莫泊桑的老師作文范文
法國(guó)著名作家福樓拜是莫泊桑的老師。他對(duì)莫泊桑的要求非常嚴(yán)格，特別在寫(xiě)作上給了他許多有益的指導(dǎo)和幫助。福樓拜認(rèn)為，一篇好的小說(shuō)能夠把人物 的形象、性格描繪得惟妙惟肖，要想寫(xiě)出這樣的小說(shuō)，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)比較，提高觀察能力，而不在于寫(xiě)作的技巧。他也正是按照這個(gè)原則來(lái)要求莫泊桑的。正是因?yàn)?老師對(duì)他的啟發(fā)與幫助，才使得他對(duì)社會(huì)的觀察日益深刻，寫(xiě)作水平得到了很大的提高，所以后來(lái)成為一名世界著名的文學(xué)大師。
有一天，福樓拜與莫泊桑在一起討論怎樣寫(xiě)好一篇小說(shuō)，福樓拜對(duì)莫泊桑說(shuō)：“當(dāng)你看見(jiàn)一位叼著煙斗的守門(mén)人，或看見(jiàn)一位坐在自家門(mén)前的雜貨商，你 用最精煉的語(yǔ)言給我描繪出守門(mén)人和雜貨商的外貌、姿態(tài)。要求你的言語(yǔ)必須傳達(dá)出他們?nèi)康木癖拘裕员阄也粫?huì)把他們和任何別的守門(mén)人，任何別的雜貨商人 混淆在一起。我想，你要做好這些，至少還要等上一段時(shí)間。”
聽(tīng)了老師的話，莫泊桑深受啟發(fā)，那些要點(diǎn)聽(tīng)來(lái)容易，但要做好，確實(shí)需要花一番苦功夫。他想，過(guò)去自己曾寫(xiě)過(guò)一些小說(shuō)，有些人物之所以形象不夠生 動(dòng)，活不起來(lái)，關(guān)鍵是對(duì)人物的描述過(guò)于雷同。千人一面，個(gè)性不鮮明，沒(méi)有特點(diǎn)，這樣的作品絲毫沒(méi)有新意，它怎么能贏得讀者、打動(dòng)人心呢？
此后，他牢記老師的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)注意加強(qiáng)觀察，注重同一個(gè)人用不同的方法去描寫(xiě)。而且，他每寫(xiě)一部作品，不僅對(duì)人物，而且對(duì)情節(jié)、語(yǔ)言等都要經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨和提煉，力求不重復(fù)、不雷同。
后來(lái)，莫泊桑筆下的人物，個(gè)性鮮明，形象生動(dòng)，性格各異，活生生地展現(xiàn)在讀者的面前。