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關(guān)于勞動(dòng)的作文600字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的勞動(dòng)的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)的作文600字 篇1
“五一”當(dāng)天，微風(fēng)拂面，朝陽(yáng)初綻，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，踏一路幽徑，滿懷一路好心情來(lái)到了風(fēng)吹埡茶園。
站在高處眺望，連綿起伏的大山矗立在茶園周圍，云霧繚繞，像是給大山和茶園蒙上了一層輕紗，靜謐而神秘。
隨著老師的一聲“開工！”我們成群結(jié)隊(duì)地沖進(jìn)了茶園，分隊(duì)包圍茶樹。當(dāng)伙伴們熱火朝天地采摘茶葉時(shí)，只見小豐滿臉狐疑，像無(wú)頭蒼蠅似的到處亂竄。這時(shí)，一位茶農(nóng)走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“小伙子，你要采一芽一葉或者一芽?jī)扇~的茶尖，選好位置，挨棵采！”小豐點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊加入了采茶的大隊(duì)伍。
大家采茶的速度越來(lái)越快了，我也鉚足了勁，看準(zhǔn)茶芽，用食指和拇指捏緊，用力一掐，茶葉滑進(jìn)了手心，一個(gè)接一個(gè)地采摘著，不一會(huì)兒就采了一大把，再放進(jìn)茶簍。看著一個(gè)個(gè)昂首在枝頭的茶芽，如剛出生的嬰兒眨巴著眼睛，又如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，十分可愛！環(huán)顧四周，只見同學(xué)們專心致志，手指在在茶樹間上下舞動(dòng)，有的同學(xué)還邊采邊唱起了采茶歌，好一番熱鬧的景象！
“收工啦！”老師的聲音終止了采茶的忙碌。我們拎著滿籃的`茶葉，來(lái)到加工廠，把綠瑩瑩的茶葉清洗干凈，放置在太陽(yáng)下晾曬，然后放進(jìn)機(jī)器里加工，過(guò)了一會(huì)兒，一股淡淡的茶香彌漫開來(lái)，制茶的師傅取出茶葉，平攤在茶盤，我們用力揉搓著，一片片茶葉都蜷縮起了身子，一股茶香直撲鼻端，沁人心脾。
我捧著自己親手采摘的茶葉，依依不舍地離開了茶園。雖然我們的臉曬紅了，腰也采酸了，汗水“滴滴答答”地往下掉，但是我們個(gè)個(gè)神采奕奕。正如沃夫納格所說(shuō)：“艱苦勞動(dòng)的果實(shí)，是所有歡樂(lè)中最甜美的�！�
勞動(dòng)的作文600字 篇2
暑假的一天，我正在寫作業(yè)，爸爸媽媽出去買菜了。忽然，我聽見了“咕嚕咕嚕”一聲，嘿嘿，我肚子餓了。怎么辦呢？他們又不在，看來(lái)，這回要靠本人來(lái)做飯了。我打開冰箱門，拿了兩個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備做炒蛋。
不就是炒兩個(gè)雞蛋嘛，誰(shuí)不會(huì)��？我信心十足地來(lái)到廚房，準(zhǔn)備大顯身手一回。
我先拿來(lái)一個(gè)碗，我雞蛋殼打碎。可是，那雞蛋就像變了個(gè)樣，他在別人手里那么乖，怎么到我這就變了個(gè)樣？我打第一個(gè)雞蛋時(shí)在案板上磕了一下，然后迅速地蛋黃蛋清倒進(jìn)碗里，那知?jiǎng)偛趴牡锰�，還沒(méi)等放進(jìn)去就流出來(lái)了，弄得滿手都是，黏死了！打第二個(gè)雞蛋時(shí)吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，輕輕地磕一下就放進(jìn)去。氣死我了！氣死我了！這次是還沒(méi)流出來(lái)時(shí)就被我抓破了，怎么搞的嘛！有些人用一個(gè)手就能打破一個(gè)雞蛋，可我......不說(shuō)了，不說(shuō)了。我又拿來(lái)兩個(gè)雞蛋，我這次啊，是絕對(duì)的打得好，真是的，兩次的經(jīng)驗(yàn)我都吸取了，呵呵，好開心哦！我往雞蛋里放了點(diǎn)鹽，攪了攪。
