漫畫的啟示優(yōu)秀作文（精選62篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的漫畫的啟示優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇1
朋友們，看過這么一幅漫畫嗎：在擁擠的公交車上，一位衣著時(shí)尚的女士身邊站著一位衣衫襤褸、滿目愁容、拄著拐杖、穿著破舊黑色棉布鞋的老人，女士斜著眼睛表情兇狠的對老人說：“都是因?yàn)槟阋恢闭驹谶@害得我裝睡，現(xiàn)在好了，睡過了這么多站！”漫畫中的老人愁容中夾雜著無奈的苦笑�？催^這幅漫畫后我也只是習(xí)慣性的笑了笑，而后卻有些哭笑不得。原因很簡單：一幅簡單的漫畫看似逗樂所用折射出的卻是這位外表光鮮亮麗的女士她的修養(yǎng)與內(nèi)涵。
這幅漫畫采用的'是當(dāng)下最典型的“做文明人”的事例——公車讓座。很多人或許一聽到這個(gè)例子就有些不耐煩，心想：一個(gè)被咀嚼過這么多遍的大眾化題材一點(diǎn)新意也沒有。其實(shí)不然，如果每個(gè)人都做好了也就沒有人在再這種事情上做文章了。有一句話叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”。并不是只有轟轟烈烈的大事才叫做真，才值得頌揚(yáng)。
電視記者拍到了這么一段畫面：一位老人走上了一輛已經(jīng)完全沒有座位的可坐的車，一名年輕的男子從座位上跳了下來向老人示意后便向后門走去，又坐了兩三站和老人同時(shí)下車。經(jīng)記者后來采訪：老人開始以為年輕人馬上就要下車了，而年輕人則說：“沒想過要別人感謝自己，這是自己力所能及的事，應(yīng)該做的”。
看到這個(gè)報(bào)道后，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出那幅漫畫的情景，不由發(fā)出感嘆：多么鮮明的差別�。∥蚁嘈�，在現(xiàn)實(shí)生活中，想這個(gè)年輕男士一樣的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一樣的人也不在少數(shù)。現(xiàn)在正值煙臺文明創(chuàng)城的關(guān)鍵時(shí)期，人人有責(zé)。文明，就是要從每個(gè)人做起。一幅漫畫、一段足以告訴我們該怎樣做。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇2
漫畫是一種表現(xiàn)形式，用以諷刺社會中的不良現(xiàn)象，我這就有一則這樣的漫畫：一個(gè)伐木工來到樹林中砍樹，這時(shí)，一只啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹里一定有‘蟲’�！狈ツ竟ぢ牭阶哪绝B的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護(hù)，森林恢復(fù)了平靜。
看著這則漫畫，我在談笑之余不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學(xué)的時(shí)候，黑虎泉里的水真是清澈見底，有時(shí)還能看見水里有小魚一竄而過。當(dāng)時(shí)我最喜歡在那里看書了�！狈从^現(xiàn)在：不少人為了一己之利，舍棄了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險(xiǎn)。不僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽(yù)的`濟(jì)南抹上了重重的一筆！
這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，并大量繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現(xiàn)實(shí)生活中哪些人是“啄木鳥”？這正是一個(gè)需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內(nèi)心越發(fā)冷淡的本質(zhì)，但是，環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衛(wèi)我們的家園，做那則漫畫里的“啄木鳥”，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！
讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇3
最近，我看到了一組漫畫。它雖然沒有語言，卻令我深有體會：它贊揚(yáng)了生活中講文明的人，也批評了現(xiàn)代人不文明的生活習(xí)慣。
它的`內(nèi)容是這樣的：小明和小玉正走在放學(xué)的路上，突然，他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏著鼻子，往旁邊一瞧：垃圾桶周圍堆滿了垃圾，蒼蠅還在上面到處亂飛。
“呀！是誰那么不講衛(wèi)生，明明垃圾桶就在這里，怎么還扔在旁邊呢？”小玉無奈地?fù)u搖頭，彎下腰準(zhǔn)備把垃圾撿進(jìn)垃圾桶。又轉(zhuǎn)過頭對小明說：“小明，你也來幫忙撿垃圾吧！”只見小明望著垃圾，似乎在想著什么。它腦袋一轉(zhuǎn)，放下書包，拿起紙和筆趴在地上認(rèn)認(rèn)真真地寫著字。
小玉只好自己撿，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明拿起紙，把紙認(rèn)真地貼在了垃圾桶上面，小玉一看，豎起了大拇指。只見上面寫著醒目的幾個(gè)大字：文明——只差一步！
我覺得他們都做的很好。小玉不會因?yàn)槔K而視而不見，而是用她干凈的手去把垃圾丟進(jìn)桶中，保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生；小明看見垃圾都在桶的旁邊，心想人們只要多走一步就不會把垃圾丟到地上了，寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾，小明不寫告示的話，可能人們就會一直把垃圾丟在垃圾桶外，不去管。
在生活中，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。如：我們平時(shí)總是在路上吃東西，但如果吃完后沒有找到垃圾桶，我們就會隨手丟掉；如果有垃圾桶，有些人也只會邊走邊丟，不顧慮垃圾是否丟進(jìn)桶里。而過后，有些人也會對垃圾視而不見。
平時(shí)，文明不但要從自己做起，還要相互提個(gè)醒，糾正生活中不文明行為。讓我們行動起來，做一個(gè)文明的人，共同創(chuàng)建和諧、文明的社會吧！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇4
漫畫家華君武在上個(gè)世紀(jì)八十年代曾經(jīng)畫了一幅名為《假文盲》的漫畫：畫中有四個(gè)身強(qiáng)體壯的男子，旁若無人地站在“母子上車處”的站牌下，而一位抱著小孩的婦女卻被擠到站牌外面，她的神情憂傷，很無奈地看著這四個(gè)男子，她的心里一定在想，難道他們不認(rèn)識字嗎？難道他們是文盲嗎？
我想，他們肯定不是文盲。一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他們“占領(lǐng)”了“母子上車處”的所有位置，卻讓真正的“母子”無立足之地，這是因?yàn)樗麄儾蛔袷厣鐣�。像他們這樣的人，應(yīng)該被社會所淘汰，他們的心靈一定很丑陋，對待身邊需要幫助的人卻視而不見。幸好這幅漫畫是在一九八四年創(chuàng)作的，距現(xiàn)在已經(jīng)有二十五年的時(shí)間了，它使我看到了社會的進(jìn)步。
在今天，我們生活的時(shí)代越來越文明了。公德行動，無處不在。坐公交車已經(jīng)發(fā)展到無人售票的境界，乘客們都自覺投幣。給老人、小孩讓座是大家都認(rèn)為很平常的事情。而且，在我們臺州市，七十歲以上的.老人都享受免費(fèi)坐公交車，跟漫畫中的一九八四年相比，真是天壤之別��！
時(shí)間在變，人們的素質(zhì)形象也在變。今天不再會有“假文盲”，也不再會有“母子上車處”了，人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國是禮儀之邦，禮儀的春風(fēng)早已吹遍神州大地，裝點(diǎn)祖國萬里大花園。
讓我們手牽著手，一起努力，公德比賽，從現(xiàn)在開始。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇5
有一天，小林要坐公交車去奶奶家玩，上車一看只有一個(gè)座位，他連忙坐在座位上。
一位老奶奶上車了，她彎著腰，還用手給自己捶背。他在車上轉(zhuǎn)了一圈，一看沒座位，心想：我背又疼，腿又酸的，真是太想找個(gè)位坐下了��！小林看見了，就小聲說：“現(xiàn)在的人太沒有公德心了，我可不能像他們一樣�！闭f完后小林馬上站起來，對奶奶說：“奶奶，我把座位讓給您，您請坐這里吧�！崩夏棠绦Σ[瞇地說：“你真是個(gè)好孩子。”說完就坐到座位上了。
有個(gè)阿姨本想把自己的`位置讓給老奶奶的，但是被一個(gè)小林給搶先了，然后阿姨就想：我要把座位讓給那個(gè)老奶奶，現(xiàn)在她有座位了，就讓給那個(gè)小男孩吧！于是，阿姨對小林說：“你是孩子，容易摔倒，你坐這里吧。你很有禮貌，懂得謙讓，阿姨為你點(diǎn)贊！”小林笑著說：“謝謝阿姨！”
接下來，我要告訴你們一個(gè)秘密，這一件事其實(shí)是老師讓我們演的情景劇，這個(gè)情景劇讓我明白了人們要互相幫助。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇6
我有過許多的啟示，有過釣魚的啟示，有過烏龜?shù)膯⑹�，還有漢字的啟示。但我還有一個(gè)漫畫的啟示。
有一天早晨，亮亮和欣欣在上學(xué)的路上，看到一堆臭烘烘的`垃圾，堆在垃圾桶的旁邊。讓人覺得惡心。欣欣看看這些垃圾，皺了皺眉頭，指著垃圾堆對亮亮說：“亮亮，這些垃圾可真臟��！我們把垃圾清理一下吧！”“好的！”亮亮答道。
亮亮突然想到了一個(gè)辦法，說：“我們要警告人們不要亂扔垃圾，不如我們寫一句話來警告人們吧！”“好主意！”欣欣贊道。欣欣把所有垃圾都撿起來扔到垃圾桶里，地上撿到一干二凈。亮亮從書包里拿出一張紙和一支筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫著“文明——只差一步！”亮亮和欣欣小心翼翼地把這張紙貼在垃圾桶前，兩個(gè)人高高興興地上學(xué)去了。
看了這篇漫畫，我明白了，我們不要隨地亂扔垃圾，因?yàn)閬y扔垃圾是不文明的。漫畫給我要文明的啟示。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇7
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，雖然已經(jīng)過了很久，但至今仍令我記憶猶新。
那幅漫畫是這樣的，兩只螞蟻被人關(guān)在了一個(gè)瓶子里，一只螞蟻使勁往瓶口爬，爬一點(diǎn)，掉了下來，爬一點(diǎn)又掉了下來，摔得滿身都是傷。另一只螞蟻對它說，“你不要再爬了，瓶口這么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢！”那只螞蟻沒有聽，只是努力往上爬，經(jīng)過一次次摔倒，那只螞蟻終于爬了出來，而在瓶里的螞蟻被活活餓死了。
通過這幅漫畫給了我很大的.啟發(fā)：干什么事情都不能遇到困難就后退，要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，才能走向成功。后來的日子里，我一直把這個(gè)啟示記在心中。有一次，我學(xué)習(xí)滑滑板，摔了好幾個(gè)跟斗，我想要放棄，可當(dāng)我想到這個(gè)漫畫，想起那只努力的螞蟻，我又勇敢地站了起來，又經(jīng)過一次次地摔倒，最后我終于學(xué)會了滑滑板。
我們要學(xué)習(xí)漫畫中那只堅(jiān)持不懈的螞蟻，學(xué)習(xí)它勇往直前，敢于拼搏的精神，不要學(xué)那只懶惰的螞蟻，寧愿等死也不努力。
那一幅漫畫，讓我一生受益——命運(yùn)掌握在自己手中，看你是否選擇對的路，在對的路上，遇到困難，你會后退嗎？
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇8
晚上，我在書上看到一幅令我深有感觸的漫畫，讓我覺得保護(hù)環(huán)境刻不容緩！
這幅漫畫主要講了：爸爸帶小芳去河邊玩，看到了污水中生活著的幾只白天鵝，它們生不如死，小芳不僅不擔(dān)心天鵝們糟糕的生活環(huán)境，反而臉上露出了笑容，還吟起了關(guān)于鵝的詩篇，去贊美眼前的情景。而小芳的爸爸既沒有制止她的行為，也沒有告訴她天鵝面臨的危險(xiǎn)境地，教育她要保護(hù)環(huán)境，而是站在那里一動不動，好像也在欣賞眼前的“美景”。
我看了這幅漫畫后，我深感痛心，糟糕的環(huán)境，讓天鵝都快窒息了！一個(gè)人亂扔垃圾也許對環(huán)境影響不大，但是，全世界幾十億人口如果都亂扔垃圾的話，地球就要變成“垃圾球”了！所以，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！
這讓我想起，生活中經(jīng)常能見到許多不愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象。比如：教室里，剛打掃過的地面就又出現(xiàn)了好幾張廢張；飯店里，同學(xué)過生日，為了好玩，竟然把盤子里的蛋糕扔到飯店外的小池塘里，讓那里面的魚兒生不如死，但有些同學(xué)卻還在一邊拍手叫好；馬路上，經(jīng)常有垃圾從搖下的車窗里被拋出來；工廠內(nèi)，陣陣黑煙從煙囪里翻涌出來，使得空氣中PM2.5含量急劇增多，人們出行和健康受到嚴(yán)重影響。這些不愛護(hù)環(huán)境的'表現(xiàn)，使得氣候越來越惡劣，極端天氣越來越多；越來越多的生物受到影響，慢慢消失。如果我們再不引起重視，最終消失的將是我們自己！為了我們的將來，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在開始，一起保護(hù)地球吧！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇9
有時(shí)，一幅漫畫也是一位不開口的老師。它會發(fā)人深省，給我們啟示。
