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我最愛的老師作文(精選56篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的我最愛的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最愛的老師作文 1
朱老師是我的語文老師,我可喜歡她了。她高高的個(gè)子,一頭黑油油的長(zhǎng)發(fā),一看到同學(xué)總是臉帶笑容,說話的聲音甜潤(rùn)潤(rùn)的,用和藹可親來比喻是再恰當(dāng)也不過的啦。
我是一棵小草,如果說土壤是我的母親,那么和藹可親的朱老師就是那涓涓的`流水。母親給了我生命,而老師源源不斷地給我輸送知識(shí)的養(yǎng)份。沒有這些養(yǎng)料,我只是一棵枯草。
我是一個(gè)頑皮的學(xué)生,經(jīng)常作業(yè)不能及時(shí)完成,其他同學(xué)都放學(xué)了,而朱老師總是默默地陪伴我,耐心地講解給我聽。直到我把功課做完,才牽著我的手和我一起聊著天,走向校門。這時(shí),我覺得朱老師的手真溫暖,就像我的媽媽。我暗下決心,我一定不能讓老師操心了。
有一天,我的《習(xí)字冊(cè)》上得到了甲星。朱老師開心地舉著本子,在全班小朋友面前大聲地表揚(yáng)了我?粗炖蠋煚N爛的笑容,我覺得幸福極了。
朱老師,我喜歡她,我要讓她一直笑、一直笑……
我最愛的老師作文 2
我最喜歡朱老師,她是我們的語文老師。她長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛,笑起來甜甜的,兩個(gè)小酒窩嵌在她紅撲撲的臉上,十分可愛?墒怯捎诮(jīng)常講課,她的嗓子有些沙啞,真讓我心疼。
朱老師很嚴(yán)厲!她剛教我的時(shí)候,我的壞毛病可不少:上課時(shí)交頭接耳、做小動(dòng)作、說悄悄話……可是每次有逃不過朱老師嚴(yán)厲的目光。這時(shí),朱老師就嚴(yán)厲地批評(píng)我、教育我。在朱老師地幫助下,我漸漸地改掉了這些壞毛病。
朱老師很認(rèn)真!我是一個(gè)粗心馬虎的小男孩,多字、少字、造字、寫錯(cuò)字……有好多次竟然混過了爸爸的眼睛,可是到了朱老師那兒就混不過去了。朱老師總是認(rèn)真地輔導(dǎo)我,幫我糾正錯(cuò)別字。有時(shí)我記不住字形,朱老師還自編了許多字謎、兒歌幫助我記憶。在朱老師地耐心幫助下,錯(cuò)別字漸漸離開了我。
朱老師很細(xì)心!每當(dāng)朱老師教我們一些常識(shí)性的`知識(shí)時(shí),她就會(huì)把一些相關(guān)資料放到班級(jí)博客上,供我們閱讀參考。記得有一次的單元練習(xí),是關(guān)于城市別稱的,朱老師找來羊城、冰城、泉城……城市的別稱資料。讓我們學(xué)到了很多書本中沒有的知識(shí),也大大拓寬了我們的視野。
在朱老師的細(xì)心呵護(hù)下,我們?nèi)?)班的“小樹苗”們?cè)凇爸R(shí)”的花園中茁壯成長(zhǎng)!朱老師我最喜歡她!
我最愛的老師作文 3
有許許多多的老師值得我尊敬,但我最喜歡的老師是我的語文老師。
語文老師是一位女性,她的年齡跟我媽媽差不多,看起來溫和慈祥。大大的眼睛炯炯有神,鼻梁高高的。一頭黑色的卷發(fā)中摻雜著幾縷紅色,在陽光照耀下閃閃發(fā)亮。她經(jīng)常喜歡把頭發(fā)卷成花苞狀盤在腦后,笑容總是掛在臉上。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,學(xué)過的內(nèi)容叫我們復(fù)習(xí)、背誦、默寫,而在課后,她又像我們的朋友,和我們一起做游戲……
我最喜歡上她的語文課,她講課豐富多彩,每次學(xué)完課文,都會(huì)給我們介紹一些與課文有關(guān)的美文。記得上學(xué)期老師給我們講《識(shí)字二》后,她特地找來作家陳淼的.散文《桂林山水》讀給我們聽。她用生動(dòng)的語言動(dòng)情地念著:“桂林的山真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽著、覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師暢游在漓江上,正在欣賞著桂林那秀美的水、奇險(xiǎn)的山。
她還是一位愛生如子的好老師。記得有一次,我的額頭破了,同學(xué)連忙告訴老師。老師心疼地把我領(lǐng)到辦公室,拿出醫(yī)藥箱用棉球給我止血。血止住了,我滿頭大汗,老師還一個(gè)勁地給我擦汗。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了,我真為有這樣一位關(guān)心體貼的老師感到自豪。
這就是我最喜歡的老師——朱老師。
我最愛的老師作文 4
在許多人的眼里,媽媽是柔情的,老師是嚴(yán)厲的。但有這樣一位老師,她的微笑像媽媽一樣溫暖;她的教誨,宛如一道絢麗的彩虹,無論是嚴(yán)寒酷暑,還是春夏秋冬,都常掛在我心頭,鼓舞我勇敢向前。
她的個(gè)子高高的,留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),我特別喜歡看她穿粉紅色的外套,笑盈盈地走進(jìn)教室。此時(shí)的她好似是一位優(yōu)雅的陽光使者,悄悄地將溫暖、智慧、歡樂……帶到我們身邊,輸進(jìn)我們幼小的心田。
我特別愛上她的.課,有時(shí)聽她講課,仿佛觀看了一部精彩的歷史電影,讓人久久不能忘懷;有時(shí)聽她講課,更像是一位知識(shí)淵博的導(dǎo)游小姐,帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到美麗的南沙群島、景色秀麗的廬山、雄偉壯觀的萬里長(zhǎng)城……盡情地游覽了一番;有時(shí)她在上課時(shí),好比是一盞神奇的燈,點(diǎn)亮了書中的道理,指明了我們前進(jìn)的方向,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí),懂得了許多做人的道理……
她是一位辛勤的園丁,用愛心澆灌著我們這些幼苗。記得有一次課間,一個(gè)男同學(xué)在追逐時(shí),把我撞倒在地,這時(shí)我嘴角處鮮血直流,感到一陣陣刺痛,眼淚一下子涌了出來……這時(shí)她猶如一位魔術(shù)師,忽然出現(xiàn)在我的眼前。她輕輕把我扶起,握住我的小手,帶我走進(jìn)她的辦公室,拿出藥品,給我傷口治療。頓時(shí),一股暖流,流入了我幼小的心田,讓我忘記了疼痛,感受到了一種母親般地關(guān)愛……
這位親愛的老師,她就是我們的語文老師……朱老師,是我心中最最愛的老師。
我最愛的老師作文 5
老師,就像一根蠟燭,了我們,燃燒了自己;老師,就像是甘甜的雨露,滋潤(rùn)了我們;老師,就像是天上的禿鷹,我們展翅飛翔。
如今,我雖已步入了中學(xué)的,但卻仍然無法忘記您,任老師。
她有著一頭棕色的.長(zhǎng)卷發(fā),兩道又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下,有著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁下有著一張能說會(huì)道的嘴巴。
她雖然很嚴(yán)厲,但也很溫柔。記得有一次,我因?yàn)橥祽卸鴽]完成作業(yè),她當(dāng)著全班同學(xué)的面生氣地把我叫上,我紅著臉走到她的面前,問我為什么沒交作業(yè),我羞愧地低下頭說:“我偷懶了。”盡管我們的交談很小聲,但還是讓不少同學(xué)聽見了,同學(xué)們議論紛紛起來,老師見此,生氣地對(duì)我說:“你看你身為一個(gè)班干部都帶頭沒寫作業(yè),你讓同學(xué)們?cè)趺纯茨惆。 闭f完,便讓我下去了。我強(qiáng)著眼淚走下,我坐回上,不斷地問自己:是!你怎么能帶頭沒交作業(yè)!我的情緒愈加低落。
好不容易熬到了下課,她又讓我過來,我站在她的面前,羞愧得低下頭,不敢看她的眼睛。她一只手搭在我的肩上,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你啊,就是時(shí)不時(shí)會(huì)偷懶,以后要改正,知道嗎?”我聽了她的話后,高興地說:“嗯,知道了。”
這件事,雖過去很久,但我依然不能忘記,特別是忘記不了您的淳淳。
我最愛的老師作文 6
在我們眼中,老師是神圣的,是值得我們尊敬的。
這天,剛剛上完了體育課,跑完了八百米。豆大的汗珠已經(jīng)覆蓋了 整個(gè)額頭,黏黏的,癢癢的,感覺渾身都格外的`不舒服。于是,我迫不及待地來到了水池邊,準(zhǔn)備痛痛快快地洗把臉,好讓自己涼爽暢快一番。擰開水龍頭,“嘩!”清澈的水一下子涌出,流淌的仿佛是生命之源。趕緊把整只手伸進(jìn)這“生命之源”,從胳膊一直淋到指尖,“哇,太舒服了!"我的心中不停地感嘆。這時(shí),耳邊傳來了一陣腳步聲,聲音越來越近,似乎是也到了水池邊。
我仰起身子轉(zhuǎn)身一望,是學(xué)校的一位年輕的女老師,就趕緊退到了一旁,讓老師先洗。只見老師稍稍把水?dāng)Q小了點(diǎn),雙手洗了洗手中的蘋果。轉(zhuǎn)身離開的那一刻,“謝謝你!”是老師笑著說出來的話。我愣住了,從來都沒有哪個(gè)老師對(duì)我說道過謝謝這兩個(gè)字,只好支支吾吾的回道:“啊....不用謝的!”我望著那位老師漸漸走遠(yuǎn)的背影,她都從來沒有教過我們的課程,與我更是素不相識(shí),卻會(huì)對(duì)我道謝,我突然覺得那位老師特別令我喜歡。那句親切的“謝謝你。"一直在滋潤(rùn)我的心,似乎比水還要溫柔。
當(dāng)我遇見老師向老師問好時(shí),大多數(shù)的老師只是略微地點(diǎn)點(diǎn)頭,不過相比之下,我跟喜歡笑著點(diǎn)頭的老師,但最喜歡的還是笑著也向我問好的老師。
因?yàn)檫@樣的老師們,特別有親切感,特別令學(xué)生們喜歡。
我最愛的老師作文 7
從幼兒園到四年級(jí),教過我的老師有很多,其中我最喜愛的就是景老師,她是我現(xiàn)在的班主任,教我們語文課。
她個(gè)子不高,但身材勻稱,長(zhǎng)相很美,彎彎的眉毛像掛在天上的月牙,大大的'眼睛像黑色的寶石。她笑起來非常甜,但嚴(yán)肅起來還是令我們敬畏的。
我最喜歡上景老師的課了,特別是作文課。景老師總是教導(dǎo)我們多看課外書,讓我們積累好詞佳句,并且和我們一起讀書,我從書中得到了樂趣,作文水平也提高了很多。記得有一次,景老師讓寫一篇《令我印象最深刻的人》,我們?nèi)喽荚跒檫@個(gè)作文發(fā)愁呢,老師笑盈盈地說:“你們知道我印象最深的人是誰嗎?”同學(xué)們都睜大雙眼聽老師講了她母親的感人故事,聽著聽著也想到了自己的親人和朋友,聽完我們馬上開始動(dòng)筆了,過了大約20分鐘,我們都寫完了。老師看到了我的作文,親切地給我指出不足,直到我修改好,才露出滿意的微笑。
景老師不僅課上得好,工作也很負(fù)責(zé)。她家離學(xué)校很遠(yuǎn),但每天都是第一個(gè)來到學(xué)校,每天放學(xué)又是最后一個(gè)離開。我們的作業(yè)都是她親手批改的。她工作很辛苦,聽說景老師家里還有個(gè)一歲的小寶寶,景老師既要上班,又要照顧小寶寶,老師真是辛苦啦!
