快樂(lè)的五一的作文[實(shí)用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的五一的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)的五一的作文 篇1

　　龍蝦，龍蝦，說(shuō)起龍蝦大家一定都吃過(guò)吧！今天，我就給大家講講這個(gè)快樂(lè)五一的“龍蝦奇聞”吧！

　　今天早上，春風(fēng)與煦，陽(yáng)光燦爛。我們兄妹三人拿著盆子、繩子，去釣龍蝦了。一路上，哥哥與鐘明帆兩人東張西望的，我問(wèn)他們?cè)诟蓡崮兀克麄儺惪谕�聲地告訴我：“捉田雞，做誘餌�！�

　　到了一個(gè)小小的池塘，就停下了。池塘的水黃黃的，這下我心里可有疑問(wèn)了：龍蝦不是應(yīng)該在大海大江里的嗎？怎么會(huì)在這小小的池塘里呢？這真是奇聞！他倆可忙活開(kāi)了，一會(huì)捆田雞、放線、釣蝦，一會(huì)又得照顧我。

　　哈哈，現(xiàn)在該我這個(gè)搗蛋鬼出場(chǎng)了吧！哥哥那里有龍蝦上鉤了，我大聲喊起來(lái)，把那剛上鉤的龍蝦給嚇跑了。哥哥三番五次釣上來(lái)的`龍蝦都被我的“獅吼功”嚇跑了，他看了看我，也拿我沒(méi)轍，誰(shuí)叫他有我這樣一個(gè)搗蛋鬼表妹呢！

　　這邊這個(gè)被我打敗了，又要去給鐘明帆開(kāi)開(kāi)我的“獅吼功”表演了吧！看看那兒有一只龍蝦上鉤了，我一個(gè)噴嚏就把那只又肥又大的龍蝦給趕走了。

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　　最后，他倆帶著那花了三個(gè)小時(shí)才釣上來(lái)的六只龍蝦垂頭喪氣地回家了。

　　這個(gè)五一節(jié)，真是快樂(lè)�。�

快樂(lè)的五一的作文 篇2

　　五一放假前。媽媽問(wèn)我放假是去西安還是去靈芝坡。我想了想。還是去靈芝坡吧。上次去了沒(méi)有讓我參加。這次媽媽說(shuō)因?yàn)槲冶尺^(guò)了論語(yǔ)，所以老師讓我參加。

　　媽媽說(shuō)明天要早起，我晚上早早準(zhǔn)備一下東西就睡了。媽媽說(shuō)爸爸不在家，她早上起不來(lái)。讓我?guī)兔�叫他。我定了鬧鐘。早上六點(diǎn)多鬧鐘響了。我一下就醒來(lái)了，一看媽媽。不知什么時(shí)候醒了，已經(jīng)準(zhǔn)備好啦。我和媽媽急匆匆地來(lái)到了書(shū)院門(mén)口兒。我們是第五個(gè)到。慢慢的，這里的人越來(lái)越多。有小朋友，還有大人。我還見(jiàn)到了黃老師和牛子文也來(lái)了。還有我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)好朋友也來(lái)了。喬老師首先在院子里面給我們講了游學(xué)營(yíng)活動(dòng)的規(guī)則。我很認(rèn)真的聽(tīng)起來(lái)。老師說(shuō)，我們可以出發(fā)了。我快速向前走，媽媽不放心我，老是跟著我。一路上都是說(shuō)讓我慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒。我看到前面的哥哥都走遠(yuǎn)了，我有點(diǎn)兒著急。我一路小跑兒，跟著他們走在了隊(duì)伍最前面。我把媽媽甩的不見(jiàn)人影，心里正在暗暗得意。就和哥哥們走到了岔路口。媽媽氣喘吁吁的在后面叫著，走錯(cuò)啦，走錯(cuò)啦。讓我從那個(gè)路口下來(lái)走到另一條路上。但是那幾個(gè)哥哥已經(jīng)走到前面去了，媽媽追上來(lái)給我說(shuō)。就是走哪條路，我是害怕你走太快了，媽媽追不上，這下把我惹腦了。我哇哇大哭，本該我是第一名的。媽媽費(fèi)了好大股勁兒才把我安撫好。我滿肚子委屈。那時(shí)好討厭媽媽。不過(guò)我終于追上了最前面的大哥哥。我們最后在一個(gè)平地集合，老師讓媽媽去參加他們的活動(dòng)。讓我們?cè)谙缕澹�我很好奇他們都講些什么。我偷偷的去聽(tīng)，原來(lái)是家長(zhǎng)怎樣教育孩子的事兒。這個(gè)挺好的。