現(xiàn)在本人開始炒蛋了，我先把油熱好，然后把攪好的雞蛋放進(jìn)去，接著聽到“刺啦”一聲，那些滾燙的油飛濺到我的'臉上、身上、手上，我感到火辣辣的痛，真想離灶臺(tái)遠(yuǎn)點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)，油不濺了，我那著鏟子把雞蛋翻了個(gè)身，撲面來(lái)了一股香氣，啊，真香！雞蛋熟了，我把火源關(guān)上，那個(gè)盤子，把雞蛋鏟到里面，看著金燦燦的雞蛋，我臉上露出了會(huì)心的笑容。
我想：“等爸爸媽媽回來(lái)，我一定讓他們對(duì)他們的女兒刮目相看。我要證明我不再是個(gè)嬌氣的‘小公主’了。”說(shuō)著，門鈴就響了。“爸爸媽媽你們快來(lái)看啊，嘗嘗我的手藝呀！”我驕傲地端來(lái)了雞蛋，只見媽媽嘗了一口說(shuō)：“真好吃！”我和媽媽臉上都洋溢著幸福的笑容。
其實(shí)想一想，媽媽一天要做2至3頓飯，而且每頓飯要有好幾道菜。她每天要上班，上班回來(lái)要做飯，做晚飯又要做家務(wù)，真累�。e說(shuō)天天做，就是一天我都不耐煩了，看來(lái)我以后一定要多幫幫她�。�
這次勞動(dòng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，成功的喜悅。
勞動(dòng)的作文600字 篇3
在這個(gè)世界上，有許多不公平的事情使一個(gè)地方的人相距甚遠(yuǎn)，所以我們經(jīng)常憎恨上帝的偏心。
然而，他們不知道這個(gè)世界上還有一個(gè)完全公平的平衡，即勞動(dòng)者的平衡。
該宣布結(jié)果了。太陽(yáng)高高地掛在天空，空氣中有些干燥和炎熱，但此時(shí)我的心情仍然很愉快。這可能是因?yàn)槲乙郧案杏X(jué)到了我的努力，所以我的心臟，結(jié)果并不那么重要，當(dāng)他們來(lái)到教室時(shí)，學(xué)生們正在談?wù)撘恍┦虑�。有些人的臉已�?jīng)比燃燒的云還要紅。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們都喊了一聲“哇”。我很困惑誰(shuí)在做什么。過(guò)了一會(huì)兒，一些學(xué)生說(shuō)，“班長(zhǎng)穿這種衣服�！�
我急忙坐下。之后，劉老師來(lái)分發(fā)我們的作文集當(dāng)我手里拿著這個(gè)沉重的禮物時(shí)，我的心比其他人更激動(dòng)，因?yàn)槲一撕荛L(zhǎng)時(shí)間來(lái)編輯它。劉老師讓我把這本有意義的書送給主任，以便讓我為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。我的心有不同的味道[校長(zhǎng)講完后，我們班開始舉行表彰大會(huì)。首先，我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。我和幾個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿著我的獎(jiǎng)品。我想，“經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于與好戰(zhàn)作斗爭(zhēng)，并會(huì)追上第一名！”劉說(shuō)，“這一次，優(yōu)秀的表現(xiàn)只適用于所有四門學(xué)科的學(xué)生�！庇^眾再次期待獎(jiǎng)品正在老師和同學(xué)手中流失。他們中的一些人開心地笑著，另一些人默默地悲傷著。我認(rèn)為這是勞動(dòng)的不同結(jié)果。劉老師突然告訴我們將來(lái)該做什么以及如何對(duì)待我們的父母。他的眼里充滿了淚水。也許天空看到我們要離開，突然開始下雨，空氣有點(diǎn)冷。
最后，劉老師為我們班點(diǎn)了一塊蛋糕，并讓一些學(xué)生自己切蛋糕。學(xué)生們都很開心，有時(shí)他們會(huì)惡作劇地把奶油粘在別人臉上，然后很快跑開。我以前不知道我平靜的'心靈中有漣漪...
