精選五一節(jié)勞動的作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五一節(jié)勞動的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五一節(jié)勞動的作文 篇1
辛勤的勞動會創(chuàng)造出無窮的財富，人每天都離不開勞動，勞動需要付出大量的時間，精力和體力，也會帶來辛苦和疲勞，但俗話說：一分耕耘，一分收獲，付出越多，回報的越多，所以勞動是需要誠實(shí)勤奮的，不可以投機(jī)取巧的，每個人都會有勞動的開端，我也不例外。
在我剛上學(xué)的一個周末，很早就把作業(yè)寫完了，就求媽媽帶我到了姥爺家，因?yàn)槲液孟矚g姥爺家的小花園，雖稱“花園”，不過是擺了好幾盆盆栽和花罷了，大的相擁小的，小的依偎大的，相互襯托，好看極了，花兒們見了我都點(diǎn)點(diǎn)頭，盆栽見了我也微微搖擺，就在我陶醉之際，姥爺不知不覺地來到我的身邊，說“去給它們澆澆水吧”，我開心的說：“好，好，好”。我拿起了水管，當(dāng)機(jī)關(guān)槍一樣向“敵人”打去，花兒們好像也被感染了，在水中努力搖擺，格外艷麗，草兒們也格外嫩綠，正當(dāng)沉浸在快樂中的時候，姥爺把水管閉了，慈祥地說：“不能再澆了，再澆花兒們就死了。你在看看周圍是不是應(yīng)該把落葉掃一掃呢？”我如夢初醒，“哦，對呀”，我連忙拿起了掃把掃地，忙了好一陣，我滿頭大汗，但望著整潔的小花園，我的心里樂開了花！
今天我澆了花，打掃了花園，我知道了勞動雖不是輕松的事，但它給我們帶來了快樂！勞動是幸福的基礎(chǔ)，是快樂的源泉，也是每個人走向成功與輝煌的必經(jīng)之路，想擺脫困境，想創(chuàng)造未來，想尋找快樂，你都可以去勞動。誠實(shí)的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的快樂。
五一節(jié)勞動的作文 篇2
我這個人啊，總是衣來伸手，飯來張口。連被子都不會疊，碗也懶的洗。
有一天，我吃完飯，突然想到媽媽平時洗碗肯定很辛苦。而且今天我也沒有事做，我想著自己也長大了，總要獨(dú)立的。于是我就對媽媽說：媽媽，今天的碗讓我來幫你洗吧。媽媽一聽到我洗碗，連忙問道：兒子，你是吃錯藥了？沒有，媽媽。我肯定的說。就這樣，平時的懶人搖身一變，變成了勤勞小子。
我立刻開始行動。首先我把全部的碗用水沖一下，把里面的臟東西沖走。接著用布沾上洗潔精來擦，再把碗用水沖洗干凈。這些碗真像調(diào)皮的小孩，你抓的越緊，它就越想逃跑。突然。一個碗鐺的聲掉了下去水盤內(nèi)，濺的我一身水。我真是笨手笨腳的。于是，我小心翼翼地擦了起來，一個，兩個，三個。終于擦完了！最后把碗沖一下，擦干就完成了。
看到這些閃閃發(fā)亮的碗，我心里甜滋滋的。
五一節(jié)勞動的作文 篇3
幸福之于花朵，是陽光和雨露。幸福之于小動物，是平等和尊重，幸福之于人類，是勞動和奉獻(xiàn)。
我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，叫《幸福是什么》，故事很簡單，講的是三個牧羊童長大后，通過勤勤懇懇的勞動，知道了幸福是什么。第一個牧羊童當(dāng)醫(yī)生給人治病，讓人恢復(fù)健康；第二個牧羊童當(dāng)工人，做出的事情對別人都有用；第三個牧羊童當(dāng)農(nóng)民，辛勤種地，長出的麥子養(yǎng)活了很多人。三個牧羊童都明白了：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。”
當(dāng)時，我對這篇文章還不夠理解，我覺得幸福之于我，或許是肚子餓了有飯吃，身體累了可以休息，和小朋友可以盡情玩耍……，而逐漸長大的我，開始懂得從身邊尋找幸福的蹤影，逐漸地讀懂了它，對什么是幸福，我發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有幸福的影子。
在我們的日常生活中，老師辛勤勞動的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前。有一天下午，到了放學(xué)時間，我們班的`語文代老師沒有回家，留下了部分同學(xué)在課室里輔導(dǎo)，她一遍又一遍地給詞匯沒過關(guān)的同學(xué)聽寫，還一遍又一遍為默寫課文沒過關(guān)的同學(xué)輔導(dǎo)和檢查。直到所有人都過關(guān)了，這時天色已經(jīng)很晚了，代老師才滿意地回家。這樣的事情經(jīng)常出現(xiàn)在我們很多老師的身上，每當(dāng)我們獲得好的成績時，我們看到老師的臉上常常露出幸福的笑容。正如帕烏斯托夫斯基先生說的：“幸福屬于勤奮的人。”
