描寫女老師的作文六篇范文
篇一：我的語文老師
人生旅途中，一聲親切的問候，一句鼓勵的話語，一件平凡的小事，串聯(lián)成一片美好的回憶，它總會在不經(jīng)意間觸動我們的內(nèi)心，啟迪我們的靈魂。
記得在小學時，老師經(jīng)常布置我們寫作文，但我的文采太差，對語文不感興趣，對老師布置的作業(yè)大部分按時完成，但作文除外。我一遇到作文就頭疼，不知該如何下筆，由于連續(xù)幾次作文沒交，語文老師讓我下課后到辦公室一趟。
語文老師是一位非常年輕的女老師，那時她剛剛來我們班，就只知道她姓劉。但這位老師不太愛笑，總是板著一張臉，她總喜歡穿一些顏色比較暗的衣服，更是將她的嚴肅襯托到了極點。
雖說我有些懼怕她，但讓我面對作文，還不如面對她。那一節(jié)語文課上，我的心早已到九霄云外了，我的腦海里總幻想著她會如何懲罰我：打我，不應該體罰學生；罵我，不應該對學生進行人格侮辱。一切的想象伴隨著鈴聲的響起而煙消云散。
我移動著沉重的腳步來到辦公室門口，偷偷望了老師一眼，是那樣的平靜，沒有絲毫的怒氣，但平靜是暴風雨來臨的前兆。我輕輕推開了辦公室的門，來到了老師桌前，等待著老師的“暴風雨”。老師似乎看出了我的緊張，便站起來，拉著我坐到她的旁邊，問我為什么多次不交作文。我告訴她：我不喜歡寫作。她又問我原因，我說：我寫的作文不好，而且我對那華麗的詞語，積累的不多。她說，那你也不該放棄呀，就算你寫的不如其他同學的優(yōu)美，但你也應該努力在文章中抒發(fā)你的真情實感，讓人了解你，讓其他同學一起分享你的喜怒哀樂。老師問我，能不能在下次的作文中找到我的，我輕輕點了點頭。老師說這么沒信心嗎？我大聲說：“能”！老師笑了。
從此，就算我的作文再糟糕，至少我努力了，每當這時，我都在心里默默說聲：劉老師謝謝您！當我遇到挫折時，老師幫我撐起前進的風帆；當我遇到困惑時，老師為我指點迷津；當我因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
篇二：我的老師
張老師孩子般天真地笑了起來，嘴里露出一排潔白整齊的牙齒，有幾縷頭發(fā)垂落在嘴角上，她用小指頭輕巧地勾了一下。
新來的語文老師身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。
這位老師中等個兒，圓圓的臉，總是微笑著。與眾不同的是她身后拖著一條烏黑的大辮子，我們班的同學都叫她辮子老師。
王老師越講越興奮，一雙珍珠般的眼睛眨呀眨的。
只見陳老師那略微有些灰白的眼睛里，射出了嚴厲的目光，緊緊地盯著我。
王老師秀氣的臉上生著一對細眼，遇上高興的事兒，一笑就瞇成了兩條線；她那兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括號，特別有意思。
白老師又重新看了一遍，當看到演算結果時，突然眼睛猛地一亮，好像又發(fā)現(xiàn)了什么似的，微笑著看著我們又問了一遍。
老師，您還記得嗎我入學那天，是您面帶笑容把我領進校園，又是您把我摟在懷里，告訴我要做一個聽話的好孩子。這一切讓我感到您像母親一樣溫暖。
篇三：我的美女老師作文
“初中了……”在自己的感嘆中，初中已悄然來臨，而且，一個月都過去了，那些發(fā)生在初中的人和事，也都是小學所沒有的。真的，初中的生活真的是豐富多彩的。
——楔子
就說我們班的數(shù)學老師吧！姓林，是個女老師。女老師嚴厲？在我們七三班，每一個人敢這樣認為，因為啊！我們的美女老師林老師可是一個超級幽默的人兒哩！
就拿上次上數(shù)學課吧！因為三班的同學們都十分聰明，在家已經(jīng)把知識學會，到課堂上就能盡情施展自己的“才華”。結果老師一出題，同學們立即脫口而出，竟然全部都正確，看著沒有預習過的同學們的一臉的迷茫，我們卻茫然不知。老師只好回答：“誒呀，大家都把答案說出來了，那些不會的同學們怎么辦？老師一直想發(fā)明一個儀器，一說‘定’大家就都定在那里了。你說，你們能不能給老師創(chuàng)造這樣一個儀器�。俊甭牭嚼蠋熯@樣幽默的語言，我們齊聲喊道：“當然能！”于是，一個個挺胸抬頭的坐得筆直。這樣的一位幽默的美女老師，誰不喜歡？