有這么一幅漫畫：在一個(gè)熙熙攘攘、人來人往的路上，有一個(gè)垃圾桶。路過的人們總是隨手把垃圾扔過去，有吃剩的早餐，有喝剩的飲料，還有不用的包裝袋……可是，很多時(shí)候都沒扔準(zhǔn)，離垃圾桶只有一步之遙。這天放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩路過這里，看到這個(gè)前面堆滿了垃圾的垃圾桶，臭氣熏天，蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就開始打掃。小男孩看著這一切，沉思了片刻，眼珠一轉(zhuǎn)，似乎有了好主意。他從書包里掏出紙和筆，在一旁寫寫畫畫。等小女孩打掃干凈的時(shí)候，他也寫完了。于是，當(dāng)兩個(gè)小朋友離開的時(shí)候，除了潔凈的垃圾桶，也留下了“文明，只差一步！”的`標(biāo)語。
看了這幅漫畫，我感慨萬千。平時(shí)，老師和家長總教育我們要做一個(gè)講文明的人�？删烤乖撊绾巫瞿�？文明有那么遙遠(yuǎn)么？其實(shí)，在路上行走時(shí)，走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，并不費(fèi)力；在公交車上，主動給有需要的人讓座，并不會累著你；在公眾場合，不大聲喧嘩，也不難做；見到老師，主動問聲好，更不用花什么力氣……我們的很多行為，就像這個(gè)小男孩寫的標(biāo)語：文明，只差一步！這一步對我們來說，看似很小，卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣，向文明邁出一小步，社會就會邁出一大步！文明，只差一步！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇10
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，雖然沒有動圖那樣有趣，卻依舊令我記憶猶新。畫上描寫的是一對從書店走出的父子的對話，盡管這對話在我們看來是如此的荒唐，可笑。
畫中，一位大腹便便的父親和兒子從旁邊的書店走出，然而可以明顯的看出父親的神色即慌張又焦急，這不禁令我十分疑惑，而當(dāng)我再次仔細(xì)地看下去時(shí)，一系列對話吸引了我的注意，快點(diǎn)離開這兒，這本書他們忘記算錢了可是嗯？好吧然而更加好玩的是這位父親要買的書上寫著：孩子偷東西怎么辦？這可真是令人啼笑皆非了。
但仔細(xì)一想，這張漫畫畫的難道不就是現(xiàn)如今普遍的家庭教育問題嗎？現(xiàn)如今的很多家長，心里想教孩子好，卻都是嘴上教孩子要正直勇敢善良，可一但碰上個(gè)三五塊錢的小便宜，馬上就又現(xiàn)了原形，根本經(jīng)不起考驗(yàn)。偏偏又自己不知道，還總是覺得孩子自己不成器，不像你，殊不知孩子像的就是你。即便你裝得再像也沒用，真實(shí)的你什么樣，孩子就會學(xué)成什么樣。父母的人品會像病菌一樣往下傳。最后孩子的三觀和行為模式，保證都是你骨子里的精髓。孩子天生白紙一張，你畫花他就開花，你種瓜他就結(jié)瓜，而你的行為，就是勾勒他人生的`筆。如果只是一味的打罵孩子，而不思考自身錯誤，那又跟這張漫畫里的父親有什么區(qū)別嗎？
期望天下之間所有的父母都能真正意義上做到，身教益于言教，自己率先做起榜樣，使孩子們在充滿了榜樣的環(huán)境下幸福長大。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇11
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，漫畫的題目名叫《挖井》。
漫畫上畫的是有一個(gè)人手拿鐵鍬在挖井，尋找水源。他大大小小地挖了整整五口井，但是沒有一口井能挖出水來。其實(shí)這個(gè)人只要再努力一點(diǎn)，再有一點(diǎn)耐力，再往下面挖一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖出水了。
這幅漫畫告訴我們：做事想要成功就必須有恒心，有毅力，要能吃苦耐勞，不能半途而廢，朝三暮四。
我曾經(jīng)在一本書上看過一個(gè)故事，講的是曾說過先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹的故事。范仲淹小時(shí)候家里非常窮，每天晚上，他都用粗糙的米做成一大盆稀飯，等到第二天的早晨，稀飯被凝成凍后，就用刀分割成四塊，早上取出兩塊吃掉，晚上取出兩塊吃掉。因?yàn)闆]有好菜，只好去切一些腌菜下飯。
范仲淹的一位朋友的父親是當(dāng)?shù)氐腵一個(gè)官員，當(dāng)他得知范仲淹的窘?jīng)r后深感同情，便讓他的兒子給范仲淹送去了一些好菜。范仲淹對那個(gè)朋友表示了感謝，但幾天之后那位朋友再來看范仲淹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那些菜都已經(jīng)壞了，范仲淹一點(diǎn)都沒吃。他的朋友很疑惑，就問范仲淹為什么不吃好菜？范仲淹回答說：你送我好菜，我非常感謝，但我平時(shí)吃稀飯慣了，并不覺得怎樣苦。我現(xiàn)在如果貪戀這些美食，將來沒有美食吃了怎么辦？一旦習(xí)慣了好吃的食物，我怕我讀書失去恒心和毅力，就無法堅(jiān)持下去。后來范仲淹正是憑借著這份毅力，才成為了政治家和文學(xué)家。
因此想要成功，就不應(yīng)該像挖井人那一樣，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底，持之以恒，成功終將到來。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇12
別看漫畫只是沒用的消遣品，可是它在很多時(shí)候卻能夠給我們簡單、易懂的啟示。
一天，天氣晴朗。小紅和小明走著走著，一股臭味撲鼻而來。頓時(shí)，小紅在一個(gè)垃圾箱旁邊停住了腳步，皺起了眉頭。“是誰這么不講禮貌啊，垃圾也不扔進(jìn)垃圾箱里，卻偏偏扔到地上，唉!”小紅生氣地說。小明看了看手表，著急地說：“快走吧，時(shí)間來不及了!”小紅大聲對小明說：“如果不把這些垃圾撿進(jìn)垃圾箱里，就會影響我們生活環(huán)境!”說完，便彎下了腰，把垃圾撿進(jìn)了垃圾箱里。小明在一旁急得像熱鍋上的螞蟻，可是，一聽小紅這么一說，還是很有道理。便放下了書包，從里面取出了一支筆和一張紙，在紙上寫著六個(gè)大大的字：“禮貌——只差一步�！北惆堰@張紙牢牢地貼在垃圾箱上頭。小紅撿完了，擦了擦手，對小明豎起大拇指：“你真棒!”太陽暖洋洋的照著，小明和小紅又急匆匆地上學(xué)了。
這個(gè)故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。
這個(gè)十分平凡的.、常常在人們身邊發(fā)生的小故事卻正是反映了人們?yōu)榱松僮咭徊蕉鴮⒗釉诶芭缘膼毫?xí)。大家要記住，城市就是我們的家，我們必須要愛護(hù)它，不能讓它被破壞。亂扔垃圾就是破壞環(huán)境，所以，我在此提倡：不要因?yàn)橄肷僮咭徊蕉鴮⒗拥嚼芭裕Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的地球。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇13
最近，我讀了一幅漫畫，不由得思緒萬千。
漫畫講了這一個(gè)故事：一個(gè)抱著孩子的婦女正急著上火車，好不容易才找到了“母子上車處“的牌子，可那兒卻站滿了四個(gè)健壯的男子。他們有的閉著眼，有的扭頭看向別處，都裝著沒有看見牌子上的字。婦女和孩子被擠到了一邊，無奈地注視著四個(gè)“假文盲”……
難道這幾個(gè)人不識字嗎？不，他們個(gè)個(gè)衣著華麗，看著都很有文化的樣子，他們只不過是一群“假文盲”！這幾個(gè)男子都看到了牌子上的宇，卻無動于衷，自己便利了許多，但是給真正需要需要幫助的人帶來了麻煩。
仔細(xì)想一想，生活中的.“假文盲”其實(shí)有很多。“假文盲”在花園里，無視寫有“請不要踩踏花草”的警示牌子，非要走進(jìn)去留下一串串腳印和一大堆垃圾；“假文盲”在電梯里，無視寫有“請不要吸煙”的標(biāo)示，非要在電梯吸煙，給他人的健康帶來危害；“假文盲”在地鐵里，無視寫有“老、弱、孕、殘專座”的牌子，若無其事地坐在上面……他們?yōu)榱俗约旱姆奖�、舒適，全然不顧別人的感受，假裝文盲。
讀了漫畫后我想：如果全世界的人都是“假文盲”，那這個(gè)世界就會變得冷漠又自私，要規(guī)矩也就沒什么用處了。所以我呼吁大家都不做假文盲，做事之前先想到的不是自己的利益，而是大家集體的利益。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇14
一天，我無意中讀到一篇漫畫，題目叫做《農(nóng)夫與上帝》。
漫畫的大意是：一天，一位農(nóng)夫向上帝請求來年不要多風(fēng)多雨，起初上帝不接受這個(gè)荒謬的請求，但在農(nóng)夫的再三懇求下，上帝答應(yīng)了他，最終農(nóng)夫的稻谷顆粒無收。
故事雖小，但道理卻不容小覷。故事中，農(nóng)夫就好比我們的家長，稻谷就如同我們，在家長的保護(hù)和寵愛下，我們永遠(yuǎn)不會感受到生活的殘酷，只會看到世界美好的一面。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？只有直面生活，經(jīng)歷挫折，才有成長和收獲。
生活上，我是個(gè)衣來伸手，飯來張口的孩子，每天都是媽媽替我找好衣服，餓了，也是爸媽做好飯菜，端上桌來才坐下來吃。生活上，我成了被動的享受者，也的`確享受這種被父母照顧的感覺。
有一次周末，爸媽有事兒不在家，我起來發(fā)現(xiàn)家里啥吃的都沒有，我喝了瓶牛奶就出去玩兒了，玩著玩著，肚子又“咕咕”叫了，我不甘心，又把冰箱、柜子翻了個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)寶了——一袋方便面和幾個(gè)生雞蛋，我想來碗雞蛋面，可又不知如何下手，最后就干嚼了一袋方便面撐了一上午。
學(xué)習(xí)上也是這樣，自己不刻苦努力是取不得好成績的，“自己不努力，誰替你努力！”這句話一直警醒著我。學(xué)習(xí)中我也有時(shí)會松懈，會偷懶，結(jié)果成績就一直不上不下�，F(xiàn)在想想我不就是漫畫中的那個(gè)被農(nóng)夫保護(hù)的莊稼嗎？
明白了這些，我想我會用行動來證明自己的努力。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇15
一個(gè)天氣晴朗的早上，金燦的太陽給城市穿上了一件金紗裙，明明和紅紅吃完早飯就高高興興的上學(xué)了。
在去學(xué)校的路上，明明和紅紅呼吸著新鮮的空氣，心情很好，突然有一股很臭的味道，紅紅看向了四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，旁邊有很多很多垃圾，蘋果和奶油和蛋糕爛香蕉，雞蛋殼……等等，什么垃圾都有，蒼蠅滿天都是紅紅生氣的，說是誰這么不講文明，亂扔垃圾，到處都是，說完一邊路邊的垃圾，一邊對明明說快來幫幫我把這垃圾都裝進(jìn)去，但是明明似乎想到了什么東西似的'，趴在地上拿出筆和紙，在上面寫東西。
這時(shí)紅紅已經(jīng)把垃圾撿完了，明明也寫完了，于是把紙貼在了垃圾桶上，上面寫著文明止差一步，這時(shí)剛想說明明的紅紅頓時(shí)豎起了大拇指，對著明明說你真聰明，明明說我們不光要做，而不能讓亂扔垃圾的人覺悟，如果不告誡的話，那些不講文明的人，還會讓人來激動，我們就是講1000遍地上的垃圾也撿不完，忽然兩只手放在了他們的肩上，他們已經(jīng)一看，原來是他們的老師，他們老師說你們真是一個(gè)講文明的好孩子，就是明明和紅紅的臉上露出了兩個(gè)紅蘋果，
我看了這個(gè)漫畫，得到的啟示是我們?nèi)藗兌家v文明不能不講文明，如果你做了不講文明的事，那么就會得到這個(gè)世界應(yīng)有的懲罰。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇16
一篇漫畫，雖簡略，卻讓我受益匪淺。
畫面中：寒風(fēng)刺骨的早上，婦女頭上包著一個(gè)頭巾，手里抱著自己的孩子，他們穿著單薄的衣裳，站在“母子上車處”，但兩人卻躲在這牌子的后面。排隊(duì)的人很多嗎？這不是他們母子的上車位置嗎？為什么要站在旁邊呢？大家一定會有這些疑問，就讓我們接著看吧！
之所以他們站在旁邊，是因?yàn)檫@里有四位男士站著。這不是母子上車處嗎？為什么會有四位男士？難道是他們看不見嗎？哦！不是，牌子高高地掛在他們面前，不可能看不見，也許是他們不識字吧！看這四位男士穿著整整齊齊的衣裳，梳著光亮的頭發(fā)，一看都是成功人士，不可能不識字呀，更意外的`是，他們瞇著眼睛，一幅視而不理的樣子，還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。
這些人明明識字，為什么要裝成假文盲呢？我看他們更是文明盲，品質(zhì)盲！因?yàn)樽运阶岳幌氲阶约旱睦�，不為別人著想，他們早把尊老愛幼的美德拋到了腦后，他們的行為是令人鄙視的！
這個(gè)社會還有很多假文盲，草坪上面寫著“禁止踐踏”的牌子，可還要踩；公交車站上，明明是“老弱病殘座”可還有男士坐；旅游勝地牌匾寫的“不準(zhǔn)亂寫亂畫”還是有人揮灑……
為什么會有這種現(xiàn)象呢？因?yàn)檫@些不遵守社會公德的人太多了，我們不應(yīng)該做這種人！從你我做起，從小事做起！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇17
相信大家都看過漫畫吧，漫畫不僅能給予人歡樂，還能諷刺社會上的一些不良風(fēng)氣。下面跟我來一起看一幅漫畫，看看主要給我們什么樣的信息或啟示。
這幅漫畫上畫著公交站里的母子上車處，這里本該站著媽媽與孩子，而現(xiàn)在卻有幾個(gè)男人站在了隊(duì)伍前面。這些男人看起來有官員、商人，四五十歲和二三十歲的都有。而本該站在這里的母子卻只能排在后面，但前面這些男人竟然沒有一個(gè)人出來讓位，而是一幅事不關(guān)己、無動于衷的樣子。這幅漫畫的名字，就叫做“假文盲”。
他們真的是文盲嗎？從他們的衣著裝扮來看，大多都西裝革履、挎著公文包，一幅社會精英的樣子，他們應(yīng)該都是受過教育的人；他們很趕時(shí)間嗎？從他們的表情來看，應(yīng)該沒有很急的事情去處理。哪么究竟為什么他們要站在這里？大概主要原因，是這些人自私自利，缺少素質(zhì)，缺乏道德正義感。是啊，社會上總有這么一些人，他們毀壞公物、亂扔垃圾、不遵守公共秩序，他們了了自己了利益，方便自己，做出有損他人、有損集體利益和社會公德的'行為。漫畫中這些為了方便自己，強(qiáng)行插隊(duì)的人就是這種類型的人，他們的行為就是沒有素質(zhì)的表現(xiàn)。
每個(gè)人都是社會大家庭的一份子，都不是自己單獨(dú)存在的，需要“我為人人，人人為我”的精神，我們的生活秩序和環(huán)境才會越來越好。所以我們每個(gè)人都要有自覺遵守公共道德和秩序，做到勿以惡小而為之，這樣，我們的生活才會更幸�？鞓�。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇18
