【精華】勞動的作文合集五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的勞動的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勞動的作文 篇1

　　1. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　2. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　3. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　4. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　6. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　7. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　8. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　9. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　10. 內容 前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　11. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　12. 詳略安排不當，主次不夠分明。

　　13. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　14. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　15. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　16. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　17. 主題直接凸現(xiàn)于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　18. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　19. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　20. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　勞動的語文作文評語推薦

　　1. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　2. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　3. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　4. 心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　5. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。

　　6. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　7. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　8. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

　　9. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　10. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

勞動的作文 篇2

　　我有一個好朋友，她是劉瑩瑩。她長得雖然不太出眾，一雙小小的眼睛不用笑也就是一條縫，一張紅紅的小嘴巴真像從卡片中移植下來的。可是大家都很喜歡她，因為她非常熱愛勞動。

　　她個子不高，但每次勞動粗活臟活她都搶著干，比如說有一次拖地，老師話音還沒落，她已經(jīng)拿起拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭哧吭哧”地拖起地來。

　　她勞動時非常認真。有一次，老師布置我們擦玻璃，她搬來一把椅子，踩在椅子上擦，可還是夠不著，她就一手抓住窗框，雙腳用力一蹬，你小猴一樣躥到窗臺上，一手扶著窗框，一手擦，玻璃上發(fā)出唧唧唧的聲音。她看見有塊玻璃上有一灘墨汁，擦了好幾下還是擦不掉，呵上幾口熱氣，玻璃上有了層白白的溶液的水汽，她趁機用力擦，擦了幾下就擦干凈了。她干活真是認真啊！所以她干的每一件活，都讓人無可挑剔。

　　她勞動時總是主動出擊。有次，我看到墻上的瓷磚很臟，用手輕輕一摸，立刻白手變成臟手，滿手黑乎乎的。我對同學們說我們打掃一下吧。有的同學皺起了眉頭嫌臟；有的同學干脆說我不干；還有的同學像沒聽見一樣，無動于衷�？墒撬�一聲不吭地拿起抹布就去擦，別的同學也不好意思了，跟著干了起來，最后我們把瓷磚擦的一塵不染。

　　愛勞動的`她，不僅得到了老師的表揚，還榮獲了“勞動之星”的光榮稱號，我們大家都應該向她學習，熱愛勞動。

　　我有一個好朋友，她是劉瑩瑩。她長得雖然不太出眾，一雙小小的眼睛不用笑也就是一條縫，一張紅紅的小嘴巴真像從卡片中移植下來的�？墒谴蠹叶己芟矚g她，因為她非常熱愛勞動。

　　她個子不高，但每次勞動粗活臟活她都搶著干，比如說有一次拖地，老師話音還沒落，她已經(jīng)拿起拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭哧吭哧”地拖起地來。

　　她勞動時非常認真。有一次，老師布置我們擦玻璃，她搬來一把椅子，踩在椅子上擦，可還是夠不著，她就一手抓住窗框，雙腳用力一蹬，你小猴一樣躥到窗臺上，一手扶著窗框，一手擦，玻璃上發(fā)出唧唧唧的聲音。她看見有塊玻璃上有一灘墨汁，擦了好幾下還是擦不掉，呵上幾口熱氣，玻璃上有了層白白的溶液的水汽，她趁機用力擦，擦了幾下就擦干凈了。她干活真是認真�。∷�以她干的每一件活，都讓人無可挑剔。

　　她勞動時總是主動出擊。有次，我看到墻上的瓷磚很臟，用手輕輕一摸，立刻白手變成臟手，滿手黑乎乎的。我對同學們說我們打掃一下吧。有的同學皺起了眉頭嫌臟；有的同學干脆說我不干；還有的同學像沒聽見一樣，無動于衷。可是她一聲不吭地拿起抹布就去擦，別的同學也不好意思了，跟著干了起來，最后我們把瓷磚擦的一塵不染。

　　愛勞動的她，不僅得到了老師的表揚，還榮獲了“勞動之星”的光榮稱號，我們大家都應該向她學習，熱愛勞動。

勞動的作文 篇3

　　今天，媽媽對我說：“玥玥姐姐，你不是天天嚷著要炒菜嗎?那你來做一盤西紅柿炒蛋，讓你弟弟也來嘗嘗你的美味佳肴吧!”我一聽，不禁大喜。哈哈!終于到我大展身手的時候啦!