還有一次，這樣的情況再次發(fā)生，這次，美女老師會怎么辦呢？機智聰明的美女老師果然�！蠋熣f：“現(xiàn)在呢，我們來表演雙簧。我來當做在凳子后面講話的人，你們呢，就當做坐在凳子上表演的人，好不好？”“好！”我們齊聲喊道�！罢O誒，不是說不讓你們喊嘛，怎么又喊上來了？”美女老師故意“得罪”道，老師的話一出口，底下傳來一陣稀稀落落的笑聲。唉！這么可愛的老師，我們能不喜歡嗎？講課效率能不高嗎？
美女老師如此幽默，我們的數(shù)學果然提高了，挺高的還很快哩！科學證明：一節(jié)課只有十分鐘的時間是注意力最集中的時候。所以，我們的美女老師才會適當?shù)慕o我們講些笑話，逗我們開心一下。美女老師還很良苦用心哩！
美女老師在一個月的時間里，為我們付出了許多許多，我們也“嘩啦啦”的收獲了許多。希望在以后的歲月中，我們能夠跟美女老師相處的更融洽，更喜歡這幽默的美女老師。
哦！我親愛的美女老師哦！
篇四：我的英語老師
我的英語老師是美麗的女神。她有黑色瀑布般的長發(fā)，有白皙的皮膚，有柳葉一樣的美眉。知道嗎，一些不知內(nèi)情的同學們在二中貼吧里把我們的英語老師列為�；壢宋�。
可是，我們班的小調(diào)皮們私下里不叫她“校花”，而是，喊她——“霸王花”。
要說這個綽號，還要說我們的英語課堂。
現(xiàn)在我們上英語課不會有不專心的了。但是，過去有，而且有好多“熱愛祖國語言人士”根本就不學英語�，F(xiàn)在這些“人士”，根本就不敢在英語課上“熱愛祖國語言”了。如果人士們要一意孤行，那是要付出代價的。
上課的鈴聲一響，英語老師的美目馬上就變成了利劍。老師如炬的目光像探照燈一樣，掃視著每一個角落。同學們的小動作在這樣的目光里無處遁形。如某處有風吹草動，英語老師會用犀利的目光緊緊的盯著。隨后，一聲霹靂似的斷喝，會讓分心的同學魂飛天外。接著，那倒霉的孩子就會乖乖的捧著課本，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站到講臺前。更重要的是下課以后，那倒霉的孩子還要忍受英語老師長篇累牘的經(jīng)典的思想教育。凡是被教育的同學都會產(chǎn)生深深地罪惡感，甚至痛不欲生，恨不得立即洗心革面重新做人。
幾個回合的較量，我們班級里的所有抱有某種幻想的頑皮男都--敗下陣來。過去曾耀武揚威的風云人物在英語課上統(tǒng)統(tǒng)變成了溫順的綿羊。雖然他們在背地里有過種種密謀，但是一到了英語老師的面前立刻就變成了乖孩子。在我們班級哪個男孩敢說不怕“霸王花”��！
當然，對于我們女生，或者那些天生的國際主義的男生，英語老師是我們最愛的老師了。
篇五：年輕漂亮的女老師
在我們家鄉(xiāng)，“阿佳”是姐姐的意思，有時跟自己有關系很好的女生也可以叫“阿佳”。
上初一的時候，我們班來了新的班主任，開學的第一天，兩個政教主任跟一個年輕漂亮的女老師進了我們的班，剛開始主任的表情很嚴肅，但當他介紹新老師時臉上卻有些笑意。他給我們介紹說：“楊老師是一個經(jīng)驗十足、很負責任的老師，也是在我們學校里教學啊各方面很有能力的老師之一，她以前帶過一屆畢業(yè)班，那個畢業(yè)班自從她帶了之后成了學校的焦點；畢業(yè)時，那個畢業(yè)班也給我們學校爭了不少面子；所以校領導都相信在你們?nèi)甑某踔猩睦�，楊老師和你們會�?chuàng)造出另一個佳績。”主任說完這些就急忙出去了，只剩下楊老師和我們了。
