關(guān)于寫愛勞動(dòng)的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的寫愛勞動(dòng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫愛勞動(dòng)的作文 篇1
從小讀書的時(shí)候，就曾經(jīng)看過這樣的話：“勞動(dòng)最光榮。”可是現(xiàn)在還深深的記著并執(zhí)行這句話的人，卻很少了。但是在我的身邊，卻恰巧有一位這樣的人。
記得那是在一個(gè)下雪天。那天，本來晴朗的天在快放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雪。值日的同學(xué)們心都像長(zhǎng)了草似的，潦草地掃了幾下地，就都無影無蹤了，不用說，肯定是逃回家享清福去了�？帐幨幍慕淌依�，只有一個(gè)獨(dú)單的身影在奮力勞動(dòng)。這位可敬的同學(xué)就是—只見正在認(rèn)真地擦著地，他從班級(jí)的后面小心翼翼地往前倒退著擦，生怕雪白的地板上留下一個(gè)黑腳印。他一下一下地擦得很仔細(xì)。當(dāng)擦到門口時(shí)，他突然 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頑固分子—一塊口香糖粘在地上。他毫不猶猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬著牙使勁地擦，可口香糖卻一點(diǎn)也沒擦掉。他歪著頭想了想，從書包里拿 出自己心愛的尺子，蹲下身，用力刮了起來。一下、兩下……終于口香糠離開了地板。而李華的新尺子也被磨損了，一副可憐兮兮的樣子。李華雖然很心疼，但是 當(dāng)他看到干凈整潔的'教室，臉上露出了喜悅的笑容。他擦干額頭上沁出的汗珠，接著干起來。
等李華打掃完教室，離開學(xué)校。雪已經(jīng)下了厚厚的一層，但他的身后卻留下了一道清晰的腳印，一直向前……
雖然我們每天都在讀書，每天都看到：“勞動(dòng)最光榮�！钡臉�(biāo)識(shí)語。但是現(xiàn)在真正能做到的又有幾個(gè)呢 或許大家都有記得這句話，但是卻在每次遇到困難的時(shí)候，便會(huì)輕易的放棄這條準(zhǔn)則。而看到李華，那般認(rèn)真的模樣，我想，以后的我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人。
寫愛勞動(dòng)的作文 篇2
有一天，我把家里打掃的干干凈凈。我先把大臥室、陽臺(tái)打掃好，然后把床頭柜的上面給整理好，我又把屋里的學(xué)習(xí)桌整理了一下，我還把客廳里該扔的扔掉，該擺的擺好。媽媽下班回家，看到我的勞動(dòng)成果，媽媽很高興，夸我是個(gè)心疼媽媽的好寶寶。聽了媽媽的話，我很高興。
只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造整潔的環(huán)境。
寫愛勞動(dòng)的作文 篇3
今天中午吃好飯的時(shí)候，老師教給我了一個(gè)任務(wù)。
她說讓我把桌子推整齊，橫的豎的都要推整齊。于是我就按照老師的要求做了，我和王之遠(yuǎn)一起開始推桌子，我們推好了桌子，老師就給我們一顆星。我非常開心，因?yàn)槎嗔艘活w勞動(dòng)星哦。
寫愛勞動(dòng)的作文 篇4
今天上午我吃完早飯以后，就對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我來洗碗�！�，“可以。”媽媽高興的說。
開始洗碗了，我先把兩個(gè)碗洗了，后來又看到一個(gè)小碗里很臟，我就把鎖所有的筷子先洗了，然后又沖了一下那個(gè)小碗，這樣就干凈了。我又把之前的兩個(gè)碗洗了。洗完那三個(gè)碗以后，我就繼續(xù)洗。
然后，爸爸來了，他說：“讓一下。”我毫無聲音的讓開，只見爸爸把兩個(gè)碗里的藥倒進(jìn)了一個(gè)保溫瓶里，又把兩個(gè)碗放進(jìn)了洗碗池了，然后就回到了客廳了。 我又繼續(xù)洗著，發(fā)現(xiàn)旁邊有一些筷子沒沖掉泡沫，我放下正在洗的碗。把筷子全部沖了一遍，又發(fā)現(xiàn)勺子上面還有一點(diǎn)沒洗干凈，就把那里臟的地方擦了一遍之后就干凈了。
洗完以后，我高興地想：媽媽可能每天都很累。我這樣不僅可以幫到自己，還可以幫到媽媽，我以后有空就幫媽媽!
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