蔥郁的樹林里，傳出一陣陣聲響。怎么回事？在一棵又高大又粗壯的大樹，一位手拿砍斧的人，正興致勃勃地朝著一棵大樹興奮的砍著，嘴里還裝模作地叼著煙。一只啄木鳥立在他的肩頭，望著他那榆木腦袋，愚蠢的行為，啄木鳥下了結(jié)論：這段木頭里一定有蟲。
蟲，指的是什么呢？漫畫中，是木頭里有蟲？百年樹木，十年樹人，一棵生長百年的樹木來得不容易，可它畢竟比不過人類那不知砍過多少書的斧子。一把斧子，幾分鐘毀滅一棵百年大樹，那一天，一年呢？你能想象，回有多少大樹消失；你能想象，照這樣計(jì)算，人類回怎么樣！
在現(xiàn)代，科技發(fā)達(dá)了，人類所謂要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，人類的胃口也越來越大，使得釀成了一個(gè)又一個(gè)悲劇。
原先綠意蔥蔥的田野，如今，你還去那里找！去而代之的，是一幢幢高樓大廈，一排排做鞋工廠，一座座立交橋，一條高速公路�？梢娬埖慕庸兀拷煌顩r堵塞，生態(tài)環(huán)境被污染。一條條河溪流臭氣充天。水源渾濁，水面上漂浮著各種各樣的垃圾；土地漸漸裸露，轉(zhuǎn)變成人類的開才廠，日夜挖空地球媽媽的.心臟；森林逐漸消失，小鳥無處安家，樹木來不及再生。人類的私欲，使一切生物在劫難逃。
一切的一切，都被人類破壞了。原本湛藍(lán)的天空，蔥郁的樹木，清澈的河水，干凈的空氣，現(xiàn)在，已經(jīng)不復(fù)存在了。
保護(hù)地球吧！地球媽媽重新露出笑臉吧！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇19
《挖井》這幅漫畫上畫著：在一片黑色貧瘠的土地上，一個(gè)年輕人抽著煙，扛著一把鐵鍬，想在地上挖一個(gè)井，他先在地上挖了一個(gè)淺淺的土坑，沒有挖到水。他便在不遠(yuǎn)處又挖了一個(gè)更淺的土坑，還是沒有水。第三個(gè)坑亦是如此。
他想：這幾次都挖的太淺了，我要挖一個(gè)更深的坑，一定可以挖到水。于是，他便躊躇滿志的開始挖起來，半米、一米、一米半、兩米……他在離地下水只有半米時(shí)，終于放棄了，他扔下鐵鍬，憤憤的想：這兒一定沒有水，我不挖了！于是，他便起身離開了。
在生活中也有的人半途而廢，有的人在離成功只有一步之遙時(shí)就放棄了。在電話的發(fā)明者貝爾之前，科學(xué)家萊斯也做過相同的實(shí)驗(yàn)�？墒撬麉s沒有繼續(xù)研究下去，貝爾當(dāng)時(shí)也在做實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)了萊斯的不足之處，改進(jìn)了方案，從而使電話誕生了。
有些人，看到演員出名，也做起了明星夢；有的'人，看到演奏家彈奏出美妙的音樂，于是，也開始學(xué)琴；有些人，看到別人獲得了奧數(shù)大賽的第一名，于是，也開始學(xué)習(xí)奧數(shù)……那些沒有堅(jiān)持下去的人，正如畫中的小伙子，只能發(fā)出“這里沒有水”的感嘆。
他們失敗的原因就在于半途而廢，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，這些人只看到成果，鮮花，贊譽(yù)，卻沒有看到成功的人背后付出的汗水和堅(jiān)持。而成功的郎朗、莫言等人，他們正是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，持之以恒，鍥而不舍，才取得舉世矚目的成就。我們要像他們一樣，做任何事情都不要半途而廢。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇20
我是一個(gè)漫畫迷，空余時(shí)間喜歡看一些漫畫，精美的畫面、有趣的文字經(jīng)常把我樂得哈哈大笑。
語文書上的這幅漫畫，不僅讓我開懷一笑，還給我?guī)砹松钌畹厮伎肌Ｂ嬍沁@樣的：在一個(gè)寒冷的冬天，停車站“母子上車處”下面站著四個(gè)衣冠楚楚的男人，而離站臺不遠(yuǎn)處卻站著一位抱著孩子的父女。那位母親衣衫單薄，而那幾個(gè)男人卻理直氣壯地排著隊(duì)，把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊。
這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。這四個(gè)大男人，難道是文盲嗎？不，不是，從他們的衣著、神態(tài)中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認(rèn)識“母子上車處”這幾個(gè)字嗎？真是可笑！細(xì)細(xì)想來，當(dāng)今社會中，這樣的假文盲也隨處可見；走在節(jié)約用水的提示牌旁，大大小小，老老少少許多人在草坪上打鬧；在“請勿吸煙”的警示牌前，但堂室內(nèi)卻總是煙霧繚繞。城市里的'“但留方寸地，留于子孫耕。”到處都是。記得有一次，我和媽媽去坐火車，有一位叔叔從口袋里拿出一包香煙，在滿是人的車廂里抽著煙，把大家嗆得不得了。
這些人們?yōu)槭裁催@么不懂規(guī)矩，生活中為什么有這么多的“假文盲”呢？我認(rèn)為應(yīng)該是大家的沉默不語吧。他們總是為了自己的利益，為了自己的方便才對這種事視而不見。
但愿我們?nèi)粘Ｉ钪小凹傥拿ぁ笨梢员M快的消失，傳播更多的正能量，我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該相互關(guān)心，互相愛護(hù)。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇21
從這幅漫畫中，你看到了什么？我看到了親人間的漠視，看到了手機(jī)對親情的殘害。
漫畫中，一家人正在聚餐，但氣氛異常冷清。老父親的四個(gè)子女都拿著手機(jī)做著各自的事情，相互之間沒有任何交流，沒人和老父親聊天，也沒人去廚房幫老母親準(zhǔn)備飯菜。老父親和忙著端菜的老母親看著子女們都在玩手機(jī)，非常不高興。
這幅漫畫引起了我的強(qiáng)烈共鳴，它反映的內(nèi)容在我的生活中也經(jīng)常會上演。我的爸爸媽媽下班回家后就各自抱著手機(jī)玩，沒有過多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的忽視。是有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到一個(gè)難題，怎么也解不出來。我去問媽媽，媽媽正在網(wǎng)上購物，她直接忽視了我的問題，指著手機(jī)屏幕上的那件衣服的`圖片問我：“玲玲，你看媽媽買哪個(gè)顏色好？”我隨便說了一個(gè)顏色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戲，說：“等會兒，爸爸現(xiàn)在正忙呢，打完這局再來幫你看�！弊詈�，這個(gè)題還是鄰居哥哥幫我解答的。
玩手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的常態(tài)。不得不說手機(jī)給我們的生活帶來了很多便利，但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴，它溫暖著每個(gè)人的心靈，拉近父母與子女間的關(guān)系。在這里，我想對大人們說：“放下手機(jī)吧，去關(guān)心家里的老人，不要等他們離你而去，才后悔；放下手機(jī)吧，去關(guān)注你的孩子，不要等到孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣，才去教育他們。”
看了這幅漫畫，我最大的感悟是：放下手機(jī)，讓親情常在！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇22
今天，我在書上看到了一副漫畫，這幅漫畫的名字叫假文盲，作者是華君武，這是一副反映一種社會文明現(xiàn)象的漫畫，使我感觸很深！
畫中有一個(gè)上車排隊(duì)的通道站滿了人，通道的旁邊有一個(gè)指示桿上面寫著醒目的大字母子上車處，而在標(biāo)志的旁邊站著一位母親抱著一個(gè)孩子卻進(jìn)不去排隊(duì)，幾個(gè)大男人卻站在通道里好像并沒有看到指示牌和抱著孩子是母子兩人，他們有的裝作沒看到、有的.瞇著眼睛當(dāng)作沒有看到，難道他們真的看不見嗎？不，他們看得見，只是想裝作看不見就不用給抱著孩子的母親讓行了，對于漫畫中這幾個(gè)人事不關(guān)己的行為，我感到十分憤怒，他們怎么能這樣不講道德呢？竟然一點(diǎn)同情心都沒有嗎？再說，那么大個(gè)牌子竟然會看不見？況且母子上車處也不想他們上車的地方呀！看他們的衣著打扮也不像是文盲�。‖F(xiàn)在是和諧社會、文明社會、講究人人都有一顆愛心，而他們卻簡直就是鐵石心腸！
其實(shí)，生活中這樣的現(xiàn)象還很多，比如，在公交車上，有人占著老、弱、病、殘的專屬座位，看到有人需要坐這個(gè)座位就是裝作若無其事看不到，不能做到尊老愛幼、文明乘車。
這幅畫給了我很大的啟示，社會公德靠大家來進(jìn)步！我們應(yīng)該用實(shí)際行動來創(chuàng)造這個(gè)文明社會，愿人們都可以講公德、講文明！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇23
這是一個(gè)非常寒冷的冬天，一大群人穿著棉襖，在寒風(fēng)凜冽的站臺上等車。在母子上車處，排著一些男人。他們有的閉著眼睛，不把這當(dāng)回事；有的瞅來瞅去，好像沒看到；更有甚者竟然裝著不認(rèn)識這些字。而一位瘦小的母親抱著她的孩子，卻被擠到了一邊。
看完這幅畫，我百感交集。一方面是為那個(gè)母親擔(dān)心。她是需要被禮讓的特殊人士，更何況帶著孩子，又是在寒風(fēng)刺骨的冬天，急需上車，卻只能待在一旁。另一方面是對那些男人感到氣憤。他們應(yīng)該遵循指示牌的'內(nèi)容，也要拿出男人該有的紳士風(fēng)度，讓女士優(yōu)先�？伤麄儏s仗著自己的力量，把自己當(dāng)成“母子”，卻對真正的母子置之不理。
生活中有沒有這樣的人呢？答案當(dāng)然是有的，我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事：在公交車上，一位老太太和一個(gè)初中生一起上車，初中生以迅雷不及掩耳之勢把僅存的一個(gè)位占了，并戴上耳機(jī)，悠然自得地聽歌，老太太只得抓著欄桿，柱著拐杖顫顫巍巍地站在一旁。我于心不忍，把位讓給了老太太。
這種沒道德的人，只會讓別人嗤之以鼻，只會讓別人厭惡，只會讓別人憤恨。尊老愛幼、女士優(yōu)先都是中華民族的傳統(tǒng)美德，只要我們代代都有公德心，就能發(fā)揚(yáng)光大。
所以，做個(gè)有公德心的人吧，不要做人人看不起的人。只有這樣社會才會更加美好！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇24
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。
一個(gè)人依坐在一棵剛剛栽好的樹下。樹苗被壓的“腰”彎了，樹枝上只有剛剛發(fā)了牙的新葉。而站在右邊的男人，手里拿著水壺正要澆樹時(shí)，看見那個(gè)依坐在樹苗下的男人說：“你干什么？”依坐在樹苗下的.人說：“等著乘涼”。
不種樹哪來的收獲，有一些人勤勤懇懇地工作著就像拿著水壺為樹苗澆水的人一樣，有的人不付出卻天天想著天上掉餡餅的事情，就如依坐在樹苗下的人一樣。
不種樹哪來的收獲。
在生活中其實(shí)也有不少這樣的人存在，他們被稱做“啃老族”。什么是“啃老族”？就是這些人不是找不到工作，而是主動放棄了自己就業(yè)的機(jī)會，賦閑在家。他們不僅衣食住行全靠父母，而花銷往往不菲。“啃老族”坐享其成，不求上進(jìn)。就像故事中等待乘涼的人一樣，自己不澆水，而是等著他人澆，等小樹長大，他們卻妄想乘涼。這些坐享其成的人看似占了些便宜，但是那些腳踏實(shí)地，努力耕耘的人往往能收獲更多。
我的偶像張海迪阿姨，她雖然是一位殘疾人，但她并沒有只等待著好運(yùn)降臨，她想完成夢想，不顧別人譏笑，坐在輪椅上為我們寫下了許多感人的文章。
多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只掙朝夕。一份耕耘，一份收獲。
看了這幅漫畫，我受益匪淺，它告訴了我：坐享其成，不勞而獲的人是享受不到勞動收獲的幸福與快樂。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇25
今天，我看了一組漫畫，令我受益匪淺。接下來，就和我一起回味一下這組漫畫吧。
此時(shí)，夕陽西下，小明和小靜正走在回家的路上。忽然，他們聞到一陣陣惡臭，走近一看，原來，垃圾桶前面有一堆垃圾，而垃圾桶里的垃圾卻寥寥無幾。小明和小青看了，不禁嘟起了嘴，小靜上去連忙收拾起來，并叫小明想辦法。小明冥思苦想了一會兒，就從書包里拿出來一張紙，寫下了“文明只差一步”幾個(gè)字，貼在了垃圾筒上，最后，他倆看到自己的勞動果實(shí)，都笑了。
這則漫畫諷刺了現(xiàn)在社會上人們對環(huán)境衛(wèi)生態(tài)度的冷漠，這也不禁讓我想起了一件事。
有一次，我和媽媽到附近的小攤上準(zhǔn)備犒勞一下自己的肚子，走著走著，看見那里人山人海，聲音嘈雜，地上都是些垃圾。老媽說：“我看這里可以當(dāng)一個(gè)景點(diǎn)，名字我早就想好了，叫垃圾制作場吧。”我說：“也是，現(xiàn)在的人都不注意衛(wèi)生，真是清潔我家環(huán)境，勿管他人門窗，因此，現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生很差�！苯又�，我們來到了一家叫“極品美味”的餐館。吃完后，老媽問：“老板多少錢？“老板說：“15元�！崩蠇層謫枺骸坝袥]有垃圾桶？“老板不禁露出了一副驚愕的表情：“垃圾桶？現(xiàn)在誰還用那個(gè)，直接扔門外得了！還找垃圾桶干啥�！弊詈螅覀儧]辦法，只好找了個(gè)畚斗，扔了手上的.垃圾。
這則漫畫不僅諷刺了現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生，還啟示了我們一個(gè)道理：不要隨手扔垃圾，看到垃圾并要扔進(jìn)離自己近在咫尺的垃圾桶。文明，離我們并不遠(yuǎn)，只差一步。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇26
看似簡單幽默的漫畫實(shí)際背后也蘊(yùn)含著深刻的道理，比如說剛剛學(xué)過的《假文盲》這幅漫畫就很有深意。
這幅漫畫主要講述了在一個(gè)寒冷的冬天，一位婦女抱著剛出生的嬰兒在一旁無助地望著周圍的人。而她一邊的牌子上赫然寫著母子上車處。牌子的下面卻有四個(gè)壯漢站著。哎，等車的這幾個(gè)人一看就給人很有學(xué)問的樣子，一點(diǎn)都不像文盲��！他們卻把眼睛瞇起來，假扮文盲，蒙混過關(guān)，占據(jù)有利的位置。而旁邊真正符合資格的婦女只好抱著孩子，呆呆地站在旁邊看著他們，眼里飽含淚水。
