有關(guān)快樂的五一作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的有關(guān)快樂的五一作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有關(guān)快樂的五一作文1
隨著最后一聲下課鈴聲響過之后,同學(xué)們興奮地收拾好書包,準(zhǔn)備回家。因?yàn)槊魈炀褪瞧谂我丫玫奈逡粐H勞動(dòng)節(jié)了,三天小長(zhǎng)假,或外出旅游,或自由玩耍,心里別提有多高興了!
就在這時(shí),語文韋老師走進(jìn)教室,“同學(xué)們,我們?yōu)槭裁捶偶傺?”韋老師問同學(xué)們。
“因?yàn)槊魈焓俏逡还?jié)”,同學(xué)們異口同聲回答說。
“答對(duì)了,每位同學(xué)加10分。首先呢,韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂,并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么,請(qǐng)問同學(xué)們,五一節(jié)是什么節(jié)日呀?”韋老師繼續(xù)發(fā)問。
“國際勞動(dòng)節(jié)”同學(xué)們?cè)俅萎惪谕暬卮鹫f。
“又答對(duì)了,每位同學(xué)再加10分。不錯(cuò),是國際勞動(dòng)節(jié)。韋老師受所有老師委托,今天給同學(xué)們送一份五一禮物,祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
韋老師話音未落,教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因?yàn)槲逡环偶俑吲d,更因?yàn)槭艿轿逡欢Y物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神,都瞪大眼睛看著韋老師,希望第一個(gè)拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之后,韋老師問:“同學(xué)們,勞動(dòng)節(jié)嘛,以勞動(dòng)光榮為主題,是不是?!”
“是”同學(xué)們又異口同聲回答說。
“哈哈,同學(xué)們太聰明了,再加10分。五一節(jié),你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動(dòng),為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天,老師們送一套《新課堂·同步訓(xùn)練》,作為五一禮物,希望你們?cè)谖逡环偶倨陂g,通過腦力勞動(dòng),度過一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)!”
“啊”同學(xué)們驚愕之中,眼睛瞪得快要凸出,幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物,心情一落千丈,失望之中滿含著無窮無盡抱怨。
我為了“度過一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)”,回到家,吃過晚飯,便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”,寫寫畫畫起來。寫著寫著,我便睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我五一去旅游,“五一禮物”變成了一座大山,我用力爬呀爬呀,但始終爬不到山頂。我站在半山腰,看桌那可望而不可及的山頂,我累得氣喘吁吁,著急得快要發(fā)瘋了……
有關(guān)快樂的五一作文2
五一節(jié)的那天,我一大早就被媽媽叫醒了,說是去寧海玩。我一蹦三尺高,狼吞虎咽的吃過早飯就跟著媽媽出發(fā)了。
首先我們來到第一個(gè)景點(diǎn)——伍山石窟。
通過撿票口,我一眼就看見了一個(gè)塑像,他手里拿著啤酒瓶,酷酷的坐在那里,好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上,我看到了一個(gè)個(gè)大大小小的,奇形怪狀的石窟。最后,我被一個(gè)最大的石窟吸引住了。我問導(dǎo)游:“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀?”導(dǎo)游微笑著說:“這是前輩們用錘子敲打而成的。”我看著墻上的小孔,想想那時(shí)的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來做成這項(xiàng)工作的我真想對(duì)他們說一聲你們辛苦了。當(dāng)我抬頭看窟頂時(shí),我禁不住大喊一聲:“哇!好高啊。”看著窟頂外那藍(lán)藍(lán)的天空,我有種坐井觀天的感覺。伍山石窟真的好美!
