關(guān)于勞動(dòng)的五一作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)的五一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)的五一作文 篇1
今天是星期日。早上，姥姥和姥爺對(duì)我說(shuō)：“今天我們要去參加一個(gè)活動(dòng)，恐怕晚上才能回來(lái)。你能照顧好自己?jiǎn)�？”�?dāng)然可以！“我信心十足地說(shuō)。他們放心地走了。
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我心想：姥姥每天都打掃衛(wèi)生，十分辛苦；而姥爺既輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)又得做飯。我已經(jīng)不是小孩子了，得為他們做點(diǎn)什么。我決定，先做一次大掃除。
我先掃走地上的灰塵、頭發(fā)等物；然后用一個(gè)大盆接些水，把拖布沾濕，把地拖一遍。最后，就是擦窗戶了。窗戶可真臟呀！用濕布擦了一遍后，還剩一些小斑點(diǎn)擦不下去。這時(shí)，我突然想起姥姥告訴 我的方法：先用濕布擦，再用干紙巾拭去小斑點(diǎn)。用了這個(gè)方法，不一會(huì)兒，我就把斑點(diǎn)擦掉了。望著干凈的`屋子，我感到十分滿意。我不經(jīng)意間看了一眼鐘表，卻被嚇了一跳：原來(lái)，已經(jīng)是十二點(diǎn)五 十分了，而我還沒(méi)吃午飯呢！只好泡一袋方便面，草草地吃了。
吃過(guò)午飯，我便開(kāi)始思索著下午做什么。做道菜？是個(gè)好主意。可是做什么菜呢？這時(shí)，我想起了姥爺愛(ài)吃的皮蛋豆腐。”就這么定了！“我高興地說(shuō)。
說(shuō)干就干。我先把皮蛋去殼，然后拿出一根小蔥和一盒豆腐，把他們切成小塊。最后，加入鹽和油一拌就行了。
過(guò)了一會(huì)兒，姥姥姥爺回來(lái)了�？粗蓛舻姆块g和皮蛋豆腐，他們十分驚奇�！边@些是你做的嗎？“”沒(méi)錯(cuò)�！啊比袅照媸情L(zhǎng)大了�！拔倚南耄航裉祀m然有點(diǎn)累，但我為家長(zhǎng)做了點(diǎn)事情，今天我很滿足 。
勞動(dòng)的五一作文 篇2
今天下午學(xué)校組織五年級(jí)去把解放北路墻上的“垃圾廣告”給清除。因?yàn)榈谑龑谩笆∵\(yùn)會(huì)”要在本省的龍巖市舉行，為了給遠(yuǎn)道而來(lái)的客人一個(gè)美好的印象，所以我們要去吧解放北路墻上的“垃圾廣告”給擦掉。
每個(gè)班負(fù)責(zé)一段街道。老師帶著我們來(lái)到了我們負(fù)責(zé)的路段，老師又把我們分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)擦一段。我是清除最后一段的.墻，我按著老師教給我們的方法，先把水桶的水灑一點(diǎn)到廣告上，這樣就比較好擦了。起先我是拿著銅絲刷一大塊一大塊地刷，我刷得很慢，我覺(jué)的很奇怪？這時(shí)有一位同學(xué)看到我走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這樣刷是不對(duì)的，應(yīng)該一小塊一小塊地刷�！蔽揖桶此v的辦法去刷了一下，果然好刷多了，既快又不會(huì)浪費(fèi)水，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。在我旁邊清洗的一位同學(xué)，他刷得可認(rèn)真了，一大片的“垃圾廣告”都被他刷得干干凈凈。此時(shí)他已經(jīng)累得汗流滿面，用自己的手背擦了擦臉上的汗。過(guò)了一會(huì)兒，我也終于擦完了，本來(lái)打算回學(xué)校的，突然想起老師對(duì)我說(shuō)們說(shuō)的話：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，互相幫助�！庇谑俏伊嗥鹗种械墓ぞ哂值�?jīng)]擦完的組去幫他們擦，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于把解放北路的“垃圾廣告”給消滅光了。
這真是一次難得的勞動(dòng)鍛煉啊，我們?yōu)槌鞘形拿鹘ㄔO(shè)出了一份力，我很高興！這次勞動(dòng)真難忘��！
勞動(dòng)的五一作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。
