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勞動的作文600字

時間:2022-10-22 11:19:43 勞動 我要投稿

勞動的作文600字合集6篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的勞動的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動的作文600字合集6篇

勞動的作文600字 篇1

  我們?nèi)祟愑袆趧庸?jié),在這一天大家都會勞動。動物們也有勞動節(jié),這不,動物勞動節(jié)到了,動物們都開始勞動起來了。

  螞蟻家族們最勤快了,他們開始搬運食物。四只螞蟻一組,一起搬比自己大好幾倍的東西。這一組的螞蟻先去尋找食物,他們肩并肩地走著,這時它們在草地邊發(fā)現(xiàn)了一塊被人遺棄的蛋糕。大螞蟻說:“咱們一起來搬這塊蛋糕吧!”于是大家齊心協(xié)力把蛋糕搬起來向家里走去。蛋糕很重,螞蟻們走一會兒休息一會兒。大家為了這塊香噴噴的蛋糕,都在盡力。他們的觸須在不斷地相互觸碰,互相鼓勵,好累啊!但是他們?nèi)匀粵]有放棄,堅持把蛋糕搬運到家。到了螞蟻的家,他們已經(jīng)大汗淋漓了,大螞蟻拿出蛋糕分成四份兒,大家吃著香噴噴的蛋糕,開開心心地笑了。螞蟻們覺得勞動是最重要的,沒有勞動就沒有食物。

  小鳥們也不例外,他們開始壘窩了。大家都去找樹枝和樹葉來搭一個形狀,再用更多的樹枝樹葉壘起來。所有的鳥兒都忙得不可開交,有一只叫小瓜的小鳥,它也要壘窩筑巢。于是他選了一處好位置,在一棵高高的樹丫上準備開始搭建。他用樹枝樹葉交叉擺放,壘好了窩的框架,還找了許多的干草放進窩里,這樣就暖和和的了。他又銜來五顏六色的花瓣整齊擺放在窩的周圍,裝飾他的鳥巢。還去四周尋找果子放在窩里,作為零食獎勵勞動后的自己。小瓜一會兒找樹枝,叼樹葉搭窩,一會兒挑花瓣裝飾鳥窩,忙了整整一下午,終于把窩做好了。小瓜認為勞動是最重要的,沒有勞動就沒有自己的家。看著漂亮的鳥窩,新生活一定更美好! 除了螞蟻和小鳥,還有好多動物也在勞動,瞧!松鼠在找松果,準備過冬的糧食;蜘蛛在結網(wǎng),裝飾她的新家;小白兔在給他的蔬菜澆水,期待新的收成;小猴子去植樹;棕熊收拾房屋;小狗去丟垃圾……他們知道勞動是最重要的,沒有勞動就沒有美好的家園。

  動物們的勞動節(jié)可真忙碌啊,我們?nèi)祟愒趧趧庸?jié)的那一天也要勞動起來,因為我們知道勞動是最重要的!

勞動的作文600字 篇2

  風風火火、熱熱鬧鬧的暑假第一周社會實踐活動結束了,硝煙還沒有散盡,我們就迎來了第二周家庭小主人爭霸賽。在這七天里,洗衣服做飯拖地等,我要全包了。洗衣服拖地還好,但做飯對我來說就有點兒難。

  午餐我打算做宮保雞丁。請不要質(zhì)疑我的做飯水平,在這個網(wǎng)絡超級發(fā)達的21世紀,有問題當然問百度了。于是,我把宮保雞丁的制作工序打印了下來。

  做菜先買菜。在我的自行車不堪重負的前提下,我把菜買了回來。買菜時有個小插曲,當我買花生米的時候被老板給坑了。我買回來花生米之后,媽媽一聞,說這是陳的、已經(jīng)變質(zhì)了的花生米,根本不能吃。所以炒菜時用的是自家的花生米。生活中的知識并不比書本上的知識少啊!

  蒸上米飯之后我開始洗菜切菜。雞脯肉被我切得大小不一,切胡蘿卜時菜板在痛苦地呻吟菜板的咣咣聲把老媽吸引了過來,她說我切菜的姿勢不對,糾正姿勢之后切的更費勁兒了。胡蘿卜干脆切不動了。使勁一切,一小塊人體組織不見了悲劇。“咽职昧酥罄^續(xù)。媽媽給我示范了一下切胡蘿卜,她切的行云流水。原來切胡蘿卜和其他菜時,先在側(cè)面切一下,切出的截面放在菜板上再一下下切,這樣它就不會亂滾了。原來如此,切菜里面也有大學問!