那天我得到的獎(jiǎng)勵(lì)是我以前努力工作的結(jié)果，我得到的獎(jiǎng)勵(lì)也讓我感到沉重。只有當(dāng)我們很好地把握自己的平衡，我們才能取得不同的成功。
勞動(dòng)的作文600字 篇4
不知不覺(jué)五年過(guò)去了。我從一個(gè)稚氣的孩子到一個(gè)朝氣蓬勃的少年。自打一年級(jí)以來(lái)，我一直擔(dān)任中隊(duì)委員--勞動(dòng)委員。
小學(xué)一年級(jí)的我，書包里常常放著一塊骯臟的抹布，為什么呢？其實(shí)，那時(shí)我經(jīng)常吃好飯就無(wú)所事是，游手好閑，一看舀湯的椅子那么臟，我就拿自己的抹布去擦，不知不覺(jué)幾周過(guò)去了，老師發(fā)現(xiàn)了我的“壯舉”，并把我升職為勞動(dòng)委員，不僅如此，還當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)我，因此我慢慢地學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，熱愛了勞動(dòng)。
一級(jí)一級(jí)升上去，一級(jí)一級(jí)做上去，一愰做了五年的勞動(dòng)委員。進(jìn)入了復(fù)旦五浦匯這所美麗的校園，沒(méi)想到還是選上了那親切而又溫暖的.“勞委”，令我意外的是那些值日生。
幫值日生干大部分值日活，早已是我的家常便飯了，負(fù)責(zé)任的同學(xué)做值日我?guī)缀醪桓墒裁矗龅綆讉�(gè)調(diào)皮搗蛋的就得我來(lái)伺候他們。都是因?yàn)槟切┎痪礃I(yè)的同學(xué)害的我有時(shí)會(huì)被班長(zhǎng)訓(xùn)。但到我做值日時(shí)，就要負(fù)起責(zé)任，做同學(xué)們的榜樣。
首先，倒垃圾，倒垃圾我?guī)缀跻呀?jīng)幫所有同學(xué)做過(guò)了，可我倒的十分不順利�；旧衔业估牧鞒淌沁@樣的：我拿著垃圾袋小跑去廁所，再套垃圾袋。而今套垃圾袋時(shí)已發(fā)出了清脆響亮的“吱吱”聲；掃地也很累，也有垃圾會(huì)在桌底縫隙中，要把垃圾嚴(yán)密地掃出來(lái)；甚至為了要擦空調(diào)頂，要大老遠(yuǎn)地搬出一只空椅子，大跨步跳上去，用抹布擦拭，這不禁又讓我想起5年前擦椅子的省力，也許去全身檢查一下，會(huì)出一身的毛病吧！過(guò)了半小時(shí)，我打掃的一干二凈，也打掃的滿頭是汗，渾身“筋骨疼痛”。
我的努力得到了老師的一致好評(píng)，得到了班長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。勞動(dòng)就是如此簡(jiǎn)單，勞動(dòng)就是如此簡(jiǎn)單嗎？讓我們一起在勞動(dòng)中得到汗水的快樂(lè)吧！
勞動(dòng)的作文600字 篇5
北方的春天來(lái)得晚，冰雪尚未消融的校園令同學(xué)們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級(jí)學(xué)生紛紛加入了勞動(dòng)的隊(duì)伍中來(lái)。
4月3日，天氣轉(zhuǎn)暖。上午，五年級(jí)全體學(xué)生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽(yáng)光大好，操場(chǎng)上冰雪融化。五年五班同學(xué)不顧上午步行的疲勞，午飯過(guò)后，便加入了勞動(dòng)的大軍。他們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，接過(guò)了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學(xué)們勞動(dòng)的.熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開操場(chǎng)。一下課便又來(lái)到勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開始揮鍬掄鎬。第三節(jié)的體活課，更是成了班級(jí)的“勞動(dòng)課”，大家放下了自己心愛的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。
