有關五一的作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五一的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五一的作文 篇1
五一，我快樂，我成長。
五一勞動節(jié)到了，我感到很欣慰。這天，我跟阿姨來到陶瓷廠觀看文藝表演。到了那里，人山人海，人們你擁我擠往里面擁擠等著開發(fā)票進去。
到了里面，有的在玩蹦床；有的則在看文藝表演；有的在玩耍。
文藝表演一開始我就全神貫注、目不轉睛地觀看著。首先是“集體舞”，她們是由某個車間的女才成員跳的；下一個節(jié)目是王培演唱的“自己美”，如果你聽到了也會不由自主的`學唱歌。因為她唱的歌會讓你入情入境等等一些大人的表演。
下面的都是由小學生表演的節(jié)目，如“鋼琴演奏”、“拉丁舞”“烏龍?zhí)遵R干”等一些節(jié)目。如果你看了一定會想這么小的學生就會這么多，自己肯定會慚愧不如。
這個環(huán)節(jié)進行完了就進入了游戲環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)什么都有，還有獎品呢。我就得了一個文具盒和自動筆、小玩偶。到了最后我們就去領午餐了。
看吧，這個五一，我感到很快樂，我還又成長了許多。
五一的作文 篇2
五一勞動節(jié)，始于美國工人在19世紀90年代為爭取8小時工作日而進行的斗爭。自那以后，世界人民便開始慶祝這一天-國際勞動節(jié)。這個日子在全球所扮演的角色體現了它的力量：正是在這一天，全世界所有的工人們宣布為了共同的目標而一起奮斗。
在許多個五一勞動節(jié)里，工人們都受到鎮(zhèn)壓，他們的活動被禁止，流x事件還時常發(fā)生。五一節(jié)逐漸失去它原來的意義，成為了獨x者和集權統(tǒng)治的政權對抗工人運動的一種標志性裝飾；又或者就是一個平平安安的法定假日。盡管事實如此，工人們仍然滿懷信心地慶祝勞動節(jié)，由于大家都知道這個社會是靠著我們的力量、眼睛、雙手和智慧而不斷地發(fā)展和強壯，還需要我們不斷地支持。
正是在這一天，我們堅持體面的工作、工人健康、飲食和住房、教育和文化表達，都是我們應得的權利，而不是特權。我們志在獲得這些權利。然而在這一天，我們從未膽怯卑微地去找法官和獄卒，從未守在財長們進行會議的地方，從未說服他們工會是有益于做生意，也從未要求進行更多的對話。正是在這一天，我們大聲地說出：你們的銀行，你們的買斷、買回，給我們帶來了痛苦和大量的.失業(yè)工人；你們的貿易協定和專利制讓工人們無法謀生，更破壞了所有人類獲得食物、水和藥物的權利。正是在這一天，我們大聲地說出：我們不僅要建設一個更加美好的世界，而且，我們也堅決不會讓世界越變越差。
五一勞動節(jié)是大家慶祝過去、慶祝現在和慶祝未來的日子。我們慶祝的方式就是爭取應有權利和向全世界表達我們爭取權利的決心。讓我們一起大聲又自豪地慶祝五一國際勞動節(jié)吧。
五一的作文 篇3
今天是世界的國際勞動節(jié)，因為我想早早完成假期的所有作業(yè)，今天變成了單調的一天，所以我悶悶不樂。當我聽到姥姥說：“你把你現在寫的這個寫完，我們一起跟妹妹出去玩兒會兒。
妹妹高興的說：“我要騎我的自行車!”“我也要騎我的兩輪自行車�！蔽遗d奮地說。
妹妹這時問我，“為什么我的.自行車是兩個輪子?”她的卻有兩個輔助輪。我告訴她，我原來的自行車也一樣有輔助輪，后來我長大了，讓爸爸把我的輔助輪拆掉了。
妹妹就又問我：“姐姐，那你為什么要讓爸爸拆掉你的輔助輪呀?”
“因為我想像大人一樣騎兩輪的自行車呀!”我自信地說。
這時妹妹對姥姥說，能不能讓姥姥也把她自行車上的輔助輪也拆掉，姥姥說能。我不放心地問：“你行嗎?”“行!”妹妹用堅定的眼神看著我說道，我趕緊加快了寫作業(yè)速度。
我寫完作業(yè)后和妹妹還有姥姥到二樓平臺去騎自行車。那里十分寬敞，我和妹妹不管怎么騎也不會撞上障礙物�？墒敲妹抿T上自行車，還沒有騎移動就摔了下來，但是，看到我騎得那么好，她沒有哭，說：“我要和姐姐比賽。”就這樣反復試了幾次，結果每次都摔了下來，她的信心被消磨掉了，于是產生了一個念頭——不學了。
姥姥好像看出了妹妹的心思，對妹妹說：“失敗是成功之母，哪有不付出努力就能學會的事情!”姥姥的話鼓勵了妹妹，妹妹的心中又燃起了希望。
妹妹讓姥姥扶著車子，一邊看著我騎車的樣子，一邊自己也努力地把握著平衡，一次、兩次、三次……
最后，妹妹在不懈的努力之下學會了騎兩輪自行車，我為我的妹妹感到驕傲的同時明白了，世上無難事，只要肯登攀。
五一的作文 篇4
“耶！我終于學會踩水車了!”
