勞動的作文7篇[集合]

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的勞動的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勞動的作文 篇1

　　就在今天，我們的班會課上，我們的勞動委員寫的`日記，讓董老師閱讀了一下：在今天，我上課的時候，我發(fā)現我的同桌上課吃零食，他看見我發(fā)現他吃零食了，就馬上把零食放進桌子下面。我說：“上課不能吃零食，你知道嗎？”他說：“管你什么事！”他還順手將垃圾扔到門外面，我就拿紙開始記他。他說：“記記記，把整張紙記上我的名字�！边@時，我的眼睛濕潤了。我當一個勞動委員我容易嗎！

　　我自認為那個同學有很大的錯誤，是因為他不是勞動委員，所以他不明白勞動委員的苦惱。我們的勞動委員，天天跑上跑下，跑前跑后的，勞動委員是很累的。所以那位同學應該給我們的勞動委員說對不起！

勞動的作文 篇2

　　記一次勞動?“起床起床!”媽媽在床邊喊我，“嗯?”我伸出食指朝上，“正所謂睡覺一刻值千金，媽??我再睡會兒??”媽媽一伸手把我的被子掀開，“懶蟲給我起床!昨天晚上答應你去洗碗，現在碗還在池子里放著，不洗碗你就改吃手抓飯吧!”啥?!我猛地睜開了眼，一下子坐了起來，洗就洗唄，洗個碗又不會死人。?走進廚房，望著油乎乎的盤子直發(fā)呆。半晌，伸手卷起自己的兩只袖子，從池子里的“碗山”里拿起來一個臟兮兮的盤子，打開水龍頭用水沖洗著。我用布擦著盤子，盤子上的渣子怎么也弄不掉，還油膩膩的。“老媽，盤子洗不干凈!”我在廚房里大喊，不一會兒，媽媽就出現在我后面，“洗不掉的，能不能不洗啊�！蔽译p手拿著盤子，給媽媽看了看。“用洗潔精洗。”語畢，媽媽推門走了出去。?我的視線轉移到了池子旁邊的一個黃色瓶子，上面三個大字“洗滌靈”行，就是這個了!我伸手急了點洗潔精，模載不上搓了搓，然后擦了一下盤子，果然，盤子上的渣滓不見了，盤子也變得干凈了。“嘩啦”打開水龍頭，自來水擊打著盤子，頓時水花四濺，蹦出許許多多的小花兒，轉眼間就消失了，像是跟我在捉迷藏。終于，洗完了一個盤子，一開始看不順眼的盤子們現在越看越可愛。接著洗潔凈的功效，那一大坨“碗山”也就迎刃而解了。?勞動是令人欣喜的，過程雖然真的`很煩人，很辛苦，但是結果還是很讓我高興今天一早，我們全體六年級的同學來到了大觀山素質基地，開展為期一周的學農生活。

　　安排好寢室后，我們參加了開營式。老師們進行了簡短的講話后給我們安排了一天的勞動任務。

　　吃完中飯，我們開始了學農活動的第一項活動：松土。拿上工具后，我們來到了一塊高低不平的梯田。老師給我們做了示范動作：右手握住鐵耙的中間部分，左手握住最后面，輕輕向上一抬，然后用力向下一耙，再把鐵耙拉回來，這樣一來，0.25㎡土地就被耙松了。我們都迫不及待地想一展身手。我小心翼翼地拿好鐵耙，按老師所教的方法用力一耙。嘿!還真耙出了一大塊深褐色的泥土。老師走到了我們身旁，表揚我們的動作很規(guī)范，我聽了可高興了，心想：第一次勞動老師就表揚了，我一定要再接再厲，爭取獲得“優(yōu)秀學員”的稱號。心里這樣想著，我越干越有勁，動作也麻利了許多。我和瞿雨帆輪流松土，非常開心。一小時過去以后，我們的臉都變得通紅了，汗也流了下來，衣服都濕透了。對面孫佳寶那組離我們越來越近了，就快匯合了。我們伸出手，互相喊一聲“加油”，就開始以最快的速度向前耙去。只見瞿雨帆和王子悅都鉚足了勁，一耙比一耙更有力，深色的土地快速的向前方蔓延過去，變得越來越多�！耙�!匯合嘍!”隨著孫佳寶的喊聲，我們向前一望，只看見深褐色的土地均勻地鋪滿在地上。看著我們的勞動成果，我格外興奮。

　　晚上，我們還看了電影，回到寢室后，我們興奮地說著下午勞動時的趣事。熄燈后，我們靜靜地躺在床上，回想這一天所發(fā)生的事情，希望明天能更有趣!

