勞動(dòng)技術(shù)課作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的勞動(dòng)技術(shù)課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)技術(shù)課作文1
今天下午,我們班上了堂有趣的勞動(dòng)與技術(shù)課。
上課了,老師先拿出了用紙杯做的小娃娃。瞧,它們真漂亮,神態(tài)各異:有的像個(gè)神氣的劍客;有的像一個(gè)可愛的小姑娘;有的像一個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士;有的像一位嚴(yán)肅的爸爸……老師說:“今天我們要做一個(gè)紙杯娃娃!崩蠋熌昧艘粋(gè)可愛的小姑娘,接著說:“這個(gè)紙杯娃娃分成四個(gè)部分,頭、身子、手、腳。我們先用杯底做它的'頭,再用杯身做身體,然后再做好手和腳,粘上去,一個(gè)紙杯娃娃就做成了。再涂上顏料,紙杯娃娃就變得更可愛了!崩蠋熤v完后,同學(xué)們迫不及待地打開袋子,尋找需要的材料。
我們組做“白雪公主”,我們派華蕾做身子,俞楊冰做頭,李志恬做腳,我做手和帽子。瞧,華雷做了一條粉色的裙子,她把一個(gè)紙杯上半部分剪掉一些,再從底部剪幾刀,最后用筆卷一下就完成了。俞楊冰把杯子的下部剪去,粘到裙子上面就行了。李志恬在杯子上半部分剪兩個(gè)對稱的梯形,粘到裙子下面就可以了。我把杯底剪下,把手剪下,再粘上去,一個(gè)紙杯娃娃基本完成了,再涂上顏色,非?蓯。“白雪公主”戴著一頂粉紅的帽子,一張圓圓的臉上長著一雙圓溜溜的眼睛,一雙眼睛下面長著一個(gè)小小的鼻子,鼻子下面長著一張櫻桃小嘴,看上去很逗人。
該評獎(jiǎng)了!我們各個(gè)組長上去介紹自己小組做的紙杯娃娃。最后,我們小組獲得了“創(chuàng)意獎(jiǎng)”!這并不是我的功勞,而且我們小組的團(tuán)結(jié)精神才獲得的獎(jiǎng)狀。
“叮鈴鈴”,下課了,我們興高采烈地回到了班級。
勞動(dòng)技術(shù)課作文2
這個(gè)學(xué)期我們多了兩門課,這兩門課是:品德與社會(huì)和勞動(dòng)技術(shù),對于我來說兩門課我都很有興趣,因?yàn)樯线@些課非常的輕松,沒什么枯燥感。
勞動(dòng)與技術(shù)課我們學(xué)的是鉤針方法。星期四的中午,我們幾個(gè)女生在后面交談鉤針的技法,順便展示自己的成果。我望向第5排時(shí),發(fā)現(xiàn)馬逸舟獨(dú)自一人在座位上靜靜地鉤毛線,對周圍的吵鬧聲充耳不聞。我發(fā)現(xiàn)后,告訴了張文蝶、何珂和王煜婷,我們在那兒笑男生也愛玩我們女生的玩意。大笑后,我們走到馬逸舟的座位前看了一下他的勞動(dòng)成果!巴,好長呀!”是一些路過的男生發(fā)出的。因?yàn)樗^的毛線已足足有裘楚航一人長。就在這時(shí),裘楚航和呂浩平也來了,呂浩平手里拿了一條黑色的“長鞭”(用鎖針勾起來1米的長條被我們稱為“長鞭”)他也秀了一下他的成果,大概有1米5長,我問呂浩平:“是你鉤的嗎?”他笑了笑說:“不是我鉤的,是我媽媽鉤的,媽媽鉤的超級快,10分鐘不到就鉤好了。”我們也為之感到驚嘆,我們聊了會(huì)兒,回到座位的時(shí)候,又發(fā)現(xiàn)一位男同胞在座位上鉤毛線,他就是郁天澤,他的進(jìn)度和質(zhì)量都沒有馬逸舟高,他只鉤了一點(diǎn)點(diǎn)。我們班女生一直認(rèn)為,這一種女生干的活,男生是不會(huì)有興趣干的,但在女生們的意料之外,還有幾位男生也會(huì)干這種活,而且質(zhì)量也不錯(cuò),這幾位男生好有女性細(xì)胞!
當(dāng)勞動(dòng)與技術(shù)上課鈴響后,男生們都拿出自己帶來的成果放在桌上。有幾個(gè)男生沒帶,則叫會(huì)鉤的男生去鉤一段兒,再來鉤短針,在鉤短針時(shí),有些男同學(xué)不會(huì)鉤,鉤一次失敗一次,最后耐不住性子了,有的在一起聊天,有的在幫忙,有的在追逐打架,還有的在搗亂,就這樣,下課了,有的男生一無所有,有的女生則滿載而歸。但這絲毫不影響我們下課的情緒,我們?nèi)栽诏偪竦你^。
雖然一些男生鉤起來的東西質(zhì)量不高,但他們也用心學(xué)了,況且也出現(xiàn)了馬逸舟一樣的高手。這門勞動(dòng)技術(shù)課真的像男生們所說的那樣,勞動(dòng)我們行,但某一些技術(shù)則不行了。
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