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勞動的作文

時間:2024-01-20 18:12:45 勞動 我要投稿

勞動的作文【共5篇】

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的勞動的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

勞動的作文【共5篇】

勞動的作文 篇1

  提起明星,我總是覺得他們遙不可及。

  他們是明星,有歌星,影星……可我心中的明星卻不是這些人,而是我所敬佩的愛勞動的同學,他的名字叫王強。

  王強是一個小男孩。他雖然學習成績不太好,可非常愛勞動。因此,老師們不僅不討厭他,還很喜歡他。

  王強的事跡太多了,現(xiàn)摘錄一二。他每天早上總是提前到樣打掃老師辦公室,清理班級,使老師們有良好的工作環(huán)境,同學們有良好的學習環(huán)境。我們非常感激他,老師也多次稱贊他。而聽到贊揚的話,他的回答總是:“這是我應該做的!”

  有一天,我們都在班級聚精會神地做作業(yè)。突然,湯昕同學嘔吐了。我們都大叫一聲,忍受不了這臭不可聞的味道。于是,同學們捂著鼻子紛紛“逃”走。但王強沒有跑出教室,而是不聲不響地找來了碳灰,把那骯臟的嘔吐物清理得干干凈凈。事后,老師在班里表揚了他,而他仍是憨厚謙虛地一笑。

  王強同學,你身上所具有的`那么多優(yōu)秀品質(zhì)我們是沒有的!你雖然成績差,可你是那么地任勞任怨,不怕臟,不怕累。這是你身上的閃光點!我不討厭你,我不嫌棄你,我不藐視你,你就是我心中永遠的閃耀的明星!

  王強同學,你知道嗎?我的成績雖然比較好,但我現(xiàn)在的夢想是學習你的優(yōu)秀品質(zhì)!我也要具有你的品質(zhì),不久,我也將會成為一顆璀璨、耀眼的明星!

勞動的作文 篇2

  記得在我六歲的時候,媽媽給我買了一個玩具搓板和洗衣盆。當時我很高興,就跟媽媽說:“媽媽,我想洗手帕,媽媽很高興地說:“可以,我來教你。” 在媽媽的指點下,我打來一盆清水,再找肥皂搬來椅子,準備洗。我先把手帕上的浮土洗下去,然后打肥皂開始搓。越搓肥皂沫越多像一個棉花團。可是,搓了一會兒,我的手就酸了,汗水順著臉往下流,我就想:洗手帕也這么累,媽媽每天下班回來,又做飯又洗衣服還要照看我,不是更辛苦嗎,想到這里我一點也不覺得累了。

  然后,我再用清水把肥皂沫洗干凈,我一看水已經(jīng)臟了.我就把盆里的臟水倒掉,打來一盆清水再投一遍,直到干凈為止。然后把手帕擰干凈晾在院子里的鐵絲上,看到洗干凈的手帕我心里非常高興。 我從那時起就養(yǎng)成了愛勞動的'好習慣。

勞動的作文 篇3

  在生活中,勞動無處不在。走在大街上,你會看到勤勞的清潔工在守護著城市的環(huán)境衛(wèi)生;到達田地里,你會見到面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯為我們的生活提供豐富的糧食。正是人們辛勤勞動,才有了今天繁華的大中華,所以,勞動是最光榮的!

  當然,上面所講都是為人民服務的勞動,我們現(xiàn)在所能做的勞動,可能還達不到為人民服務,但是我們能做到完成我們力所能及的小事。

  本周星期一,我一到學校發(fā)現(xiàn)我們這組同學已經(jīng)在搞廁所衛(wèi)生了,我原以為是別的組呢,我趕緊趕緊沖上樓,放下書包,拿起掃把就往落下廁所處沖,心里還一直在念叨:“千萬不要拖后腿啊,千萬不要拖后腿啊”,當我跑到廁所處,剛好男廁所后面留了一塊公共區(qū)給我和丁佳寶打掃,我們趕緊緊掃了起來,我手拿掃把,從上坡掃到下坡,掃完后再仔細搜索一遍,看有沒有遺漏的樹葉,決不放過地下每一片樹葉我在掃地的時候,不一會,打掃得干干凈凈,我看著干干凈凈的公共區(qū),心里滿是開心和驕傲。

