我想對(duì)你說(shuō)我的老師作文
老師的話總是在我耳邊回響起來(lái)，引領(lǐng)我走出困境，那時(shí)我總想說(shuō)一聲：“感謝您，老師！”以下是小編整理的老師的作文，歡迎大家參考！
我想對(duì)你說(shuō)我的老師作文1
我有一個(gè)老師，就是你，一個(gè)宇宙無(wú)敵，并肩著無(wú)敵智慧的老師。就以你的年齡也可以做我的媽媽了，雖說(shuō)，我不喜歡你老是管著我，但您的一片苦心我又怎能忘記呢！
我也上初中了，教過(guò)我的老師也不少了，同姓的也有好幾個(gè)，但這聲“李老師”卻是我對(duì)你一生的念想。在我心中早已生根。風(fēng)，吹不走；雨，淋不爛；雷，打不動(dòng)。是個(gè)鐵三角般的存在。你對(duì)我笑過(guò)，在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，做了好事的時(shí)候；你對(duì)我狠過(guò)，在我屢聽(tīng)教誨又不改，做了壞事時(shí)；你還對(duì)我關(guān)心過(guò)，在我身體不適，學(xué)習(xí)且喪失時(shí)。我們?cè)谝黄�，你唱歌孩子一樣，講話像慈母，生氣像雷公，喜怒哀懼在那張約200㎝2的臉上展現(xiàn)的淋漓盡致�？稍谌昵埃覀兙瓦@樣，被無(wú)情地小升初考試拆散了。我想去見(jiàn)你，可我不敢，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)臉去見(jiàn)你。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼三年已過(guò)。
高爾基說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！蔽覄偪吹竭@句名言時(shí)的感覺(jué)是似懂非懂，但度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生涯，走過(guò)了同學(xué)們朝夕相處的日子后。我對(duì)這句深?yuàn)W的話有了一種深刻的理解：時(shí)間有時(shí)你會(huì)認(rèn)為他是一位善良仁慈的天使，因?yàn)槟愠两诮袢盏谋瘋�，他還會(huì)賜予你明日的曙光。有時(shí)你又會(huì)認(rèn)為他是一位冷酷無(wú)情的上帝，不管你如何低三下四地請(qǐng)求他再把逝去的昨天歸還，可他只會(huì)面無(wú)表情地說(shuō)：“NO”。
我現(xiàn)在能做的就是努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用一個(gè)好成績(jī)?nèi)ッ鎸?duì)你，即使成績(jī)不好也沒(méi)關(guān)系。將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
我想對(duì)你說(shuō)我的老師作文2
“唉呀！誰(shuí)來(lái)幫老師整理作業(yè)？”
“我……我……我！”下課時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后，搶著當(dāng)老師的小助理、小秘書(shū)。老師呀！您是多么認(rèn)真、辛苦的批改我們亂七八糟的作業(yè)，您的用心批改，使我們不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，讓我從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
“來(lái)人呀！把他找回來(lái)！”
“好的！”同學(xué)們異口同聲，聲因如雷貫耳！
下課時(shí)，大家也搶著當(dāng)小警察，拘捕不寫(xiě)功課和不守規(guī)則的“頭號(hào)通緝犯”。那些逃獄的“犯人”總令老師擔(dān)心不已。老師呀！下課時(shí)間您總是不休息，是一個(gè)盡責(zé)的“保姆”，每天無(wú)微不至的照顧我們，我們真的應(yīng)該心存感激呀！可是還是有少數(shù)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)讓您操心煩憂，真是太不應(yīng)該了！
老師，您是名副其實(shí)博學(xué)多聞的百科全書(shū)，靈活的大腦和一雙銳利的鷹眼是您上課時(shí)必備的'武器，只要我們偷懶和不專心，馬上被您識(shí)破。但您總是運(yùn)用幽默的方式，讓我們自動(dòng)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課時(shí)，您妙語(yǔ)如珠和風(fēng)趣的上課方式，總令大家笑得合不攏嘴，讓大家更有動(dòng)力參與學(xué)習(xí)，也達(dá)到事半功倍的效果。如果我們犯錯(cuò)，不聽(tīng)規(guī)勸，您的懲罰總令我們不寒而栗。您耍弄教鞭的功夫就像孫悟空召喚筋斗云，拿出金箍棒一樣帥氣、威武，神乎其技，馬上達(dá)到嚇阻的功用。
老師呀！謝謝您不辭辛勞的教導(dǎo)我們，一再容忍我們的過(guò)錯(cuò)，讓我們知道做學(xué)問(wèn)和做人處事該有的態(tài)度。您總是以誠(chéng)懇、踏實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待我們，讓我們成為優(yōu)秀的學(xué)生；您傾囊相授、無(wú)怨無(wú)私的付出讓我們成長(zhǎng)茁壯，恩情好比山高水長(zhǎng)。在一年一度教師節(jié)前夕，我要大聲的對(duì)老師您說(shuō)一聲：“謝謝老師！”
我想對(duì)你說(shuō)我的老師作文3
轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了。在這里，我用日記的形式，把我想對(duì)老師說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)，一時(shí)間，千絲萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭現(xiàn)在，我想對(duì)那個(gè)老師傾訴心語(yǔ)，那個(gè)人便是——蘇老師。
她，因在路邊散步時(shí)被呼嘯而過(guò)的摩托車絆倒在地，左臂被裝上了鋼板她，便是我們的蘇老師。
上四年級(jí)時(shí)，因之前我們四年級(jí)記律很差，所以，學(xué)校派了個(gè)蘇美招老師分給我們班。在開(kāi)學(xué)注冊(cè)時(shí)，我就聽(tīng)聞這個(gè)老師很兇，心里好奇心不由又增加了十倍。
后來(lái)，你漸漸走進(jìn)我們心里，我們漸漸熟悉你，發(fā)現(xiàn)你表面威嚴(yán)，私底下卻很可愛(ài)，很和藹。您是我們班紀(jì)律從倒數(shù)第一直升全校第一，而我們班成績(jī)也迅速飆升。不得不說(shuō)，你很強(qiáng)！
成績(jī)好的同學(xué)，自尊心強(qiáng)，承受能力弱。那年六一兒童節(jié)，您把我和廖艷香叫去辦公室，您開(kāi)口說(shuō)：今年優(yōu)秀少先隊(duì)沒(méi)你們的名字，但不要灰心，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，你們倆在期末評(píng)，好嗎？沒(méi)關(guān)系的，你們的實(shí)力，老師看在眼里！我和廖艷香愣住了，我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到您會(huì)這么說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，我和廖艷香從小玩到大，在其他人看來(lái)，我倆是形影不離的好朋友，但在成績(jī)上，我倆卻是敵人，只要比對(duì)方低，自然是會(huì)失落的。這可從沒(méi)老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)啊，蘇老師多么善解人意��！
對(duì)于蘇老師的偉大壯舉，我就不多說(shuō)了，但我想說(shuō):"老師，謝謝您!您想一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們，您是一望無(wú)際的大海，我們這些小舟在這遼闊無(wú)垠的海洋盡情遨游，你是園丁，日日夜夜得培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的小花小草，是我們散發(fā)出迷人，濃郁的花香。感謝您帶給我自信，寬容，使我的天空變得晴朗，是我的夢(mèng)幻更美麗！
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