五月三日下午，我們一家三口，還有***兩個同學的一家，一起到“萬石植物園”去泡茶。
我們按照約定的時間——三點，到薔薇園匯合，我們差不多兩點五十五到薔薇園等她們。
有一家人三點十分左右到的，而另外一家是快到三點半才到的，爸爸媽媽在那兒泡茶，我去旁邊走一走，轉一轉，要不我覺得挺無聊的，沒事干。
我在旁邊走走會搖晃的木樁，走走鐵鏈子，或者蕩一蕩秋千。終于等到一個哥哥來了，我可以和他一起玩了，終于找到伙伴了。我們跑來跑去的，在草地上開心的玩耍著……
因為他有帶羽毛球和羽毛球拍，所以我們就在草地上打起羽毛球，還好那時沒有下雨！我已經很久沒有打羽毛球了，但是我突然發(fā)現我的羽毛球技術突飛猛進，真是讓人吃驚��！一下子打得那么厲害,我和爸爸打了一會兒，我常打贏他。“因為以前都是我撿球的多，現在是他撿球的多咯！”我心里暗喜。
突然我發(fā)現今天“萬石植物園”里的水車有好多人玩，我在那兒觀察了大約十幾到二十幾分鐘，我發(fā)現，有的人踩得快，有的人踩得慢，快的能快到下來整個鞋子都濕了，而慢的能慢到踩一下，停一下，踩一下，停一下。有的人熟練，有的人生疏，有的人可以看著照相機的鏡頭踩，而且還踩得很快，而有的人要看著水車腳踩的地方才敢踩，而且還踩得很慢，又想要踩很長時間，害得別的人在旁邊排起了長長的隊伍……我看見這樣子，就跑去叫媽媽過來，在旁邊看著我，因為我怕摔倒。
媽媽過來后，人也差不多走光了，在玩的人剛好也下來了，我就急忙沖上前去。首先我走上兩節(jié)小樓梯，然后抱住一根粗粗的木棍子，兩只腳分別踩在兩塊木板上，木板是在一個圓柱上弄成的'，每兩個板之間的度數都一樣，我想應該是絲毫不差吧！剛開始踩的時候，我是看著腳踩得地方踩的，踩得比較慢，慢慢的，我的速度越來越快了，到了后來，我都可以眼睛看著前面了，速度還照樣是那么快。下來后，我的鞋子都濕透了。我這才發(fā)現，我的膽子是這么的大！
晚上我們一起到外面吃了飯，飯后，我們就各自回到家里。今天，我度過了快樂的一天，也讓我知道了，凡事都可以去試一試，說不定試了以后你還能得到一些意想不到的收獲哦！
五一的作文 篇5
這次五一勞動節(jié)，我過得很快樂！星期五，我在家里很無聊，到樓下去玩。我在草叢里找了找，一只蟋蟀也沒有，都是綠色連著綠色，見不到任何讓人眼前一亮的顏色。
我又轉向我們那植物最多的花壇，那里可不一樣了！百花盛開，到處彌漫著花香。一只只色彩鮮艷的蝴蝶在飛，它們猶如一個個舞蹈家，站在花做成的臺上，跳起了優(yōu)美的芭蕾。香味引來了勤勞的'小蜜蜂，他們提著籃子，在花叢中采蜜。我在花香中流連，不過還是戀戀不舍的回了家。第二天，父親帶我去一家叫“皇家粥府”的地方吃飯，那里有許多奇怪顏色的粥，父親選了黑色的粥給我喝，我還點了粽子、餅、餃子……吃的我都走不了路了。后來父親又帶我去水上公園玩，我們劃船，一邊劃，一邊欣賞兩岸的風景，看著，父親不由發(fā)出了贊嘆：“我們的龍泉真美�。 笔前。∥覀凖埲敲�。第三天，我和妹妹在家里玩，本來還挺高興的，后來玩著玩著就沒意思了，我們就去下面玩。
玩啦好久，都忘了時間了，看母親正在家門口等我們，我們局急急忙忙趕上去了，原來母親要是被我拿走了，她進不了家，偏偏今日家里有客人，母親非常生氣，我連忙道歉。雖然五一有一些煩心事，可是我仍然高興！
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