  勞動是最光榮的,但有的勞動要親歷后才知道光榮。比如洗碗,我最討厭這項勞動任務,但親歷之后,我感受到了光榮。

  上個禮拜輪到的'是我們組洗碗。中午吃完飯后,我們組同學都在認真清理著每一個碗里的剩飯剩菜時,我只清理了一下大菜盆剩菜就提著菜盆去食堂了,我把菜盆送到了食堂里,讓食堂的叔叔阿姨洗,當時為我又躲過了一次清理餐具任務而高興呢。不一會兒,我們這組同學提著全班飯碗就來了,我們組七個人團結(jié)協(xié)作,說說笑笑地洗著班上40多個碗,不一會便洗完了。

  當時,緊挨著我們的另一個班級才洗一半。當我們起身走時,旁邊班級洗碗的同學都向我們朝來羨慕的目光。可能他們在想:“你們怎么的這么快?”頓時,時我心里滿是驕傲和自豪感,當然也有對組內(nèi)同學內(nèi)疚感。但這次洗碗讓我體驗到了一種榮譽感,勞動果然是最光榮的。

  有句老話說得好,“不做勞動就是在犯罪”,我們不要做罪犯,所以,我們要把力所能及的勞動做好,讓我們從力所能及的勞動中,感受到勞動的精神與魅力。勞動是最光榮的!

勞動的作文 篇4

  我叫賈靜茹,今年八歲了,在武漢小學鄭州啟元國際學校上三年級,我最大的愛好是愛勞動,我媽媽說:“生命在于運動!眲趧右彩且环N運動,因為我喜歡勞動,所以我的生命才會很頑強,不管是在學校,還是在家里,在每一個地方都是始終如一。

  星期一,我來到學校,我在跑操的時候,我看見了一張廢紙丟在了草地上,我想到老師說的話,看見垃圾被人丟在地上的時候,如果你把它扔進了垃圾箱里的話,這就是少先隊員應該做的.一件事。我想完后,就連忙跑去把垃圾扔到了垃圾箱里,李老師看見了說:“你真是個愛勞動的好孩子。”放學了,我回到家連忙寫完作業(yè)問姑姑:“你要讓我干點什么活兒呢?”姑姑說:“你去拖地吧!”我拿著拖把開始認認真真地拖起地來,過了五分鐘我終于拖完了,姑姑看見我大汗淋漓的樣子,又低著頭看了看明晃晃的地板說:“你真是個愛勞動的好孩子!

勞動的作文 篇5

  今天下午,我和哥哥本想到田里去玩?墒牵瑺敔攨s叫我們跟他去勞動,一個人幫他拔草,另一個人幫他給蔬菜澆水。哥哥力氣比我大,澆水當然由他干了,我呢,當然是去拔草了。

  來到地里,哥哥提著水桶到河邊提水。然后,他提著水來到地里給蔬菜澆水。我就跟著爺爺在地里拔草。哥哥提水比較費時,所以等他提了水桶來到地里的時候,我和爺爺已經(jīng)拔掉了許多草。爺爺看到哥哥提著水桶來了,就叫他先澆西紅柿的苗,再澆茄子的苗,最后澆玉米的苗。哥哥答應了一聲,就從西紅柿苗開始澆起。澆了一桶,他又到河邊去提水去了。一會兒,我跑到西紅柿地里拔草,一會兒,我又到玉米地里拔草,一會兒,我又到茄子地里拔草。由于,拔草有兩個人做,而澆水只有哥哥一個人干,而且澆水還要到比較遠的河邊去提水。等到哥哥第二次來到地里準備給茄子澆水的時候,我對哥哥說:“哥哥,現(xiàn)在我們兩個人比一比,看誰先做好自己手里的活兒!薄氨染捅龋也挪慌履!”在哥哥面前,我還是東拔拔西拔拔,這兒拔拔那兒拔拔。然而,哥哥卻非常認真,一棵一棵地澆過去。茄子苗澆好了水,桶里面沒有一滴水了,哥哥只好又到河邊去提水了。等他一走,我趕快把沒有拔去的草全部拔掉了。等他回來,我已經(jīng)站在地邊看起遠方的景色來了。哥哥驚訝地問:“你怎么這么快?”我得意地說:“我知道你干活非常認真,這樣會用去很多的水,于是你又要提水了。我當著你的面這兒拔拔那兒拔拔,特意麻痹你,讓你放松警惕,所以,我等你一走,馬上把剩下沒有拔掉的`幾棵草拔掉,就觀賞起景色來了!备绺鐕@了一口氣說:“噢,妹妹非常聰明,以后我得多留心一點別再中了你的圈套了,F(xiàn)在你來幫我澆水。”我爽快地答應就動手幫哥哥澆玉米苗了。

  勞動結(jié)束,我們看著自己干好的活兒愉快地笑了!

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