　　下雨了，老師讓我們分成兩路，一路先回去，一路繼續(xù)走。我想繼續(xù)走，但是媽媽怕我受不了，讓我回家。我們一路跑著，走著，歇著。和幾個(gè)哥哥在路上。說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就回到了熟悉的那個(gè)書(shū)院。這時(shí)我的腿已經(jīng)累得受不了。有時(shí)還的`聽(tīng)媽媽的。

　　媽媽說(shuō)，休息會(huì)我們?nèi)フ獧烟野伞＿@時(shí)我正好口渴了，我說(shuō)行。我和媽媽來(lái)到了櫻桃園里，又紅又大的櫻桃正合我的口味。媽媽讓我在樹(shù)上摘了一筐。在櫻桃園里還認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。我們玩了一會(huì)兒休息一會(huì)兒。然后和媽媽回到了家里。我的腳和腿都像斷了一樣，雖然累但是我很快樂(lè)，下次我還要去。

快樂(lè)的五一的作文 篇3

　　“五·一”勞動(dòng)節(jié)，該做什么呢？我可以去上英語(yǔ)班！來(lái)到了英語(yǔ)教室，在那里我有兩個(gè)好伙伴，猜一猜？是李可怡和王嘉瑩！我和她倆在我們學(xué)校是一個(gè)班，在英語(yǔ)班我們也在一個(gè)班！真是我緣分啊！

　　上課了！我們齊刷刷的朗讀著英語(yǔ)句子：“What·are·you·ding？I’m·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲，讓人感覺(jué)非常舒暢！下課了，我們玩耍時(shí)的腳步聲，玩耍時(shí)的歡笑聲，深深的融入我的心底，那太美妙了，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

　　來(lái)到了外教課，那上課時(shí)，我的第一眼投入到了門(mén)外那位活潑可愛(ài)的巴布老師，他與別的老師與眾不同，他是一位英國(guó)教師，一身黑，但牙齒好白，“這節(jié)課我們上臺(tái)做游戲，表演自己的藝術(shù)，比如：畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、說(shuō)笑話、猜謎語(yǔ)……”當(dāng)巴布老師說(shuō)到跳舞，教室里鴉雀無(wú)聲，于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞，我和同學(xué)們都哈哈大笑！這時(shí)，Miss易與Miss胡出現(xiàn)在了我們的視線之中了！這時(shí)，巴布老師才眉開(kāi)眼笑！說(shuō)：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老師請(qǐng)Miss易與Miss胡一起上臺(tái)表演，可是經(jīng)過(guò)老師們的百般推辭，再加上我們的俗語(yǔ)：“強(qiáng)扭的'瓜不甜”，巴布老師朝我們做一個(gè)鬼臉，可是經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)與笑話，巴布老師才笑咪咪的笑了，給我們跳了一個(gè)有趣的舞，我感到非常驚奇。我們又玩得非常開(kāi)心，可是時(shí)間老人不等我們，飛快的就放學(xué)了！

　　今天我非常高興，雖然我沒(méi)有去一些風(fēng)景名勝游玩，但是上了這半天的英語(yǔ)課感到非常的欣慰！