我看到這里，真覺得那些人的行為非�？蓯u，真正的母子在哪里呢，你們干嘛搶她們的位置呢？還假扮文盲，真是太可恥了，為了占一點(diǎn)點(diǎn)的便宜，做人的底線不要了。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中還有很多這樣的'行為，比如在圖書館里，牌子上面寫著不許大聲喧嘩這幾個(gè)很醒目的大字，而且有些人，不僅在那里聊得越來越起勁，聲音越來越大，讓人看不進(jìn)書，還在那里抽煙，影響空氣質(zhì)量；公園的草地明明寫著不許踩踏草坪可還有些小朋友還在草地上亂踩，都把小草踩扁了。他們只為了自己的方便和一時(shí)的樂趣，不顧社會公德，這種作為真可恥。
和諧美好的社會要靠我們每一個(gè)人去建設(shè)的。所以我們不要做《假文盲》要做一個(gè)遵守規(guī)則的文明人。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇27
今天我看了一幅漫畫，我若有所悟。
畫面是這樣的：一個(gè)頭戴博士帽架著高度近視眼鏡的女孩卻坐在嬰兒車上。父親為她打著傘，扇著扇子，流著汗，母親手捧飯盒用勺子挖著飯，弓著身子要女兒吃，還苦口婆心地說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以……”可女兒卻嘟著嘴，似乎還有些不滿。
我不禁產(chǎn)生了疑問：這位成年女子為何不自己吃飯卻要媽媽喂，為何不自己扇扇子卻要爸爸幫忙呢，又為何需要父母來服侍她呢？這種人就是我們常說的“巨嬰”。巨嬰，就是巨大的嬰兒，嬰兒很多事要父母幫忙，巨嬰像嬰兒一樣，許多事也要父母幫忙，哪怕是一點(diǎn)小事，力所能及的小事。
巨嬰似乎已經(jīng)成為了新一代的'年輕人的常態(tài)，由于父母兒時(shí)的嬌慣，喪失了自理能力，也導(dǎo)致離開父母后就無法生活了。不只在這幅漫畫里，生活中也有不少：有一次班上去春游，楊煜馨的媽媽會時(shí)不時(shí)出現(xiàn)，提醒她多喝水、不要跑……也讓她無法和我們一起玩耍，而她還是班上同學(xué)公認(rèn)的學(xué)霸。
可能有人說：父母把我們養(yǎng)成這樣的呀！可是當(dāng)父母喂你飯時(shí)，你可以說“不！”呀！你有能力自己吃飯，為什么要別人去喂你呢？
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，我們不但要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還要能自理生活，如果能達(dá)到那樣，那你就是一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀好少年！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇28
我看到這樣一幅漫畫：漫畫中爺爺、爸爸、孫子三個(gè)人坐在一起吃飯，爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺，爺爺愛護(hù)孫子把雞腿又夾給了孫子，孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸，三個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫里沒有標(biāo)注人物之間的對話，但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們?nèi)齻�(gè)人是相互關(guān)心、相互愛護(hù)的。
這幅漫畫讓我明白表達(dá)愛其實(shí)很簡單，它不需要華麗的語言，在平常的小事中就可以體現(xiàn)。它也讓我想起以前發(fā)生的事情。
我還記得，去年老師布置的“三八”婦女節(jié)的作業(yè)——讓我們向自己的媽媽表達(dá)愛意。我的第一反應(yīng)就是給媽媽寫一張充滿“愛意”的賀卡。我去禮品店挑選了一張精美的賀卡，費(fèi)盡心思地在上面寫上了我學(xué)到的所有的贊美詞匯來形容我的媽媽。媽媽看了賀卡，只是對我笑了笑，溫柔地說：“謝謝兒子。”
又有一次，媽媽的手受傷了，我擔(dān)心她的傷口碰了水會發(fā)炎，于是每天幫她洗碗，還幫她洗了頭發(fā)。幫她吹干頭發(fā)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的`眼圈紅紅的，眼里閃著淚光。頭發(fā)吹好后，媽媽摸了摸我的頭，對我說：“乖孩子，你長大了！”在那一刻，我明白了真正打動人心的并不是華麗的語言，而是真情的自然流露，是實(shí)實(shí)在在的行動。
生活就是這樣，簡單中顯真情。表達(dá)愛也是這樣，我們從力所能及的小事做起：給爸爸媽媽夾菜，給他們洗腳，在他們勞累時(shí)給他們捶捶背、捏捏肩……請記住，表達(dá)愛的方式很多，但行動永遠(yuǎn)比語言實(shí)在。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇29
有的漫畫讓我們會心一笑的同時(shí)，也能讓我們有所思考。今天，我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫。
一個(gè)人正拿著水壺要給他剛剛栽好的小樹澆水，卻看到有一個(gè)人坐在小樹下。于是，他問那個(gè)坐在小樹下的人：“你干什么？”那個(gè)人回答說：“等著乘涼�！�
這個(gè)等著乘涼的人多么可笑啊！這棵小樹才剛剛栽好，根本不能遮陰，他卻已經(jīng)等著乘涼了。更可笑的是，這棵樹并不是他自己栽的，他想要搶奪別人的勞動成果。他的行為是可恥的，沒有人能不勞而獲。
看到這幅漫畫，我不由得想到了我自己。每次做作業(yè)時(shí)，我一遇到不會的題目，就會大聲呼喚爸爸，等爸爸來給我講解，從來不自己思考。爸爸給我講解完都會告訴我，下次要先自己動腦筋思考，實(shí)在想不出來才能去問他。我一邊答應(yīng)著，一邊卻在想：為什么要自己去費(fèi)腦筋呢？反正爸爸都會幫我解決的。就這樣，那些平時(shí)我不會的題目在考試中我還是不會，因此，考試成績也總是不理想。
冰心的'詩中寫著：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！毕胂肽切┰趭W運(yùn)會上為國爭光的奧運(yùn)健兒，他們哪個(gè)不是經(jīng)過了千萬次的艱苦訓(xùn)練，才取得令人驚羨的成績？在生活和學(xué)習(xí)中，我們不能想著不勞而獲、坐享其成，因?yàn)楸е@樣的想法，我們就會變得像漫畫中的那個(gè)等著乘涼的人一樣可笑。
“一分耕耘，一分收獲�！弊屛覀冃袆悠饋戆桑挥懈冻雠�，我們才會有所收獲！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇30
我曾在語文書上看到了一組令人深思的漫畫，這一組漫畫畫的是一個(gè)小女孩和小男孩，在放學(xué)的路上見到了一個(gè)骯臟不堪的垃圾桶。那個(gè)垃圾桶散發(fā)出陣陣惡臭，上面還盯著一些綠頭蒼蠅，“嗡嗡”地飛著，四周還堆著一些垃圾，里面有一些紙屑、蘋果核、梨子皮......而垃圾桶內(nèi)卻空空如也。小男和小女孩都很吃驚，“為什么會有這么臟的垃圾桶？”小女孩說：“我們把這打掃干凈吧！”“你先弄吧，我還有一個(gè)好點(diǎn)子！”小女孩把周圍散落的垃圾拾起來，丟進(jìn)垃圾桶，小男孩則拿出了紙和筆，在紙上寫了一條標(biāo)語——“文明只差一步”，貼在垃圾桶上，小女孩朝小男孩伸了一個(gè)大拇指，夸他：“你真有辦法！”接著，兩人發(fā)出了會心的`微笑。
這組漫畫揭示了我們?nèi)粘Ｉ钪衅毡榇嬖诘默F(xiàn)象，批評了那些不講衛(wèi)生文明的缺乏公德意識的人。看上去他們只差文明一步，但是，我認(rèn)為他們差文明若干步。
由此，我想到了一些白領(lǐng)，他們只顧自己的外表，把自己打扮得富麗堂皇，卻對城市的環(huán)境置之不理。再說說我們學(xué)校的冷爺爺吧！操場上有許多垃圾，我們有好多同學(xué)看到了都不去把它拾起來，而冷爺爺卻毫無怨言地拾起來，丟在垃圾箱內(nèi)。
我希望，我們不要與文明擦肩而過，像小女孩一樣，與文明零距離接觸，與文明同時(shí)起步，做一個(gè)文明人。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇31
《假文盲》這幅漫離是著名漫畫家華君武先生的作品，這幅畫居有強(qiáng)烈的諷刺性。
這副畫上的是：在一個(gè)公共汽車站臺旁，一塊牌子上寫著母子上車處幾個(gè)大字，十分引人注目。在這個(gè)牌子的后面有一個(gè)頭扎圍巾，手拎皮包的中年婦女，手里還抱一個(gè)剛出生的小娃娃。
正用疑惑的'眼神看向那在母子上車處的四個(gè)中年男人,他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。我想：這不是母子上車處嗎？他們怎么會站在這？難道是不識字？這不可能啊，他們看上去文質(zhì)彬彬的。難道是這位婦女得罪他們啦？這也不對啊，她看起來不認(rèn)識他們。哦，我明白了，原來，這四個(gè)中年男人是假文盲，他們在假裝看不到。
想想當(dāng)今社會，這類事情常有發(fā)生，比如，有人在公共場所吸煙，而那些禁止吸煙的標(biāo)語卻對他們毫無用處；在公共所場，明明有垃圾桶，但有些人仍隨意把果皮扔在地上。有一次我去公園玩，發(fā)現(xiàn)草坪上新立了一塊標(biāo)牌；上面寫者：小草青青，腳步輕輕�？蛇�是有人踐踏草坪，標(biāo)語對他是形同虛設(shè)。這時(shí)，我聽到有人阻止他說：不要站在草坪上�？伤麉s說。：沒事，我不踏別人也會踩。這種人，就是假文盲，他們盲了眼睛，盲了心智。他們故意忽略社會規(guī)則，即使被提醒，還在為自己找借口。
我們要做到勿以善小而不為，遵守社會公德。如果我們遵守規(guī)定社會就會變的更加美好。但如果人人都不守規(guī)矩，世界會變的一團(tuán)糟。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇32
我喜歡看漫畫，因?yàn)樗哪�、搞笑，但是，有一幅漫畫，卻引起了我的深思。
漫畫講了兒子接到了復(fù)工通知單，就收拾好行李，準(zhǔn)備出門，在臨別之際，母親從家中跑了出來，左手還拿著一包口罩，“給，拿著，我們在家不出門，你把口罩全帶上吧！”母親邊說，還邊把口罩放進(jìn)背包里，兒子聽后抬頭，對上母親那日漸蒼老的臉龐，眼角不知不覺的濕了，顯然他很感謝母親。
漫畫雖然簡單，但是它卻蘊(yùn)含了一定的道理，它告訴了我們母愛的偉大——“兒行千里，母擔(dān)憂�！笨捎行┤藚s不懂得母愛的偉大，比如：上學(xué)前，母親為孩子準(zhǔn)備好早餐，可孩子卻認(rèn)為那是理所當(dāng)然；出門時(shí)，反復(fù)叮囑孩子“過馬路要小心”“上課要認(rèn)真聽講”等等，可孩子呢，不僅不耐煩，還拋下一句“真啰嗦”，就自顧自的走了；還有的.孩子一放學(xué)，回到家，就吩咐父母做這做那，父母也是一味的慣著孩子，結(jié)果孩子是什么家務(wù)也不會做，只會坐享其成。
這則漫畫還讓我想起了有一段時(shí)間，我總是想著玩，但是媽媽總是叫我讀《水滸傳》，我真的不想看，有時(shí)候還會覺得媽媽非常的啰嗦，甚至還會背著媽媽玩。讀了這則漫畫，瞬間讓我明白了，其實(shí)，媽媽是為了我好，她想讓我提高成績，我應(yīng)該感謝她。
同學(xué)們，你們是否也和我一樣呢？如果是，那就請你們也看一看這則漫畫，那么就會明白：母愛的偉大，母愛的無私，請各位都理解一下母親的良苦用心吧！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇33
在課外書上我看到這么一幅漫畫：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩一起放學(xué)回家，走著，走著，忽然看見一個(gè)大垃圾桶長著“血盆大口”立在那兒，旁邊有堆垃圾，上頭飛著幾只蒼蠅，似乎還散發(fā)著一絲臭味。小女孩對小男孩說：“我們把垃圾收拾一下吧！”只見，小女孩把垃圾放入垃圾箱，小男孩則把一張寫著“文明——只差一步”的紙貼在了垃圾箱上。
看完了漫畫，我我深有感觸：我們生活的這個(gè)社會，物質(zhì)上可能已經(jīng)達(dá)到了文明的程度，例如：我們可以穿名牌的衣服，可以想吃什么吃什么……可是從人們的道德行為和思想上也都到達(dá)文明了嗎？涂鴉、隨地大小便、吐痰、說臟話、公交車上不讓座、公共場所吸煙，這些都是不文明的.行為。更有甚者，前段時(shí)間，廣東發(fā)生了一起車禍，兩歲的小女孩悅悅被兩輛車碾過，18個(gè)行人路過而視而不見。最后還是一個(gè)撿垃圾的老奶奶把她送到了醫(yī)院。18個(gè)人哪！見死不救，可見人們的道德幾乎到達(dá)了淪喪的地步。
讓我們試想一下，在一個(gè)真正的高度文明的城市中應(yīng)該是怎么樣的？人走在大街上，干干凈凈的，遇到困難就會有人向你伸出援助之手。老人上公交車主動讓座，下車也會有人去攙扶。在這樣一個(gè)和諧溫暖的社會中，人們該多高興啊！
現(xiàn)在，讓我們從小事做起，從身邊做起，齊心協(xié)力，共創(chuàng)和諧社會。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇34
我以往看過這樣一幅漫畫。
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，這走在回家的路上，忽然，他們看見一個(gè)嶄新的垃圾桶，綠色的“衣服”、綠色的“帽子”、一個(gè)大嘴巴張著，仿佛在說：“快把垃圾扔進(jìn)來吧!”�？墒抢暗哪_下卻不堪入目，堆滿了垃圾，像個(gè)小山丘。小女孩說：“這兒太臟了，人們怎樣不把垃圾丟進(jìn)桶里呢?”說著便一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起放進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)小男孩神情嚴(yán)肅地想：我們總不能見一次撿一次吧!我要寫點(diǎn)兒什么，讓人們意識到應(yīng)當(dāng)把垃圾丟進(jìn)桶里。想著就從書包里拿出一張紙和筆，寫了幾個(gè)大字：禮貌——只差一步。小女孩見了連忙豎起大拇指。
當(dāng)我看完這幅漫畫時(shí)，我的臉紅了，不敢抬頭，生怕別人明白我做的事：有一次，我和爸爸、媽媽去超市買回來異常多好吃的，有一樣是我最愛吃的蘋果，在回家的'路上我首先拿起個(gè)蘋果一咬，“啊”真甜!“嚓嚓嚓”一會兒就吃的只剩蘋果核，我隨手一扔落到了地上，本想去撿可一想掉那就掉那吧，反正也沒人看到，便急匆匆走了。此刻回想起來，我真后悔莫及呀!我當(dāng)時(shí)怎樣不上前一步撿起它，丟進(jìn)垃圾桶!就是說我當(dāng)時(shí)不禮貌，但只要我當(dāng)時(shí)上前跨一步、彎彎腰便能夠光明正大地走了，何必急匆匆地走了此刻后悔呢?
