【必備】五一的作文錦集四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五一的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一的作文 篇1

　　今年的五一，跟往年截然不同：以往比較熱鬧、開心、有趣�？山衲旰眉拍�，無聊、乏味……最明顯的差別是，往年放假一周，我們可以和父母親在一起，和同學(xué)、親戚串門游玩。今年放假才一天，加星期六、日，也才只算三天。

　　就是因?yàn)檫@三天，才使我無法去廣州看望我的家人，爸爸、媽媽、哥哥……當(dāng)然還有我的好朋友少東、芷君、毓忠……我好想你他們。我本來想在五一放假的機(jī)會(huì)，好好與他們聚一聚，可就在五一的前一天，媽媽從廣州來電話，叫我不要回去廣州了，因?yàn)槲逡患倨谔�短了。�?dāng)我很沮喪，我心里面發(fā)出抗議：為什么，為什么��？為什么五一的假期就這么短？

　　當(dāng)時(shí)媽媽問我要不要回官陂老家。，我猶豫了一下，回答：不用了。過一會(huì)兒，那邊的電話就掛了。星期四的下午，放學(xué)了，與我住在一起的伙伴們都像小鳥一樣，歡呼躍雀，回家嘍，回家嘍！他們匆匆收拾東西，然后去車站乘車，家里只剩下我，妹妹震？和嘉浩。此時(shí)，我才覺得有點(diǎn)孤單了。傍晚，我們幾個(gè)一起去踢球，在玩耍的時(shí)候，看到去車站等車的幾個(gè)伙伴返回來了，原來他們在車站等不到往山區(qū)的客車，我又高興起來，他們回不去了，我們還是可以好好玩玩的`，但伯伯的一個(gè)表哥開車來縣城辦事，在晚上七點(diǎn)左右把他們捎帶回去了。

　　夜晚，他們走了，又剩下我們四個(gè)，喧鬧的場面頓時(shí)冷清了，唉，玩什么好呢？好寂寞�。�

五一的作文 篇2

　　星期二是五一的第一天，我姨因?yàn)楣ぷ髅Γ�讓我先哄一天的孩子。我認(rèn)為這是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，便答應(yīng)了。

　　本來，我以為帶小孩很容易，不就是只要讓孩子不尿床、不摔跤嗎？其他嘛，孩子玩，我也玩，沒什么大不了的。但是，實(shí)際情況卻大大地出乎我的意料。

　　這孩子――陽陽太頑皮了。踢皮球差點(diǎn)兒打翻了暖壺，吃冰淇淋吃成了“小花臉”，畫畫把紙撕得滿地都是……沒辦法只有打掃房間。他趁我不注意，又從床上爬到窗臺(tái)上，雪白的被單上留下了幾個(gè)腳印。人家急，他卻學(xué)著我的樣子，真是讓人哭笑不得。我連哄帶騙把他抱了下來。腳剛著地，他就掙開了我的手，跑到書桌旁，隨手拿起一本書，裝模作樣地看了起來。可好景不長，只見他拿起桌子上那我用兩元錢買的黑色中性筆，不管三七二十一，在我的書上畫來畫去。我火冒三丈，真想揍他一頓，可他是姨的心肝寶貝啊，我癱坐在沙發(fā)上。

　　吵吵鬧鬧，連哄帶嚇，總算熬過了上午。吃完午飯，他倒頭就睡。乘他睡覺的時(shí)候，我準(zhǔn)備下午的對(duì)策�？磥�，用哄嚇的'辦法是不行的了。那么該怎么辦呢? 我想到了幼兒園的老師。對(duì)，就像她們那樣做。

　　“啊~~~~~”陽陽打了個(gè)哈欠，醒了。他一起床，我就問他：“陽陽，聽不聽故事？”“聽！”他大聲地回答。于是我就給他講《狼和小羊》、《小紅帽》等故事，他聽得津津有味。就這樣，不知不覺地過了一個(gè)下午，陽陽玩得好開心，再?zèng)]鬧過。