等我長(zhǎng)大了,也要跟景老師一樣,做一名讓人敬佩的好老師。
我最愛的老師作文 8
凌老師是我們的班主任,也是我們的語文老師。她風(fēng)趣幽默,非常敬業(yè),是我最喜歡的老師。
在一節(jié)綜合實(shí)踐課上,凌老師提出問題:“誰通過什么,發(fā)明了什么?”同學(xué)們個(gè)個(gè)苦思冥想。我第一個(gè)舉起了手,站起來大聲回答道:“牛頓在樹下睡覺,被蘋果砸到了頭,通過這件事,他發(fā)現(xiàn)了地心引力。”同學(xué)們聽了我的回答,受到了啟發(fā),又想到了很多,紛紛舉起手來。有的說:“愛迪生發(fā)明了點(diǎn)燈!庇械恼f:“牛頓發(fā)明了小風(fēng)車。”還有的說:“萊特兄弟看到小鳥在天上飛,發(fā)明了飛機(jī)!薄覀冋跔(zhēng)先恐后地回答問題時(shí),不知誰放了一個(gè)臭屁。同學(xué)們都捂住了鼻子,有人用手在自己面前扇風(fēng),有的同學(xué)急忙去開窗戶,還有的竊竊私語:“是誰放的'?”凌老師見到這種情形,微笑著說:“是誰放了毒氣彈呀?”教室里瞬間哄堂大笑。凌老師是不是很幽默呀?
凌老師非常敬業(yè)。記得有一天早上,凌老師一進(jìn)教室,我就看到她皺著眉頭,用手捂著肚子,臉色蠟黃。原來她胃疼。凌老師忍痛上了一節(jié)課,便去醫(yī)院看病。中午放學(xué)回家,從凌老師的朋友圈里,我看到她打吊瓶了。我想:凌老師下午不會(huì)來上班了吧?沒想到,老師在午寫的時(shí)候又出現(xiàn)教室里。
。∮H愛的凌老師,每當(dāng)想起你,我就覺得一陣陣暖流在心中流淌。
我最愛的老師作文 9
我有一個(gè)嚴(yán)格而幽默的老師。她有一雙雪亮的眼睛, 一高高的鼻子,一張出口成章,樸素、純潔的笑容,走起路來氣質(zhì)高昂。最明顯的就是她的身材,胖胖的'。這就是我們大家都很可愛可親的語文老師:李老師。
每當(dāng)李老師神采奕奕地走進(jìn)教室的時(shí)候,她那和善可親的笑容總是說:“同學(xué)們好。”然后讓同學(xué)們打開課本,開始上課。她的聲音那么洪亮,字那么公正整潔。有的同學(xué)上課時(shí)做些小動(dòng)作或說話,她從不發(fā)火,就走近哪個(gè)同學(xué)身邊,小聲地說:“上課時(shí)要注意聽講,不要影響別人!泵看卫罾蠋熒险n時(shí),同學(xué)們都認(rèn)真聽講,因?yàn)槔罾蠋熆捎H的教導(dǎo),讓同學(xué)們深深感動(dòng)!
記得有一次期中考試,我的成績(jī)不太理想,我坐在課桌前擦眼淚。李老師看見后,就笑著對(duì)我說:“這次考不好還有下次,只要努力學(xué)習(xí),成績(jī)會(huì)上去的!”我被李老師的話深深打動(dòng)了,以后我就發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí),果真期末的時(shí)候考了很好的成績(jī),李老師笑了,我也笑了!
李老師,我的好老師。我看到你的皺紋加深了一些,頭發(fā)白了幾根細(xì)膩的雙手粗糙了一些,響亮、甜美的聲音又沙啞了一些。是因?yàn)槟銓?duì)工作那么敬業(yè),對(duì)同學(xué)那么辛勤的教育。平易近人的笑容讓我難以忘懷。以后我要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩。不管將來參加工作,無論走到哪里去,都不會(huì)忘記我們的李老師!
我最愛的老師作文 10
在我們學(xué)校,有一位和藹可親的老師。那就是我們的英語王老師。只要是她教過的學(xué)生,都會(huì)喜歡她。
的同學(xué)和成績(jī)差的同學(xué)她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),處理事情公平、。尊重,關(guān)愛我們。了解我們的想法,不隨便批評(píng)人。對(duì)成績(jī)好,都能一視同仁。
她的性格開朗,在學(xué)習(xí)上,她對(duì)我們要嚴(yán)格要求,是我們的嚴(yán)師,在生活中,她風(fēng)趣幽默,是我們的慈母,在活動(dòng)中又是是我們的'伙伴。她布置的作業(yè)適量,不拖課。
對(duì)有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤的同學(xué),她總是耐心地給他們講道理,而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。她要求我們做到的,自己總會(huì)做得更好。
她喜歡與我們溝通,常采取我們的意見,她的課不枯燥乏味,總喜歡做一些多媒體的課件來激發(fā)我們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,讓一些以前對(duì)英語不怎么感興趣的同學(xué)也喜歡上英語課了。如果你來聽我們班的英語課,也一定會(huì)被這種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛所感染的。自從她教我們開始,我班的 成績(jī)就直線上升,總是考年級(jí)組第一名。
我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,再過兩個(gè)月,我就要畢業(yè)了,我就要離開那熟悉的校園和你了?墒牵趵蠋,你知道嗎?我多么想對(duì)你說一聲:你辛苦了!在小學(xué)時(shí),我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。你永遠(yuǎn)是珍藏在心中最偉大的老師。
我最愛的老師作文 11
李老師是我們的班主任。他有點(diǎn)兒胖,走路的時(shí)候喜歡搖擺一只手臂或者把手插在口袋里。李老師看上去挺和善,有著一對(duì)彌勒佛似的大耳垂。我記得班長(zhǎng)說過,這樣的人, 有福有志氣,而且十分和藹。
李老師不常生氣,但是生氣起來卻很嚇人的。即使他沒有說很多,只是使一個(gè)眼神也會(huì)讓人打寒顫。記得有一次,班里有個(gè)女生做了錯(cuò)事,一上課李老師就進(jìn)來喊了她的名字,然后就一直看著她,問她干了什么。我注意到那位同學(xué)的臉是紅的,不敢出聲。雖然老師是在對(duì)那位女生說,可是做為事外人的我竟然也不敢直視老師的眼睛。真的,我說過那是能讓人打寒顫的眼神。
不過李老師在我們面前表現(xiàn)出來更多的還是和善。我覺得,一個(gè)好老師并不是意味著必須教出一群“滿分”,而是在對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí),能與學(xué)生們成為朋友。上課時(shí)嚴(yán)肅的他,課后總帶著他的充滿陽光的笑容,也總能看見有幾個(gè)同學(xué)走過去和他開開玩笑。還有上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)會(huì)有集體的.長(zhǎng)繩比賽,班上有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)跳繩,李老師說他也一起跳,讓那幾個(gè)同學(xué)跟著他一起,他真的這么做了。李老師跳繩的樣子很好笑,總是怕被繩子打到的樣子很快的跑開,那幾次的練習(xí)都是在笑聲中度過的。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,李老師還被一班的同學(xué)們?yōu)榱俗屗敖蟬tyle”而追著跑。
我想,有一天當(dāng)我離開這個(gè)學(xué)校之后,我會(huì)很想念曾經(jīng)那個(gè)很可敬的班主任吧。
我最愛的老師作文 12
提起筆,我猶豫,不知該如何讓我的文字充滿文學(xué)氣息,我怕我的筆描不好老師的形象,怕我的文字寫不出她的幽默。但是,我想最真摯的感情不需要華麗的辭藻,最真摯的心不需要過分的修飾,用最樸素的文字足矣!
隨著初三那一聲“上課”,我抬頭看到了我的班主任,第一個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里的就是“嚴(yán)厲”二字。她瘦小的身材,厚厚的眼鏡,眼光犀利地注視著每一個(gè)人,第一節(jié)課除了自我介紹外,她還詮釋了初三學(xué)習(xí)的意義:既爭(zhēng)中考一日之長(zhǎng)短,更爭(zhēng)人生一世之受用。這讓我對(duì)她產(chǎn)生了無限的敬仰,對(duì)初三學(xué)習(xí)充滿期待。
逐漸地,我發(fā)現(xiàn)班主任除了嚴(yán)厲外,其實(shí)還十分幽默。經(jīng)常在課堂上講著講著就蹦出幾句笑話,逗得大家哄堂大笑。
劉老師,我初三的英語老師,我的班主任,卻讓我感到母愛。
她悉心教導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。在我情緒低落,最迷惘的時(shí)候,她微笑著鼓勵(lì)我,“相信你行的”。我們犯錯(cuò)的時(shí)候,他會(huì)嚴(yán)厲地懲罰我們。然后又說一些安慰的話。
她不僅教會(huì)了我們自律,還教會(huì)了我們認(rèn)真。
她改過的周記,每一頁我都認(rèn)真看過,我發(fā)現(xiàn)每一行字,她都是仔仔細(xì)細(xì)地看,好的.句子她會(huì)畫出來。每一篇周記她都會(huì)寫一篇暖心的評(píng)語,鼓勵(lì)怯懦的孩子勇往直前,鼓勵(lì)他們努力實(shí)現(xiàn)那些卑微的小夢(mèng)想。
我們的老師只是總舵老師中的普通一個(gè),說不上有什么特別之處,不過卻是我最喜愛的老師。在我眼里,她是老師,更是母親般的慈愛。
我最愛的老師作文 13
我最喜歡的一位老師是我的班主任徐老師。他像爸爸一樣嚴(yán)格要求我們,關(guān)心我們。
徐老師梳著毛寸頭,他心地善良和藹可親,又一次我寫的字歪歪扭扭,非常難看,徐老師利用中午的休息時(shí)間,來教我寫字。一直讓我把字寫好,規(guī)范為止,徐老師才讓我休息。當(dāng)時(shí)我很恨徐老師,心想;不就是幾個(gè)字嗎。寫的好于不好不都是一樣的么。干嘛讓我一遍又一遍的'去寫呀。硬是把字寫的規(guī)范為止,真是浪費(fèi)時(shí)間。放學(xué)的時(shí)間到了 ,我趕忙回到了家里。媽媽問我;今天學(xué)的怎么樣了。我低著頭對(duì)媽媽說;我今天心情很不好,老師讓我寫了一中午的字呀。我今天寫的字非常難看,所以老師教了我一中午的字。媽媽說;字是門面,從字上能看出一個(gè)人的性格。徐老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。聽了媽媽的這番話,我開始喜歡上了這位老師。有一句老話說的好啊:“嚴(yán)是愛,松是害。”嚴(yán)師出高徒。過了一段時(shí)間我的字寫的越來越好了,很多老師都夸獎(jiǎng)我。這都徐老師嚴(yán)格要求的結(jié)果呀﹗
徐老師在學(xué)習(xí)上不僅嚴(yán)格要求我們,更在生活上關(guān)心我們。我們班四十五名學(xué)生,徐老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,他利用休息的時(shí)間走訪了每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。徐老師還會(huì)察言觀色呢﹗每當(dāng)同學(xué)有病的時(shí)候,老師都會(huì)帶著這些同學(xué)去看醫(yī)生,然后到放學(xué)的時(shí)候老師就會(huì)把病情告訴家長(zhǎng)。
這就是我最喜歡的—徐老師。
我最愛的老師作文 14
我慶幸,從一年級(jí)到三年級(jí)遇到了許多好老師,其中我最喜歡我們的班主任——崔老師。
她有一頭烏黑的中長(zhǎng)發(fā),彎彎的眉毛下有一雙像黑寶石一樣閃亮的眼睛。一張櫻桃小嘴一笑起來,臉上就露出兩個(gè)可愛的小酒窩。
崔老師平時(shí)很關(guān)心我們,但是對(duì)待我們的學(xué)習(xí)卻十分認(rèn)真、嚴(yán)格。記得有一次,老師讓我們把《課堂練習(xí)》帶回家做,一到家,我就認(rèn)真地寫了起來,很快就寫完了。為了爭(zhēng)取全對(duì),從而得到崔老師打的鮮紅的五角星,我便認(rèn)真地檢查了好幾遍,都沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。為了萬無一失,我又讓媽媽檢查了一遍,也沒有錯(cuò)。我開心地把作業(yè)裝進(jìn)書包,心想:明天肯定能得到崔老師打的小星星。
第二天,崔老師給我們當(dāng)面批改作業(yè)了。看著前去批改的同學(xué)都出現(xiàn)了這樣那樣的錯(cuò)誤,受到了崔老師嚴(yán)厲的批評(píng),我頓時(shí)也緊張起來,害怕自己也有錯(cuò)。終于輪到改我的.作業(yè)了,只見崔老師那神圣的紅筆在我的作業(yè)上一筆筆劃過,一個(gè)對(duì)勾,兩個(gè)對(duì)勾……我心里開心極了,心想:我肯定全對(duì)!就在我得意之時(shí),突然,老師的筆停住了,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“這題對(duì)嗎?”我看了看說:“對(duì)呀!”老師讓我仔細(xì)地再檢查一遍,我小心翼翼地又看了一遍,原來是一個(gè)“博”字少了右上角的一點(diǎn)。崔老師批改這么多作業(yè),卻連一個(gè)小小的點(diǎn)沒寫都能一下子發(fā)現(xiàn)。那一刻,我真佩服崔老師!
