五一作文匯總4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五一作文 篇1

　　今天，我和哥哥姨姨們一起去了娘子關(guān)。那里四水環(huán)繞，美不勝收，我迫不及待像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地蹦進售票處。只見售票口人山人海，像一條長龍，我們買好票，高高興興地進入了娘子關(guān)。

　　一進去，看到了一個告示牌，上面記載著娘子關(guān)的悠久歷史，傳說是唐太宗李世民的姐姐平陽公主曾率娘子軍在此鎮(zhèn)守，并創(chuàng)建關(guān)城，因而把此關(guān)稱作娘子關(guān)。娘子關(guān)公元1542年所筑，有東南關(guān)門兩座和長約650米的城墻。東城門為磚砌門洞，又稱外城門，雄偉堅固，門洞上方鐫刻“直隸娘子關(guān)”五個字。上為平臺，是為檢閱士兵，瞭望敵情而筑�，F(xiàn)已修起城樓，蔚為壯觀，確有一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開之勢，十分險要。關(guān)外古道，蜿蜒起伏，為著名的燕趙古道。看了這些我才知道娘子關(guān)的來歷和歷史悠遠。真是不虛此行呀！

　　我們乘船駛?cè)肫疥柡�，來到了我最愛的`項目——玻璃棧道。我和哥哥們一蹦一跳的走上臺階，但媽媽因恐高卻遲遲不上，最后，在我們多次的勸說下，她咬咬牙說：“兒子，媽媽為了陪你，我拼了。”媽媽此時像一個隨時準備犧牲的戰(zhàn)士。只見媽媽顫顫巍巍地走上棧道，我一看，媽呀！媽媽正扶著墻壁，一步一步艱難地挪動著，簡直像一只蝸牛，就連行動不便的姥姥也比她走的快。

　　我想：這可不行，媽媽棧道都過不了，那座搖晃的玻璃橋更是難上加難。于是，我決定幫助媽媽克服恐高。我扶著媽媽指著腳下的玻璃，說：“你看，下面的風(fēng)景多美啊�！笨蓩寢寘s無動于衷，一直：“不、不、不”地拒絕著。后來，我故意跺著玻璃，想讓媽媽適應(yīng)，但卻適得其反。媽媽不僅沒克服，還罵了我一番。我看了眼姥姥，對媽媽說：“我姥姥都比你強，我也希望有個勇敢的媽媽。”媽媽被激勵了，她沉思片刻，一想的確要克服困難，給兒子一個好榜樣，于是，媽媽抬起頭，向前走去，盡管她走得小心翼翼，但她不再恐高了，我很高興，到了橋上，我一扭頭，看見媽媽正在拍照，她還坐在橋面上，擺著各種姿勢，我心里一驚，向媽媽豎起大拇指，媽媽手一揮，說：“沒有克服不了的困難，兒子，你的激將法很奏效�。�媽媽也希望成為勇敢的人！”

　　游覽完玻璃棧道，我們又看了瀑布，領(lǐng)略了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的氣勢，歡樂的時光總是過的飛快，不知不覺，我們就來到了出口，我不禁為這里美麗的山、清澈的水及勇敢的平陽公主而贊嘆，我們依依不舍的伴著夕陽的余暉回家了。

五一作文 篇2

　　今天是國際勞動節(jié)，學(xué)校放假，我可以不去上學(xué)。為了感謝爸爸媽媽，我決定過一個有特殊意義的勞動節(jié)。平日里，爸爸媽媽辛苦工作，還要照顧我飲食起居，今天我給爸爸媽媽放假，準備為他們做一次早餐。

