精選勞動(dòng)快樂的作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)快樂的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動(dòng)快樂的作文 篇1
冬天，又是一個(gè)銀裝素裹的時(shí)節(jié)。我到井樓和二伯一起去收菠菜。油井旁的田地里，綠油油的麥苗在風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈，就像海上的波浪此起彼伏；我們的菜地里那一顆顆肥碩的菠菜搖動(dòng)著身軀，仿佛在向我們揮手，讓我們知道它在那里。這讓我不由得想起我和二伯夏天播種的情景……
又要去井樓看望二伯啦！不知道這次會(huì)有什么驚喜呢？記得上次去，二伯把小水塘里的水抽干讓我去抓魚，上上次去二伯帶我去溜花生，這次呢？不行，前兩次去都光顧著玩了，這次去一定得幫二伯干點(diǎn)什么。我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。半個(gè)多小時(shí)的車乘不知不覺就過去了，一下車，就見到二伯從一家商店里走出來，雙手神秘的背在身后，我問他手里拿著什么，他把雙手向前一舉：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，菠菜種子，你也幫我一起去種菠菜吧！”哈！英雄所見略同，我正想幫他干點(diǎn)什么呢！我一口氣答應(yīng)下來。
我隨著二伯來到了他開辟的小菜園，別看那小菜園只有兩張床并在一起那么大，我們家的餐桌上卻總也少不了一盤來自它的青菜。
二伯先拿來鏟子，把土地鏟成一條一條的，我問二伯為什么這樣，二伯告訴我那叫壟，它讓每棵菠菜之間形成間隔，讓菠菜長的更開，每一棵都能吸收到陽光的照耀，長得更大。我恍然大悟，回屋拿了個(gè)小鐵鏟，學(xué)著二伯的樣子也攏起地來。
半小時(shí)后，二伯已經(jīng)漂漂亮亮把地?cái)n了一大半，他又看了看我攏的，不禁哈哈大笑，我攏的地，間隔小，并且彎彎曲曲，像一條條細(xì)細(xì)的小蛇。二伯只得進(jìn)屋拿了個(gè)鋤頭，把我攏的地又犁了犁，然后再自己再攏一遍。
地?cái)n好了，該撒種了，二伯拿著剛買來的.菠菜種子，用三個(gè)手指抓了點(diǎn)兒，均勻地撒在攏好的菜地，每個(gè)壟抓了三次，我不放心的問：“就這么點(diǎn)種子，太少了吧！”二伯笑著讓我看袋子上的說明：每袋能種兩分地。哇！這小小一袋種子夠二伯那塊地用上兩三次呢！
二伯撒完種，又把壟上的土拔了一點(diǎn)到坑塵洼處，然后在坑洼處踩了踩，灑了點(diǎn)定根水。我也學(xué)他的樣子在壟上撥了點(diǎn)土下去，踩了幾腳，好象沒那么容易，我踩得有點(diǎn)重了，把松松的土壤踩出了好幾個(gè)腳印子，剛剛幫了倒忙后，我感到很慚愧：一定要把之后的事情干得漂漂亮亮的。我便在坑洼上壓路機(jī)般的碾來碾去，二伯過來看時(shí)，我已經(jīng)把土碾得像石頭一樣硬梆梆的了。
過了幾個(gè)月，二伯興奮的打來電話：“我那兒的菠菜熟了！你踩得那行長得最肥！快來收吧�！蓖�！真是一分耕耘一分收獲呀！有了當(dāng)初的勞動(dòng)，才會(huì)有今天收獲的驚喜。
我再次踏上了去井樓的巴車……
勞動(dòng)快樂的作文 篇2
勞動(dòng)是我們生活中息息相關(guān)的一部分。勞動(dòng)是春天的甘泉；勞動(dòng)是夏天的清風(fēng)；勞動(dòng)是秋天的果實(shí)；勞動(dòng)是冬天的陽光。我們在勞動(dòng)中親力親為才能體驗(yàn)成功和喜悅。