這就是我心目中的好老師,是我和同學(xué)們心中既喜愛又尊敬的好老師!
我最愛的老師作文 15
她集所有智慧于一身,通古曉今,可謂是“前無古人,后無來者”的一位所有學(xué)生心目中的好老師。她是我們學(xué)習(xí)中的導(dǎo)師,生活中的朋友,她是世界上、歷史上最偉大的老師一李老師 。
李老師是一本書,教給我們知識(shí)。記得有一次,我的作業(yè)沒認(rèn)真完成,李老師沒批評(píng)我,因?yàn)槔蠋熛嘈盼視?huì)把作業(yè)補(bǔ)完。我很開心老師會(huì)相信我,我很怕老師批評(píng)我,因?yàn)槲业某煽?jī),會(huì)受到情緒影響。老師,謝謝您。您用您的雙手為我們施肥,讓我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。老師您多像一本字典,讓我們自己學(xué)知識(shí),但在我們放棄時(shí),您那答案就出現(xiàn)在我們面前。
老師在考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來時(shí),當(dāng)老師念分?jǐn)?shù)時(shí)我的.心被揪了一把——張少婷87.5!我當(dāng)時(shí)已經(jīng)嚇到了。老師卻真誠地安慰,盡管我當(dāng)時(shí)眼淚就要流了下來,但我忍住了 。
李老師,您為我們付出了那么多,但卻從沒求過回報(bào),您把一切都奉獻(xiàn)給了我們。您像蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人;您像粉筆,磨消了自己,奉獻(xiàn)了知識(shí);您像春蠶。犧牲了自己,裝飾了別人;您像園丁,終日辛勞,培育了滿園花香??但我真的謝謝我有一個(gè)好老師
李老師真是用心良苦呀!平日里,李老師總是用各種各樣的方法鼓勵(lì)我們,但我們卻不理解老師的一番苦心!給老師帶來了許多麻煩。
老師您是河水,我們是一條條小魚,我們?cè)谀膽驯Ю餁g樂嬉戲!老師,您是藍(lán)天,我們是一只只小鳥,讓我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔!謝謝您敬愛的老師——李老師!
我最愛的老師作文 16
書香彌漫而又美麗的沙河小學(xué),充滿了孩子們的歡笑聲和朗朗讀書聲,六(3)班里有一位知識(shí)淵博、和藹可親的老師——朱老師,她陪伴了我整個(gè)小學(xué)時(shí)光。我最欣賞她,喜愛她。
朱老師不僅是我的語文老師,還是我們班的.班主任,她中等身材,寬大的臉頰,慈祥的眼神,語文知識(shí)非常深?yuàn)W,擁有神奇的笑容,你只要看到了她的笑容就會(huì)莫名其妙的覺得心里很溫暖。
朱老師是個(gè)熱愛樂于助人的老師。每次班級(jí)發(fā)生了什么事情,朱老師都會(huì)立即來詢問發(fā)生了什么,然后細(xì)心地思考,該如何去解決這個(gè)事情,并順利將事情化解。比如,班上有兩位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架了,非常激烈!兩個(gè)人互相打得鼻青臉腫,誰也沒原諒誰,朱老師得知消息后馬上趕了過來。朱老師看了看兩位面目全非的同學(xué),心里很不是滋味,皺起眉頭問:“誰先動(dòng)手的?”兩位同學(xué)沒有回答,只是低著頭默不出聲。
朱老師問了問吃瓜群眾,得知是甲同學(xué)先動(dòng)手的。然后朱老師嚴(yán)肅地問為什么打架?甲同學(xué)說是因?yàn)橐彝瑢W(xué)打到了他的水杯,朱老師覺得這沒什么大不了的事,干啥要打架呢?朱老師一下子秒變“唐僧”,開始給他們上教育課程。最后,朱老師叫甲同學(xué)向乙同學(xué)說聲對(duì)不起并要意識(shí)到自己的過錯(cuò),這件雞毛小事就讓它過去了。
朱老師是一個(gè)難得的好教師,她善解人意,待人熱情,我很開心能和朱老師度過這美好小學(xué)的六年時(shí)光!
我最愛的老師作文 17
我雖然已經(jīng)讀六年級(jí)了,但是我深深地懷念我原來的老師——黎老師。她四十多歲了,圓圓的臉總帶著微笑。那雙大又明亮的眼睛炯炯有神,仿佛能看透人。她教學(xué)有方,有非常關(guān)心同學(xué),給我留下了深刻的印象。
?記得有一次,老師在臺(tái)上上課,同學(xué)們聽得津津有味。可我卻在課上畫起畫來。我畫了一只蝴蝶,一只兔子和一條鯉魚。突然一只滿是筆灰的手出現(xiàn)在我的桌子上。我抬頭一看,原來是黎老師,我的心“咚咚”亂跳,生怕被老師罵。黎老師并沒有罵我,而是欣賞起我的畫來。老師說:“你畫得不錯(cuò)呀!可學(xué)生沒學(xué)好怎么行呢!”我說:“老師,我錯(cuò)了。”老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格,而且在生活上對(duì)我們很關(guān)心。有一次,放學(xué)了。六月天,娃娃臉,這天說變就變,下起了大雨,可我沒帶傘呀!?
本想等雨停的.,可這天偏偏和我作對(duì),雨越下越大,還打起了雷,我害怕極了,這時(shí),黎老師拿著傘出現(xiàn)了,老師說:“我想這雨暫時(shí)是不會(huì)停的。走吧!我撐你,送你回家。”我說:“嗯,謝謝老師。”老師把我平安送到家后就一個(gè)人走了。我深深的感受到,黎老師是多么的辛苦,她像辛勤的員丁,用水澆灌我們,給我們施肥,她從不抱怨!她像一只粉筆,無私的奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)給我們,卻從不說什么!我喜愛黎老師。
我最愛的老師作文 18
你們肯定會(huì)有自己喜愛的老師,也許是和藹可親的數(shù)學(xué)老師,也許是嚴(yán)厲無比的英語老師,但是我卻喜歡我的語文老師。
我的語文老師姓陸,我們常親昵地叫她小陸老師。她有兩道烏黑的眉毛,我剛見到小陸老師時(shí),我只覺得她看上去比較嚴(yán)厲,因?yàn)樗偸请p眉緊鎖,仿佛我們做錯(cuò)了事。那兩道烏黑的眉毛下,有一雙炯炯有神的眼睛,上課時(shí)總是靜靜地掃視著同學(xué)們,不時(shí)還會(huì)在某一個(gè)同學(xué)身上停留片刻,雖然她沒有說話,但渾身散發(fā)出一股威嚴(yán)之氣。
但之后的'一件事,徹底改變了我對(duì)小陸老師的看法。
一次上課,有一位同學(xué)因?yàn)樯险n遲到而沒聽課。放學(xué)后,小陸老師竟然利用自己休息的時(shí)間去幫那位同學(xué)補(bǔ)課,把他落下的課程又耐心地重新講解了一遍,直到他聽懂為止。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)小陸老師卻已經(jīng)口干舌燥了,因?yàn)樗谥v解的過程中一口水都沒有喝。從這以后,我才覺得她也是一位盡職盡責(zé)的老師。
在我和她相處了一段時(shí)間后,竟發(fā)現(xiàn)她又是一位很幽默的老師。
有一次,小陸老師正在講臺(tái)上上課,臺(tái)下的同學(xué)們也聚精會(huì)神地聽著?墒,有一位同學(xué)居然趴在桌上睡著了。小陸老師知道后,并沒有去打擾他,只大聲地說了句:“來來來,我們準(zhǔn)備一張紙巾,把某位同學(xué)的口水擦一擦吧!”話音剛落,全班哄堂大笑起來,而那位同學(xué)也被驚醒了,臉頓時(shí)紅了起來。
這就是我的老師,一位幽默且讓人肅然起敬的“嚴(yán)師”!
我最愛的老師作文 19
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上五年級(jí)了。在這五年的學(xué)習(xí)生涯中,我結(jié)識(shí)了許多老師,他們用辛勤的汗水將我們培養(yǎng)成人,失落時(shí)為我們送上一份鼓勵(lì);迷茫時(shí)給我們指引前進(jìn)的方向――-其中,我最敬佩的還是孫老師。
孫老師中等身材,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一雙眼睛炯炯有神,她還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
孫老師和藹可親、平易近人。記得四年級(jí)剛分班那會(huì)兒,望著陌生的教室和一張張生面孔,膽小怕事的我立刻緊張起來,雙手雙腳也感覺沒那么擺放自如了。這時(shí),孫老師走進(jìn)教室,一邊和同學(xué)們打招呼,一邊給大家安排座位。她走到我身邊,拉住我的手親切地詢問著,我頓時(shí)感覺到一股暖流涌遍全身。抬頭一看,孫老師正朝我微笑呢!
孫老師對(duì)待工作更是一絲不茍。一次,她患了嚴(yán)重的感冒,那段時(shí)間恰逢期末復(fù)習(xí),她心系全班同學(xué),放棄休息,毅然趕到學(xué)校帶病為我們講課。雖然聲音沙啞卻抑揚(yáng)頓挫,板書也如從前那樣整潔清秀?粗鴮O老師這樣無私地付出,同學(xué)們都非常感動(dòng),一個(gè)個(gè)認(rèn)真聽講,積極動(dòng)腦、踴躍發(fā)言?吹轿覀冞@么懂事,孫老師也露出了欣慰的笑容。炎炎夏日,同學(xué)們都午休了,孫老師還在講臺(tái)前默默地批改作業(yè);夜深人靜,人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),孫老師還在認(rèn)真地備課……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的`目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造者一批批年輕學(xué)子的靈魂------!敬愛的孫老師,我怎能將您遺忘!