　　我成功地當(dāng)了一天的“保姆”，過了一個(gè)成功的五一。

五一的作文 篇3

　　今天是快樂的五一，是一年一度的五一，是全國人民向往的五一，所以我、妹妹、爸媽還有李蕾及她媽媽來到了太原。

　　來到太原后，我們“兵分兩路”我和李蕾及爸爸去了游樂場，媽媽和阿姨去商店。

　　我們來到了游樂場。一進(jìn)大門，便是靶場。李蕾的手癢癢了，拿起槍就打，“砰！砰！砰！”一下就打破了八個(gè)！下來就是碰碰車了。我倆坐進(jìn)車?yán)�，便聽講媽媽哇哇地哭，仿佛她也想躍躍欲試，我們相視一笑。游戲開始了，我發(fā)動(dòng)油門，“嗖”地一聲，車發(fā)動(dòng)了。我一轉(zhuǎn)方向盤，“砰！”的撞到了李蕾的車上，她瞟了我一下，像是在怨我。妹妹尖叫了。原來，后面也有人撞我。我的上帝！

　　然后，我們走到了快樂迪斯科，我像離弦的箭一樣笨到上面。以我“專業(yè)人士”的指導(dǎo)，我和李蕾坐在了門旁，把腿伸進(jìn)了里面。隨著音樂，這極其刺激的游戲開始了。開始是“圓圈舞”，轉(zhuǎn)了兩圈，然后坎坷的'“山路”來啦！顛得大人們都掉下去了，直往我這里滑，弄得我嗷嗷叫，我是不幸中的萬幸，我和李蕾憑著我豐富的經(jīng)驗(yàn)，都沒有掉下來。

　　快樂的刺激游戲結(jié)束了，但我的心還在那兒，一直沉浸在歡樂的笑聲刺激的尖叫中。

　　我愛這快樂的五一！

五一的作文 篇4

　　五一節(jié)已經(jīng)過完了，教師問我：“這么長的假期，你有什么收獲呢？”對(duì)哦，我就在想，這么長的假期，我到底獲得了什么呢。我給教師說我不知道，教師很煩，由于教師問我很多問題我老是說不知道，教師以為我不愿意和她交流，不愿意說出來，其實(shí)她錯(cuò)了，我真的是什么都沒有獲得，沒有收獲，至少我是這樣覺得的。結(jié)果教師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收獲。

　　這可難到我了，我一個(gè)長假，同一個(gè)星期天一樣，無聊的過完了。為了完成教師給的任務(wù)，我努力回憶，想想一個(gè)五一長假中的'收獲。收獲應(yīng)該是從做過的事情總獲取的吧！我五一又做過些什么事呢？做作業(yè)，玩游戲。一個(gè)五一我就這樣單調(diào)的過完了，這能有什么收獲呢？

　　為了完成任務(wù)，說什么我都得說兩個(gè)收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個(gè)五一我做了很多作業(yè)，認(rèn)識(shí)了很多題型，為中考打下基礎(chǔ)�！闭f了一堆毫無意義的話。當(dāng)我寫完那篇作文的時(shí)候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎？收獲總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小玩到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢？我完游戲已經(jīng)玩得無聊了，還能有什么呢？“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去。”母親對(duì)我這樣說。對(duì)了！正是一天到晚玩游戲讓我如此的無聊，覺得生活無意義，沒有什么可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實(shí)在是太單調(diào)了。游戲讓我沒有辦法在一個(gè)假期中找到我的收獲。對(duì)了！這就是我五一玩游戲的收獲。

　　果然做的每件事總會(huì)有它的意義價(jià)值，只是多少的問題，不可能一點(diǎn)都沒有。我們應(yīng)該多想想我們獲得了什么，還需要什么，來豐富我們的生活。

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