這樣一幅漫畫多么簡單，可這樣一幅簡單的漫畫展現(xiàn)了多么動人的畫面，只要每個(gè)人“多走一步、彎一下腰”，就能夠讓世界更美麗、讓世界更禮貌!
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇35
大家知道嗎？地球的污染已經(jīng)非常嚴(yán)重了，重視文明道德，講文明人更是少之又少，難道大家不知道地球只有一個(gè)嗎？我看了一幅漫畫，我得到了一個(gè)啟示，啟示的內(nèi)容是什么？目前你們要保密哦！我要先讓大家看看漫畫的內(nèi)容。
內(nèi)容是一件很簡單的事情，講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛護(hù)環(huán)境的故事。男孩叫藍(lán)勇，女孩叫飛雪，一天他們倆約好了一起出去玩。突然，藍(lán)勇停下來，皺起了眉頭，并對飛雪說：“哎呀，這是什么味道？好難聞呀，飛雪，你聞到了嗎？”是的，我聞到了，但不知道是什么味道，飛雪想了想，看了一下周圍說：“我知道了，是前面垃圾桶的味道”，藍(lán)勇著急了，說到：“啊”，那怎么辦呢？在這里都能聞到味道這么大，那過去了，還得不得把我們熏死呀？是不是呀？飛雪若有所思的想了一會兒說，要不然我們負(fù)責(zé)來收拾這些垃圾，你負(fù)責(zé)拿一張紙和一支筆，寫一句有關(guān)文明愛護(hù)環(huán)境的話吧！蘭勇說：“好的，這件事就包在我身上吧，我一定會認(rèn)真完成的'�！�
說干就干，不一會兒，整個(gè)小區(qū)的娛樂區(qū)，就被他們兩個(gè)打掃得干干凈凈了，并且在每個(gè)垃圾桶旁邊都有一個(gè)醒目的標(biāo)語“文明一直差一步！”
這句話雖然只有短短的幾個(gè)字，但是卻有著深深的含義，是啊，人們只要再走短短的一步，就可以換來美麗干凈的環(huán)境。對了，我要公布我的啟示了，那就是我們要像以上這兩個(gè)小同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛護(hù)環(huán)境的精神，讓我們生活在干凈整潔的城市中，使地球環(huán)境不受污染，讓我們的世界更美好。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇36
這一篇漫畫主要講了人們剛將一顆小樹苗栽進(jìn)土中，一個(gè)人就坐了下去，其他人問他干嘛，他說等著乘涼。
這是一篇非常可笑，非常富有邏輯性的漫畫，雖然它給人的印象只是僅僅那么幾秒鐘而已，但是它蘊(yùn)含的道理卻很深。
它的道理是一份耕耘才能有一份收獲，你給別人指引過什么東西，別人自然也會回報(bào)你。漫畫中等待乘涼的那個(gè)人非常的可笑，也非常的荒唐，他竟然沒有對小樹施過肥，澆過水，耐心地呵護(hù)她，就想等著乘涼，所以這樣的人也是非常的愚蠢，總想著不勞而獲。
說這些話的時(shí)候，我突然想起了一個(gè)成語故事----守株待兔。講的.是一個(gè)古代的農(nóng)民，他很勤勞，每天都耕種著自己的那幾畝地，直到有一天他在耕地的時(shí)候，一只兔子冷不丁地竄了出來，撞在了樹樁上死了，于是農(nóng)夫趕緊跑了過去，把兔子撿起來回家燉了兔肉吃了，他想如果天天有兔子跑到樹樁上撞死，那自己豈不是可以不用耕地了。于是第2天他就守在樹樁旁，等待兔子出來，守了一天又一天，一只兔子也沒有來，結(jié)果他的幾畝地全枯竭了，后來別人炫耀著自家的收成的時(shí)候，經(jīng)常會提起有那么一個(gè)農(nóng)民特別的愚蠢。
其實(shí)兩者的道理都是一模一樣的，有付出才會有回報(bào)，當(dāng)你有著僥幸心理想要不勞而獲的時(shí)候，你的報(bào)應(yīng)可能就會要來了。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇37
生活中，我看過很多漫畫，可讓我最有感觸的則是《兩只小狗》。
有一對雙胞胎小狗，樣子和身高都一模一樣。有一天，兩只小狗來到哈哈鏡前，第一只小狗在哈哈鏡的照射下，變得又高又大，心想：“哇，我居然有這么高大？”而另一只小狗，在哈哈鏡的'照射下變得又矮又小，心想：“我原來這么矮��！”
從此，被哈哈鏡照得高大的小狗，走路總是抬頭挺胸，驕傲自大，說話聲音震耳欲聾，響徹云霄，做任何事都信心十足，心情好胃口也就好了，為了讓自己看上去更強(qiáng)大，他的飯量也原來越大。而另一只被哈哈鏡照得弱小的小狗，從此不再自信，走路時(shí)低頭垂背，無精打彩，說話也極其小聲，生怕別人聽見，做任何事都沒有信心，飯也吃得少，他覺得自己吃再多也還是弱小。
看完這幅漫畫，我覺得這種思想真是可笑，高大就了不起，矮小就垂頭喪氣嗎？
生活就如同一面“哈哈鏡”，我們都被籠罩在里面。在家里，因?yàn)樽鲥e事家人教育了你，你就覺得自己就是不聽話的孩子了嗎？在學(xué)校，老師批評了你，你就覺得自己很笨嗎？工作中，老板罵了你，就覺得自己無能嗎？不能認(rèn)清自己，沒有自己的思維，就只能被“哈哈鏡”左右。我們都在這個(gè)虛擬的世界里，有人被照得強(qiáng)大陽光，有人被照得弱小陰暗。所以生活中不要被不客觀的評價(jià)左右自己。
一個(gè)小小的漫畫，蘊(yùn)含著深刻的大道理，我們一定要抬頭挺胸，讓自己陽光自信！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇38
這是一幅漫畫，剛看，它使我哈哈大笑，但不久后我便沉默了！
圖片中有一棵大樹和一棵小樹，還有一對父子。這位父親在小樹與柱子之間安了張吊床。他躺在吊床上，安逸地問兒子：“兒子，舒服嗎？”可他沒有顧慮到一旁的小樹已被壓彎了身軀。大樹心疼極了：“兒子難受嗎？”小樹已說不出話來了。它艱難地想要站起，可那只是奢望。父子的重量使它不得不彎著腰。鏡頭一轉(zhuǎn)，再看向這對父子，他們正閑逸地在吊床上睡覺。
看完漫畫，我的身體里好似有一股怒火要沖出來。我不禁想起種種事情：幾個(gè)幾歲的孩子看到失去雙手的殘疾人，第一先去找來許多朋友，再一起去嘲笑他。一些中年人在車上吃完東西后，覺得包裝占地兒，于是就把垃圾扔到窗外，理所當(dāng)然認(rèn)為環(huán)衛(wèi)工人會掃掉。還有就是在圖書館里，總會有人大吵大鬧，不顧別人的感受。
可能在這些人心里這些事都是稀松平常的'小事，做這些是無關(guān)痛癢的。但如果換成別人這樣做，他們又會背后議論甚至攻擊做這些不文明行為的人。這時(shí)候他們早就忘記曾經(jīng)他們也是“這種人”。我就想啊，這些人是怎么做到如此的——只顧自己從來不會去考慮別人的感受，這樣的人是最可恨最無恥的。難道舒服只是讓自己開心嗎？只是讓自己安心嗎？只是讓自己幸福嗎？不，不是！真正的舒服是讓大家都開心，都安心，都幸福！
如果你想成為別人口中的惡人，那就繼續(xù)自私吧！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇39
在2021年5月，有一顆偉大的“種子”永遠(yuǎn)地離我們而去了，他的名字叫袁隆平。
他一生有兩個(gè)夢想，其中一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢，而第二個(gè)就是禾下乘涼夢。我們今天看到的這幅漫畫，正是他的第二個(gè)夢想。
漫畫中，稻谷比高粱還高，谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼，他的腳邊還躺著一只可愛的小貓，仿佛在睡大覺呢！幾只白鵝在一旁悠閑地踱來踱去，有時(shí)站立不動，仿佛在思考著什么，有時(shí)又低頭尋找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也親自下到試驗(yàn)田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上，凝結(jié)成了“雜交水稻”，他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而，功成名就的他并沒有因此而懈怠，他還研究出了海水稻，自動去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，使中國只用占全球7%的耕地就養(yǎng)活了占全球23%的.人口。袁隆平爺爺，這種心系天下蒼生的博大胸懷，令人敬佩！
“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！爆F(xiàn)在的我們已經(jīng)在推行“光盤行動”，但每天還是會有許多糧食被浪費(fèi)，吃不完的面包，扔掉；不愛吃的飯菜，倒掉；不喜歡吃的零食，扔掉……我們現(xiàn)在要什么就有什么，就可以隨意浪費(fèi)了嗎？“光盤行動”就可以成為形式主義了嗎？每一粒糧食都凝結(jié)著科學(xué)家的心血，凝結(jié)著農(nóng)民伯伯的汗水，讓我們一起節(jié)約每一粒糧食吧！
這一幅畫漫畫給了我深刻的啟示，我們不僅僅是不能浪費(fèi)糧食，更多的是一定要將袁隆平爺爺?shù)木駛鞒邢氯ァ?/p>
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇40
今天我看了一幅漫畫，內(nèi)容是：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩走在放學(xué)的路上，他們看見路旁的垃圾桶都是垃圾，而且都沒有扔進(jìn)垃圾桶。于是，小女孩和小男孩一起把垃圾清理到垃圾桶里。
看到這幅漫畫，我陷入了沉思。小女孩見此情景，并不是坐視不管，而是動員起小男孩，說道：“不如，我們把垃圾‘送’回垃圾桶吧�！毙∧泻⒉]有直接回答她，而是撓著腦袋思考了一會兒，也答應(yīng)了小女孩。不過，小女孩在清理垃圾的`時(shí)候，他從書包里掏出紙和筆，把紙放在地上，跪著寫起標(biāo)語來。最后，小女孩用手把所有的垃圾“送”進(jìn)垃圾桶里以后，小男孩把寫好的標(biāo)語貼在垃圾桶上。這個(gè)垃圾桶上多了一條標(biāo)語：文明－－只差一步。小女孩向小男孩豎起大拇指，小男孩把手一攤，認(rèn)為這都不算什么。兩個(gè)人都露出了開心的笑容。
由這幅漫畫，我聯(lián)想到自己的所作所為：有一次，媽媽要從老家去笏石修手機(jī)。由于沒有事先帶水，我就打開了一罐花生牛奶，喝了起來。可是當(dāng)我喝完之后，這個(gè)作為垃圾的易拉罐怎么處理卻成了問題：留在車上又會帶來一點(diǎn)小麻煩，萬一忘了清理，那也會造成一些麻煩，一些我不能明確指出的麻煩。于是我決定把它暫時(shí)留在車上。在回去的路上，我們路過一家超市，于是買了一瓶洗手液。我趁車子停泊在超市門口的空檔，打開車窗，把易拉罐扔出了車窗外－－因?yàn)楦浇B一個(gè)垃圾桶也沒有，而且也沒人注意，所以，我就趁這時(shí)，把垃圾扔出了車窗外。
這幅漫畫，讓我對那件我自己干的事情，也就是趁人不注意時(shí)把易拉罐扔出車窗外，讓我感到慚愧。
這幅漫畫，給了我一個(gè)發(fā)人深思的啟示：文明只差一步，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇41
漫畫是一種表現(xiàn)形式，用以諷刺社會中的不良現(xiàn)象，我這就有一則這樣的漫畫：一個(gè)伐木工來到樹林中砍樹，這時(shí)，一只啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹里必須有‘蟲’�！狈ツ竟ぢ牭阶哪绝B的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護(hù)，森林恢復(fù)了平靜。
看著這則漫畫，我在談笑之余不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望，這類事情在我們的.生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學(xué)的時(shí)候，黑虎泉里的水真是清澈見底，有時(shí)還能看見水里有小魚一竄而過。當(dāng)時(shí)我最喜歡在那里看書了。”反觀此刻：不少人為了一己之利，舍棄了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險(xiǎn)。不僅僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽(yù)的濟(jì)南抹上了重重的一筆！這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，并很多繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現(xiàn)實(shí)生活中哪些人是“啄木鳥”這正是一個(gè)需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內(nèi)心越發(fā)冷淡的本質(zhì)，可是，環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衛(wèi)我們的家園，做那則漫畫里的“啄木鳥”，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！
讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇42
漫畫能讓我們會意一笑，也會使我們感受頗深。今天我看了一幅著名畫家華君武畫的漫畫名字叫做《假文盲》。