我最愛的老師作文 20
三年級(jí)到四年級(jí)教我們英語的老師叫王麗萍,他很高,微胖,白白的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,就像兩顆華麗的黑瑪瑙,十分漂亮,高高的鼻梁和長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,兩只元寶耳朵掛著精致的耳環(huán),顯得更加青春美麗。他笑起來像天使一樣可愛,他的微笑是對(duì)我們同學(xué)每天最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
記得一次非常隆重的公開課上,我們八班的一半和六班的一半合成一班,那次公開課我們都非常緊張,可王老師卻微笑著說:"同學(xué)們不必緊張,你們都是我選拔出來最優(yōu)秀的.精英,把你們的緊動(dòng)力,在課堂上要活躍,認(rèn)真,思考。積極回答問題,展現(xiàn)最好的自己。
老師的鼓勵(lì)是我們個(gè)個(gè)精神抖擻,都坐得整整齊齊,讓后面的評(píng)委橫看成行,豎看成排。老師每提出一個(gè)問題全班幾乎都舉起了手,都爭(zhēng)先恐后的想回答問題。背單詞環(huán)節(jié),個(gè)個(gè)都背的滾瓜爛熟。讓評(píng)委和老師都為之驚嘆。
到了最后的英語表演環(huán)節(jié),我們都使出了渾身解數(shù),表演得惟妙惟肖,非常精彩。贏得了很多評(píng)委和老師的熱烈好評(píng)!
在這節(jié)課上,王老師盡心盡力引導(dǎo)著我們,他也面帶微笑看著那些嚴(yán)肅的評(píng)委和老師。用智慧的眼光鼓勵(lì)著我們。但我們深知,老師的心其實(shí)比我們更緊張。
事后,每人都獎(jiǎng)勵(lì)了一塊糖,那塊糖含在嘴里,甜甜的,但卻更深深的甜在我心里。
王老師用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,激勵(lì)的語言,小小的獎(jiǎng)勵(lì),深深地抓住了同學(xué)們的心。
我愛上英語課,更喜愛我們的王老師!
我最愛的老師作文 21
周五我們班有一節(jié)體育課,給我們上課的體育老師,是同學(xué)們最愛戴的“朋友”。
一上體育課,“先跑五圈!”老師一聲令下。體育委員開始跑起來。跑完五圈后,同學(xué)們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。老師讓我們坐在地上休息,一邊休息,老師一邊給我們講著故事。有時(shí)還做幾個(gè)可笑的動(dòng)作;有時(shí)他很嚴(yán)肅地望著我們,好像故事情節(jié)發(fā)生了變化。讓我們把跑步后的累拋到了腦后。
“故事會(huì)”結(jié)束后,我們又開始了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。老師帶領(lǐng)我們做一做準(zhǔn)備活動(dòng),做完后,就說一聲:“好了,可以開始了!”原來,老師又要和我們賽跑了。全班同學(xué)興奮極了。一個(gè)同學(xué)站在起點(diǎn),一個(gè)同學(xué)站在終點(diǎn),當(dāng)我們的“裁判”,剩下的同學(xué)和老師站在起跑線后做好準(zhǔn)備。
“預(yù)備!薄安门小边沒說開始,老師就像風(fēng)一樣地跑了過去,“搶跑了!”老師像什么也沒聽見似的還在繼續(xù)跑,“我贏了!我贏了!”老師高興地喊道。我們很生氣地對(duì)老師說:“你犯規(guī)了!”老師狡辯道:“我沒有!”老師不肯承認(rèn),我們一起發(fā)出了口號(hào),“老師耍賴!老師耍賴……”老師有點(diǎn)不好收?qǐng)隽,只好與我們重賽。
這一次,老師輸了,我們高喊著勝利的口號(hào):“老師輸了!”老師的'臉紅了,尷尬地笑了幾聲。這時(shí),下課了,老師不理我們的喊叫,滿臉羞愧地走了。
這就是我們的體育老師,帶給我們快樂的體育老師,我們非常喜歡他。
我最愛的老師作文 22
我最喜愛的老師,她長(zhǎng)得很漂亮,她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻梁和標(biāo)準(zhǔn)的紅紅的.櫻桃小口。不高不矮的個(gè)子,有點(diǎn)瘦。
沒錯(cuò),那就是我們語文老師:董老師。
她講課,不能有半點(diǎn)聲音,也不能把水杯放在桌角上……她對(duì)我們要求比較嚴(yán)格,但下課后她有時(shí)候和我們一起做游戲,她從不拖堂,做事也從不拖拖拉拉,講課也給我們留下了一個(gè)字:快!
有一次,我讀作文不敢讀,站在講臺(tái)上怎么也發(fā)不出聲,董老師把我叫到她身邊,把我抱在她懷里,這讓我意想不到,這么嚴(yán)厲的董老師,竟然那么溫柔,我好像飄在太陽上,我那冰冷的小手瞬間變暖了,因?yàn)槟鞘俏业谝淮魏瓦@么嚴(yán)厲的老師靠得這樣近,那是我最難忘的一天,也是我的第一次,第一次和她挨得那么近。
還有一次,我和我的朋友上課回教室,當(dāng)時(shí)連上課鈴還沒響完,我們就跑進(jìn)教室里了,誰也沒想到的是:董老師竟然把門關(guān)上了,還說同學(xué)們?cè)谧鲈嚲,不讓我們進(jìn)入教室,就在這時(shí),我的好朋友有了偏見:“哇塞!他們考試,而我們卻從這里罰站,這也太不公平了吧!連上課鈴都沒響完,就把我們關(guān)在外面!绷硪粋(gè)同學(xué)說:"對(duì)呀對(duì)呀,憑什么。。⑵渌瑢W(xué)也點(diǎn)頭同意,“我們下次再來早一點(diǎn)不就是了嘛!
老師都是兩面性的,有對(duì)你溫柔的一面,也有對(duì)你嚴(yán)厲的時(shí)候。無論是對(duì)你溫柔還是對(duì)你嚴(yán)厲,但他們都是愛你的。
我最愛的老師作文 23
我喜歡的老師姓單,她是我們的英語老師。
她長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,有一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛架在她那個(gè)小鼻子上,她那對(duì)聰敏的耳朵躲在黑發(fā)里面,鼻子下面是一張凌厲善言的嘴巴。
她在上課教學(xué)時(shí)很有方法。
第一節(jié)英語課上,單老師告訴我們每一節(jié)英語課都有一個(gè)一分鐘的英語對(duì)話。當(dāng)天,我就大膽地舉起了手,介紹我自己,單老師當(dāng)天就認(rèn)識(shí)了我。我覺得她這種方法很好,可以讓我們更大膽一些,到了公開課,我們就不會(huì)緊張了。
單老師也很風(fēng)趣,她不讓我們用死記硬背這種很死板的方法來教育我們,而是用一些靈活的方法來教我們學(xué)習(xí),所以我學(xué)得很快。有一次,單老師讓我們背一篇課文,我們都背不過,單老師便想到了一個(gè)好方法,她先給我們講了一遍意思,先讓我們理解意思,意思理解了再讓我們?nèi)ケ痴n文,很快就都背過了,怎么樣?這個(gè)方法不錯(cuò)吧?
單老師雖然很風(fēng)趣,但是也很嚴(yán)肅。
那一次,我上課沒有認(rèn)真聽,而是在給我的筆吸墨水兒這件事被單老師發(fā)現(xiàn)了,她走到我面前嚴(yán)厲的'批評(píng)了我“你以為你學(xué)習(xí)好。繉W(xué)習(xí)好上課就可以上課做小動(dòng)作嗎?快收起來!”我便趕快收起來坐端正?磥,在這個(gè)老師面前,一點(diǎn)小動(dòng)作都不能做呀!
這就是我喜歡的老師,不錯(cuò)吧?
我最愛的老師作文 24
我心中有一位最喜愛的老師,她美麗善良,博學(xué)多才,她就是我的班主任——王老師。
王老師個(gè)子不高,留著一頭漂亮的披肩長(zhǎng)發(fā),水靈靈的眼睛格外明亮,耳朵十分靈敏,只要王老師在教室里,教室里的任何聲音她都聽得到。
王老師講的課十分生動(dòng),她用最簡(jiǎn)單最精煉的語言帶我們走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的語文世界,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,在知識(shí)的天空中自由地飛翔!
王老師責(zé)任心很強(qiáng),常常為了同學(xué)們能早點(diǎn)知道自己的'錯(cuò)誤而連夜改試卷。記得有一回,我放學(xué)后游完泳從學(xué)校經(jīng)過,發(fā)現(xiàn)我們班的燈還亮著,我很奇怪,便跑過去向里張望。哦,原來是王老師在改試卷!要知道,那時(shí)可是19:30了,學(xué)校已經(jīng)放學(xué)兩個(gè)多小時(shí),可她還在教室里孜孜不倦地幫我們改試卷,多負(fù)責(zé)多認(rèn)真的老師啊,看著,看著,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了……
第二天清早,王老師一到教室就給同學(xué)們發(fā)試卷,并做了講評(píng)。我手里拿著王老師昨晚加班加點(diǎn)改出來的試卷,心中感動(dòng)不已。是啊,老師的嘔心瀝血,不就是想讓我們?cè)琰c(diǎn)看到卷子,早點(diǎn)看到錯(cuò)誤,早點(diǎn)改正嗎?王老師,您放心,我一定要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)了您的一片苦心!
這就是我最喜愛的老師,也是我最敬重的老師。她為我開啟了知識(shí)的大門,也讓我逐漸成長(zhǎng)為一名較優(yōu)秀的小學(xué)生……王老師,謝謝您!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的諄諄教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),將來成為祖國的棟梁!
我最愛的老師作文 25
你看了題目之后一定會(huì)問:“你最喜愛的老師是誰呀?”我回答:“我最喜愛的老師是教語文的王老師!蹦阌謺(huì)問:“王老師是教語文的,應(yīng)該是班主任吧?”我回答:“是的。王老師的確是我們的班主任,你猜對(duì)了!
下面我就來介紹一下王老師吧!王老師中等身材,一頭烏黑的'長(zhǎng)發(fā)披在她的肩頭。臉上的表情經(jīng)常是一種帶有幾絲威嚴(yán)的笑容。王老師的眼睛有些近視,但我們卻對(duì)她不戴眼鏡的形象司空見慣。王老師平時(shí)對(duì)我們比較好,布置的作業(yè)比別班要少一些。但批改起作業(yè)來,不知為什么,她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬倍,絕不會(huì)放過任何一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題。當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候,她會(huì)給我們細(xì)細(xì)講解,直到我們聽懂為止;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,她會(huì)給我們指出錯(cuò)誤并說出道理,叫我們心服口服。
記得有一次,我被一個(gè)同學(xué)踢了兩腳,我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對(duì)方太陽穴,那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)被打傷。事后,我被王老師叫去了辦公室。王老師聽罷事情起因后語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“古話說得好:忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。如果你當(dāng)時(shí)忍一下,你還能犯錯(cuò)嗎?萬一把人打傷了,你的錯(cuò)不就更大了嗎?以后這種害人害己的賠本生意千萬不要做了!蔽矣X得老師說得有理,便老老實(shí)實(shí)低頭認(rèn)錯(cuò):“王老師,我錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了!
王老師,你不但交給我們知識(shí),更交會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈,您永遠(yuǎn)是我心中最喜愛的老師!