　　酸奶雞蛋餅是我最愛的早餐，一般都是媽媽做的，平時看著媽媽忙來忙去的，我也想嘗試一番。這個勞動節(jié)媽媽竟然同意讓我做早餐，我喜出望外，趕緊行動起來。

　　第一步：我拿出一個碗，接著打入二個雞蛋，把酸奶、面粉放入碗中，來回攪拌均勻；第二步：在模具上刷一層植物油，把這些面糊倒入小模具里，面糊不能太多，也不能太少，倒至模具的三分之二處；第三步：蓋上模具蓋子，煎上十分鐘，等待美味。不到十分鐘，就聞到了酸奶雞蛋餅的味道了，一個個漂亮的酸奶雞蛋餅就誕生了，有小狗形狀的'、小樹形狀的、貝殼形狀的，簡直是藝術(shù)品。我拿了一小塊并嘗了嘗，哎呀，第一次做，沒有經(jīng)驗，全烤糊了。我把酸奶雞蛋餅放到餐桌上，讓奶奶嘗了一嘗，奶奶說：“做的還不錯”。我想，奶奶大概是安慰我吧。

　　雖然我把酸奶雞蛋餅烤糊了，但是我還是很開心，也明白了一些道理。媽媽告訴我：做什么事情都需要不斷的嘗試和改進，做餅也一樣慢慢掌握了做餅的火候和技巧，就會做的越來越好！

五一作文 篇3

　　這次五一休息，我們要搞課題活動——分發(fā)問卷。我心里不停地想：五一，排檔的客人一定很多。分發(fā)五十張問卷一定沒問題！在組長的帶領(lǐng)與組織下我們信心滿滿地出發(fā)了。

　　我們打算分頭行動，每人十張。前幾次我們連遭了客人的拒絕，對我們的打擊很大。正當(dāng)我們發(fā)愁時，一旁的.吳思宇選定了目標，一把沖進了排檔，跟客人進行一番交流后，終于說服了客人�！敖M長，這張?zhí)詈昧�，給你。”吳思宇對我說。我對她簡直是刮目相看。沖著吳思宇豎起了大拇指。我對大家說：“平時不愛說話、膽小的吳思宇今天也能夠鼓起勇氣了，她都能做到，那我們又有什么不可能的呢？”大家個個都鼓起勇氣，為自己加油，每個人都不甘示弱。大約過了二十分鐘，就陸續(xù)有朋友把填好的問卷交給我。一張、兩張、三張……越來越多，我望著填好的表格，心里別提有多高興了，不一會，五十張就填完了。看著這填滿字、厚厚的問卷，在場的朋友都欣慰地笑了，因為我們順利地完成了任務(wù)，而且克服了種種困難，我們不禁為自己的勇敢而自豪！

　　這次活動提高了我們的交際能力、社會溝通能力，何嘗不是有意義的一天呢？

五一作文 篇4

　　姑媽家有一塊又大又空曠的場地，每天有許多麻雀停在那里找食吃�！拔逡弧遍L假老爸決定帶我去抓幾只玩。

　　我和老爸先找來米籮和一根系著繩子的木棍，在周圍撒上稻子，然后老爸示范了一遍給我看。我明白了，等麻雀飛進米籮的'時候，我就猛地一拉繩子，麻雀就會有翅也難飛了，由于米籮會將它嚴嚴實實地罩住。

　　我照著樣子支好籮，然后找個地方躲起來。過了一會兒，有幾只麻雀飛進我們的“包圍圈”，他們渾然不知，只是一心要找食物吃，在他們敏銳的觀察中，我們?yōu)樗麄儨蕚涞拿朗骋幌戮捅凰麄儼l(fā)現(xiàn)了�？墒撬麄円膊皇悄敲床恍⌒模�左顧右盼，看看有什么危險，由于在這個弱肉強食的世界里，他們有太多的敵人了。經(jīng)過偵察，他們也沒發(fā)現(xiàn)什么可疑的“人”，接著他們就低頭津津有味地啄起稻子來。有兩只麻雀已經(jīng)準確無誤地踏到危險地帶了。趁他們貪食時，我眼疾手快地猛拉繩子，果真那兩只小麻雀成了“甕中之鱉”了，他們在米籮里驚慌失措地撲扇著翅膀，可一切的掙扎都只是徒勞。

　　我和老爸小心翼翼地把手伸進米籮，輕輕抓住了小麻雀。他們瞪著兩只溜圓的小眼睛，好像還在找他的同伴。我和老爸見他們可憐吧吧，不想讓他失去自由，就商定放了他們。

　　看著小麻雀飛去的身影，我感覺自己像在飛，他帶走了我美好的祝愿，也放飛了我的夢想。

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