新來的沙老師作文
五年級的第一屆美術課到了,同學們都盯著門口,坐在教室里焦急地等待著“新一屆”美術老師的“光臨”。
不一會兒,教師的門口便吐出一個中等個兒、帶著方方的眼鏡、留了一小撮細細胡子的中年男子。他疾步走向講臺,朝我們底下忘了一眼,就在黑板上畫起畫來!斑@是美術老師么?好怪呀!”
“什么老師?話都不說就畫畫,真是‘畫癡’!”
正當同學們議論紛紛的時候,美術老師轉(zhuǎn)過來,說:“看吧,我的自我介紹!薄鞍。!”同學們一個個呆若木雞,眼睛直愣愣的望著黑板。
——瞧,一個光禿禿的頭上稀稀拉拉的幾根頭發(fā),方方的眼鏡,大大的一張嘴里整齊的牙齒。同學們看了這幅漫畫都捧腹大笑,更有趣的是:a形的一張臉旁邊還有兩個字母——sh,原來這個老師姓沙啊。他還真有兩下子,一張臉就做了自我介紹,剛才對他滿肚子意見的幾位同學,也都對他嘖嘖稱贊了。從一幅畫上就能看出這位老師姓沙,這在以往的“老師歷史”上,還是第一次哩!
怪——是我對沙老師的第一印象。
作完簡短而有趣的自我介紹,沙老師開始上課了。沙老師在上面講得眉飛色舞、滔滔不絕,同學們在下面聽得津津有味,我不禁在心里感嘆道:沙老師真棒!
棒——是我對沙老師的第二印象。
第一節(jié)課結(jié)束了,同學們都盼著第二屆美術課的到來。過了兩天,第二節(jié)美術課來臨了。沙老師在講臺上渡來渡去,讓同學們把第一屆的作品交上來。他抽了第三組的同學,讓他們上來,老師抽了一個畫的最好的學生,讓我們給她鼓掌,老師說完又抽了兩個較好的,讓我們用四個指頭給他們鼓掌。同學們從來沒用過四個指頭鼓過掌,笑得人仰馬翻。接下來當然還有三個指頭鼓掌,兩個指頭鼓掌……到最后,我們給梅杰一個指頭鼓掌,他也不好意思的撓撓頭,笑了。
沙老師就是這樣一個既怪又棒的好老師,我們喜歡他。
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