  炒菜比切菜容易,除了油星四濺有些危險。因為之前經(jīng)常幫媽媽撥拉菜,所以還是比較熟練,翻菜還是比較像個樣。

  好,出鍋。我在盤子上鋪了一層生菜葉,然后在葉子上盛菜,賣相還不錯!把米飯盛出來,把玉米拿出來一放,午餐挺豐盛的。

  不做不知道,原來父母真不容易。

勞動的作文600字 篇3

  勞動是快樂的,勞動是美好的。勞動能使人感到無比的幸福。每個人都有過第一次的勞動、或第一次干家務活的經(jīng)歷。而我有過第一次掃地,做飯,洗衣服,洗碗、、、的家務勞動經(jīng)歷,但令我最深刻的是第一次洗碗。

  中午,我們吃完豐盛的午飯后,媽媽邊收拾著碗筷邊對我說:“今天你學洗碗,好嗎?”從來沒洗過碗的我沒有些什么說話,爽快地答應了。因為我覺得洗碗是一件非常容易的事情,我看媽媽平時洗碗十分的快,而且十分的干凈,不一會兒就洗完了。但當時,沒想到的是:之所以媽媽洗碗這么快、干凈,是因為她的動作非常的熟練,但我才第一次洗碗。媽媽說:“你要小心一點。”我高興的說:“知道了。”接著,我把碗小心翼翼地捧進廚房里,按媽媽說的方法開始洗碗,“先把洗手盤裝滿水,在把碗放進水中,加一點洗潔精,接著用洗碗布把碗的里面和外面擦干凈”。 水里和我的手上變出了無數(shù)個五彩繽紛的泡泡,真美啊!可能是剛才洗潔精不小心放多了一點,滑了一下手,手中的`碗掉進洗碗盤,“嘣”的一聲,嚇了我一跳,我還以為碗掉在地上碎了。站在旁邊的媽媽,也嚇了一跳。我繼續(xù)小心翼翼地洗碗,我把碗抓得緊緊地,怕碗好像剛才一樣。媽媽又繼續(xù)的說下去“然后把臟水放掉,用清水把碗上留下的洗潔精清洗干凈,多清洗幾次。”不久終于洗完了,我累得滿頭大汗,媽媽接著說:“還要把碗擦干凈,最后把它一只只疊好,放進櫥柜里!弊詈螅野磱寢屩v的話做了一遍,我看碗雖然沒有媽媽洗得那么干凈,但媽媽卻表揚了我,心里甜滋滋的。

  通過這次的家務勞動,我收獲到了:“幸福就在有益于人類的勞動中,勞動是人類生活中的快樂之一!

勞動的作文600字 篇4

  一年一次的“五一”長假終于又來了,在這七天里,我充分利用了每一天,每一分,每一秒,這不,就在五月五日的這天我們一家三口和我弟弟亮亮一家去了水簾洞。

  來到了水簾洞山下,我爸爸試圖把車開上去,可是路太窄又被迫下來,正好,我們旁邊有一戶人家,我們決定把車放在那戶人家的院子里,正進去的時候,一只小狗站了起來,做出了恭喜的手勢,歡迎我們的到來,我和亮亮覺得那只狗很好玩,便在那玩了一會兒,還喂了那只狗許多吃的。

  過了一會兒,該上山了,我們也沒和狗玩了,便走了,我們走呀走呀,走了好長時間看見了一條小河,我們在那里休息了一會兒,打了會兒斗地主、憋七、七王五二三等等,許多牌類游戲,便又走了,又走了一會兒,“哇!”一聲大叫,我一看,我也叫了起來:“哇!是水簾洞,我們到了!蔽液土亮潦裁匆矝]說就沖過了水,進到了水簾洞的里面,“哇!這里好美麗啊!”我說,他說:“恩。”如果你剛進水簾洞會覺得好像是兩個世界一樣,出了水簾洞,外面非常熱,進了水簾洞,真是爽的很,非常涼快,像進了冰箱一樣,那里面的水冷極了,只要手伸到水里就和冰水差不多涼,我非常喜歡這里,這里的水非常干凈,我看過,書上寫的只要用過這里的水洗臉就能練出火眼金睛,我便用那里的水狂往臉上灑水,洗臉,如果渴了,還能喝這些水,因為這里的水很干凈,無雜質(zhì),所以就可以喝,要再往里面走就很黑,必須點著火才可以看見路。當我們要離開水簾洞的時候我真不想出去,外面太熱了,我真想住在這里呀!當要離開這了,我在這里種了一棵橘子樹,阿姨看見了說:“二十年后再來看一看吧!”我點了點頭,戀戀不舍的走了。

  我們開上了車,出了那戶人家的院子,那只小狗好像和我們有了感情,緊追著我們的車,主人叫回了它,就這樣我們回家了……

  我懷念那只可愛的狗,更懷念水簾洞,我決心,二十年后我一定再來!

