【精華】五一小學(xué)作文400字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五一小學(xué)作文400字4篇，歡迎大家分享。
五一小學(xué)作文400字 篇1
今天是五一放假的最后一天了，眼看美好的假期就要來(lái)了，可是，我覺(jué)得我的假期似乎沒(méi)有那么美好了。
傍晚放學(xué)前邊，語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)：兩張報(bào)紙，把寫(xiě)字薄從二十四面寫(xiě)到四十面，整整十頁(yè)，另加一篇作文。老師布置好作業(yè)，隨口問(wèn)我們作業(yè)多不多，我們連忙搖頭擺手，齊聲說(shuō)“不多，不多！”有意見(jiàn)也不敢說(shuō)，你知道這是為什么嗎？這可有個(gè)小故事。
上上個(gè)禮拜一的下午，數(shù)學(xué)課上，實(shí)習(xí)老師帶著我們做練習(xí)冊(cè)，不知是哪幾個(gè)學(xué)生在下面講話，實(shí)習(xí)老師批評(píng)了幾句，還是有說(shuō)話的聲音，老師氣的臉都綠了，讓班長(zhǎng)把數(shù)學(xué)老師叫來(lái)。數(shù)學(xué)老師來(lái)到之后更加生氣。因?yàn)槔蠋熍磺宓降资悄膸孜煌瑢W(xué)在說(shuō)話，就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起批評(píng)了一頓，然后給我們布置一大堆家庭作業(yè)：把第三單元學(xué)過(guò)的定義共十五條一個(gè)寫(xiě)十遍，一共一百五十遍。老師的話音剛落，我們就呆了，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢反駁。
那天晚上7：00到8：30我還要去文化局練琴，等我回到家，把作業(yè)寫(xiě)完，都十點(diǎn)多了。第二天，我一到學(xué)校，看到有很多同學(xué)還在補(bǔ)作業(yè)。上課前邊，班主任老師來(lái)了，告訴我們數(shù)學(xué)老師昨天講的是氣話，同學(xué)們不要再寫(xiě)了。我們上課沒(méi)有講話的同學(xué)當(dāng)然生氣了，有種被耍的感覺(jué)，有的同學(xué)都很想扁老師。
經(jīng)過(guò)那件事，我們知道了，如果惹惱老師，我們是沒(méi)有好果子吃的。
五一小學(xué)作文400字 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽七點(diǎn)就叫我起床，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@么急急忙忙的要去哪里啊？”媽媽說(shuō)：“今天是五一，我們要去綠博園�！币宦�(tīng)這話，我就馬上起來(lái)，迅速穿上衣服、刷牙、洗臉，十分鐘就搞定了。
在路上，我拿照相機(jī)拍了許許多多的照片。媽媽說(shuō)：“別拍了，一會(huì)兒進(jìn)綠博園有好多風(fēng)景值得我們?nèi)ヅ哪�！”到了綠博園門(mén)外，廣場(chǎng)上人山人海，上面有一個(gè)比蒼天大樹(shù)還要高的一個(gè)大福娃，就像大巨人一樣矗立在那里。我激動(dòng)極了，媽媽還幫我和大福娃照相呢！
記下來(lái)我們來(lái)到楓湖——音樂(lè)噴泉，因?yàn)樗请S著音樂(lè)的聲音來(lái)噴的，聲高，她就噴的高，聲低，他就噴的低。我被他吸引了，直到媽媽叫我，我才回過(guò)神來(lái)。觀光了楓湖——音樂(lè)噴泉我們來(lái)到碼頭，對(duì)我媽媽說(shuō)：“我們來(lái)劃船吧！”媽媽說(shuō)：“好呀！”就這樣，我們踏上新的旅程。
我們先把救生衣穿上，然后工作人員用他的鉤子讓船靠岸，就這樣，我和媽媽小心翼翼地踏上了船，我們上了船后，現(xiàn)往前后開(kāi)了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎就開(kāi)始劃船，剛開(kāi)始有一艘船想撞擊我們的船，他們的船又大又結(jié)實(shí)，要是被撞上，我們就完了。這是，爸爸急忙把船來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，我們擦肩而過(guò)。哇，真美呀！四面八方都可以看得清清楚楚，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是綠博園中心嗎？”媽媽說(shuō)：“是的，這是綠博園中心。從這里可以看到邊緣的任何風(fēng)景。”