我的媽媽也常常在勞動中感受幸福。一天晚上，天很冷，媽媽接到醫(yī)院急診科電話，有一個煤氣中毒昏迷的病人需要做高壓氧治療。媽媽放下電話就要去醫(yī)院，我問：“媽媽為什么會有那么多煤氣中毒的病人呢？”媽媽回答：“因?yàn)樘鞖夂芾洌芏嗳讼丛钑r沒有通風(fēng)，所以出現(xiàn)很多人煤氣中毒�！闭f完急急忙忙地走了。第二天早上我問爸爸：“媽媽昨天晚上幾點(diǎn)鐘回來？”爸爸說：“很晚吧，我也不知道。”這時媽媽起床了，說：“那個昏迷的病人在治療差不多結(jié)束的時候醒了，那小伙子總算撿回一條命�！闭f著臉上露出幸福的笑容。就如教育家蘇霍姆林斯基所言：“勞動是神奇的力量和民間的教育學(xué)。只有通過汗水、有老繭和疲乏的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認(rèn)識周圍世界的能力。”
現(xiàn)在我懂得了人類要多勞動，勞動是人生的一種享受，幸福是要靠勞動的。
五一節(jié)勞動的作文 篇4
五一勞動節(jié)這天，爸爸、媽媽開車帶著我和表姐一起去三渡灣游玩。
三渡灣位于沁陽市丹河峽谷風(fēng)景區(qū)的最南端，風(fēng)景優(yōu)美。到了三渡灣，首先映入眼簾的是一條一米多深的小溪，小溪的兩邊長著密密麻麻的水草。下車后，我們來到小溪旁邊，小心翼翼地踮著腳尖，踩著一排擺放的磚塊，慢慢地走過一座漫水小橋，來到河對岸一個人造水池旁。水池里的水還算清澈，里面游著很多無憂無慮的小魚。突然，一只青蛙露出了水面，可愛極了，我立刻產(chǎn)生了擁有它的想法。便讓媽媽遞給我漁網(wǎng)，悄悄地將漁網(wǎng)伸到青蛙旁邊的水中，然后用力一撈，就將青蛙撈進(jìn)了網(wǎng)中。抓了青蛙，我們又到小溪里撿了許多造型美麗、形態(tài)各異的鵝卵石。
玩著玩著，累了，我們便坐在小溪旁邊的石頭上欣賞那只裝在瓶子里的青蛙�？粗粗彝蝗幌肫饡蠈W(xué)到的青蛙的故事，它整天在田地捕捉害蟲，對人類是有益的動物，我不應(yīng)該捕捉它，應(yīng)該讓它回到大自然，繼續(xù)為人類服務(wù)。想到這些，我的臉不自覺地紅了，心中感到無比慚愧，立刻將青蛙重新放回了大自然。
這次五一旅行，不僅讓我感受到了旅行的快樂，更讓我學(xué)到了一個應(yīng)當(dāng)尊重生命、尊重自然的道理，這真是一個令人難忘的假期。
五一節(jié)勞動的作文 篇5
在我的腦海里，有許多的難以忘懷的事，其中那一幕最讓我感動。
“五一”長假到了，我和媽媽到韓城的姥姥家去看姥姥和姥爺。光陰似箭，日月如梭，不久，我們又該回桑樹坪了，每次我們回去時，姥爺都會騎著摩托車，送我們一段路，我估計(jì)今天也不例外。
果然，不一會兒，姥爺就坐在車上叫：“叫你媽，說你們該走了!”我和媽媽坐上姥爺?shù)能�，不一會兒，車就開動了。
車開到了商業(yè)大廈前，我們就等車。不一會兒，車來了，姥爺幫我們把東西從他的車上拿下來，送我們上車。姥爺把東西在貨架上放好后，囑咐售票員說：“給他們找一個前排的位子!”我們坐下后，姥爺在后面望著我們說：“下次再來哦!”我們一邊擺手，一邊答應(yīng)著說：“知道了，再見!”
當(dāng)車又轉(zhuǎn)回去時，只見姥爺又扒在車窗上說：“坐好了，再見啊!”車慢慢開動了，只見姥爺還在車后依依不舍地望著……
這一幕，深深感動了我。
最美的舞神
在這個花草蘇醒柳枝跳舞的季節(jié)
我歌唱一只在松軟泥土下蠕動的蚯蚓
這蠕動是最曼妙的舞蹈
它與農(nóng)人耕耘與播種的躬身姿勢
優(yōu)美地契合，彌漫一些大豆的金黃
稻谷的芳香，成為墑情充裕的土地上
最美的舞神
五一節(jié)勞動的作文 篇6
五一放假了，我和媽媽踏著蒙蒙細(xì)雨來到了xx書院。
在檢票口，媽媽就指著寫有‘高山仰止’的牌坊開始向我介紹。順著石階往里走，我們來到了一塊高大的石碑前，上面的字體端正，書寫俊美，碑坐上還刻有栩栩如生的武士像，碑帽上祥云繚繞。我驚奇地望著石碑，真佩服古人的智慧和才干呀，看來我在學(xué)習(xí)上還得再加把勁，要不會給咱老祖宗丟人的。走進(jìn)大門，看到兩棵身材奇?zhèn)�、枝葉茂密的大柏樹，媽媽說這是將軍柏。相傳還有一個有趣的故事，說的是漢武帝剛一進(jìn)門看到一個高大茂密的柏樹，就隨口封為‘大將軍’。到了二進(jìn)院又見一棵柏樹比‘大將軍’還要高大，卻覺得自己是金口玉言，不顧大臣們的勸解，就封為‘二將軍’。再往后走又見一棵更高大便一錯再錯的封為‘三將軍’�！髮④姟呃㈦y當(dāng)沒臉見人變成了彎腰樹，‘二將軍’心生悶氣肚子氣炸變成了空心樹，‘三將軍’氣性太大自焚而死，看來知錯不改的后果有時候真的很嚴(yán)重呀！說到犯錯誤，媽媽就出現(xiàn)了。來到藏書樓，媽媽拿起一個太極球搖了搖，里面竟會發(fā)出聲音，她童心大發(fā)，搖了搖又搖了搖。忽然媽媽一個不小心就把球摔到了地上，引來了管理員的一頓批評，媽媽羞紅了臉趕緊道歉，看來媽媽才是我學(xué)習(xí)的榜樣呀。
依依不舍得從書院出來，我依然沉浸在這濃厚的歷史氛圍里，這個假期過得可真有意義。
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