剛開始老師在講臺上講話時聲音比較小，人也比較溫柔，我們大部分也被她的笑臉給迷住了……但不過幾天我們就很少看見她的笑臉，整天板著丟幾千元的臉，她開始延長我們白日自習時間，時不時地進班找一些毛病說我們，這樣一天天，我們班的同學和老師的關系很僵，平時老師白天說的我們晚上就抱怨，抱怨說還是以前的班主任好！我們還說一些第一印象會騙人，知人知面不知心的壞話，然而后來我們班在各方面都比其它班強，回首漫長的歲月，原來自從她接手我們班后，我們班一直是好班，每次周總結時我們都會得到流動紅旗，隨著這些榮譽，我們也成為學校的焦點，有什么大的活動，都找我們班，給我們班的機會多，弄得我們和老師忙這忙那的。
還記得初二的期末考試的最后一天(1月13日)是我們期盼已久的一天，也是我們班主任的生日，在那一天我們班為了表達我們對老師的感謝給老師辦了一個生日晚會，我們買了一個很大很大的生日蛋糕，一個禮物，還有花，還有在蛋糕上寫上“楊冰媽媽，我們永遠愛你”等話，從此，每年的1月13日我們班都會為老師的生日做準備，而且我們也改口叫“阿佳”。
后來我們班在她的帶領下，在學校里表現(xiàn)的更優(yōu)秀、更完美；后來我們也畢業(yè)了，離開了我們的阿佳，但在我們每個人的心中，都會記住那難以忘記的、嚴厲的阿佳，而且我們永遠地把阿佳銘記在心中的！
篇六：我和90后美女老師的親密接觸
升初三那天，學校重新分了班級，作為學�！懊餍前嗉墶钡囊粏T，面對新分到的班級，我很郁悶也感到非常失落。但這種感受只持續(xù)了不到半小時的時間。到了晚飯后的第一個晚自習，我就開始慶幸了，因為我遇到了她——一個美麗十足的90后美女老師。
其實真的感到很幸運，沒想到在初中最后一年里，還能有這樣一位90后美女老師陪伴我們一起走過。佛說：前世千百次的回眸，才換來今生一瞬間的擦肩而過，更何況我們還要共同渡過緊張的初三。以前的我根本就不相信有什么緣分，但是自從那天以后，我才明白，原來這人間的確存有緣分。
從小我就喜歡文學，喜歡在書里徜徉，喜歡書里面的那些“顏如玉”，但是她的出現(xiàn)使我完全沉醉于學校生活之中。每到她的語文課，我都相當期待，像等待一場盛宴的開場。我喜歡看她纖纖細手拿粉筆的姿勢，更喜歡看她在黑板劃出娟娟雋秀的字體。由于年輕，她一點也沒有老師的架子，尤其是在課間，她總是不忘打開多媒體，給我們播放幾首時尚的流行，聽著那最炫的民族風，全班同學陶醉在幸福的氛圍中不能自拔，甚至因此而影響了“死板”的數(shù)學老師的上課。老數(shù)不止一次在課堂上訓斥我們，甚至公開指責她太年輕，這樣會誤人子弟的。
難怪老數(shù)指責，像老數(shù)這樣一本正經(jīng)的老師，每天兢兢業(yè)業(yè)的備課上課，老數(shù)甚至都能把每一節(jié)課的時間精確到秒，有時候他話音落地，上課鈴驟然響起，不得不令人欽服不已。我承認老數(shù)是一位相當敬業(yè)的典型，但是我們卻更喜歡她的風格。也許是沒有代溝，也許是愛美之心人皆有之，總之我們每天盼著的事就是上語文——上她的語文課。
那一課我至今記憶猶新。那天她準備打開課件給我們講《詩經(jīng)》：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”我們靜靜地聽著，一遍遍地吟誦，眼睛卻直勾勾地盯著她，其實她不用過多講解什么，我們都已經(jīng)知道詩作者那種輾轉(zhuǎn)反側(cè)的意境。多么希望時間能夠停滯，多么希望時光能夠倒流，永遠讓我們徜徉在美好的日子里！
時間最是無情，畢業(yè)的日子終歸還是來了。我們?nèi)嗤瑢W尤其是男生早就在“策劃”一個“陰謀”，一定要搞一個印象深刻的告別儀式，來紀念我們的一年師生緣。眼看畢業(yè)照照完了，再不能錯過機會，留下終生的遺憾啦。我終于鼓足勇氣，義無反顧地走上前去，對著她說：“老師，我代表全班同學提一個要求，我可以擁抱你一下嗎？”
于是，我和90后美女老師有了一次難忘卻又溫馨的親密接觸……
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