勞動的作文 篇3

　　李大釗曾經說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”通過那天的勞動，我明白了這句話的含義。

　　在一個陽光明媚的早晨，媽媽給我打電話叫我一個人在家里做大掃除，我不禁嚇了一大跳，因為這么大的屋子讓我一個人打掃，這也太難了吧!我非常無奈，但是也沒有辦法，母命難違嘛!所以我只能開始獨自打掃屋子了。

　　我先端來一盆清澈透明的水，然后挽起袖子，把抹布放進盆子里去然后把它洗了又洗，最后把它擰干。我先擦家里的花瓶。結果在花瓶的瓶口有一塊巨大的污垢，我怎么也擦不掉。最后，我只好拿出我的撒手锏——鋼刷來刷，正準備刷的時候，我沒有把花瓶拿穩(wěn)，所以它一下子從我的手中“飛”了出去，只聽“砰”的一聲，花瓶一下子變成了千萬只“蝴蝶”。我也忽然失落了起來，但是我想:雖然我一不小心摔壞了一個花瓶，但是我這可是第一次啊!誰第一次做事都會出錯的，所以我一定不能放棄!我在心底一直這樣鼓勵著自己，于是我開始刷第二個花瓶，終于，我成功了!于是我又開始充滿歡喜的刷下一個花瓶······

　　我好不容易才把花瓶都刷的干干凈凈的了，又應該開始洗碗了。我把水龍頭擰開，然后想抓住一個碟子，沒想到它竟然像一條小魚“哧溜”一下子從我的手中輕輕地溜走了。唉，沒辦法，我只好再抓那一個調皮的碟子，歷經了許多了次的失敗，我終于抓住了那個調皮的小家伙。我一把抓起抹布，就像擔心碟子一下子從我的手中溜走了似得，可是不論我怎樣擦它.刷它，他身上的污垢就是不肯“搬家”，我又生氣又惱怒，怎么辦呢?我一直在廚房里徘徊著，忽然，我的眼睛一亮，因為我看見了一個黃色的東西，我走近仔細的.一看。呀!那是洗潔精!我心里一下子歡呼起來。我用光一般的速度把洗潔精拿到手中，就像拿著一件稀世珍寶一樣，然后我輕輕地擠了一點點洗潔精，涂在一直“居住”在碟子身上的污漬上。果然，我只擦了一小會兒，那些“老頑固”便一下子灰溜溜的從碟子身上“搬家”了。然后，我有仿照著洗第一個碟子的方法把剩下的像“小山”一樣的碟子和碗給洗滌的干干凈凈的了。

　　最后，我開始做最后一樣工作了——掃地，我握住掃把，一點點的掃�？墒�，掃把就是不“聽”我的話，東扭扭.西扭扭，把垃圾掃得到處都是。然后，我知道了：1.掃地是要拿穩(wěn)掃把。2.掃地時要先向一個方向掃。最后，我用以上的訣竅把地面掃的干干凈凈，沒有一點灰塵，掃完地面后，我頓時癱倒在床上。

　　自從那次勞動之后，我終于明白了勞動是多么的快樂;多么的累人;多么的讓人感到喜悅!所以，我決定以后再也不會糟蹋別人的勞動成果，不會再嫉妒別人的勞動成果!

勞動的作文 篇4

　　一件件童年時向海邊的貝殼，數也數不清，數也數不完;唯獨有一個‘貝殼’在我的腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來還覺得當時是那么的快樂，因為……

　　在暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我很無聊，突然有一個有意義的念頭在我的眼睛閃過，對!可以幫媽媽做家務，媽媽每天工作還要做家務一定很累，今天就換我來做吧!可是先干什么呢?我努力回憶著媽媽星期天做家務的順序，卻怎么也記不清楚，唉，都怪平常太不關心了。

　　不管了，還是先整理房間吧!爸媽的.房間比較整潔，我只花了十多分鐘就整理好了。但走進我和妹妹的房間，我就直皺眉頭：床上亂糟糟的，這里一個洋娃娃，那里一個洋娃娃，睡衣揉成了一團扔在床頭;地上到處都是妹妹掉的餅干渣和東一塊西一塊的積木;書桌上有，翻開的連環(huán)畫和畫過的圖畫……

　　萬歲，終于收拾完了。我很高興。哎喲!我摔倒在地，起來一看，真是的，原來我沒把拖布放好，真是‘搬起石頭砸自己的腳’。

　　‘叮鈴鈴，鬧鐘敲響了六下，爸爸媽媽回來了，他們看到了這一切，連夸我是個好孩子，我聽了心里美滋滋的，但做家務真累啊!