今天玩得真開(kāi)心呀，這真是一個(gè)令人難忘的五一節(jié)！
五一小學(xué)作文400字 篇3
沒(méi)有出游的計(jì)劃，好像從前每個(gè)周末一樣，當(dāng)別人都急急忙忙趕著回家，趕著出游時(shí)，我還是自顧自地睡了個(gè)懶覺(jué)。本想大掃除之后也回家看看，然而陰郁的天空忽然使我得心情黯淡了下來(lái)，于是收了手，什么也不想做，重新躺下來(lái)，靜靜地聽(tīng)歌。
“過(guò)完整個(gè)夏天，憂傷并沒(méi)有少一些”，干凈的嗓音，憂郁的曲風(fēng)，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，就禁不住地想起兩年前的這一天。我在這里的第一個(gè)夏天，聽(tīng)得最多的就是這首歌，超市、電臺(tái)、車(chē)?yán)铮踔谅愤叺囊粝竦�，在不�?jīng)意經(jīng)過(guò)的每一個(gè)地方，“依然記得從你口中說(shuō)出再見(jiàn)堅(jiān)決如鐵，昏暗中有種烈日灼身的錯(cuò)覺(jué)，黃昏的地平線 劃出一句離別 愛(ài)情進(jìn)入永夜……”。有時(shí)候，我禁不住地想，我的愛(ài)情，是不是真的這么宿命？
靜靜地躺著，沒(méi)有開(kāi)燈�，F(xiàn)在，我已經(jīng)沒(méi)有了悲傷，也許時(shí)間太久，這些在我生命中閃現(xiàn)的片段，仿佛老電影，漸漸地變得斑駁，失去了細(xì)節(jié)的`記憶。
我去了街上，手挽手的中學(xué)生情侶忘情地在路邊相擁時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的傘下沒(méi)有別人，已經(jīng)很久了。下雨使人們一下子都涌到地下去了，難怪路面上見(jiàn)不到多少行人，而地面以下的“流行前線”，則是人滿為患。從里到外，我都不是個(gè)新潮的人，現(xiàn)在這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，所以這個(gè)大型的地下商品城里竟然沒(méi)有適合我的東西。真令人沮喪！
想要逃離孤單的影子，所以我擠進(jìn)人群中，卻沒(méi)想到，愈加孤獨(dú)…….
五一小學(xué)作文400字 篇4
五一放假了，媽媽對(duì)我和弟弟說(shuō)：“你們放假了媽媽就帶你們到洛陽(yáng)看看牡丹怎么樣?”我和弟弟別提有多高興了! 我倆興奮的一晚上沒(méi)睡好。
今天一大早我和弟弟就起來(lái)快速的吃完飯，就和媽媽出發(fā)了。一路上看著路邊美麗的風(fēng)景，心想：一會(huì)就能看到牡丹了，我很高興，大人們都說(shuō)洛陽(yáng)牡丹甲天下，還說(shuō)洛陽(yáng)牡丹是國(guó)色天香花中之王，今天我也要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
我們坐了一段路程的車(chē)就到了洛陽(yáng)公園，我們走到了牡丹種植園的地方。哇!在這里所有牡丹花都開(kāi)了，姹紫嫣紅，百花齊放。真有一股春天的氣息!這里的牡丹五顏六色，有的是紫紅色的、有的是粉紅色的、還有的是米黃色的，更有的牡丹花潔白無(wú)瑕，好似雪一般。我拿起媽媽手機(jī)上的相機(jī)就把這美景拍了下來(lái)，就在這時(shí)我看見(jiàn)了一朵牡丹，它是那么的好看。周?chē)蝗Φ幕ò晔前咨模锩嬉稽c(diǎn)變成了粉色，在它的正中央夾著一些花蕊，是黃色的。這一朵牡丹簡(jiǎn)直美到了極點(diǎn)，我心想就算是蓮花也未必有這么好看吧!與此同時(shí)，我的手也沒(méi)閑著，拍下了這一朵牡丹。 牡丹不愧是中國(guó)的國(guó)花，我為它們的美麗而喝彩。
我戀戀不舍的離開(kāi)了牡丹園，坐上了回家的車(chē)。
五一真好，讓我度過(guò)了快樂(lè)的一天。
【五一小學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
五一的小學(xué)作文04-07
小學(xué)五一作文10-13
＂五一＂小學(xué)作文03-04
五一快樂(lè)小學(xué)作文05-31
難忘的五一的小學(xué)作文10-17
五一的計(jì)劃小學(xué)作文04-07
快樂(lè)的五一的小學(xué)作文04-27
小學(xué)作文：五一假期04-21
描寫(xiě)五一的小學(xué)作文10-05
五一野炊小學(xué)作文10-19