在一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯。一處公交站上，四位衣冠楚楚的年輕人站在一個(gè)裝有。護(hù)欄的過道上，那上面豎著一塊牌子，上面清清楚楚的寫著幾個(gè)紅色大字“母子上車處”，那幾位青年卻裝作文盲，毫不理睬，在母子上車過道的欄桿旁。有一位年輕的母親背著包帶著孩子，但那些年輕的青年卻絲毫無謙讓之意。衣服若無其事的樣子。最前面的一位男青年穿著大衣，離那牌子就只有一拳頭的實(shí)力�？烧嫠愫醚剑羁尚Φ氖堑诙荒星嗄�，戴著高度近視眼鏡，大家相信他一定十字吧。可在旁邊站著的抱著嬰兒的婦女卻被擠在外面，在路邊的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)無情的刮著，婦女用無助的眼神看著那些男人們，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
在我們的.生活中也有很多這樣的假文盲，比如我就遇到過一次。公交車上十分擁擠，但車上貼著“請為老人讓座”的標(biāo)語。我找了一個(gè)座位坐下，做好后，我看到一位老婆婆顫顫巍巍的走向一個(gè)座位，但有個(gè)男青年卻電閃般的沖過去推開老人搶著做了上去。他還不顧周圍人對他投去的指責(zé)的眼光，而是悠閑的翹起了二郎腿玩起了手機(jī)。
“母子上車處”是社會為了瓜兒兒童和婦女設(shè)立的。而這些看起來有紳士度的男人卻跟婦女兒童搶位置。為了這么一點(diǎn)點(diǎn)的便宜優(yōu)先上車，寧愿充當(dāng)一個(gè)文盲，他們是永遠(yuǎn)不會懂得尊老愛幼這個(gè)成語的含義的。
我真想大聲疾呼假文盲，醒醒吧，讓我們攜手傳遞愛心，讓那些貧困弱小的人們得到關(guān)愛，讓整個(gè)世界少一份憂愁，多一份歡聲笑語吧！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇43
這是一個(gè)正值種樹的季節(jié)，一位叔叔在路邊種了一棵小樹苗，正準(zhǔn)備給小樹澆水，卻看見一個(gè)人倚靠在小樹苗旁，把小樹都給靠彎了，他又生氣又奇怪，便問：“你在干什么？”那個(gè)人扭過頭，一副漫不經(jīng)心的樣子說：“等著乘涼�！�
看著這幅漫畫，我真是又生氣又好笑。你看看這個(gè)人，不給小樹施肥，不給小樹澆水，就想等著享受陰涼，都像他這樣小樹能長大嗎？不付出就想獲得回報(bào)，用“不勞而獲”、“坐享其成”形容他不正合適嗎？咦，我總感覺這個(gè)人有些眼熟，這是為什么呢？原來，這種人在我的日常生活中大有人在呀！
記得有一次，班級進(jìn)行大掃除，大部分同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下干勁兒十足，把教室打掃得窗明幾凈、清爽舒適。雖然大家的臉上掛著汗珠，但是都露出了舒心的笑容。用勞動換來在美好環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能不開心？可偏偏有幾個(gè)人借著打掃衛(wèi)生區(qū)的名義在操場上瘋玩，遲遲不肯上樓，直到玩得滿頭大汗才回教室。回到教室，他們欣賞著大家的杰作，似乎也有屬于他們的功勞。結(jié)果可想而知，老師嚴(yán)厲地批評了他們：“如果都像你們這樣，我們有這么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？”說得那幾位同學(xué)慚愧地低下了頭。
我又想起了《守株待兔》的故事。一位農(nóng)民伯伯在田里勞動，突然，有一只兔子在奔跑中迷失方向，一頭撞死在他田邊的樹樁上。當(dāng)天他美美地飽餐了一頓，從此便不再種地，一天到晚守著那棵神奇的`樹樁，等著再有一只兔子撞上去，可是奇跡怎么會再次出現(xiàn)呢？結(jié)果他的田里長滿了雜草，莊稼顆粒無收，只能餓著肚子過冬了。
唉，夢想不勞而獲的人終將一無所有！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇44
今天我看了一篇小漫畫，令我感觸很深。
畫面中，有一個(gè)高高瘦瘦的男人，他戴著一頂帽子，穿著一件襯衫和一條長褲。他手里拿著小樹苗和鏟子，正在種樹，等他種好了，又去拿水壺過來澆水。但等他過來后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男人走了過來，他低頭撣了撣地上的泥土，然后坐在地上，靠著小樹。那個(gè)種樹的男人看了看眼前這名頂著一頂大帽子，戴著一副墨鏡的人，他彎下腰問道：“你干什么？”而那個(gè)男人平淡地說：“等著乘涼�！�
看見這幅漫畫，我覺得那個(gè)靠著樹的男人做得不對，他等人種好了樹就靠著乘涼，是不勞而獲的行為。他總是想著占便宜，一點(diǎn)也沒付出。他就像《守株待兔》中的農(nóng)夫，因?yàn)榈谝淮蚊赓M(fèi)得到了一只兔子，就想著天上掉餡餅的美事。
生活中，其實(shí)像他這樣的人有很多很多。有一個(gè)人無意中買了一張彩票，中了幾十萬。于是，他便花費(fèi)了幾年和很多錢去買彩票，但是，無一例外都是打了水漂，沒了。但他還是不死心，于是，在一堆狐朋狗友的慫恿下，他開始賭博，他在嘗到甜頭后，便天天都想著賭，因?yàn)樗X得這把肯定能贏。但他把錢都賭完了，甚至還欠下了高利貸，于是，一個(gè)好好的家庭就因?yàn)樗囊粫r(shí)貪念而付出了代價(jià)。
而我的身邊，也有這樣想不勞而獲的人。我有一個(gè)同學(xué)，他很懶，總是想著不背書，不寫作業(yè)。于是，他每次作業(yè)都是抄別人的，聽寫的.時(shí)候也是偷偷看同桌。做試卷的時(shí)候，老師讓我們拉開桌子考試，于是，原來在班里“成績很好”的他便考了低分。
我們一定要腳踏實(shí)地，不能想著不勞而獲。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇45
這幅漫畫出自一位愛護(hù)環(huán)境的畫家周月泉之手。漫畫極度諷刺了一些破壞環(huán)境的人。
這幅畫畫的是一位伐木人，來到了一個(gè)鳥語花香的茂密森林里。森林里一片祥和，動物們都干著自已的工作，啄木鳥在啄蟲，醫(yī)治著樹的傷痛，昆蟲在準(zhǔn)備食物……，這真是一個(gè)與人類世界截然不同的小世界。
伐木人嘴里叼著煙走進(jìn)森林。他偏偏要打破這種寧靜。他手拿板斧，用力地砍伐大樹。一棵棵樹木發(fā)出痛苦的呻吟，鳥獸四散奔逃。伐木人仿佛什么都沒看見，孜孜不倦地砍樹，因?yàn)樗睦镏挥袠淠尽Ｗ哪绝B心想：“這段壞木頭（腦袋）里，一定有蟲子……煙頭如果亂扔會引發(fā)森林火災(zāi)�！庇谑亲哪绝B憤怒地向他的木頭腦袋啄去。
我看了這篇漫畫，想到：我們只有一個(gè)地球，地球上的`森林是有限的資源，人類破壞樹木雖然看上去是件小事，但會讓許多動物無家可歸，使生命大大縮短，使生態(tài)失去平衡，會引發(fā)可怕的洪水。許多物種會危在旦夕，人類將會滅絕。不光這樣，而且大氣層溫度會持續(xù)上升，南北極將會融化，冰融產(chǎn)生的洪水也將會淹沒低地，糧食將會顆粒無收，植物動物將都不存在，甚至珊瑚礁將會全部死亡……
多么恐怖的惡果，多么悲慘的結(jié)局。讓我們從一點(diǎn)一滴做起：不要亂砍濫伐，要珍惜森林。不浪費(fèi)紙張，不踐踏草地……，為地球多爭取一些綠草、藍(lán)天、鮮花……。相信你都能做到！
讓我們尊重地球，彌補(bǔ)自已曾犯下的過錯，不要讓我們的地球的藍(lán)色紗衣消失，變?yōu)橐活w可怕的黃色星球。不要讓那些可愛的動物離開我們，不要自已拿起“斧頭”傷害自已。愛護(hù)森林就等于愛護(hù)我們自已！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇46
小伙伴們，我想你們肯定聽過“大樹底下好乘涼。”這句話。沒錯！在炎熱的夏天，坐在枝繁葉茂的大的樹下，簡直就像是那時(shí)候最舒服，最愜意的事。
不過要說乘涼，那必須得在茂盛的樹下，不過有些人卻在剛剛種下的小樹下乘涼。啥？你沒有見過？既然如此，我就帶你看一看下方的這一幅漫畫吧！
你看，在畫中央就有一棵剛剛種下且還沒長出多少新葉的小樹，在小樹的右邊，有著一個(gè)挽著衣袖的勤勞叔叔，他正拿噴壺要給小樹澆水。而小樹左邊另一位戴著眼鏡的叔叔則蜷著腿靠在小樹旁。那個(gè)挽著衣袖的叔叔看到后不解地問：“你干什么？”“等著乘涼�！贝餮坨R的叔叔回答。
看到這幅漫畫，你是不是很想笑？不過你笑完后，咂咂嘴，是不是還發(fā)現(xiàn)笑聲還帶著一點(diǎn)澀澀的味道。
要想“綠樹成蔭”，自己一個(gè)人靠空想，靠等待，是實(shí)現(xiàn)不了的。畢竟天下沒有免費(fèi)的午餐，想要收獲陰涼，就必須得付出汗水。這是從古至今不變的真理。
我想在現(xiàn)實(shí)生活中，一定也有這樣的“空想家”。就比如一些同學(xué)，自己喊口號：“我要考上名牌大學(xué)！”可自己卻一點(diǎn)也不想努力，一到學(xué)習(xí)他就喊累，回家寫作業(yè)就也偷工減料，并且還從不溫習(xí)功課。這樣長久以來，他也就離夢想越來越遠(yuǎn)，有理想畢竟都是好的`，但自己不去努力，只靠空想，只靠等待。一定是實(shí)現(xiàn)不了的。只有自己腳踏實(shí)地的去做，努力拼搏。畢竟只有自己的汗水才能澆灌成功的花朵。
“空想家”是注定會失敗的。讓我們向漫畫中那位挽著衣袖的叔叔學(xué)習(xí)，用自己的力量澆灌心中的小樹吧！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇47
我一直對漫畫頗感興趣，漫畫家們從現(xiàn)實(shí)生活中取材，利用簡潔的語言和夸張的圖畫，諷刺了某個(gè)人或某件事，同時(shí)也揭示了一個(gè)個(gè)道理。
著名漫畫家華君武畫過這樣一幅畫：有一天，一位年輕的小伙栽了一棵樹，當(dāng)他正準(zhǔn)備給那棵小樹澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)樹后面坐了一個(gè)人。那個(gè)人看上去是一個(gè)中年大叔，戴著一副眼鏡，頭上還有一頂鴨舌帽，手抱著大腿靠在樹下。年輕小伙吃驚地問：“你干什么？”那個(gè)人不假思索回答道：“等著乘涼！”
看完了這幅漫畫，我不禁笑出了聲，這個(gè)等著乘涼的人實(shí)在是太可笑了，一棵樹長大起碼要花數(shù)十年時(shí)間，而他卻在樹剛種下的時(shí)候就坐著乘涼。這棵樹只有幾片葉子，樹干還很細(xì)，都被他壓彎了，而且還不是他種的樹，他既然想乘涼，那就應(yīng)該自己去種一棵樹，自己不付出行動，還想著搶奪別人的勞動成果。這個(gè)人的行為和寓言故事《守株待兔》里的主人公——農(nóng)夫有什么兩樣呢？
寓言故事里的農(nóng)夫，從前很勤勞，每天日出而作，日落而息。直到有一天，一只兔子從樹旁的草叢里蹦了出來，撞在了樹樁上，死了。農(nóng)夫把野兔帶回家飽餐了一頓，美滋滋地想：要是每天都會有一只兔子撞死在樹樁上那該多好啊。從那以后，農(nóng)夫就每天守在樹樁的`后面，眼巴巴地等待著兔子撞上來，但是天上根本不會掉餡餅，農(nóng)夫等了幾個(gè)月幾年都沒有等到，他種的莊稼全都死了，最終，他一事無成。
這一幅漫畫向人們揭示的道理十分深刻。不要想著不勞而獲，一分耕耘，一分收獲，只有勞動了，才能夠享受到成功的喜悅，因?yàn)樘焐嫌肋h(yuǎn)不可能掉餡餅。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇48
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，在一處公交車站，立著一個(gè)大大的牌子，上面寫著五個(gè)格外顯眼的大字——母子上車處。可在牌子下面的通道上，卻站著四個(gè)衣冠楚楚的男人，他們每個(gè)人的臉上都沒有任何表情。他們把一對母子擠到了旁邊，根本不顧這對母子的感受。站在“母子上車處”的四個(gè)男人中，排在第一個(gè)的男人身穿一件大衣，兩手插進(jìn)兜里，面無表情。而第二個(gè)男人戴著一頂厚厚的大棉帽，把手縮進(jìn)袖子里，瞇起眼睛，裝作沒有看到牌子上的字。第三個(gè)男人個(gè)頭較矮，打扮得像一個(gè)知識分子，鼻子上架著一副圓圓的眼鏡，穿著一件嶄新的羽絨服，腳上穿著漆黑發(fā)亮的皮鞋，一副若無其事的樣子，絲毫不在乎那對母子的感受。排在最后的那個(gè)男人，穿了一件棉大衣，戴著口罩，毫不在意牌子上的字。被擠到旁邊的母子用詫異的眼神看著他們，母子倆穿得都很單薄，似乎是從鄉(xiāng)下來的。如果說“母子上車處”是社會為了關(guān)愛兒童和婦女而設(shè)立的.，那這些看起來有著紳士風(fēng)度的男人卻來跟婦女兒童搶位置，為了能優(yōu)先上車，寧愿充當(dāng)文盲，他們影響了社會的文明和諧。
在生活中，這樣的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)：名勝古跡被亂涂亂畫所損毀;“禁止停車”警示牌下的路，被堵得水泄不通;“垃圾回家”牌旁的垃圾桶，被垃圾圍得臭氣熏天。是人們看不懂指示牌上的提示語嗎?不是，是因?yàn)橛幸蝗杭傥拿ぁ?/p>
每一個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的，養(yǎng)小德才能成大德。其實(shí)只要人人都獻(xiàn)出一份愛心，那么這個(gè)世界就可以變得和諧、友愛。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇49
今天我看到了一幅漫畫，看完漫畫后，讓我思緒萬千。
在一個(gè)下著鵝毛大雪的夜晚，車站內(nèi)人山人海，排著一行長隊(duì)。這時(shí)，一個(gè)中年男子大搖大擺的走到一個(gè)無人通道，上面寫著：母子上車處。那個(gè)男人身披大衣，身上幾個(gè)金戒指閃閃亮亮，一看就是個(gè)大老板。大老板心想：反正沒有母子站在這兒，我站在這兒又不妨礙他們上車，于是大老板排上隊(duì)。此時(shí)，身后又來了一個(gè)男人，他頭戴帽子，穿著棉衣，嘴里吸著香煙，站在大老板的身后。想著：反正都有人了，我站在這兒也不怎么樣，而且我就當(dāng)沒看見就好了。過了一會兒，一個(gè)大叔來了，他什么也沒看見，緊身跟在背后，原來大叔有重度近視，所以看不清那幾個(gè)字。