放學(xué)前，班主任老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時(shí)，肯定了同學(xué)們的勞動(dòng)態(tài)度和激情。
事后，在習(xí)作《勞動(dòng)的滋味》中，同學(xué)們這樣寫到：勞動(dòng)是酸的，有的同學(xué)累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動(dòng)是苦的，有的同學(xué)鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點(diǎn)多才能回家換下；勞動(dòng)更是甜的，看到被清理的操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒M情的玩耍，心里美滋滋的。——這就是勞動(dòng)的滋味吧！
五年五班同學(xué)已經(jīng)將“熱愛勞動(dòng)”當(dāng)成了一種習(xí)慣，很多低年級(jí)的班級(jí)都會(huì)有同學(xué)們送去的太空水；同學(xué)們還為班級(jí)發(fā)明了抬水工具；在本周的操場(chǎng)垃圾清理義務(wù)勞動(dòng)中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
“愛勞動(dòng)”是一個(gè)人應(yīng)有的高尚美德，“愛勞動(dòng)”更應(yīng)該成為青少年追逐的時(shí)尚！愿五年五班的少年們，用“愛勞動(dòng)”書寫自己的人格，用“愛勞動(dòng)”豐盈自己的內(nèi)心！
時(shí)尚校園，勞動(dòng)先行！我們能行！
勞動(dòng)的作文600字 篇6
呃，這個(gè)假期過(guò)得不好也不壞。
怎么說(shuō)呢，今年也是物質(zhì)交流會(huì)，同去年無(wú)二。不同的是，爸爸賣起了甘蔗。我呢？也走上了賣甘蔗之路。
清晨，冷氣鉆進(jìn)了被窩，瞬間有種不詳?shù)念A(yù)感。果真，是爸爸掀開了我的被窩，說(shuō)要和我商量商量，談?wù)劇皣?guó)家大事”。我身體抖起來(lái)，本來(lái)天氣冷。丫的，現(xiàn)在更冷，能不能不要這么耍人。到頭來(lái)，是爸爸購(gòu)進(jìn)了很多甘蔗，需要我?guī)兔u甘蔗。是的，你沒(méi)聽錯(cuò)——賣甘蔗。
起先，我不同意。一方面是因?yàn)槿硕嗖缓靡馑�，另一方面是好不容易一年一度物質(zhì)交流會(huì)，居然不能嗨。但迫于爸爸的淫威，我還是不甘心地跟著去了。
“賣甘蔗、賣甘蔗、又大又甜的甘蔗，快來(lái)買喲！”隨著爸爸的一聲聲吆喝，來(lái)了第一個(gè)顧客。他說(shuō)：”來(lái)根又大又甜的`“�！焙绵�！“爸爸細(xì)細(xì)地挑選，仿佛自己要買那甘蔗一般�？墒呛镁弥螅疾粊�(lái)生意。我抱怨爸爸賣得太貴了。爸爸便把價(jià)格降低了，就又有陸陸續(xù)續(xù)來(lái)買甘蔗的人。我得意地沖爸爸笑，看聽我的，沒(méi)錯(cuò)吧。看著我的開心的笑臉，他索性低價(jià)賣著我們的甘蔗，似乎專為成全我做生意來(lái)著。
慢慢地，顧客越來(lái)越多，我開始忙不過(guò)來(lái)了。因?yàn)橐獛皖櫩桶哑は髁�，很是費(fèi)力。不過(guò)爸爸倒是越干越起勁，越來(lái)越輕松了。就這樣，我們終于賣完了所有甘蔗。
晚上，爸爸開心地說(shuō)：”來(lái)來(lái)來(lái)，給你發(fā)工資！“天啊，好意外！“我不要工資�！蔽掖舐暬卮鸢职帧Ｒ惶煜聛�(lái)，雖然累，渾身不舒服，但痛苦并快樂(lè)著。這痛苦并快樂(lè)的感覺(jué)大概就是——?jiǎng)趧?dòng)的滋味！