我最愛的老師作文 26
我的數(shù)學(xué)老師是一位個(gè)子高高的,瘦瘦的英俊瀟灑的男老師,從我上一年級(jí)開始到現(xiàn)在一直教我們班,當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)李老師也是剛開始當(dāng)老師,他總是對(duì)我們說,我們來互相幫助,一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。對(duì)于李老師,我是從心底里喜愛和佩服。
李老師是一位非常負(fù)責(zé)的`老師,上課總是充滿激情,在那小小的講臺(tái)上,他總能帶動(dòng)著臺(tái)下的我們隨著他的節(jié)奏一起向前走。因?yàn)樗呢?fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,使得我們班從一年級(jí)到四年級(jí)的歷次考試中都能取得年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī),這不能不說是李老師的功勞。
李老師講課經(jīng)常會(huì)把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)跟生活常識(shí)結(jié)合到一起,在講到重量問題時(shí),我們大家經(jīng)常會(huì)出錯(cuò),如果是直接比較大小,我們都能做對(duì),可是換成一袋鹽和一只雞比較時(shí),我們就愛犯迷糊,老師上課就帶糖塊來,讓我們分析比較,答對(duì)了可以吃糖,這回我們可都做對(duì)了,而且記住了,老師還鼓勵(lì)我們到超市中觀察生活用品的重量和價(jià)格,然后寫出數(shù)學(xué)日記,這樣對(duì)我們的數(shù)學(xué)能力提高特別有幫助。
李老師上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,條理清楚,有著為人師表的風(fēng)范,而課下,他又是一位很好的朋友,和我們談天說地,有什么時(shí)尚話題,流行電影也會(huì)跟我們說,就像一位大哥哥。李老師給人的印象總是充滿活力,一直是那么的認(rèn)真和負(fù)責(zé),即使是在他嗓子沙啞的時(shí)候還是要堅(jiān)持給我們上課。
我喜歡李老師,喜歡李老師的數(shù)學(xué)課!
我最愛的老師作文 27
有一種鮮花,我最驚慕,驚慕于它的粲然開放;有一種清茶,我最渴望,渴望在它的醉人濃香;有一種老師,我最喜愛,喜愛有她的課堂。
站在操場(chǎng),沐浴著溫暖的春光,和煦的陽光撒在身上,又是一個(gè)新學(xué)期。六班的前面,出現(xiàn)了一位年輕的老師。獵獵長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng),美麗而幽雅。但極不協(xié)調(diào)的是,雪白的臉上居然鑲嵌著一雙小小的眼睛和又彎又細(xì)的眉毛,即使隱藏在紅黑眼睛框后面,仍讓人看得清清楚楚。
但讓我真正地了解這位老師,還是在那生動(dòng)而風(fēng)趣的語文課。別看我們這位語文老師的眼睛小,可功能可不少。上課的時(shí)候,有時(shí)我們困倦了,老師的小眼睛就滴溜溜一轉(zhuǎn),找到幾個(gè)偷懶的同學(xué),再巧妙地把他們和所講內(nèi)容聯(lián)系到一起,風(fēng)趣地開幾個(gè)玩笑,立刻就會(huì)博得滿堂彩。疲倦的同學(xué)也就精神了許多。這,也讓我重新喜歡上了語文課。我向,也許我們需要的就是這種老師,這種幽默、風(fēng)趣的`老師。這種老師,可以讓我在上課時(shí)集中精力,學(xué)習(xí)中不慌不忙。
老師的眼睛還是那么小,但又好象變得很大,很深邃。老師的眼睛在閃亮,閃亮在我們的作業(yè)本上,目光瞄過了一行又一行;老師的眼睛在閃亮,閃亮在精彩的課堂,引導(dǎo)我們走向成功的海洋;老師的眼睛在閃亮,閃亮照耀著我的迷茫,點(diǎn)燃我的夢(mèng)與希望!
宋老師,您就是這種老師,這種我喜愛的老師。在您小又閃亮的眼睛注視下,我將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我最愛的老師作文 28
“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子”。這是居里夫人曾經(jīng)說過的話。老師,她是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),使我們的心田綠草如茵,繁花似錦。周老師就是這樣培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的一位老師。
周老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,也是百里挑一的`好老師。她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),做起事來一絲不茍,喜歡鉆研相對(duì)來說有一定難度的問題。每次,她總是早早地來到班級(jí)上課,從不遲到。上課時(shí),她會(huì)常舉出許多例子來努力使同學(xué)們把課上的內(nèi)容聽懂,聽明白,并靈活運(yùn)用。在課上,她還會(huì)提出一個(gè)又一個(gè)的問題讓同學(xué)們思考、回答。課后,有同學(xué)帶著作業(yè)本去請(qǐng)教周老師,她總是有問必答,耐心的指導(dǎo)并闡述她的做題思路,被她指導(dǎo)過的同學(xué),沒有一個(gè)人的思路是混亂的。
周老師待人非常和善,沒有一個(gè)老師和學(xué)生不喜歡她的。她是一個(gè)上下課分明的人,上課的時(shí)候嚴(yán)肅,下課的時(shí)候玩鬧。但是當(dāng)有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽或者作業(yè)不認(rèn)真完成的時(shí)候,她就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)那些同學(xué)?偠灾,周老師是一個(gè)注重效率,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),無私為學(xué)生獻(xiàn)出自己時(shí)間的老師。
這就是我們最喜愛的老師,一位可親可敬的老師。在這,我想代表203班的所有同學(xué),對(duì)您說一聲:“周老師,謝謝您,您辛苦了!
我最愛的老師作文 29
有的人喜歡小貓,有的人喜歡小狗……而我卻喜歡老師。
他的臉憨厚而剛毅。有一對(duì)烔烔有神的雙眼。個(gè)子不高,卻有一個(gè)“啤酒”肚。我們稱他為“劉老師”。
這位劉老師的心情“時(shí)好時(shí)壞”,“好”起來總和我們開玩笑,總引得我們?nèi)喙笮Γ抡n時(shí)覺得過得好快,真想延長(zhǎng)時(shí)間。但“壞”的時(shí)候,表情非常嚴(yán)肅,這表情好像凝固了似的,一節(jié)課都沒變過表情,我覺得真像度日如年!
比方說有一次,劉老師心情非常好,上課正在完成功課時(shí),突然大聲道:“寫完沒?!”然后全班都被嚇到了。然后這位劉老師對(duì)一位同學(xué)說﹕“你的黃金屋還沒有被偷完。康沽藳]?”隨后全班引起了爆笑。
但心情不好生氣時(shí),這位劉老師就繃著一張嚴(yán)肅的'臉進(jìn)來,隨后開口就是:“某某某,你的試卷分?jǐn)?shù)9分,全年級(jí)倒數(shù)第一……” 班上的人就都寡不言你不語了,好像要被野狼吃的小羔羊,縮在角落里等待著被劉老師罵。就這樣,全班只有劉老師在講話。
看!這就是我喜愛的老師!
我最愛的老師作文 30
我最喜歡的老師是吳老師。
吳老師很嚴(yán)格,目光嚴(yán)厲。
只要我們上課時(shí)發(fā)出一點(diǎn)聲音,吳老師就會(huì)轉(zhuǎn)過身來,吼道:“是誰?”嚇得我們馬上安靜下來,教室里就連針掉在地上的聲音都能聽見,吳老師看著那位同學(xué),說道:“給我后頭去站著!彼恍枰钢,只需要眼睛看著誰,誰都會(huì)自覺去站后面。因?yàn)槲覀冎,超過三秒的話,吳老師就會(huì)讓那位同學(xué)抄一篇課文。
吳老師特別在乎我們的安全,把我們當(dāng)成她的“孩子”。
一天,下課了,有一位同學(xué)用筆把自己的手弄破了一塊皮。我看見了,去跟吳老師說了一下。老師一聽,馬上急了,跺了跺腳,一下走到那位同學(xué)前面,說道:“你沒有事吧?要不要抹藥?疼不疼?要不要我讓同學(xué)去拿藥?你……”那位同學(xué)說了兩個(gè)字:“好疼!”老師用飛快的速度把藥拿來,給那位同學(xué)抹上了。
其實(shí),吳老師也是一個(gè)孩子,特別喜歡一些小娃娃。
她對(duì)我們說:“一進(jìn)我的家門,看起來娃娃不是很多。但是一進(jìn)臥室,娃娃像”山“一樣多!倍,她每過一個(gè)生日,都會(huì)要一個(gè)娃娃。還有逛超市的'時(shí)候,也常會(huì)買一個(gè)娃娃。
我喜歡你,吳老師!我最喜歡你的笑容。
我最愛的老師作文 31
兩年前,我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我遇到一位老師---—胡老師,她叫胡麗婷,她教語文,是我們的班主任。她是我上小學(xué)的第一位老師,應(yīng)該算是我的啟蒙老師。
胡老師的臉圓圓的,臉上總掛著微笑,頭發(fā)黑黑的,經(jīng)常扎一個(gè)馬尾,她的'穿著打扮很時(shí)尚,很有活力。如果我們很聽話,胡老師就很溫柔,但是如果有同學(xué)調(diào)皮搗蛋,胡老師就會(huì)裝“兇”,溫柔的她其實(shí)是為了震懾那些調(diào)皮的同學(xué)。
胡老師不但教我們知識(shí),還教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法:課前預(yù)習(xí)和階段復(fù)習(xí),這樣才能溫故而知新。胡老師上課時(shí)語言生動(dòng)活潑,善于抓住同學(xué)們的心理,利用講故事、角色扮演等形式讓同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)。二年級(jí)時(shí)她給我們上了一堂公開課《狐假虎威》,給我留下了深刻的印象,好像我自己就是那只狡猾的小狐貍。
胡老師無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都很關(guān)心我。在胡老師的悉心教導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我的書寫有很大進(jìn)步,語文成績(jī)明顯提高,并獲得了期末語文免考的榮譽(yù)。我很感謝胡老師。我要像胡老師一樣寫一手好字,語文成績(jī)一直名列前茅。
我很喜歡語文,也很喜歡胡老師,我好希望一到六年級(jí)胡老師都做我的班主任。
我最愛的老師作文 32
在作文培訓(xùn)班,早就久仰孫老師的大名。在第二年,我如愿以償成為他的弟子,感受他的才華,領(lǐng)略他的'才氣,見識(shí)“才子”老師的風(fēng)采。
孫老師的每一堂課都妙語連珠,常常讓我們哈哈大笑,而我們?cè)谛χ惺芤娣藴\。一次,孫老師在繪聲繪色地講形容詞和動(dòng)詞,有個(gè)別同學(xué)在說話,孫老師看在眼里,卻不動(dòng)聲色地說:“誰能解釋一下什么是動(dòng)詞?”我迫不及待地站起來回答:“表示動(dòng)作的詞就是動(dòng)詞,比如說話就是動(dòng)詞!薄昂芎,現(xiàn)在班里大多數(shù)同學(xué)都是形容詞――安靜,只有個(gè)別同學(xué)是動(dòng)詞!闭f完又搖搖頭,嘆了口氣。全班哄堂大笑,說話的同學(xué)丈二和尚摸不到腦袋,直到同桌提醒才恍然大悟,羞愧地坐正。孫老師趁熱打鐵,說:“好,個(gè)別動(dòng)詞也變成形容詞”。在孫老師的指導(dǎo)下,我們輕而易舉地理解了容易混肴的形容詞和動(dòng)詞。
以前,我最怕寫作文了,可不知道為什么,自從上了孫老師的課就不怕寫作文,反而愛上寫作文。孫老師不僅文學(xué)好,還懂寫作靈感:中秋節(jié),請(qǐng)我們品嘗月餅,寫作文。參加旅游,寫作文?赐暌槐緯,寫作文。孫老師就像神一樣,只要聽了他的課,就能寫出好作文。
我很喜歡孫老師,你呢?
我最愛的老師作文 33
馮老師很年輕,是我們的數(shù)學(xué)老師。她又高又瘦,一頭漂亮的卷發(fā),白白的皮膚。對(duì)她來說,也許穿衣打扮也是不可少的,因?yàn)椋刻焖即┑谜R齊、漂漂亮亮的,特別精神。
馮老師的'課上得可好了。課堂上,她總是用親切的語言和我們說話,從來不發(fā)火。如果我回答錯(cuò)了,她也從來不批評(píng)。要是我們糾正了錯(cuò)誤她還會(huì)鼓起巴掌。每天,我都盼望著得到老師的表揚(yáng)!