今天，我和媽媽吃完飯，媽媽又要洗碗了。我想：“媽媽每天工作這么累，要不我?guī)蛬寢屜窗�！”想到這兒，我趕快跑過(guò)去，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)洗碗吧�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“不行，你還小，等你長(zhǎng)大了再洗吧�！蔽衣�(tīng)后說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，就讓我洗一次吧，就一次�！眿寢屩缓么饝�(yīng)了。我先擰開(kāi)水龍頭，將冷水接進(jìn)盆里，記得媽媽以前說(shuō)過(guò)熱水去污力更強(qiáng)，于是我又將熱水龍頭打開(kāi)，注入熱水，把碗筷放進(jìn)盆里，讓碗泡進(jìn)溫水里。這樣，碗一定很好洗嘍！接著，我一手拿著洗滌靈，一手拿著洗碗布，小心翼翼地把洗滌靈擠在了洗碗布上。然后，我左手拿著洗碗布，右手拿著碗，把洗碗布放進(jìn)碗里，轉(zhuǎn)著圈，反復(fù)的擦洗碗里面，擦干凈了，我又把布放在碗口，用手捏住，一下挨著一下，用力的擦起碗口來(lái)，擦完了碗口。我把碗翻過(guò)去一看，碗底和碗的'四周也都沾滿了油漬，我拿起洗碗布把碗底還外面擦了，就這樣一個(gè)油乎乎的碗被我擦洗的干凈了。油污消失的無(wú)影無(wú)蹤。我用同樣的方法把剩下的碗筷也洗干凈了，最后，我把臟水倒掉，用清水把碗筷沖洗干凈，一個(gè)一個(gè)涼在盆里，在燈光的映照下，它們都亮亮的泛著光，顯得更加光潔。它們好像在說(shuō)：“謝謝你，把我們洗的如此光亮如新！”這時(shí)，媽媽走進(jìn)廚房，看到被我洗得干干凈凈的碗，豎起了大拇指，說(shuō)“你真能干，真是長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
這次洗碗讓我懂得了許多知識(shí)，例如溫水去污力更強(qiáng)等等。
勞動(dòng)的五一作文 篇4
哈哈，你們知道今天是什么日子嗎？不知道吧，今天是我們?nèi)业膭趧?dòng)節(jié)。
嗨，今天又是我來(lái)洗碗，一吃完晚飯，我就急忙跑到洗碗池前，正準(zhǔn)備洗碗，就發(fā)現(xiàn)桌子太高了，我人太矮了，只能去前面拿一張小板凳來(lái)，我站在上面，先那一盆熱水，再把玩放進(jìn)去，拿點(diǎn)洗潔精，放一點(diǎn)在水里，最后把水倒掉，重新在到一盆，把碗清洗干凈。
媽媽正巧走過(guò)，看見(jiàn)我把碗洗的這么干凈連忙豎起大拇指，我心里甜滋滋的，我們心中的.勞動(dòng)節(jié)過(guò)的真快樂(lè)。
勞動(dòng)的五一作文 篇5
一次特殊的勞動(dòng)一進(jìn)教室，一股非常臭的味道飄了出來(lái)。應(yīng)老師捂著鼻子，看了看，臭味是從何而來(lái)？一看，嚇呆了，原來(lái)這些垃圾都是學(xué)生們把吃剩下的零食扔在墻角里。日久了，開(kāi)始爛了。同學(xué)們你看看我，我看看你，都不愿意去撿垃圾。這時(shí)，應(yīng)老師叫我了。你拿一塑料袋，讓其他同學(xué)撿起來(lái)放進(jìn)去。我一看到垃圾。就惡心到極點(diǎn)，真想跑掉。
可又不好意思，從心里說(shuō)，這個(gè)垃圾也有我的一份。這時(shí)一個(gè)同學(xué)在悄悄地說(shuō)，他是一名收垃圾的小孩。我的臉紅起來(lái)了。應(yīng)老師又叫了幾個(gè)人撿易拉罐，我也嘲笑他們是賣(mài)瓶子的，教室里一片吵鬧聲。應(yīng)老師叫他們把垃圾扔到垃圾桶里，他們很不情愿地伸出手，一只手還把鼻子捏的紅紅的`，另一只手馬上拿起一個(gè)個(gè)垃圾袋丟進(jìn)垃圾桶。勞動(dòng)結(jié)束了，大家趕緊跑去洗手，看著大家滿臉的笑容和十分清新的教室。應(yīng)老師笑了。多么愉快的勞動(dòng)！
名師點(diǎn)評(píng)：作文中心明確，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。小作者將大家一起清理教室垃圾的過(guò)程記述得很詳細(xì)，一些細(xì)節(jié)問(wèn)題再修改下就更好了。“一次特殊的勞動(dòng)”后面加個(gè)句號(hào)。第二段和第三段可以合成一段�！胺浅３舻奈兜馈卑选拔兜馈备某伞皻馕丁��！皣槾袅�，”把逗號(hào)改成感嘆號(hào)更合適�！霸瓉�(lái)這些垃圾都是學(xué)生們把吃剩下的零食扔在墻角里�！备某伞霸瓉�(lái)是學(xué)生們把吃剩下的零食扔在墻角里的垃圾，”�！皬男睦镎f(shuō)”改成“說(shuō)實(shí)話”更恰當(dāng)。小作者應(yīng)該再注意下文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。
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