爸爸后來(lái)也說(shuō)，第一次做生意很難。他要我?guī)兔�，不是為了賺錢，而是為了鍛煉我的勞動(dòng)能力，望我以后能獨(dú)當(dāng)一面。
我感謝我爸爸，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的滋味，這種痛苦并快樂(lè)著的滋味。我喜歡這種勞動(dòng)的滋味——痛苦并快樂(lè)的滋味。
呃，其實(shí)想想，這個(gè)假期也過(guò)得蠻不錯(cuò)的！
勞動(dòng)的作文600字 篇7
提起草莓，想必許多人都和我這個(gè)小饞貓一樣，眼前立刻浮現(xiàn)出它那誘人的身姿——翠綠葉片托著心形的果子，紅嫩耀眼的外衣上均勻地點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)個(gè)黃色“小芝麻”。那酸溜溜，甜津津的味道總是讓人回味無(wú)窮。這不媽媽剛剛買回一些草莓，我便急不可奈、自告奮勇地嚷著：“我來(lái)洗草莓！”要求我多自己動(dòng)手的老媽自然是欣然接受了。
不過(guò)，洗草莓可并不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，由于草莓生長(zhǎng)的比較低矮、果實(shí)細(xì)嫩多汁，很容易受病蟲害，所以在草莓的生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)常使用農(nóng)藥，所以鮮嫩的草莓上會(huì)有許多對(duì)人體有害的農(nóng)藥殘留物，可是草莓表面比較粗糙，而且皮很薄，洗不好不是洗不干凈，就是把草莓洗破了，要洗好草莓還真有不少學(xué)問(wèn)呢！
我先拿一個(gè)盆子接了半盆清水，然后把帶著草莓蒂的草莓一個(gè)個(gè)放進(jìn)清水里浸泡，好除掉草莓上的一些農(nóng)藥。千萬(wàn)別以為我不摘草莓蒂就放進(jìn)水里是懶，這樣做是有科學(xué)道理的，如果把草莓蒂摘掉放在水中浸泡，殘留的農(nóng)藥會(huì)隨水進(jìn)入從果實(shí)的根部進(jìn)入到果實(shí)內(nèi)部，不僅達(dá)不到去除農(nóng)藥的目的'，反而會(huì)造成更嚴(yán)重的污染。
10分鐘過(guò)后，我輕輕地?cái)噭?dòng)了幾下草莓，小心翼翼地把草莓撈出來(lái)，再換上半盆清水洗了洗，然后逐個(gè)摘掉草莓蒂，放進(jìn)媽媽幫我備好的淡鹽水里浸泡，好殺滅草莓表面殘留農(nóng)藥和有害微生物，也可以放進(jìn)淘米水里浸泡，因?yàn)樘悦姿菈A性的，可以進(jìn)一步清除酸性農(nóng)藥。
五分鐘后，我把洗凈的草莓撈了出來(lái)放在盤里，上面撒了些白糖，等了一會(huì)，我就開始享用這些清香甘甜、營(yíng)養(yǎng)豐富的草莓了，那味道、那感覺(jué)，嘿嘿，太爽了！
勞動(dòng)的作文600字 篇8
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。清晨，第一縷陽(yáng)光還沒(méi)有照亮校園，他已開始忙碌，檢查好校內(nèi)設(shè)施，打開每個(gè)教室的門；中午下課的鈴聲響起前，每個(gè)教室前都整齊的擺好了要分發(fā)的飯菜，是他用三輪車一趟又一趟的從食堂運(yùn)到教室；放學(xué)后，他仔仔細(xì)細(xì)的檢查每個(gè)教室的門窗、電子設(shè)備，在落日的余暉中鎖上校園的大門，結(jié)束忙碌的一天。他就是我校的凌甫老師。我曾想過(guò)，怎樣的老師是最美的。凌老師讓我明白，當(dāng)你不再把教師當(dāng)做職業(yè)而是當(dāng)做生活的時(shí)候，你就是最美的老師。
“一聲聲的老師好是世界上最動(dòng)聽的聲音，教書育人是我的樂(lè)趣，做我所愛我感覺(jué)很幸�！薄Ｕ劶敖處熯@個(gè)職業(yè)，凌老師總會(huì)臉上帶著微笑的告訴我們。他在教師崗位上兢兢業(yè)業(yè)，可謂是幾十年如一日，三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨，迎來(lái)桃李滿園。整整40年，人生有多少個(gè)40年，這是他的大半輩子。有人笑說(shuō)你陪學(xué)生的時(shí)間多過(guò)陪自己家人的時(shí)間。