時(shí)間就這么過去了，風(fēng)呼呼的刮著，沒過一會兒，一對母子來到這兒�？吹竭@景象，心里想著：這幾個(gè)人，是不認(rèn)識字嗎？沒看見這是母子上車處？這位母親擠上去，又被擠出了上車通道以外，無奈的.她只好走了。
這個(gè)場景讓我氣憤極了，四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人和一對母子搶位置，而且還是在母子上車處，那幾個(gè)大男人卻裝作看不見。把母子上車處占為己用，給別人帶來不便，卻毫無愧疚之心。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中也有很多事例。動物園里，上面寫著禁止投食，卻有大量的人無視，不停給動物投食，導(dǎo)致動物生病。旅游景點(diǎn)上面寫著禁止下河游泳，卻有一些人似乎不識字，不僅下河游泳，還拉來一大堆游客一起玩，這樣的行為只會讓你受到傷害。
我多么希望世界上那些自私的假文盲可以變成一個(gè)有智慧的人，真希望世界上沒有假文盲。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇50
大家一定聽過守株待兔的故事，但它有個(gè)兄弟叫“守株待涼，看看華君武先生畫的《植樹與乘涼》中的那個(gè)人不就是在就是“守株待涼”嗎。
畫面的內(nèi)容是這樣的：植樹人拿著水壺回來，要給小樹澆水，看見一個(gè)人靠著剛栽的小樹，悠哉悠哉地坐著，吃驚地問：“你在干什么？”那個(gè)人只輕松的.說了一句話：“等著乘涼。”
看完了這幅漫畫你是不是很想笑？笑過后，細(xì)細(xì)回味，發(fā)現(xiàn)笑聲里還帶著一種澀澀的味道。要想“綠樹成陰”，靠空想，靠等待，就能行嗎？沒有天上掉餡餅的事，想獲得豐碩的果實(shí)，難道不需要付出實(shí)實(shí)在在的行動嗎？
在生活中這種不愿付出努力，只想坐享其成的人還不少呢。比如許多學(xué)生都說：“我要考上清華大學(xué)，北京大學(xué)，我要去外國留學(xué)可是一說學(xué)習(xí)就叫苦叫累，常常上課睡覺，半夜玩游戲，上課老遲到這怎能考上名牌大學(xué)呢！別說小孩子，有的成年人也是如此。有的大人常會說：“我要當(dāng)企業(yè)大老板，我一年要掙50萬元。其實(shí)他們能偷懶就偷懶，能坐著絕不站著，能躺著絕不坐著這些人的夢想永遠(yuǎn)只是“紙上談兵”，這些人的夢想只是晚上，睡覺的時(shí)候想一想就算了，第二天早晨起來照樣混日子。他們的想法最終僅僅是夢而已。空想家注定是失敗者，不是因?yàn)樗狈χ腔郏徊皇且驗(yàn)樗狈δ芰�；也不是缺乏運(yùn)氣，而是因?yàn)樗狈L試改變的決心和動手實(shí)踐的能力，如果你以前是一個(gè)“空想家”，不要緊，你現(xiàn)在改變還來得及，只要努力去做，不怕吃苦，不懼艱辛，以后你的人生就會綠樹成陰。我們這個(gè)社會需要的是腳踏實(shí)地的人，坐享其成的空想家”，只能被別人當(dāng)成笑話罷了。
看完了《植樹與乘涼》這幅漫畫，我下定決心要踏實(shí)努力，不斷進(jìn)取，讓自己長成一棵參天大樹，為社會留下一片綠蔭。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇51
最近，我看了一組漫畫，它給了我一些啟示。
畫中畫的是兩個(gè)小學(xué)生上學(xué)時(shí)，路過一個(gè)垃圾箱，發(fā)現(xiàn)垃圾箱的口沿上搭滿了果皮，周圍也堆滿了其它的一些垃圾。于是他們倆一個(gè)把垃圾收拾干凈，另一個(gè)趴在地上，在一張大紙上寫下了幾個(gè)醒目的大字：文明——只差一步。然后貼在了垃圾箱上。
我想，這組漫畫要表達(dá)兩個(gè)意思，一是提醒人們不要只圖方便，扔垃圾應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱里。二是讓大家記住保護(hù)環(huán)境，做好每一件事，做文明的公民。
聯(lián)系這一組漫畫，想想我自己的所作所為，我認(rèn)為我自己對保護(hù)環(huán)境、做文明的公民這方面做得還是蠻好的——不過還要再加一把勁，因?yàn)槲覍e人亂扔垃圾的行為袖手旁觀，不敢勸阻，結(jié)果環(huán)境一樣地遭到了破壞。以后，我爭取做到好上加好。
想了自己，再想想社會上的人，有的做得很好，有的卻純粹是不文明的小人！昨天，我和父母去千年綢都第一坊玩，我正望著清澈的嘉陵江江水出神，突然，一只破鞋飛進(jìn)了我的視野。我扭頭一看，一位老婦人正把破爛不堪的衣、褲、鞋襪等砸向江中。我和媽媽氣憤極了，叫了她好幾聲，她裝著聽不見，繼續(xù)扔，一麻袋的垃圾全給扔了進(jìn)去。一時(shí)間，江面上稀稀落落漂浮起了黑的`、黃的、紅的、亂七八糟的東西。我真氣極了！她只圖了自己的方便，卻毀了第一坊美麗的景致。南充市是全國有名的綢都，旅游勝地，很多人來這里參觀，如果被游客看見了這個(gè)場景，一定會貶低綢都的形象。如果那里的居民每人扔一袋垃圾，嘉陵江就成了“垃圾江”了！
老奶奶，你只需把你舉著破爛衣物的手放下，嘉陵江江面上就不會漂著一件件垃圾了。同樣，人人做好每一件事，走好每一步，我們的社會就真正的文明了。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇52
近日，我在上作文時(shí)看了一篇漫畫，它是1984年華君武創(chuàng)作的《假文盲》。
在一個(gè)涼颼颼的早晨，車站上立著一塊清楚的牌子，上面寫著“母子上車處”這幾個(gè)字，可是，這個(gè)“母子上車處”卻變成了“男子上車處”，四個(gè)男人筆直地站在那兒，一對母子站在旁邊，用無奈的'眼神看著他們。
第一個(gè)男人雙手插著口袋，穿著一雙擦得亮晶晶的名牌皮鞋，身上穿著一件大衣，一個(gè)帥氣的發(fā)型，一看就是公司的大老板。
第二個(gè)男人戴著一頂帽子，閉著眼睛像剛剛工作完，想馬上回家睡覺似的。
第三個(gè)男人應(yīng)該有四五十歲了，他戴著一頂帽子，身上穿著一件羽絨棉服，身子比其他三位要矮一些，應(yīng)該是一樣矜矜業(yè)業(yè)的守門人。
第四個(gè)男人戴著口罩，眉頭緊鎖，都擠成了麻花，應(yīng)該是一個(gè)因工作熬了很久后而生病的醫(yī)生。
真是的，居然連大老板、醫(yī)生這樣有知識的人物都是“假文盲”，一點(diǎn)公德心都沒有。
這些沒公德心的“假文盲”應(yīng)該批評。
“假文盲”在生活中也有許許多多，例如：一些把“愛護(hù)花草樹木”看作“破壞花草樹木”的人，在草地上亂踩亂跳，隨意采摘小花，還在樹皮上亂寫亂畫；還有一些人，洗手時(shí)不僅把水龍頭開到最大，還要玩上幾分鐘，這都不算什么，一些故意作惡的人，把每個(gè)水龍頭都開到最大，可想而知浪費(fèi)了多少水資源。雖然水在我們這些城市還不算貴，但放在干旱地區(qū)里，那可真是滴水貴如油��！
俗話說得好啊！不定規(guī)矩，不成方圓，對于這種沒有公德心的人，我想對你們說：“不要再做漫畫里的‘假文盲’了！”讓我們都用一點(diǎn)愛心，去創(chuàng)建一個(gè)美好的社會吧！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇53
漫畫有時(shí)看起來十分可笑，卻蘊(yùn)含著深層的意思，如果你是深思熟慮后就會從中獲得啟示。今天我就看到了一幅含義極深的漫畫《手機(jī)的危害》
漫畫中一位父親坐在沙發(fā)上翹著二郎腿拿著一部手機(jī)津津有味地看著，從他的表情來看，應(yīng)該是看到了非常高興之處。這時(shí)他的女兒過來了，先生拉著爸爸的袖子用力往外拽。好像是想讓爸爸去陪他玩，而爸爸完全把這一切當(dāng)做了空氣，他就像看不到一樣，聽不到女兒的呼喚一樣。女兒見爸爸絲毫沒有要動的跡象，就又哭著喊著鬧著。腳不停的亂動，而心里卻還想著和爸爸玩耍時(shí)那快樂的情景�？墒前职謪s還是只顧玩手機(jī)，手機(jī)好像屏蔽了他所有的視線聽覺好像這世界都與他無關(guān)，手機(jī)才是我最終的伴侶。
這幅漫畫告訴了我們手機(jī)的危害，別說是孩子沉迷游戲無法自拔了，就連大人也難以擋住它的誘惑。一個(gè)孩子如果沒有父母的關(guān)愛，那他將走進(jìn)歪門邪道，也暗中諷刺了那些不負(fù)責(zé)任的家長。陪伴是一個(gè)孩子的“必需品”現(xiàn)代科技越來越發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品也越來越多，而手機(jī)卻成了我們永不離身的“必需品”，請你想一想，你和手機(jī)在一起的時(shí)間有你陪伴孩子的時(shí)間長嗎？如果沒有，那恭喜你是一位合格的家長，但我相信肯定大部分家長都是和手機(jī)在一起的時(shí)間比陪伴孩子的'時(shí)間長。請你放下手機(jī)想一想，想一想作為一個(gè)父親或母親應(yīng)盡了責(zé)任，你都做到了嗎？
不負(fù)責(zé)任的家長是現(xiàn)代最常見的一類人，這刻我希望你能放下自己的手機(jī)去陪伴你的孩子，讓我們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，增加人與人之間的感情，不要個(gè)個(gè)都是“低頭族”“低頭族”可恥，而不負(fù)責(zé)任的家長更可恥。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇54
看漫畫，能打發(fā)時(shí)間，也能讓人放松身心。雖然我不經(jīng)�？绰嫞行┞嫶_實(shí)能令我反復(fù)閱讀，讓我感觸頗深。就如我下面要介紹的這篇一樣，叫人有所啟示。
這篇漫畫的主人公是個(gè)四個(gè)男子和一個(gè)抱著孩子的母親。漫畫上，還立著一個(gè)寫有母子上車處的牌子，而那四個(gè)男子就站在牌子的旁面，似乎沒有看見那對母子早已因寒風(fēng)的侵蝕而瑟瑟發(fā)抖，反而繼續(xù)站在本該是那對母子所站的地方。第一個(gè)男子身穿外套，腳上踏著皮鞋，盯著地上，似乎不敢看那個(gè)牌子。第二個(gè)男子是個(gè)禿頂，他緊閉著雙眼，似乎在閉目養(yǎng)神。排在后面的是個(gè)年齡稍大的`人，他頭仰得高極了，故意將目光避開母子上車處的牌子。站在最后的是個(gè)高個(gè)男人，他緊盯著前面人的后腦勺，麻木極了，仿佛是個(gè)木頭人。
其實(shí)，這些人穿著得體，根本不可能是文盲，但他們卻為了等公交的一點(diǎn)便利，做出這等不恥之事，令人不屑。
假文盲僅僅出現(xiàn)在漫畫中嗎？不是的。其實(shí)，這樣的人在社會上無處不在。我曾在公交車上看到過這樣的人。那是幾個(gè)青年，他們一邊刷著手機(jī)一邊翹著腿，坐在愛心專座上，絲毫不覺得慚愧。更為諷刺的是，他們身旁還站著位年逾古稀的老人呢！這些青年不是穿著呢大衣就是踏著皮鞋，怎么看都不像是沒文化的文盲�？伤麄儏s臉不紅心不跳地坐在給老人和患者坐的愛心專座上，這可真讓人為之汗顏！這些人和漫畫中的假文盲有何區(qū)別呢？
在這兒，我想勸勸假文盲們。其實(shí)，只要多一點(diǎn)功德心，多一份遵守規(guī)則的意識，誰不是人見人夸的好公民呢？
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇55
今天，我看到了畫家華君武畫的《假文盲》這幅漫畫，不由得陷入了思考。
這幅漫畫畫的是一個(gè)寒風(fēng)冷冽的早晨，車站已經(jīng)是人山人海。為了照顧母親和孩子的安全問題，車站專門設(shè)了一個(gè)母子上車處�？墒�，母子上車處站的卻不是母子，而是四個(gè)高大的叔叔。他們有的昂首挺胸，有的閉目養(yǎng)神，有的漠視前方，一副愜意的樣子。而沒有注意到旁邊衣衫單薄的女子，她手上抱著孩子，注視著剛剛把她擠出去的四個(gè)大漢，眼神里帶著疑問和責(zé)問�？吹竭@里，你一定覺得很奇怪吧，他們又沒有帶著孩子，為什么站在母子上車處呢？難道他們是文盲，看不懂牌子上寫的母子上車處這幾個(gè)字？從他們穿著上可見，他們都是受過教育的人。他們是假文盲！他們?nèi)钡牟皇俏幕麄內(nèi)钡氖枪�。他們�(yōu)榱烁斓纳宪嚕挥脫頂D，就把衣衫單薄的母子擠出了原本屬于她和孩子的上車處。這種缺公德的人是可恥的，是不受歡迎的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多這樣的人，比如：圖書館里的墻上貼著禁止喧嘩、禁止大吵大鬧的提示語，可是就有一些小朋友，在那里大吵大鬧，滿圖書館地跑，他們的家長還坐視不理，說什么小孩子吵吵鬧鬧是正常的。正是因?yàn)檫@些家長不遵守社會公德，他們的'孩子被養(yǎng)歪了。還有一些酒店、飯店里，已經(jīng)掛了一個(gè)很大的牌子禁止吸煙，可是還有一些叔叔像沒看到一樣，明目張膽地吸著煙，弄得旁邊吃飯的阿姨被煙味嗆得難受這些假文盲給別人造成了許多麻煩，讓人反感。
你是否做過這樣的事呢？如果有，請快快改正吧！也希望這些不講公德的人能早點(diǎn)醒悟，做一個(gè)有修養(yǎng)、講文明的人。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇56
今天，為大家介紹一副漫畫，叫做假文盲。
圖中，在母子上車處旁，緊挨著欄桿處，有四個(gè)身強(qiáng)體壯的男人。第一個(gè)男人頂著一個(gè)大啤酒肚，像一個(gè)高大上的領(lǐng)導(dǎo)，第二個(gè)，個(gè)子高高的，穿著一身軍大衣，但看起來卻不像個(gè)軍人，第三個(gè)，個(gè)子較矮，戴著一副眼睛，像個(gè)知識分子；第四個(gè)人，帶著一個(gè)大口罩，看起來像個(gè)醫(yī)生。但從四個(gè)人的打扮上看，都不像個(gè)文盲。當(dāng)然，也更不可能是那對母子。