從伍山石窟出來,快到吃中飯的時(shí)間了,導(dǎo)游就安排我們?cè)诰包c(diǎn)附近吃了飯,吃完飯,我們就匆匆向第二個(gè)景點(diǎn)——--浙東大峽谷出發(fā)了。
聽導(dǎo)游說進(jìn)大峽谷要通過一條江河。于是,我們坐上了一艘大船出發(fā)了。在江河的兩邊是一座座大山,想必這就是浙東大峽谷的一部分吧!大概經(jīng)過半個(gè)小時(shí)后,我們來到了目的地。從船上下來,我們就開始了艱難的旅途。一開始我走的還很輕松,后來感到越來越累了,就不停的問媽媽:“到谷底了嗎、到谷底了嗎?”媽媽說應(yīng)該快到了吧。突然我眼前出現(xiàn)了一片石林,這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的.像青蛙,千奇百態(tài)。在石林的后面就是峽谷的谷底了。
雖然在谷底玩的時(shí)間是短促的,但也是我玩的最開心的一個(gè)景點(diǎn)了。
有關(guān)快樂的五一作文3
五一節(jié)到了。在這個(gè)值得慶祝的日子,我和爸爸去奧冠羽毛球館打羽毛球。
到了奧冠,我打開包,拿出拍子和羽毛球,一切準(zhǔn)備就緒后,由我發(fā)球,我和爸爸的一場(chǎng)比賽就開始了。我剛在羽毛球館培訓(xùn)了三個(gè)月,打球的技能提高了很多,爸爸跟我比,定輸無疑。
比賽開始了。我給爸爸發(fā)了一個(gè)很輕的球,爸爸一看,趕緊跑上來。我想他肯定接不住,誰知,他拍子輕輕一提,球就跳過來了。見此情況,我哪里肯服?于是,當(dāng)球發(fā)過來時(shí),我狠狠地給他來了一個(gè)殺球,只見球像一支利箭飛速地向他射去,爸爸毫不猶豫地躲開,不慌不忙地向我回了一個(gè)反手!八秸娓!”我自言自語到。我的弱點(diǎn)就是反手,但這次,我還是接住了,我義無反顧地一打,卻聽見球在爸爸那邊落地了!斑^界!”又是爸爸的聲音!岸攘!”我說道。
我有點(diǎn)灰心,又有點(diǎn)不服,但我還是想贏,繼續(xù)堅(jiān)持下去就是贏的唯一希望。于是,我和爸爸你爭(zhēng)我斗,毫不相讓,很快,就將比分打到了九比七,爸爸再贏一分就勝利了,而我卻要連贏三分。于是,我變得十分小心起來。我認(rèn)真地接住了爸爸打來的每一個(gè)球,又把球打到它該去的地方。終于,我把握住時(shí)機(jī)——爸爸給我發(fā)了一個(gè)高球,我猛地一扣,球在爸爸那邊落地了,“九比八!”我興奮地喊到。但是,爸爸也毫不示弱,在最關(guān)鍵的時(shí)刻向我殺了一個(gè)球,我沒接住,輸給了爸爸。爸爸說:“看來,你以后還要多加練習(xí),不要?jiǎng)倢W(xué)點(diǎn)東西就炫耀!”是啊,只有知不足,才能不斷有進(jìn)步!
這個(gè)五一節(jié),我體會(huì)到了打羽毛球的樂趣,又學(xué)會(huì)了做人的道理。
有關(guān)快樂的五一作文4
春種一粒栗,秋收萬粒子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。今年是一年一度的五一國際勞動(dòng)節(jié)。晚上,我和爸爸媽媽一塊兒到桂林洋農(nóng)場(chǎng)機(jī)關(guān),參加農(nóng)場(chǎng)為慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)舉辦的游園活動(dòng)。
到了機(jī)關(guān)的燈光球場(chǎng),看見在球場(chǎng)的幾個(gè)地方貼了許多游戲的名稱和游戲規(guī)則。按照游戲的深淺度,每贏一次,可得不同張數(shù)的游戲票,憑游戲票到兌換處換日用品,玩具,零食等獎(jiǎng)品。
球場(chǎng)上人山人海,人們排成一條條長(zhǎng)龍,參加飛鏢、套鴨、猜謎等游戲,誰都希望快些輪到自己。
快看快看!那邊有人在猜謎呢!我也擠過去。一個(gè)個(gè)謎語掛在一根繩子上!爱嫊r(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)(猜少筆字)”。呀!這個(gè)字謎我猜過,是“日”字。我馬上排好隊(duì),過了一會(huì)兒,輪到我了,我告訴那位負(fù)責(zé)“猜謎游戲”的叔叔我猜的謎底。真可惜!那位叔叔說:“答案是對(duì)的,但是已經(jīng)有人猜過了,不給票!
