站在勞動(dòng)的枝頭微笑作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的站在勞動(dòng)的枝頭微笑作文，歡迎大家分享。

　　云海蒼蒼，江水泱泱，藝術(shù)之風(fēng)，山高水長(zhǎng)；黃土茫茫，河海濤濤，勞動(dòng)枝頭我心飛揚(yáng)。

　　中華文化深蘊(yùn)博遠(yuǎn)，中華藝術(shù)生生不息。而這一切的源頭，都是源于勞動(dòng)后的崢嶸熔鑄。

　　追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期，龜甲獸骨上的刻下的“斷竹，續(xù)竹，飛土，逐肉”便是古人最早通過(guò)采集、狩獵等勞動(dòng)的過(guò)程�？脊虐l(fā)現(xiàn)的石制針器、鉆孔工具，不正是山頂洞人在勞動(dòng)生產(chǎn)中“妙手偶得”，才出現(xiàn)了較早時(shí)期的藝術(shù)品？半坡人、河姆渡人生產(chǎn)糧食多了又無(wú)法貯存，怎么辦？于是便有了黑陶，彩陶等藝術(shù)品保存在博物館，得以后世的我們一夢(mèng)原始，與遠(yuǎn)古人們的心靈相互碰撞。

　　藝術(shù)在勞動(dòng)中不經(jīng)意出現(xiàn)，而勞動(dòng)中的美感又間接創(chuàng)造了藝術(shù)。“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。”——辛棄疾筆下的一下兒童個(gè)個(gè)沉浸在勞動(dòng)的樂(lè)趣中。讀至此處，眼前仿佛真有這么一條蜿蜒清澈的小溪，鰷魚(yú)出游從容，池里蓮花中通外直亭亭玉立，淡淡的清香在兒童的嬉鬧聲與雞鳴狗叫中糾纏著，濃濃的夏日清涼風(fēng)將我擁入懷中。

　　無(wú)獨(dú)有偶，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，晨起耕作，戴月而歸，拄著拐杖走入了時(shí)光深處，留下的都是經(jīng)世不變的'經(jīng)典。除了安逸田園味，滿滿皆是淡然情。再有范仲淹筆下“政通人和，百?gòu)U俱興，乃重修岳陽(yáng)樓增其舊制”，才有了婦孺皆知的《岳陽(yáng)樓記》讓我們能夠在詩(shī)詞中遨游的同時(shí)觀賞到浩浩湯湯的江水，波瀾不驚、一碧萬(wàn)頃的壯麗景象。讀到范公“不以物喜，不以己悲”的吃苦精神，曠達(dá)的胸襟膽魄。

　　不同的眼看到的勞動(dòng)不同，有《式微》中泥土露珠摻雜的不甘與憤怒；有《賣(mài)炭翁》中滿面塵灰，兩鬢蒼蒼，卻只在城門(mén)歇腳的賣(mài)炭老翁，有《碩鼠》中飽含的不滿。有不滿種姓制度壓迫下而誕生的佛教來(lái)普渡眾生，有美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中農(nóng)奴制的廢除……他們憤怒，他們飽受摧殘，才出了詩(shī)人，才有了藝術(shù)，才有了解放與創(chuàng)新。

　　古人用勤勞的雙手搭砌出人如人般踏實(shí)而穩(wěn)重的橋，而今天的我們更應(yīng)該走過(guò)這古橋，揮灑勞動(dòng)的光芒，讓藝術(shù)之光與勞動(dòng)之輝相得益彰，迸發(fā)出更強(qiáng)的生命活力！

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