今天，我要當(dāng)一回家里的小主人，在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)一下自己。我第一件事就是打掃衛(wèi)生，樓梯是我第一個(gè)打掃的目標(biāo)�？粗鴺翘莘鍪稚险礉M的灰塵，我拿起抹布從上到下像滑滑梯一樣一溜煙往下滑，灰塵一掃而光。接著就是每根柱子上由上而下的抹一下，二十幾根柱子一下子都搞定了。最后剩下的就是樓梯，我拿起掃把“沖鋒陷陣”，直取樓梯的死角，把灰塵的大本營翻了個(gè)底朝天，灰塵都乖乖的`在畚箕上求饒，好像在說：這次你饒了我們吧，下次我們再也不會(huì)來打擾你們了。我得意洋洋的收起工具，感覺自己像在戰(zhàn)場上打了一個(gè)勝仗，拿起戰(zhàn)利品迫不及待地去向爸媽嘉獎(jiǎng)。媽媽用手拂去我額頭上密密麻麻的汗珠，開心的笑著說：“兒子今天表現(xiàn)真是太棒了！我聽了感覺像吃了蜜糖一樣難得甜。
這就是勞動(dòng)給我?guī)淼臒o限快樂！愛上勞動(dòng)吧！這樣才會(huì)讓我們擁有一切！愛上勞動(dòng)吧！這樣我們的生活才會(huì)越來越美好！
勞動(dòng)快樂的作文 篇3
這天，還是一如既往的放學(xué)。剛路過親戚家的門口，沒有發(fā)現(xiàn)我媽媽，心想：媽媽會(huì)去哪里呢？帶著疑問我來到了家，拿出鑰匙，打開了門。一看家，媽媽也沒在家，他究竟會(huì)去哪兒呢？于是我便寫起了作業(yè)。
寫好后，一看鐘才4：11分。于是就跑了出來.....原來媽媽在這里呀！我高興的.走了過去。媽媽正在弄地，種點(diǎn)蔬菜，可是由于地里幾乎都是石頭。于是媽媽不久就想到了辦法，辦法就是把旁邊的泥土來覆在石頭上，就可以種蔬菜了�？墒切枰F鍬把這泥土弄到地里去，于是媽媽想到了我，就叫我去把泥土弄到地里，我沒法，只好這么做了.剛開始有點(diǎn)不好.不耐煩的感覺。可到了后來感覺到做這事也不是多難……
時(shí)間過得真快呀！眼看太陽就要落山了，我和媽媽還在努力勞動(dòng)著。不久，弄完了，可媽媽要把菜種到地里，我想幫媽媽一下。可媽媽看我太賣力了，就叫我休息。我也勉強(qiáng)答應(yīng)了，可回到家，我做起了飯，不過也不算做飯，只是熱一熱冷菜.冷飯。做好后，媽媽也回到了家。高高興興的回到了家，臉上還洋溢著快樂.高興的面容。此時(shí)，我也露出了快樂的笑容。
從中感受到啟發(fā)：原來快樂不僅能從高興中感受到，也能從別的渠道中或得快樂，比如勞動(dòng)……我相信這種快樂會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里的最深處！
勞動(dòng)快樂的作文 篇4
小時(shí)候，爸爸常常對我說：“勞動(dòng)是美好的，只有勞動(dòng)，才會(huì)快樂，勞動(dòng)創(chuàng)造一切！”這句話我很難忘，它一直刻在我心里，是�。趧�(dòng)可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的愿望，可以改變一個(gè)人的一生，因此，我十分熱愛勞動(dòng)。
有時(shí)候，爸爸媽媽不在家或是很忙，我看著家里臟臟的模樣，就忍不住打掃一下，擦桌子，拖地，洗衣服，收拾東西……每一樣都讓我很快樂，比如說洗衣服時(shí)，看看滿屋子飄著許多五彩繽紛的泡泡，像是來到了一個(gè)充滿夢幻的地方，我很快樂；拖地時(shí)，在地上拖幾個(gè)來回，滿是灰塵的地板上就多出了一條金燦燦的.大道，在陽光下，顯得特別美麗，我很快樂；在打掃后，被爸爸媽媽表揚(yáng)，我很快樂。
其實(shí)，勞動(dòng)并不是你想象的那樣累人、無滋無味，它充滿了樂趣，它會(huì)給勞動(dòng)的人應(yīng)有的成果。