他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，便不去理會�?yīng)遵守的那些規(guī)則，他們不是文盲，但在行為上，勝似文盲。他們無視那些規(guī)則，這些人，不僅在漫畫中出現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)中也有。
明明寫著不要踐踏，可草地上還是出現(xiàn)了深淺不一的小坑；寫著要分類垃圾，卻還是不管不顧的扔垃圾。他們?yōu)榱艘患褐蕉黾傥拿ぁ?/p>
有一次發(fā)生的事情，令我回憶深遠(yuǎn)。那天，地鐵上擠滿了人，連個(gè)座位都搶不到，就在那時(shí)，一個(gè)孕婦坐在了座位上，剎那時(shí)，人們安靜下來了�？删驮谀菚r(shí)起，一個(gè)中年男子走了過來，四處張望，最后把目光鎖定在孕婦所在的位子，便抽著煙大搖大擺的走了過去，大聲的對孕婦說；趕緊給我讓開!讓我休息一下!孕婦沒辦法，只好讓開了，搖搖晃晃的.扶著欄桿才站穩(wěn)。而那人，坐在那，神氣的搖頭晃腦，仿佛天下都是他一人。有人過去提醒他；大叔，讓那為婦人坐吧，她行動不變，行行好。那人一聽，脖子一橫，大聲嚷道；我自己舒服就行！我才不管別人呢！趕緊給我起開！我生氣的瞪著那人，心想；太氣人了！上面明明寫著給行動不便的人讓座，而他卻無視標(biāo)語，我行我素，簡直不可理喻！
社會上那些無視標(biāo)語的人，就是假文盲，有意不遵守公共秩序的人。我們一定不要破壞社會公德和文明禮儀，這樣，社會才是一個(gè)充滿陽光與愛的家園！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇57
在一輛再普通不過的公交車上，再平常不過地?cái)D滿了人——高峰期！車窗外，淅淅瀝瀝地下著雨，那雨珠一滴一滴地落在街上，匯聚成一個(gè)個(gè)小水潭——又是一個(gè)讓人情緒低落的雨天。
公交車?yán)�，氣氛也好不到哪兒去，讓人感到死氣沉沉的。在一個(gè)愛心座位上，坐著一個(gè)年輕人，似乎是個(gè)盲人。在他的旁邊，站著一個(gè)小女孩、一位年近古稀的老年人，還站著一個(gè)孕婦。車上十分濕滑，大部分是雨傘惹的.禍。車在行駛過程中不免有些顛簸，小女孩好幾次不慎滑倒，顯得那么弱小而無助。盡管老人與小女孩并不相識，但老人還是把小女孩扶了起來。此時(shí)，盲人又在干嘛呢？只見他雙手一抄，二郎腿一翹，一副“大佬”的坐姿。真是讓人感到蹊蹺，現(xiàn)在的盲人，氣焰竟然如此囂張？莫不是個(gè)“假盲人”吧！老人他們似乎也識破了年輕人的“詭計(jì)”，畢竟從小女孩那天真的雙眸里，也看得見一絲憤慨。
這時(shí)，車廂廣播里又響起了那熟悉的提倡人們讓座的聲音。那個(gè)年輕人，又有什么反應(yīng)呢？
說來也真是諷刺，那年輕人仍然一動不動，還真把自己當(dāng)盲人了。車廂里，許多人其實(shí)也心知肚明，但要么是膽怯怕事，不敢去質(zhì)問和譴責(zé)這個(gè)年輕人；要么是沉浸于手機(jī)創(chuàng)造的精神世界里，無暇理會；坐著的那些人，又哪肯將自己“辛辛苦苦、明爭暗斗”得來的位置拱手讓人。見此情景，老人或許真的忍不下去了，當(dāng)車到站后，老人下了車，撐著傘，走進(jìn)了雨中。
其實(shí)，助人為樂的道理誰都懂，但卻無法真正做到言行一致，就像那個(gè)年輕人一樣。愛心之花總是盛開在細(xì)枝末節(jié)，這世界還缺少真正的助人為樂之心，愿你我都能言行如一。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇58
生活中一些細(xì)微的事情常常能給我們一些啟示，譬如這副恍然一看并不起眼的漫畫，卻讓我思索良久
漫畫的內(nèi)容是這樣的：春天綠意盎然、萬物復(fù)蘇，小樹換上了嫩綠的春裝。一對父子來到這棵樹前，父親讓孩子背靠小樹，在孩子的身高與樹身等高處用鐵錘釘下了一顆釘子，當(dāng)做是孩子身高的印記。春去冬來，樹葉飄落、大雪紛紛而至，光禿禿的樹干旁只有雪人一動不動的凝視著一切。時(shí)間匆匆而逝，當(dāng)冬天的嚴(yán)寒漸漸退去，春悄悄的到來了。草木發(fā)芽長葉，去年的那棵小樹已不再是去年的那棵小樹，它長出了新葉，顯得更加翠綠，小樹的枝干更加粗壯了父子兩又來到了這顆樹前，重復(fù)同樣的動作，可是出人意料的.一幕發(fā)生了，孩子背靠著樹干時(shí)，身高居然比鐵釘?shù)母叨劝艘唤亍４藭r(shí)父親不解的凝視著孩子。
看完這幅漫畫，我與漫畫中的父親有著同樣疑惑“孩子為什么會變矮？”經(jīng)過一番思考過后才豁然開朗，原來是小樹長高了，并非孩子變矮了。是呀，這幅畫不是在諷刺生活中那些墨守成規(guī)、一層不變的人嗎？
轉(zhuǎn)念一想，發(fā)現(xiàn)從古至今有很多這樣的故事典故：刻舟求劍、守株待兔、鄭人買履、表水涉澭等，無一不在告訴我們漫畫中的父子會疑惑不解，是因?yàn)樗麄兡爻梢?guī)，沒有發(fā)現(xiàn)世界萬物無時(shí)不刻都在變化，并不是只有我們在不斷成長，樹木也會隨著時(shí)間長高長壯。也許樹木成長的速度比人更快。生活中事態(tài)在一直發(fā)展，我們應(yīng)該大膽創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)勇于改變。并不是像漫畫中的父子拘泥于過去，一成不變。我們要成長就要正確認(rèn)識事物發(fā)展的規(guī)律，不斷革新。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇59
今天在看手機(jī)的時(shí)候，我無意間刷到了一副漫畫《浪費(fèi)》，看到漫畫后，我發(fā)現(xiàn)這里面有很多可笑之處和一個(gè)非常重要的道理。這個(gè)道理我想許多人都會知道。
首先，漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男子坐在餐桌前，只見他的餐桌上與其他人不一樣，餐桌上堆滿了各種各樣的魚、肉、水果、甜品我想看到這里，我們應(yīng)該都會覺得非常的浪費(fèi)，我們一般人也會想辦法把它吃掉，或者打包帶回去慢慢吃對嗎？可這個(gè)男子不一樣，他叫來服務(wù)員，不是為了結(jié)賬、也不是來要打包盒，而是讓服務(wù)員繼續(xù)上菜！我們肯定心里會想，他這樣真的不怕浪費(fèi)嗎？恰恰相似服務(wù)員也就在一旁輕聲的說道，“就不怕浪費(fèi)嗎？”好了，漫畫的內(nèi)容說完了。
它的可笑之處在于：明知桌上還有菜，卻還要去繼續(xù)上菜，如果不講道理的話，那人們就會覺得他非常的矛盾，可笑。
然而這讓我想起了一些事情，它的內(nèi)容與這次的內(nèi)容相差不多。就是：前天我們在教室里吃飯，因?yàn)橥瑢W(xué)看到了她自己最喜歡吃的菜，于是一下子擅自盛了很多。整整一個(gè)飯盒里全部裝的都是那一個(gè)菜，等到我們都吃完了，桶飯也搬走了�？蛇@時(shí)同學(xué)他已經(jīng)吃不下了，他想倒掉。可是我們看了看了他的`碗，發(fā)現(xiàn)碗里還有大部分沒有吃我們都不讓他到，可是他勸我一回頭，這時(shí)間偷偷的把菜全部倒了，老師走過來看見了，他倒了那么多飯餐，非常的生氣。
最后就是啟示沒有說了，那我的啟示就是我們不要再浪費(fèi)食物了，因?yàn)槊恳涣＜Z食和每一份蔬菜都是農(nóng)民工，頂著寒冷和炎熱種的，所以我們不要再浪費(fèi)糧食了。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇60
在我印象中漫畫是幽默風(fēng)趣的，一般看著看著我一定會哈哈大笑起來，可是今天看完華君武先生畫的假文盲我卻一聲也笑不出來。
漫畫中，在一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的冬天，四個(gè)男人站在等車處等車，等車處好心的為母子們專門設(shè)立了母子等車處，可是那四個(gè)男人卻無動于衷的站在那里。第一個(gè)男人仿佛是一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)，穿著考究的棉衣和擦得锃亮的皮鞋，手放在兜里眼睛直直的望著前方。第二個(gè)人個(gè)子高高，像是個(gè)軍人，一睜眼就能看見在他面前那顯眼醒目的牌子，可是他仿佛在閉目養(yǎng)神一樣，頭也不抬，眼睛也不睜，就站在那里一動也不動。第三個(gè)人，看起來像是一個(gè)知識淵博，很有修養(yǎng)的人。第四個(gè)人，帶著一個(gè)大大的口罩，看起來像一位有文化的白領(lǐng)，又像一位資深的醫(yī)生。而那母親只穿著薄薄的衣裳，抱著她的孩子在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖。
這些人看不到那醒目的`牌子嗎？這些人看不到那在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的婦女和孩子嗎？不，他們看的到那牌子和凍得瑟瑟發(fā)抖的婦女和孩子，可是他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，為了自己那一點(diǎn)點(diǎn)利益，就忽略了那個(gè)牌子，忽略了婦女和孩子，放棄了自己的基本的道德和品質(zhì)。本應(yīng)得到社會的關(guān)愛的母親和孩子卻沒有感受到那個(gè)城市的溫暖。
現(xiàn)實(shí)中真的有太多這樣的人了。公共汽車上留給老人的特殊位置，上面卻坐著年輕力壯的年輕人。公園的健身器材上明明寫著，愛護(hù)公物，有你有我�？墒怯腥艘暥灰娫谏厦媪粝潞圹E或者惡意破壞導(dǎo)致他人無法使用。
現(xiàn)代社會是一個(gè)充滿文明，充滿愛的社會，假文盲是一個(gè)可恥的存在，希望望大家都可以勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們一定要做一個(gè)有公德心的人，處處為他人著想，創(chuàng)建一個(gè)更加文明美好的世界。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇61
今天我在報(bào)紙上看到了一幅漫畫，寓意深刻、富有哲理，同時(shí)也讓我陷入了深深的思考。
整幅漫畫只有兩個(gè)人：一個(gè)人微微彎身，一只手捂住臉，一幅傷心欲絕的樣子；另外一個(gè)人則笑嘻嘻的正伸手撿東西，順著他的手往下看，哦，原來是一瓶水倒了，灑落了一大半，瓶子里只剩一點(diǎn)點(diǎn)水了！再看兩個(gè)人的對話，看起來很傷心的人絕望道：唉，全完了！而看起來很開心的人則笑道：幸好還剩點(diǎn)兒！面對同樣一瓶灑了的水，為什么兩個(gè)人一個(gè)開心一個(gè)傷心，態(tài)度截然不同呢？
原來傷心的人是悲觀的化身，而開心的人是樂觀的化身，悲觀者看到水灑了就認(rèn)為全完了，而樂觀者看到的卻是還剩下的一點(diǎn)水。這不由讓我想起了學(xué)校每年都給我們講的'一個(gè)故事《哎呀真好》。
故事的大體內(nèi)容是：有一個(gè)幸福的一家四口：爸爸、媽媽和雙胞胎兄弟，兄弟兩雖然是雙胞胎但是性格卻完全不同。下雨了，弟弟說：哎呀，我還想放風(fēng)箏呢而哥哥則說真好，莊稼有水了！一天媽媽告訴他們媽媽懷孕了所以兄弟兩需要多幫家里干些活，弟弟聽了說哎呀，可我還想玩呢哥哥則說真好，我們又可以有一個(gè)小弟弟或小妹妹了！后來小妹妹出生了，結(jié)果小妹妹即說哎呀也說真好，只不過哎呀是積極向上的，而且還讓兄弟倆喜歡上了互相的真好與積極向上的哎呀！
通過這幅漫畫和這個(gè)小故事，我明白了一個(gè)道理：樂觀的人在憂患中都能看到希望，而悲觀的人則在機(jī)會中都能看到憂患。我們應(yīng)該多像樂觀的人一樣，學(xué)會在每一種憂患中找到機(jī)會，找到希望，這樣人生的道路也會越走越寬敞！
漫畫的啟示優(yōu)秀作文 篇62
前幾天我從我們的語文書上看到了一幅華君武的漫畫,十分喜歡,有許多的感受。
那部漫畫講的是一棵樹的旁邊有一個(gè)鏟子，旁邊還坐了一個(gè)人，有一個(gè)人拿著正準(zhǔn)備背澆水，那個(gè)準(zhǔn)備澆水的人問那個(gè)坐在樹邊的人：你干什么？他回答：等著乘涼。這幅漫畫看似很簡單，也很搞笑，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思。
這幅漫畫讓我想起了一個(gè)寓言故事，是《守株待兔》�！妒刂甏谩罚@個(gè)故事講的是在宋國有一個(gè)農(nóng)民，靠種糧食過日子，他種的田旁邊有一棵樹。有一天，一只兔跑了到那棵樹撞死了。因此他就那個(gè)農(nóng)民就以為每天都會有兔子會撞上去，這樣他就不愁吃食的問題了，既不用耕種，也不用干活，只需要每天等著就可以了，可是卻一直沒有兔子撞上去了。因此這個(gè)農(nóng)民，就沒有吃的了。只能一直餓著。
那幅漫畫和這個(gè)寓言故事的含義是差不多相同的，這兩個(gè)故事的含義與感受。一個(gè)人不可以，也不可能不勞而獲，我們要自己多動手，多動腦，自己豐衣足食，不要老想著不勞而獲。華君武的那幅漫畫，那個(gè)準(zhǔn)備乘涼的人，他自己想不勞而獲，一直等在那里，就想著可以乘涼，可是這樣并沒有任何的用處。而且如果讓別人來幫助他的.話，那么他就得不到取得收獲的快樂。而那個(gè)幫助他澆水的那個(gè)人可以卻可以得到取得收獲的快樂。如果那個(gè)在等待成涼的人澆完了樹還有別的時(shí)間的話，還可以干一干別的事情這樣的話，等小樹可以乘涼的時(shí)候，它既可以得到取得收獲的開心與快樂，也可以讓別人也成涼，還有著他用剩余時(shí)間做的事情，成就。
一個(gè)人如果想要某一個(gè)物品就要自己干出來，不要懶惰，而且剩下的時(shí)間還可以干一干別的事情，這樣的話到時(shí)你得到了那件物品，以外時(shí)間干的物品也是你的，一舉兩得。
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