有一次,課堂上,馮老師講得很有趣,我們都很興奮,爭(zhēng)論的聲音太響了,馮老師笑瞇瞇地望著我們。突然,她說:“張老師來了!”教室里立刻鴉雀無聲了,我都感到了自己的心跳。1秒,2秒……等了好長(zhǎng)時(shí)間,我們發(fā)現(xiàn)張老師不在,一起大笑起來,馮老師也“咯咯”地笑了。
馮老師的臉上永遠(yuǎn)露著甜美的笑容,就是在批評(píng)我們的時(shí)候,也讓我們感到很愉快、很放松、很溫暖。有一次,馮老師管我們的午餐,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)男同學(xué)在走廊上追逐嬉戲,她非但沒有大聲呵斥,反而很幽默地表揚(yáng)他們:“動(dòng)作真快!這個(gè)游戲蠻好,我們要是一起在操場(chǎng)上玩就好了……”他們倆都吐了吐舌頭,靜靜地放慢了腳步。
!多好的老師啊,我真喜歡她呀!
我最愛的老師作文 34
我喜愛的老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛大大的,身材不胖也不瘦,她就是我們的'班主任藍(lán)老師,她對(duì)學(xué)生很溫柔。
一年級(jí)的時(shí)候,有一批同學(xué)要加入少先隊(duì),我也很想加入,可是同學(xué)們說我其他方面表現(xiàn)都挺好,就是上課愛說話,不同意我加入少先隊(duì)。藍(lán)老師笑著對(duì)同學(xué)們說:給王若琦一個(gè)機(jī)會(huì)吧,她以后一定會(huì)改正的。于是,我才成了一名光榮的少先隊(duì)員。我牢記老師的話,嚴(yán)格要求自己,改正了上課愛說話的壞習(xí)慣。后來老師還表揚(yáng)了我。
平時(shí)上課我一般不敢舉手發(fā)言,總覺得自己回答的問題都會(huì)錯(cuò),沒有自信。老師就經(jīng)常鼓勵(lì)我。有一回老師叫我背古詩,因?yàn)槲以诩依镆呀?jīng)背得滾瓜爛熟了,所以課堂上我背得很流利,背完了老師夸獎(jiǎng)了我。我慢慢有了自信,會(huì)的問題,上課也敢舉手回答了。
藍(lán)老師對(duì)學(xué)生也很負(fù)責(zé)任。她每次給同學(xué)們批改作業(yè)的時(shí)候都非常認(rèn)真,就連小小的拼音錯(cuò)誤都不放過,有好幾次,媽媽檢查我作業(yè)時(shí)沒發(fā)現(xiàn)的問題藍(lán)老師都查了出來呢。
這就是我喜愛的好老師。
我最愛的老師作文 35
知識(shí)就如一片浩瀚的海洋,我獨(dú)自一人在大海中漂泊。老師就如海上的燈塔照亮我前方的道路。我最喜歡的老師是陪同我六年的語文老師——陳老師。
還記得三年級(jí)的一天,那時(shí)我還小。這天的下午,有一個(gè)濃眉大眼、一頭碎發(fā)的同學(xué)向我走了過來。他若無其事的拍了拍我的肚子,說:“哇!這么大的一個(gè)西瓜,肯定非常好吃!”我聽了這句話瞬間火冒三丈,用勁的將他推開,大聲的.吼了一句:“肚子大怎么了?你個(gè)火柴棍!”接著就抓著他一頓暴打。正好旁邊有一個(gè)同學(xué)看見了,立馬飛奔去告陳老師了。當(dāng)時(shí)我心想:唉,這一次完了,不但會(huì)被陳老師罵,還會(huì)被爸媽獎(jiǎng)勵(lì)一餐“皮帶燉肉”。但是我想錯(cuò)了,陳老師開口的第一句話并不是責(zé)怪我,而是對(duì)我輕輕地說:“子健,你知道嗎?打人可是不對(duì)的哦!下一次不要這樣了,我希望這是第一次也是最后一次,可以嗎?這一次我就睜一只眼閉一只眼,不告訴你家長(zhǎng),但是你要記住!”那個(gè)時(shí)候我?guī)缀跻蕹鰜砹,因(yàn)檫@是我第一次打了同學(xué)老師沒有罵我,而是提醒我下次不要這么做了。
像這樣平易近人、和藹可親的老師,我能不喜歡嗎?
我最愛的老師作文 36
我一年級(jí)到四年級(jí)的班主任——朱老師,是我心目中的一位好老師。
朱老師眼睛不大,但非常明亮、有神。朱老師的嘴唇薄薄的,能言善辯,說話時(shí)抑揚(yáng)頓挫。朱老師愛笑,一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,有的同學(xué)拼音學(xué)得不好,我也是其中的一個(gè)。放學(xué)后,老師就把我們留了下來?芍等丈押诎迳系淖侄疾亮,朱老師就把拼音重新寫在黑板上,然后再一個(gè)一個(gè)地教我們,朱老師還對(duì)我們說:“拼音是語文的基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)打不好,以后學(xué)習(xí)就更困難了。所以我們一定要學(xué)好,哪怕是再大的困難,我們也要克服。”聽了老師的'話,我們都學(xué)得很認(rèn)真。雖然老師很辛苦,但看到我們都能正確地讀出拼音的時(shí)候,心里比吃了蜜還甜。
那時(shí),值日生打掃教室總是不太干凈,朱老師每次都要重新掃一遍,才肯離開。每當(dāng)看到這一幕,我心里對(duì)老師的尊敬之情就又加深了一層。
現(xiàn)在,朱老師又回到了一年級(jí),開始培育又一批新苗,雖然我只是她眾多學(xué)生中的一員,但對(duì)她的那份尊敬之情是不會(huì)隨著歲月的流逝而改變的。在我的心目中,朱老師就是我的好老師。
我最愛的老師作文 37
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上留念小學(xué)了。在小學(xué)生涯里,我們遇到了許多位好老師,可我最喜愛的老師是方老師。記得那時(shí)四年級(jí),早晨,我們應(yīng)去學(xué)校報(bào)名,可懶惰的我卻睡著了,到學(xué)校時(shí)已經(jīng)8:00多了,方老師看我現(xiàn)在才來,就批評(píng)了我一句:”你來的可真早!“我尷尬的站在門口。下課休息,我和同學(xué)議論這位老師怎么這么兇,像只獅子一樣,該他管的他管不該他管的.他也管,什么事他都要過問一下,弄得我們苦不堪言。
還有,在四年級(jí)時(shí),我們男生都非常喜歡打架,沒事就打架,不僅在自己班里打,還去其它班打。不僅兩個(gè)人打,還在一起打群架。方老師實(shí)在受不了我們天天打架,就頒布了一個(gè)新規(guī)矩——男生不準(zhǔn)出教室。我男生接到這個(gè)消息后,猶如晴天霹靂,像閃電一樣劈在我們頭上。這道”禁門令“太可惡了?晌覀儾怀鋈ゴ颍透C在教室里打,還是鬧的他雞犬不寧。這回,他發(fā)話了:”誰在打就請(qǐng)家長(zhǎng),而且還要罰掃一學(xué)期,還要坐到最后一排。”
我們聽到后,再也不敢打架了。現(xiàn)在我們都只能錘墻了。
我最愛的老師作文 38
老師是一名辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師是緩緩流淌的溪水,滋潤(rùn)著祖國的棵棵樹苗;老師是幽默風(fēng)趣的童謠,帶給我們無限歡樂。我最喜愛我的英語老師。
英語老師有著又黑又亮的頭發(fā),一雙小小的眼睛,嘴巴每天都像月兒一樣彎彎的,很討人喜歡。
英語老師在上課時(shí),從不對(duì)我們發(fā)脾氣,還經(jīng)常讓我們做小游戲。
有一次課堂表演時(shí),我們小組因意見各不相同,一直爭(zhēng)論不休。英語老師走了過來,了解情況后說:“你們想想誰的`最符合短文的意思,又最生動(dòng)有趣,就用誰的好了!庇谑,我們按照老師的建議,開始找自己的不足并修改,再公平競(jìng)爭(zhēng)。最后,我們組演出最成功。
還記得有一次,我的英語沒考好,心里很難過。老師講試卷時(shí),我有些心不在焉,不料被英語老師的慧眼覺察到了。下課后,老師對(duì)我說:“一次考不好沒關(guān)系,只要你把錯(cuò)的題目真正搞懂了,下次就能夠考出好成績(jī)!蔽衣牶笮睦锖芨袆(dòng),于是連忙把錯(cuò)題重新研究了一遍。
我愛我的英語老師!
我最愛的老師作文 39
我最喜愛的老師是我的數(shù)學(xué)老師,她非常有教養(yǎng)和內(nèi)涵,和她相處的這段歲月里有很多故事。
王老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),和學(xué)生交流時(shí)又是那么的和藹可親。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我的成績(jī)下降了,王老師找我談話,把我叫到辦公室,她告訴我:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”等名言警句,她還給我講了海爾集團(tuán)的故事。故事是說當(dāng)年海爾集團(tuán)面臨倒閉的境地,但是有一位經(jīng)理非常奇怪這些冰箱為什么會(huì)買不出去呢?經(jīng)過調(diào)查,他發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)冰箱都有毛病,經(jīng)理非常生氣,就下令把冰箱都拉回廠子,可是誰都沒有想到的'是,經(jīng)理把這幾臺(tái)冰箱都砸了,之后所有職工都一絲不茍地工作,冰箱再?zèng)]有出過那樣的毛病。隨后短短幾年的時(shí)間,海爾冰箱普及了。王老師講完故事后,問我,以后知道你的目標(biāo)在哪里了嗎?我說:“知道了!
過了幾天,又一次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來了,真應(yīng)了那句“皇天不負(fù)有心人”,我考了滿分,老師又說:“繼續(xù)加油,爭(zhēng)取在今后的每一次考試都能夠展示你的風(fēng)采!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師,謝謝您對(duì)我的無私教誨和鼓勵(lì),我發(fā)自內(nèi)心地說一句:王老師,我愛您!
我最愛的老師作文 40
我有一位老師,有時(shí)很嚴(yán)肅,有時(shí)很可愛。她,就是我的語文老師。
我的語文老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),她最喜歡的是在腦后扎個(gè)馬尾;她有一雙柳眉,彎彎的似月亮;眉毛下是那一雙智慧的,閃著光的大眼睛;瞧!她還有一張停不下來,里面滿是知識(shí)的櫻桃小嘴兒;襯著她那圓圓的臉,和藹極了。
她也是我們班的班主任,帶了我們六年,一直井井有條,還得了不少榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀。這都源自于她對(duì)我們的呵護(hù)有加,管理有方,獎(jiǎng)懲分明。
還記得三年級(jí)的一次放學(xué)后,偶然的,我回辦公室拿筆,沒想到全校的同學(xué)老師走光了,而老師還在為我們批著作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現(xiàn)在我還記得,是那么嚴(yán)肅,那么專注認(rèn)真,那么一絲不茍。手上的紅筆“唰唰唰”寫個(gè)不停。皺著的'眉頭分外嚴(yán)謹(jǐn)。老師呵!您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少,才使我們不斷地,蓬勃地茁壯成長(zhǎng)。
老師!您是春蠶,是蠟燭,是園丁,是春露。您像黑暗中的燈塔,讓我們這些遠(yuǎn)航的帆船,明了方向;您像和煦的春風(fēng),吹暖我們稚嫩的心房。
我的老師!我的母親,謝謝您的付出,我,贊美您!