勞動的作文 篇5

　　暑假已快結束，我的新家裝修也快完成了。今天我和媽媽一起去新家打掃衛(wèi)生。

　　一進門，哇……一片狼藉，我看后目瞪口呆，“這么多垃圾，我們怎么打掃啊？”我十分為難地說�！把凼秦�種，手是英雄。干起來就快了�！眿寢尶跉鈭远ǖ卣f。于是，我和媽媽戴上了口罩、手套。因為灰塵太大，我們必須全副武裝。

　　我拿起一條大口袋，把裝修產生的所有廢料都裝進去，媽媽逐個房間清掃一遍，很快，新家里大的垃圾已清掃完畢。我和媽媽也大汗淋漓。媽媽問我：“熱不熱，累了坐下喝點水，休息一下吧。”我真的累了，迫不及待地往地上一躺，真舒服啊。可媽媽沒有休息，她拿著鏟子，蹲在地上，鏟油漆的斑跡，看到媽媽被汗水濕透的`后背，我的心“咯噔”一下，媽媽太辛苦了！于是，我立馬起來，也拿著鏟子干了起來。剛開始，我方法不對，力用得特別大，很快手就又酸又疼。媽媽告訴我，地板上的油漆是漆工刷墻時滴落下來的，只要用小鏟輕輕鏟一下就行了，不必太用力，否則，會把地磚弄上劃痕。我照著媽媽說的方法鏟了起來，真是又快又省力。看來做什么事都有技巧，都要用心。

　　經過整整一個下午的努力，我們終于把新家打掃干凈了。此時的我衣服幾乎全汗?jié)窳�，累得腰酸腿疼。可放眼窗明幾凈的新家，我的心非常快樂。我真正地體會到：勞動最快樂！

勞動的作文 篇6

　　提起勞動，我想起了一次我在農村的山上摘玉米的事兒，那是我第一次做農活，是我農業(yè)勞動的開端。

　　那是一天早上，姥姥和姥爺把我叫起來，讓我去幫助他們摘玉米，我當時很不情愿的從被窩里爬了起來，我穿好了衣服，慢悠悠地坐上了三輪車。過了一會兒，三輪車開到了玉米地，我抬眼望去，“媽呀，這么多玉米可怎么摘呀!我不干了!”我不由自主地大喊了一聲。姥姥聽了我的話說：“你先玩一會兒吧，愿意干什么就干點什么。”我聽了姥姥的話，高興地登上了玉米地旁的大山，來到了山頂，我坐下來玩著自己的事。

　　過了一段時間，當我下山時，看到姥姥干完了一些活，要和老爺回去取水，我說我也要回去，可姥姥說：“你先在這兒看著玉米，待會兒我就回來�！崩牙堰呎f邊摸了摸我的頭。在姥姥抬手的一瞬間，我看到了一雙沾滿泥土的手，我開始心疼姥姥和姥爺了，就這樣，我?guī)�上手套和帽子也去干活了�?/p>

　　我拿起來一根玉米，把它的葉子全都扒掉，我感覺摘玉米是件很有趣的事情，于是我專心摘了起來。我一下摘了兩個玉米，然后扒掉他們鮮嫩的外衣，我就這么整整干了接近一個小時，姥姥和姥爺還沒回來。去和返的'路程大約只需要半小時，他們這是怎么回事呢?我不由自主地往家的方向望去，可是一個人也沒有，我開始害怕起來，我想：干起活來是不是就不能害怕了呢?于是我又開始大干起來。

　　當姥姥、姥爺回來時，我高興地告訴他們：“我把活全干完了!”看著姥姥、姥爺的笑臉我心里別提有多高興了。

勞動的作文 篇7

　　1. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　2. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　3. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　4. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　6. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　7. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　8. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　9. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的`個性。

　　10. 內容 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　11. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　12. 詳略安排不當，主次不夠分明。

　　13. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　14. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　15. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　16. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　17. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　18. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　19. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　20. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　勞動的語文作文評語推薦

　　1. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　2. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　3. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

　　4. 心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　5. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。

　　6. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　7. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　8. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

　　9. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　10. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。

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