勞動的作文600字 篇5

  老舍先生曾經(jīng)說過:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”的確,現(xiàn)在世間的一切,哪一樣不是勞動創(chuàng)造出來的呢?勞動創(chuàng)造了我們的生活和我們美麗的家園,有了它,我們就有了一切。

  我是個生活在養(yǎng)尊處優(yōu)環(huán)境中的人,從來沒有真正努力地勞動過。但是經(jīng)過了那次以后,我便開始為生活而勞動。

  那是一個烈日炎炎的中午,火熱的太陽像一個巨大的火球般無情地熾烤著大地。人們都躲在室內(nèi)享受著空調(diào)的涼爽。偶爾幾個行人也都抵不住那份酷熱,紛紛來到樹下乘涼。我也像往常一樣,吃著冰棍,開著電風扇,悠閑得享受著那一份愜意?晌疫是覺得有些酷熱難耐,便跑到窗口,想尋找一絲涼意。無意間,幾個身影映入了我的眼簾。他們頭戴一頂草帽,穿著短衣短褲,正在田間不停地勞動著。只見他們不時地停下手,時而抹著臉上的汗水,時而用手抖動著貼在后背上的衣服。他們雖然汗流浹背,但卻沒有向無情地太陽屈服,依然保持著他們的工作進度。我心想:這么熱的天氣,他們怎么會受得了呢?試想前一天,媽媽叫我把鞋子拿到外面曬一曬,我剛走到外面,就被一股熱氣給趕了回來?纱藭r,我望著眼前那幾個堅強的身影,不禁感到一陣臉紅,一股敬佩之情油然而生,恍忽間感覺他們是那么的莊嚴,那么的偉大。他們正在為自己的生活而勞動著,而自己平時卻從來不把他們辛勞后得來的成果放在眼里,從未體會過他們耕種糧食時的苦與累。望著他們,我感覺自己是那么的渺小,在模糊的視線中,他們的身影漸漸擴大……

  是的,勞動是生命的源泉,勞動是生活的使者,勞動是人生的指明燈。幸福的生活從哪里來,要靠勞動來創(chuàng)造,人生的快樂從哪里來,要靠勞動來創(chuàng)造!讓我們都做一個熱愛勞動的人吧!

勞動的作文600字 篇6

  干了整整兩個閱讀時間,終于完成了學校布置的拔草任務。對于我和學生來說是一個不小的考驗和挑戰(zhàn)。

  我是一個“病人”,身體不太好,不敢太勞累;而作為“90后”的學生即使在農(nóng)村現(xiàn)在也很少下地干活,我是在擔心我是否能堅持下來,我同時也擔心我的學生能否戰(zhàn)勝自己,接受勞動的考驗。

  然而,我又一次感受到了學生的“優(yōu)秀”。他們很能吃苦,不怕累,不嫌臟,始終用一個優(yōu)秀學生的標準要求自己。手破了,用嘴吸一吸,或者用紙簡單包一下;鞋臟了,跺一跺腳;個個汗流滿面而又汗流浹背,即使這樣也沒有聽到一聲叫苦叫累的,而是一直微笑著蹲下去不停地揮動雙手。看到他們辛勤勞動的情形,我實在不忍心,于是也加入到他們的隊伍當中去,和他們一起勞動,享受勞動的快樂。作為班主任,不能只是光說不做或者光站不蹲,此時班主任的表率非常關鍵。當然,我的這種行為令學生感動也令其他班的學生羨慕。

  其實作為教師尤其是班主任,快樂主要來自與學生相處的每一段時光,他們的成長,他們的喜怒哀樂,他們的酸甜苦辣都是老師幸福和快樂的源泉。為學生喜而喜,為學生悲而悲,感受他們的感受,理解他們的成長,同樣也會促進教師自己的成長。

  肚子又開始疼了,有點忍不住。看著學生還是那樣興奮,我不忍心破壞這種場景。沒有說話,只是默默的蹲在那里。我不想讓學生看到老師的苦痛。看著他們快樂的勞動,我感受到了幸福,自然也是一種快樂。

  勞動快樂!享受與學生一起勞動的快樂!

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