我最愛的老師作文 41
我的老師姓袁,是我的語文老師。炯炯有神的眼睛閃爍著熱情聰慧的光芒,臉上總是掛著微笑。
他知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣,引人入勝。
我最喜歡上他的語文課。記得在一次作文課上,我有一個(gè)字不會(huì)寫,這個(gè)字是“霉”。我去問袁老師。袁老師并沒有直接告訴我答案而是問:“你沒有字典嗎?”我害羞地說:“對(duì)不起,袁老師,我的字典忘帶了。”袁老師笑了笑說:“沒關(guān)系,讓我來告訴你吧!如果每天都下雨,谷物就會(huì)發(fā)霉了。你知道了嗎?”我恍然大悟,我從此就把這個(gè)字記得清清楚楚,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
袁老師不但在教學(xué)上很有一套,而且還很關(guān)心我們的身心健康。
在一次寫字課上,我正在認(rèn)真書寫,忽然,一只溫暖的大手輕撫著我的額頭,慢慢把我的頭向上抬起,原來是袁老師,他的`眼睛正注視著我,好像在說:“三個(gè)一”怎么又忘了?我不好意思地一笑,立刻把身體坐直。袁老師輕輕地拍了一下我的肩膀,向前走去。從此,我每次做作業(yè)的時(shí)候,就覺得額前有一雙溫暖的大手,它時(shí)時(shí)刻刻提醒我,寫字一定要保持正確的姿勢(shì)。
袁老師是我們最喜歡的好老師。
我最愛的老師作文 42
你知道我最喜歡的老師是誰嗎?這個(gè)老師有一雙明亮的眼睛,雪白的皮膚,烏黑的頭發(fā),而且每天都有燦爛的笑臉。這個(gè)老師很善良,很溫柔,關(guān)心同學(xué),為同學(xué)著想。
這個(gè)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作,總想把事情能做到最好,讓同學(xué)們開開心心的。她總會(huì)拿禮物、獎(jiǎng)品來激勵(lì)和鞭策大家,讓大家能好好學(xué)習(xí),天天向上。
這個(gè)老師教了我四年,我看了老師做的上千個(gè)課件,每一個(gè)課件讓我至今難忘。
有一天,是六一兒童節(jié),這個(gè)老師去買了接近200元的禮物,來送給我們。上課的.時(shí)候,老師把禮物拿出來,給我們一個(gè)驚喜,每一次老師都準(zhǔn)備不同的禮物,有自動(dòng)筆、圓珠筆、筆筒、尺子、魔方……不過每次的禮物我們都很喜歡,我們都會(huì)大喊一聲,感到很驚訝。我們拿到禮物之后,老師在送上真誠的祝福,每一次過兒童節(jié)都令我深深感動(dòng),在我的記憶里永遠(yuǎn)消失不了,我非常喜歡這個(gè)老師。
你現(xiàn)在知道這個(gè)老師是誰了嗎?沒錯(cuò)她就是我們的班主任——王老師。所以王老師我愛您,您像我的媽媽一樣。謝謝您,培養(yǎng)了我,教會(huì)了我,讓我學(xué)到了知識(shí)、道理。
我最愛的老師作文 43
王老師沒有教我們班之前,她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴(名)聲在外”了,聽別的班同學(xué)說她可兇了。
但我覺得老師兇應(yīng)該是對(duì)我們負(fù)責(zé)任吧!沒錯(cuò),王老師是個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師也是大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師。她胖胖的,一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā)披在肩上,帶著頭箍,穿得很樸素。看上去像個(gè)學(xué)生一般。她不僅是我們的班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師。
僅幾個(gè)月的時(shí)間,我們就與王老師建立了深厚的感情。這種感情是發(fā)自我們彼此內(nèi)心的,毫無做作的,它是世界上最純真的情感。雖然平時(shí)他對(duì)我們很嚴(yán)格,但是他有時(shí)就像媽媽一樣,無微不至的關(guān)心我們,愛護(hù)我們。
上課時(shí),她端莊而嚴(yán)肅,孜孜不倦的.楊同學(xué)們教授著知識(shí);批作業(yè)時(shí),她謹(jǐn)慎而仔細(xì),給同學(xué)們批改著自己的心勤勞動(dòng);和同學(xué)們玩耍時(shí),她可愛而美麗,就像長(zhǎng)不大的孩子一樣,臉上漾洋溢著甜美的笑容。
老師,您在平凡的崗位上默默的工作著,雖然廣播里聽不到您的名字,報(bào)紙上看不到您的照片。但我永遠(yuǎn)喜歡您,喜歡您那風(fēng)趣的話語,喜歡您那美好的心靈。
我最愛的老師作文 44
我最喜愛我們班的語文老師——容老師。容老師中等身材,頭發(fā)又黑又長(zhǎng),一張瓜子臉,嘴巴笑起來像一個(gè)月亮,眼睛好像玻璃球一樣,圓圓的,閃著智慧的光芒。她關(guān)心我,呵護(hù)我,讓我十分感動(dòng)。
有一次,我們班一個(gè)男生拿一張紙,上面寫著我的壞話,我委屈地哭了,班長(zhǎng)和我同桌看見我哭了,告訴了容老師。容老師關(guān)切地問:“小晴,你怎么哭了呢?”我抽泣著把事情經(jīng)過告訴容老師,她安慰我說:“不要為一些不真實(shí)的話而難過,勇敢做自己!鳖D時(shí),一股暖流溫暖了我的心田,我把眼淚擦干了,說:“好的。”我笑瞇瞇地回到座位。
還有一次,我在課堂舉手回答問題,結(jié)果答錯(cuò)了,我感覺同學(xué)們都在嘲笑我,心里十分傷心。下課了,容老師看見我傷心難過的樣子走過來說:“小晴,你怎么了?為什么看起來很傷心難過?”我難過地說:“我回答問題錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)瞧不起我嗎?”容老師說:“傻孩子,沒有人會(huì)瞧不起勇敢的.人!蔽艺f:“是吧?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我非常高興。
老師呀!老師呀!你的笑容讓我找到了自信,你的關(guān)心讓我倍感溫暖,謝謝你一直照顧我,呵護(hù)我,關(guān)心我。
我最愛的老師作文 45
同學(xué)們,我們快畢業(yè)了,在之前的六年時(shí)光里,我們一定遇到過許多老師。有親切的。嚴(yán)肅的。幽默的等等。下面我來說一說我最好的老師——李老師。
李老師是我們的語文老師,為人幽默風(fēng)趣。平易近人,對(duì)待我們像孩子一樣,對(duì)我們來說,他既是嚴(yán)厲的老師,更是慈祥的父親。
記得有一次,全班考試,他像一位巡邏的戰(zhàn)士一樣,在我們的'教室里走來走去,打小抄的只要讓他抓住,肯定沒有好下場(chǎng)。在課堂上,老師總是愛跟我們開玩笑,逗我們笑,我們班里沒有一個(gè)人不愿上他的課。但是,該嚴(yán)厲的時(shí)候也,不然玩?zhèn)兊某煽?jī)不會(huì)好的,他也很公平,不會(huì)徇私枉法,更不會(huì)包庇任何一個(gè)人。我們班里所有人都很尊敬他。
我們的李老師,他像一位園丁,守護(hù)著我們;它像一支蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;它像一泓清泉,向孩子們的心田灌入知識(shí)的甘露;向人類靈魂的工程師,交給我們是許多做人的道理……李老師,你的生命因耕耘而芬芳,因開闊而閃光,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。快打開窗戶看看,這滿園的花朵都在向您敬禮!
我最愛的老師作文 46
我最喜愛的老師是我的語文老師——張平老師。張老師高高的個(gè)子,苗條的身材,一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā),一雙美麗的大眼睛,總洋溢著暖暖的愛意。
二年級(jí)下學(xué)期,我從城中小學(xué)轉(zhuǎn)到建軍路小學(xué)。我第一次上張老師的語文課,就喜歡上了張老師。課堂上,張老師輕輕地走到我身邊,說:“下面請(qǐng)李泰達(dá)同學(xué)朗誦一下課文”,我慢慢騰騰地站起來,心里十分緊張,張老師望著我,好像在說“不用怕,膽子大一點(diǎn)”,我努力大聲朗讀課文,同學(xué)們聽了哄堂大笑,我知道自己讀得不好,張老師說:“李泰達(dá)同學(xué)讀得很好,要是聲音再大一點(diǎn),發(fā)音更準(zhǔn)一些就更棒了!蔽衣犃诵睦锩雷套痰。
下午兩節(jié)課后,張老師叫我到她的辦公室去,我怕極了,以為自己犯了什么錯(cuò)誤。張老師對(duì)我說:“你十分聰明,一定能學(xué)好語文,以后每天下午兩節(jié)課后,你都來我辦公室,我?guī)湍爿o導(dǎo)輔導(dǎo)!闭f完就幫我補(bǔ)起課來。我暗暗下定決心一定要好好努力。
我越來越喜歡學(xué)語文,語文成績(jī)也越來越好,我十分感謝張老師。
我最愛的老師作文 47
倪老師的知識(shí)非常淵博。她上課時(shí)總是滔滔不絕、旁征博引、談古論今,她不僅教我們書本上的知識(shí),還教會(huì)我們?cè)S多課外知識(shí),使我們受益匪淺。我對(duì)她崇拜得五體投地。
倪老師是一個(gè)非常有責(zé)任心的老師。有一次,李金洋同學(xué)到上海去看病,拉下了很多功課,倪老師不厭其煩,利用課余時(shí)間幫他補(bǔ)課,使李金洋同學(xué)沒有掉隊(duì),趕上了班上的同學(xué)。倪老師工作非常認(rèn)真,每天都很早到校,很晚才回家,她還獲得了“優(yōu)秀工作者”的稱號(hào)。
倪老師非常富有愛心。我們犯了錯(cuò)誤,她從來不隨便批評(píng)我們,總是耐心地開導(dǎo)我們。倪老師每天都給我們布置很少的作業(yè),她說玩是孩子們的天性,只要上課認(rèn)真聽講,下課完成規(guī)定的作業(yè)就可以了。她讓我們多讀一些課外書,讓我們的知識(shí)越來越豐富。特別是節(jié)假日,為了讓我們玩?zhèn)夠,她總是為我們著想,從不搞“題海戰(zhàn)”,給我們留一點(diǎn)點(diǎn)的`作業(yè)。
倪老師把時(shí)間無私地奉獻(xiàn)給了我們,把勞累留給自己,老師用一片愛心哺育我們成長(zhǎng)。我喜愛我的倪老師。
我最愛的老師作文 48
我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,我最喜歡的老師不是別人,而是那位從三年級(jí)一直教我們到五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師吳老師。
從一年級(jí)開始,吳老師對(duì)我們都很負(fù)責(zé)任,每節(jié)數(shù)學(xué)課,都會(huì)提許多不同的問題,而且一個(gè)同學(xué)只能回答一個(gè)問題,這讓所有學(xué)生都有提高成績(jī)的`機(jī)會(huì)。
吳老師不光只會(huì)教數(shù)學(xué),有時(shí),也會(huì)教育我們一些做人的道理。以前有一次,我和吵了架,被吳老師看見了,她走過來,面帶微笑地問我們:“你們?yōu)槭裁闯臣埽俊蔽野咽乱蛘f了一遍,吳老師聽后,笑呵呵地說:“你們也真是的,不就是你不小心打了她,她又來打你一下嗎?就只為這事而吵起來,你們也太不懂得‘寬容’了。好了好了,當(dāng)心傷了和氣!蔽覀兟犃耍悴辉俪沉。
吳老師還挺會(huì)體諒我們的。有些同學(xué)體質(zhì)不好,打掃衛(wèi)生時(shí),吳老師總是讓他們少做點(diǎn)事情,我們見了,就不高興了:憑什么讓他們少做事情,讓我們多做?吳老師好像看透了我們的心思,說“你們也太不懂事了,人家體質(zhì)不好,不可以多做事,難道你們不知道嗎?”聽了這話,我們便不再不服氣了
吳老師,您是多么偉大。抢蠋,您是我心中的一顆明珠!
