【推薦】多味的五一作文2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的多味的五一作文，歡迎閱讀與收藏。

多味的五一作文1

　　星期二是五一的第一天，我姨因?yàn)楣ぷ髅Γ�讓我先哄一天的孩子。我認(rèn)為這是一次鍛煉自我的機(jī)會，便答應(yīng)了。

　　本來，我以為帶小孩很容易，不就是只要讓孩子不尿床、不摔跤嗎？其他嘛，孩子玩，我也玩，沒什么大不了的.。但是，實(shí)際情況卻大大地出乎我的意料。

　　這孩子――陽陽太頑皮了。踢皮球差點(diǎn)兒打翻了暖壺，吃冰淇淋吃成了“小花臉”，畫畫把紙撕得滿地都是……沒辦法只有打掃房間。他趁我不注意，又從床上爬到窗臺上，雪白的被單上留下了幾個(gè)腳印。人家急，他卻學(xué)著我的樣子，真是讓人哭笑不得。我連哄帶騙把他抱了下來。腳剛著地，他就掙開了我的手，跑到書桌旁，隨手拿起一本書，裝模作樣地看了起來�？珊镁安婚L，只見他拿起桌子上那我用兩元錢買的黑色中性筆，不管三七二十一，在我的書上畫來畫去。我火冒三丈，真想揍他一頓，可他是姨的心肝寶貝啊，我癱坐在沙發(fā)上。

　　吵吵鬧鬧，連哄帶嚇，總算熬過了上午。吃完午飯，他倒頭就睡。乘他睡覺的時(shí)候，我準(zhǔn)備下午的對策�？磥�，用哄嚇的辦法是不行的了。那么該怎么辦呢?我想到了幼兒園的老師。對，就像她們那樣做。

　　“啊~~~~~”陽陽打了個(gè)哈欠，醒了。他一起床，我就問他：“陽陽，聽不聽故事？”“聽！”他大聲地回答。于是我就給他講《狼和小羊》、《小紅帽》等故事，他聽得津津有味。就這樣，不知不覺地過了一個(gè)下午，陽陽玩得好開心，再沒鬧過。

　　我成功地當(dāng)了一天的“保姆”，過了一個(gè)成功的五一。

多味的五一作文2

　　酸

　　“寶兒，你們考試了嗎？”天哪，媽媽怎么想起這個(gè)問題來了。我這次真是糟糕透了。我小聲說：“考了�！薄翱嫉脑趺礃�？”“考……考砸了，老師說……得到五十名之后找我去了！”喲，媽媽的臉變得那么快，“……”“……”一陣冰雹般的洗禮“砸”得我心里酸溜溜的。

　　甜

　　今天同學(xué)們約我一起去買衣服，難得媽媽同意放我出去，我心里那高舉勁兒就甭提了。

　　我們五個(gè)人一起到博野“19元店”里挑衣服，但買的只有我，李謠和周玉，最后我們挑好付了錢，就往回走。宋瑤說讓我們?nèi)ニ�家吃，我們就去了。哈，真好，她家沒人，終于輪到宋瑤大顯身手了，但我們心疼她，就把宋菲叫來了，她替我們炒的菜。

　　啊，玩了一天，我心里那個(gè)甜喲！

　　辣

　　今天下午我正睡覺，忽然來了一個(gè)短信，我順手拿起手機(jī)一看，是同學(xué)問我作業(yè)是什么，我就給他回了一個(gè)。過了一會兒，他又問英語作業(yè)是什么？我剛要回，媽媽就在一旁嘮叨：“是男生來的嗎？那樣就別老發(fā)了！”我說：“是問作業(yè)呢，我能不回嗎？”“他自己怎么不記？”“哼，”我心想，“我的作業(yè)還是別人告訴我的呢�！�

　　我剛回完，放下手機(jī)，媽媽又開始了對我的批評教育，“這次你成績下降了，我不說你，下次你再退步再說！”“還有，你少張羅點(diǎn)兒閑事！”……

　　一大堆劈頭蓋臉的責(zé)備，比辣椒還辣。

　　唉，多味的五一還是快結(jié)束，還我平淡的生活吧！