　　于是，我圍上圍裙，打開油煙機，向親愛的母親大人討取了炒菜真經(jīng)，便喜滋滋地切西紅柿了。我本以為西紅柿很好切，實際是一點也不簡單，它滑溜溜的，一切下去它就調皮地滾開了，“咚咚咚”我切的大如車蓋，小如銅錢，看得我無比尷尬。算了，不管它了，我去準備雞蛋。我把雞蛋放在桌角輕輕一磕，“啪”的一聲，雞蛋裂了一個縫，我小心翼翼地用手把雞蛋扒開，蛋液流進了碗里。我打了三個雞蛋，一不小心，掉了一塊蛋殼，我用筷子夾了出來。接著我用筷子迅速的把雞蛋攪勻。

　　我給燃氣灶點火，往鍋里倒入少量的植物油，“滋”的一聲，鍋似乎不太喜歡油，發(fā)出一聲警告。嚇得我連忙往后一躲，生怕燙到自己。我在一旁觀察，等油冒泡時，我壯著膽子朝前上，把一碗蛋液倒進鍋里，趁它們炒的不可開交時候，我以迅雷不及掩耳之勢地拿起鍋鏟翻了翻，沒什么聲音了，雞蛋炒熟了，我小心翼翼地把西紅柿送下鍋。心想，哈哈!做飯真簡單!當我得意忘形時，西紅柿又開始叫喚了，我又急又氣，拿起鹽就往里灑，又放了半碗水，翻了翻，迎著滾滾襲來的熱浪，我拿起鍋蓋，“呼”得一下，蓋了上去。

　　過了一會，感覺湯快燒干了，我走過去，打開鍋，拿起鍋鏟翻了幾下，就關了火。

　　我把盛好的菜端上桌，不料被弟弟發(fā)現(xiàn)了!眼看著他就要上手吃“手抓西紅柿炒蛋”了，我飛速地拿起他的勺子，喂進了他的嘴，只見他的嘴角流出了一絲滿意的笑容。

　　晚上，吃著我做的菜，心里無比激動，這應該就是勞動的味道吧!

勞動的作文 篇4

　　國慶長假，我到姥姥家去玩，姥爺帶我們去河邊林地摘他種的山藥豆。

　　天氣真好，陽光明媚，晴空萬里，鳥兒在枝頭歌唱，小狗撒著歡兒叫著，我們沿著彎彎曲曲的小徑，穿過茂密的刺槐林，很快就到了山藥地里。成行的山藥排在樹木間，柔軟的藤條順著架子爬得的比我還高呢。

　　山藥豆披著淡灰色的衣褂，藏在葉子底下，用手一碰，它就“骨碌”一下滾到了地上，我輕輕地拾起來，一看：呀！它身上長了這么多小眼睛，真好玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個特大的山藥豆，它比乒乓球小不了多少，我驚喜地大叫起來。媽媽和小姨都跑過來看，她們也高興得不得了。不一會兒，我們就摘滿了書包。這時，姥爺叫我們回家，我興高采烈地回家了。

勞動的作文 篇5

　　今天，媽媽叫我拖地板，我一點兒都不想拖。可是，媽媽偏要我拖，沒辦法，我只好硬著頭皮拿起了拖把。

　　一會兒，我拖完一間房間，累的滿頭大汗，(.)汗水直往下流。我對媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在可以休息一下了吧？”媽媽說：“你再把書房拖一下吧！”我一邊拖一邊想：勞動，原來那么辛苦��！

　　付出總有回報，拖完后，看著干干凈凈的地板，我美滋滋地想：原來勞動是那么的辛苦，但得到的回報卻是那么的甘甜！酸甜苦辣中，我體會到了“苦和甜”的滋味！他們多么美好啊！

　　現(xiàn)在我終于品嘗到了勞動的滋味！以后，我一定要多勞動，成為媽媽得力的“小幫手”！

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