我最愛的老師作文 49
唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次,我身體不舒服,快要放學(xué)時(shí)在班上吐了,唐老師看見了急忙走過來拍拍我的后背焦慮地問:“怎么了?是不是生病了?老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧!蔽覔u搖頭,唐老師急忙端來一杯熱乎乎的水,輕輕地?fù)崦业念^輕輕地說:“快趁熱喝吧!如果還是不舒服一定得告訴老師。 蔽铱粗蠋熃箲]的目光,聽著老師關(guān)切的話語,一股暖流涌上心頭。
唐老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我們,可是卻不愛惜自己的身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起,往常從不遲到的老師今天卻遲遲未來。這下我們班上的`那幾個(gè)“活寶”可高興了,開始“興風(fēng)作浪”。這時(shí)老師突然進(jìn)來,班上立刻安靜了下來,我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好,走路也不像往常那么神采奕奕。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候,我聽到老師的聲音非常的沙啞,這時(shí),老師背過我們咳嗽了兩聲,我這才知道老師生病了。雖然老師此時(shí)非常難受,但還是堅(jiān)持給我們上課。
雖然我已升入五年級(jí),但是唐老師的教誨之恩,我終于難忘!我最愛的就是他!
我最愛的老師作文 50
她像媽媽一樣,無微不至的關(guān)心我,不辭辛勞的培育我,滿懷期待的欣賞我。她從一年級(jí)陪伴我走到五年級(jí),她見證了我小學(xué)階段的成長(zhǎng)。她就是我最喜愛的金老師。
她上課幽默風(fēng)趣。有一次上作文課,講到了寫人的文章,為了活躍課堂氣氛,她讓我上臺(tái)演示什么叫“四方臉”。她先是溫柔地捏了下我的小臉蛋,然后說道:“同學(xué)們,這就是四方臉!”同學(xué)們捧腹大笑,她也跟著笑了。
她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們班被選中參加市里的文藝活動(dòng),她犧牲了自己所有的休息時(shí)間,親力親為得帶著我們一遍又一遍的排練節(jié)目。由于她的辛苦的付出,我們班的`表現(xiàn)出色,獲得了特等獎(jiǎng)。她的臉上露出了燦爛的笑容。
她時(shí)刻關(guān)心著我們。有一次,我感冒了,課間吃藥不小心把藥片卡到嗓子里了。她看見了緊張地問道:“你沒事吧?喝一大口水看有沒有效?”我使勁兒喝著水,藥片咽下去了,她也松了一口氣。即便我已經(jīng)沒事了,她上課仍然時(shí)不時(shí)的往我這里看,流露出關(guān)切的眼神。
她如春雨一般潤(rùn)物無聲,她如戰(zhàn)士一樣奮斗在教育一線,她如一把鑰匙一樣打開了我們夢(mèng)想的大門……我愛您!金老師!
我最愛的老師作文 51
唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次,我身體不舒服,快要放學(xué)時(shí)在班上吐了,唐老師看見了急忙走過來拍拍我地后背焦慮地問:“怎么了?是不是生病了?老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧。”我搖搖頭,唐老師急忙端來一杯熱乎乎地水,輕輕地?fù)崦业仡^輕輕地說:“快趁熱喝吧!如果還是不舒服一定得告訴老師。 蔽铱粗蠋熃箲]地目光,聽著老師關(guān)切地話語,一股暖流涌上心頭。
唐老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我們,可是卻不愛惜自己地身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起,往常從不遲到地老師今天卻遲遲未來。這下我們班上地那幾個(gè)“活寶”可高興了,開始“興風(fēng)作浪”。這時(shí)老師突然進(jìn)來,班上立刻安靜了下來,我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好,走路也不像往常那么神采奕奕。當(dāng)老師喊“上課”地時(shí)候,我聽到老師地聲音非常地沙啞,這時(shí),老師背過我們咳嗽了兩聲,我這才知道老師生病了。雖然老師此時(shí)非常難受,但還是堅(jiān)持給我們上課。
雖然我已升入五年級(jí),但是唐老師地教誨之恩,我終于難忘!我最愛地就是他!
我最愛的老師作文 52
我最喜愛的老師是我的語文老師李平老師。李老師高高的個(gè)子,苗條的身材,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙美麗的大眼睛,總洋溢著暖暖的`愛意。二年級(jí)下學(xué)期,我從城中小學(xué)轉(zhuǎn)到建軍路小學(xué)。我第一次上李老師的語文課,就喜歡上了李老師。課堂上,李老師輕輕地走到我身邊,說:“下面請(qǐng)李泰達(dá)同學(xué)朗誦一下課文”,我慢慢騰騰地站起來,心里十分緊張,李老師望著我,好像在說“不用怕,膽子大一點(diǎn)”,我努力大聲朗讀課文,同學(xué)們聽了哄堂大笑,我知道自己讀得不好,李老師說:“李泰達(dá)同學(xué)讀得很好,要是聲音再大一點(diǎn),發(fā)音更準(zhǔn)一些就更棒了。”我聽了心里美滋滋的。
下午兩節(jié)課后,李老師叫我到她的辦公室去,我怕極了,以為自己犯了什么錯(cuò)誤。李老師對(duì)我說:“你十分聰明,一定能學(xué)好語文,以后每天下午兩節(jié)課后,你都來我辦公室,我?guī)湍爿o導(dǎo)輔導(dǎo)!闭f完就幫我補(bǔ)起課來。我暗暗下定決心一定要好好努力。
我越來越喜歡學(xué)語文,語文成績(jī)也越來越好,我十分感謝李老師。
我最愛的老師作文 53
我喜歡的老師姓呂,這個(gè)姓氏的人并不多,而且為人師表的就更少了。雖然他看起來已經(jīng)40多歲了,可他的勁可大了。有一次,我們?nèi)齻(gè)小朋友和掰腕子,我們?nèi)齻(gè)連吃奶的勁都用上了,結(jié)果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上,一共有六只手,可最后還是沒有掰過他。我當(dāng)時(shí)就想,呂老師可真是一個(gè)大力士呀!
曾經(jīng)有一次,呂老師偷著跟我說,他手勁大是因?yàn)樗?jīng)常練習(xí)書法,這樣他就有氣功了。我當(dāng)時(shí)就下決心也要跟他練書法,這樣我的勁也就大了?筛鷧卫蠋熅毩艘欢螘r(shí)間,我就沒耐性了,不想練了。呂老師笑著說:“這可不行,練書法需要有極大的耐性和毅力!做事可不能半途而廢!”我聽后覺得有道理,就又堅(jiān)持了下來。
我喜歡的.呂老師不但書法寫的好,而且說話還特別幽默。有一次,呂老師指著我的作業(yè)本說:“這個(gè)本子怎么有一股味呢?”我奇怪地想:“本子怎么會(huì)有味呢?”這時(shí),呂老師笑著說:“這是劉洺碩的本子,自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽后哈哈大笑起來。呂老師說話真有意思。
其實(shí)呂老師會(huì)的東西還有很多呢。比如說下象棋,修筆啊等等。我一定好好跟他學(xué)習(xí)呀!因?yàn)樗俏易钕矚g的老師!
我最愛的老師作文 54
記得第一次見面,您立在鋪滿光的講臺(tái)上向我們闡述著一個(gè)個(gè)道理,那時(shí)的您連發(fā)梢都在發(fā)光。
您身上最美的,莫過于那雙眼睛。深邃的瞳孔里,裝滿了365個(gè)日日夜夜,裝滿了形成大海,日出日落。這雙眼睛,是神采奕奕的`。
在這五年期間,您的教誨時(shí)刻回蕩在我的耳邊。您是黑暗中搖曳的螢火,微弱的光看似極其微不足道。但星火有為何不可燎原呢?您點(diǎn)燃了我們心中最初的夢(mèng)。
老師“春蠶到死絲方盡”,用自己的知識(shí)成就一批批優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)考試失誤,老師鼓勵(lì)的語言和激勵(lì)的目光陣陣浮現(xiàn)。目光堅(jiān)定、有神,恰似那夜明珠,給寂靜的夜晚帶來非同凡響的活力。那空靈的話語,恰似那黃鶯的歌聲,悅耳動(dòng)聽,回憶許久。
當(dāng)在迷霧散盡后,天光大亮,我看清了遠(yuǎn)處的燈塔,奔走在慢慢的時(shí)光中,褪去青澀,我終成為我故事里的主角。
而您,一直是我人生中,最濃墨重彩的一筆!罢l說對(duì)弈平凡的,不算英雄!苯鹄蠋,您既平凡,又不平凡。您讓我的夢(mèng),終于有了起點(diǎn)。
我最愛的老師作文 55
我最喜愛的老師是我們班的微笑老師——黎老師。開學(xué)剛見到她時(shí),我就想新老師是怎么樣的呢?很快我就知道這個(gè)老師特別愛笑,而且笑得非常好看!
黎老師對(duì)穿著也很講究。她穿著一件白色的上衣,藍(lán)色長(zhǎng)褲,戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶發(fā)夾,真像一位美麗的公主。她那漂亮的身影一瞬間深深地吸引了我。從此我們班總有一只小蜜蜂在空中飛,仿佛它也被老師吸引過來了。
黎老師還是個(gè)教學(xué)方法很“牛”的老師。第一節(jié)是“聰明”課,老師跟我們玩了一個(gè)叫“聽詞擊掌”的游戲規(guī)則是:聽到同一類詞時(shí)就擊掌,不是一類詞時(shí)就不擊掌。比如老師說:“烏雞、烏鴉、巫婆,結(jié)果羅思源拍掌了,就被老師叫起來了,同學(xué)們都哈哈大笑!然后老師告訴我們?yōu)槭裁匆孢@個(gè)游戲呢?——是要看看我們哪個(gè)更聰明。接著老師讓袁偉新把“聰”字端端正正地寫在了黒板上。最后老師告訴了我們一句話:“真正聰明的人是知道自己不聰明,愿意認(rèn)真去學(xué)的人”。 這節(jié)課讓我知道了怎樣才是聰明的'人。
現(xiàn)在我越來越喜愛我們的微笑老師——黎老師了!
我最愛的老師作文 56
老師,是一個(gè)神圣的職業(yè),一個(gè)不平凡的稱呼。是他們帶領(lǐng)孩子們邀游知識(shí)天地,所以老師益為塑造人類靈魂的工程師……
我最喜愛的老師雖然沒有出色的外貌 ,沒有能說會(huì)道的巧嘴,但我依然深深喜愛她--王老師。她把她的愛,她的青春都奉獻(xiàn)給了我們,這不是每個(gè)人都能做到的。
記得三年級(jí)時(shí),我的成績(jī)不是很理想,寫作業(yè)的速度也比較慢。在一次語文課上,老師讓我們寫課堂作業(yè),大家都已經(jīng)開始認(rèn)真地寫了,可我卻一個(gè)字也沒動(dòng),因?yàn)槲也粫?huì)寫,又不敢問老師。如果問同學(xué)老師就會(huì)發(fā)現(xiàn),我左思右想,還是一點(diǎn)頭緒也沒有,但是不管我怎樣隱瞞,不想讓別人看到我這狼狽的樣,可還是被老師的'“火眼睛睛”給看到了。老師皺了眉頭向我走來,很生氣地問:“你在這為什么不寫作業(yè),有什么題不會(huì)寫嗎?”我嚇得不敢說話指著不會(huì)的題目。老師知道后就開始認(rèn)真地教我,也不對(duì)我大喊了反而溫柔了許多。最后,在老師的耐心講解下我終于把作業(yè)寫完了。
老師,您無微不至地關(guān)心我們,教育我們, 您就是我們的再生父母啊。
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