勞動(dòng)也并不是只可以讓自己一個(gè)人快樂，它可以讓許多人快樂，學(xué)校班上大掃除時(shí)，我會(huì)主動(dòng)干一些活兒，當(dāng)同學(xué)們又重新回到這整潔明亮的教室上課時(shí)，老師快樂了，同學(xué)快樂了，而我的心情更是比吃了蜜還甜，那是，我才明白了勞動(dòng)的真諦——更讓所有人都快樂。
沒有勞動(dòng)就沒有今天的幸福生活，只有熱愛勞動(dòng)才會(huì)珍惜勞動(dòng)帶來的成果，所以，勞動(dòng)是美好的！
勞動(dòng)快樂的作文 篇5
人們常說：“勞動(dòng)最光榮�！笨晌覅s沒怎么勞動(dòng)過，今天，正好爸爸媽媽有事出去了，我就來給溫馨的房間增點(diǎn)光添點(diǎn)彩吧。
說干就干，我擼起袖子，開始了我的勞動(dòng)生涯。
先掃地！我熟練地找到掃帚，左看看，又看看，卻不知該從何掃起。猶豫了幾秒鐘后，我做出了決定：“先掃陽臺(tái)！”我一轉(zhuǎn)身來到了陽臺(tái)中，試著掃了幾下，咳，呸！塵土飄得到處都是，我只好先退出“戰(zhàn)場”，待“戰(zhàn)火”燃盡時(shí)再進(jìn)去。
五分鐘后，我走進(jìn)了陽臺(tái)，抄起掃帚，擺了一個(gè)“V”字手——?jiǎng)倮臉?biāo)志，開始掃地。我拿著掃帚左掃掃，右掃掃，上掃掃，下掃掃，眼前的景物越來越模糊，四肢越來越無力，不掃了！我把掃帚扔到一邊，賭氣的想。可是，眼前出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的身影，他們走來走去，來回穿梭，非常忙碌。哎呀！那不是爸爸和媽媽嗎？他們每天都那么辛苦，掃多少遍地都毫無怨言，而我卻……唉！
我重新拿起掃帚，準(zhǔn)備與浮塵
一決高下。走進(jìn)陽臺(tái)，我拿著掃帚就開始狂掃，還沒干到五分鐘呢！豆大的`汗珠已經(jīng)像蟲子爬一樣流了下來，現(xiàn)在的我已經(jīng)累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了，但我仍然在毫不松懈地掃著地，任何一個(gè)塵土都逃不過我的“法眼”。二十分鐘后，終于搞定了。打開窗簾，一陣風(fēng)吹來，翻開了我的書本，緊接著，一縷陽光射進(jìn)來，正照到新翻開的那一頁上。
我抬起滿是汗水的頭，望著遠(yuǎn)處清澈的天空，心里舒暢極了，因?yàn)椋腋惺艿搅藙趧?dòng)的快樂。
勞動(dòng)快樂的作文 篇6
今天下午黃老師帶著10個(gè)人去幫貝母摘花拔草。穿過一條彎彎曲曲的小路，來到了一個(gè)我熟悉的地方——“磐五味”研究實(shí)踐活動(dòng)基地。
到了基地，老師就給我們分工：4人一組，兩個(gè)摘花，兩人拔草。聽到這個(gè)分工，很多同學(xué)都有意見，因?yàn)槲覀兌枷胝�。于是老師馬上改變主意：還是4人一組，每行兩端兩個(gè)人，4人一起拔草，草拔完了再一起摘花。
接到了命令，我們就動(dòng)手了。不一會(huì)兒，草就被拔完了。我們便開始摘花，女孩子們問：“老師，花這么漂亮，干嘛要摘掉呀？”老師答：“花會(huì)吸走貝母的養(yǎng)分，我們把花摘掉，貝母會(huì)長得更好的�！蔽覀儎傞_始摘花，就聽到一個(gè)聲音“不能這樣摘，這樣貝母會(huì)長不好的�！蔽姨ь^往聲音的`方向找去，看到一位婆婆著急地說。我們問：“那要怎樣摘？”婆婆走進(jìn)基地耐心地指導(dǎo)我們：“你們剛才都在拔花，不是摘花，一拔貝母就長不好了，要像我這樣摘，你們看......”聽完婆婆的高見，我們學(xué)著她的樣子，輕輕地摘花，盡量不去傷害我們親手種下去的貝母。
人多力量大，一節(jié)課的時(shí)間，我們不僅給貝母拔完了草，還摘掉了和它搶營養(yǎng)的花。貝母，我們這么細(xì)心地照料你們，你們要長得又大又多哦！
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