記得去年我上六年級(jí)的《校園生物大搜索》時(shí)，對(duì)于校園中的植物一無(wú)所知，其他老師指點(diǎn)我，去問(wèn)凌老師。“中心花壇種的是十大功勞、杜鵑花、小葉黃楊，是我前幾年種上的，那邊是月月紅……”說(shuō)起這校園里的一草一木，凌老師會(huì)帶著一絲淡淡的驕傲最美勞動(dòng)者。他告訴我校園就是他的第二個(gè)家。是啊，校園的每個(gè)角落都曾留下他的身影，有他灑下的汗水。
“我離不開孩子們”當(dāng)別人問(wèn)起為什么退休了卻仍選擇留在學(xué)校工作時(shí)，凌老師這樣說(shuō)。大半輩子與孩子們?cè)谝黄�，凌老師早已�?xí)慣這樣的.生活，看著孩子們慢慢的懂事，慢慢的成長(zhǎng)，對(duì)待每一個(gè)孩子都像是自己的孩子一樣�，F(xiàn)在孩子們見到他時(shí)都會(huì)親切的打招呼，喊一聲凌爺爺，這是凌老師最開心的時(shí)刻。孩子們的天真、熱情、活力，也深深感染著他。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”凌老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋著這句話的內(nèi)涵。
勞動(dòng)的作文600字 篇9
前幾天，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有個(gè)小綠“球”，走近一看，我的風(fēng)信子“復(fù)活”啦！旁邊還有一株沒(méi)長(zhǎng)好的小風(fēng)信子呢！在寒風(fēng)中吹了這么些天，它們居然完好無(wú)損！
愛“多管閑事”的`我想：要是小風(fēng)信子長(zhǎng)大了，兩個(gè)“萌萌噠”風(fēng)信子擠在一個(gè)盆里，豈不是虧待它們了？要不，我來(lái)移栽小風(fēng)信子？！
可能這是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，但我已經(jīng)完成這項(xiàng)偉大的工程了。
首先要破土動(dòng)工，由于盆不大，不能用鏟子，我就拿了根吃生日蛋糕的塑料小叉子（別說(shuō)，這小玩意兒挺實(shí)用的呢！），我先在小風(fēng)信子周邊地區(qū)叉了一個(gè)圈子，試著不損傷到它的根。啊哈！學(xué)了生物這門課還真是有不少用處呢！風(fēng)信子這種矮小的植株果然是須根系！可是，問(wèn)題來(lái)了，不知是我不小心叉斷了，還是它本來(lái)就長(zhǎng)那樣，小風(fēng)信子的根很少，而且有一根特別長(zhǎng)。我的信心銳減……
沒(méi)事兒！有根就行！我急忙往“西瓜盆”里移土，再把小風(fēng)信子垂直地放在中央，把它固定住，接著，繼續(xù)從“故居”里往“新家”運(yùn)土……
唉，真是“才出龍?zhí)�，又入虎穴”��！移土工程沒(méi)進(jìn)行一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)——原來(lái)的“沙灘貝殼盆”里的土根本不夠用！沒(méi)土怎么辦？我又不是要作“無(wú)土栽培”的 實(shí)驗(yàn)！難道要讓風(fēng)信子們等死？別告訴我得把小風(fēng)信子移回來(lái)哈！等了許久，我一拍腦門——到樓下挖點(diǎn)沃土不就OK了？！
……
“啪啪”，兩個(gè)盆里都裝滿了土，不會(huì)差水和無(wú)機(jī)鹽嘍！
我問(wèn)媽媽小風(fēng)信子會(huì)不會(huì)死，媽媽說(shuō)：“怎么會(huì)呢？都長(zhǎng)這么大了，不會(huì)死的……”
瞧，陽(yáng)臺(tái)上，兩株風(fēng)信子正進(jìn)行著光合作用……
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