫提前兩三分鐘來到我們教室所在的走廊中,也不進來,就站在外面。時而望天,看碧空高遠,時而凝視著教學(xué)樓前的一排排蔥翠茂盛的樹木,似在觀其迎風(fēng)的搖姿。如若遇到下雨天,他便會打來一把舊時的直柄墨黑打傘,待走進長廊,便輕輕的收起,再輕輕的掛于窗前,動作舒緩,似不愿破了這清脆的雨聲。我猜古時的文人騷客莫不如此吧,只是他們打的是油紙傘,更添風(fēng)味韻氣,如今換了工業(yè)時代的黑傘,多少糟蹋了這番風(fēng)景,給人一絲冰涼寒氣。幸而我的語文老師還是懂得文人風(fēng)韻的,這恐怕要屬古人的詩詞歌賦的'功勞了。

  而待到上課時,我的語文老師就更顯儒雅氣質(zhì)了。他如絲的談吐,會環(huán)繞于你的周圍,緩緩將你包圍,溫柔細(xì)膩的將你納入文的國度。他的聲音也似生于文字墨水,專為文字而出聲。而又為一位老師,他的聲音雖細(xì)柔,卻不失雄厚,可以讓每個學(xué)生都聽見自他喉結(jié)處所發(fā)出的關(guān)于文的字詞句段。特別是講到古文時,他興致極其高漲,每字每詞必求其意,知其所以然。而他關(guān)于古文的書籍又極其多,所以每篇文章必會參考不同書目的解釋,仔細(xì)研讀,明辨真?zhèn)沃蟛艜䜩硐蛭覀兘淌谶@篇文章的意思意義。他對于古文的熟讀精通,字詞的研究入微,讓人羨慕佩服。

  而有如此造詣,并非偶然。每當(dāng)課間休息時,他總會手捧一本有些泛黃書頁微卷的書于手中,另一只手掌心朝外,自然而舒適的放于背后,腰微挺,頭微昂,來回反復(fù)的緩步踱于講臺黑板之間的方寸教師講課之地。不管教室中的學(xué)生有多么喧鬧,他依然如我的靜心看著手捧書本上的字句,似那一方土地已與外世隔絕,獨成其境。他這一來一回的況味,像極了古時讀書人的搖頭誦讀習(xí)俗,它們的形式雖有不同,但那份對于書本的熾熱,那份讀到高興處不禁流于形體外表的心情是一般無二的,這或許就是書的魅力吧,愈千年而不變。

  至于不上課時,我的語文老師喜歡獨自在學(xué)校的供學(xué)生晚讀的小樹林中練習(xí)太極拳法。晴空萬里時,陽光照射下來,被四周翠綠欲滴的樹葉打成碎片散于地上。樹林中偶有幾聲鳥啼,也有微風(fēng)掠過,樹葉發(fā)出的輕柔的莎莎聲響。就在這樣詩也似的環(huán)境里,他立于詩中,一拳,一推,一轉(zhuǎn),一切都顯得如此舒暢,安靜而富于情趣,不知不覺中,詩中的他便也成了詩。都說太極可以陶冶人的性情,他的性情能有如此,與這太極也是不無關(guān)系的。靜謐的午后,靜謐的太極,或許這便是生活的真諦吧。

  其實,語文教師不僅有其儒雅的一面,也有其羸弱的一面。我的語文老師,年輕時的性情并不是如此。年輕時的他暴躁易怒,脾氣甚大。有一次,他所帶領(lǐng)的班級的某一學(xué)生,因其過于頑皮,他便毫不猶豫的將這名學(xué)生開除出校,不管這位學(xué)生的家長如何懇求,他還是無動于衷,堅持將其開除。直到有一天,他看到這名被他開除的學(xué)生生活的狼狽困苦,于心有愧,從此性情大變,再也不似從前。我想,我的語文老師是后悔的,是痛恨于自己當(dāng)初的決定的。可是,誰又沒有少年不更事的時候?他沒能走出這片陰影,沒有試圖原諒自己,沒有試圖為過去的錯付出責(zé)任,而是選擇逃避,用改變性情的方式給以自己心靈的慰藉。這并未不可,只是太過羸弱;蛟S讀書人,或者為文人,羸弱是為其不可擺脫的本性吧,就如儒雅一般。就連偉大的蘇東坡在面對陰險狡詐,處處為蛇蝎的官場時都軟弱了下去,何況如今的語文老師?

  如今,我已身在大學(xué),而我所學(xué)習(xí)的專業(yè)并沒有語文課程,故而想起了高三時我的語文老師。那時的自己懵懂叛逆,沒有認(rèn)真的聽過這位可敬的語文老師上的課,現(xiàn)在回想起來,心中充滿羞愧,悔不當(dāng)初,故記之,以減心頭恨意。

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