最吸引我的要數(shù)敲鑼啦!敲鑼的游戲規(guī)則是這樣的:用紅領(lǐng)巾蒙住選手的眼睛,選手在原地轉(zhuǎn)一圈,然后憑感覺走到鑼前,用手中的鼓棒敲鑼,敲到得一票,敲不到不得票。
我也想試試,于是,我排好隊(duì)。由于人多,所以等了差不多二十分鐘才輪到我。一位叔叔拿紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛,我在原地轉(zhuǎn)了一圈,轉(zhuǎn)完后,開始有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了,媽媽在旁邊指揮著:“左邊,左邊!
我一邊聽媽媽的指揮,一邊走!扒!薄安灰谩蔽衣牭接腥嗽诤,不知道聽哪個(gè)才是正確的,管她三七二十一,敲吧!于是,我舉起鼓棒,往前一敲!爱(dāng)!”耶!敲到啦!我拿到了第一票,高興極了!
瞧!那邊的人真多,走近一看。呀!他們正在玩飛鏢呢!我也要玩!于是,我迫不及待地排好隊(duì)。
真幸運(yùn)!第一鏢就投中了小環(huán),得了兩票,第二鏢和第三鏢各投中中環(huán),得2票。
……
我興高采烈地拿著贈(zèng)票到兌獎(jiǎng)處兌換禮品,得到一個(gè)玩具,一瓶洗發(fā)露,三包果凍,2杯牛奶。
今天真開心!
有關(guān)快樂的五一作文5
時(shí)間過得真快,一年一次的五一勞動(dòng)節(jié)又到來了,我們?nèi)覜Q定在五一假期出去游玩。經(jīng)過全家人的舉手表決,我們決定去鼓浪嶼游玩。交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物等要素。
我們?nèi)议_車停在輪渡,然后排隊(duì)買票到鼓浪嶼,沒想到我們來晚了,輪渡碼頭人山人海,車輛川流不息,許許多多的游客在售票窗外排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,像一條長(zhǎng)龍一樣延伸到馬路上了。我們好不容易買到了票,就高高興興的登上了開往鼓浪嶼的船。大海真美,波浪隨風(fēng)一起一伏的,好像在為游客們的到來歡呼。隨著汽笛長(zhǎng)鳴,船靠岸了,我們迫不及待的下了船,奔向美麗的鼓浪嶼。走在島上的小路上,看不見任何車輛,聽不見任何喧嘩,我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)世外桃源,置身于花的海洋。島上的別墅別具一格,使鼓浪嶼更加誘人。鼓浪嶼還是一座美麗的“琴島”呢,每家都有一架鋼琴。這里培養(yǎng)了許多鋼琴家。
踏上石砌臺(tái)階,我們登上了日光巖。放眼望去,廈門的景物盡收眼底,一座座高樓大廈拔地而起,一道道又寬又大的馬路猶如一條條銀白色的綢帶伸向遠(yuǎn)方。走下日光巖,我們來到了海邊。那無邊無際的大海,仿佛水天相接的地方才是盡頭。海風(fēng)陣陣襲來,給人帶來絲絲涼意。海浪沖向沙灘,拍打著礁石,在沙灘上留下了一道道銀色的浪花。我在大海的懷抱中嬉戲著。
啊,大海,我愛你,更愛那美麗的鼓浪嶼!我多么希望能變成一只小鳥,在空中自由自在的翱翔!比喻等修辭為本文增色不少,直接抒情和間接抒情相結(jié)合。傍晚的海風(fēng)吹來讓人感覺神清氣爽,我們依依不舍的離開了美麗的鼓浪嶼。這個(gè)五一假期令我難忘,因?yàn)檫@是我們?nèi)业谝淮卧诠睦藥Z上開心的度過!耙酪啦簧帷北磉_(dá)了我的留戀之情。
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