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關(guān)于秋思擴(kuò)寫作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的秋思擴(kuò)寫作文6篇，歡迎大家分享。
秋思擴(kuò)寫作文 篇1
洛陽城里，秋風(fēng)漸起，一片片黃燦燦的樹葉，猶如一把把小傘從天而降，這位漂泊在外幾十年未歸家的游子，獨(dú)自漫步在鋪滿樹葉的巷子里，他不知道自己一直在尋找什么，更不知自己什么時(shí)候能回家。他就是張籍。
秋天來了又去，他不知道自己在洛陽城里過了多少個(gè)秋天了。他想：自己在外漂泊了幾十年，家里怎么樣，哥哥姐姐們還好嗎？爹和娘怎樣？ 一個(gè)個(gè)親人就像湖底不斷往上冒的水珠躥到了自己的眼前，慈祥而蒼老的雙親，還有依然美麗賢惠的妻子……他不由得加快了回家的步伐，他覺得應(yīng)該給家里寫一封信。
他提起筆在一張紙上寫道：哥哥姐姐們，你們還好嗎？我在外面飄泊幾十年，一直都沒有回家看看你們，爹和娘怎么樣？又是一年秋天到，家里的莊稼又成熟了，爹和娘肯定樂得合不攏嘴，你們……
他寫完就飛快奔出去，把信交給了一個(gè)信使。
張籍焦急地問：“這信什么時(shí)候能送到？”信使說：“大約一個(gè)月�！�
張籍問這問那，信使好不容易才走開，可張籍又飛奔著追上去，把自己的信封打開又補(bǔ)充了一點(diǎn)后，看了好幾遍才讓送信的送走。
信使走了，帶著張籍對家人的思念走了。望著漸漸遠(yuǎn)去的信使，張籍惆悵與思念裝滿了心，他情不自禁地拿起筆，充滿感情地寫道：
洛陽城里見秋風(fēng)，
欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，
行人臨發(fā)又開封。
秋思擴(kuò)寫作文 篇2
秋風(fēng)瑟瑟，樹葉黃了，草兒枯了，大樹上的葉子化為千萬朵蝴蝶飄飄悠悠地飛落而下，映入眼簾的是一片枯黃的新世界，擴(kuò)寫《秋思》作文700字。詩人站在洛陽城中，秋風(fēng)忽然乍起撲面而來，對家鄉(xiāng)魂?duì)繅羲鞯脑娙四{(lán)天，想起了故園，心中不由得泛起一陣陣酸楚：�。‰x開故園有多久了?秋天果子豐收，正是與家人共享美好時(shí)光的日子......
詩人想寫一封家書，給遠(yuǎn)在千里的親人。只見詩人來到書房鋪開信紙，提起毛筆，千言萬語立刻涌上心頭：兒女可好？兄.姐事可順利？父母身體可好......面對眼中那潔白的紙，作者難以發(fā)揮，手中那筆似乎有千斤重。
時(shí)間流逝地很快，一分，一秒，一時(shí)......詩人費(fèi)了好大功夫終于寫好了，又長長的嘆息，擔(dān)心由于太匆忙，有些重要的話沒有說完，于是，詩人反復(fù)的讀，一字不漏地讀。
· 第二天，詩人早早的起了床，百家書跌的工工整整，絲毫沒有皺紋，像捧著寶貝似的把家書遞給信使，還特地吩咐信使：“此家書一定要你親手交給我家岳父大人！”信使接過家書放進(jìn)包袱，詩人又一次提醒：“一定啊......！”
· 正當(dāng)信使準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，詩人突然有急促的大叫：“等等！等等！”信使急忙趕回來到詩人面前，用疑惑的眼神望著詩人：“有什么事嗎?”詩人用雙眼懇切的注視著信使說：“讓我看看有什么忘記寫了？”接著，信使從包袱里拿出家書遞給詩人，詩人又一次打開家書，瞪大眼睛，看看家書，又從頭到尾津津有味的讀了好幾次，最后發(fā)現(xiàn)沒什么錯(cuò)誤后，便不好意思地將家書還給信使，滿懷歉意的說：“對不起，打佬您上路了！”信使很同情他，便安慰他說：“請您放心吧，這份家書我一定會親手交給你的岳父大人，并告訴他您的心意！”說完，信使把家書放回包袱，跨上馬，拽緊韁繩，絕塵而去。
· 洛陽城門只有詩人獨(dú)自站在那，望著遠(yuǎn)去的信使，直至看不見人影為止，才肯默默離去......
秋思擴(kuò)寫作文 篇3
【原文】枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
瑟瑟秋風(fēng)吹來，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，繼續(xù)走。
這天怎么如此冷?
手擋著刺眼卻又感覺不到任何溫度的陽光。
陽光透過手指映得人瞇了眼。
哦，黃昏了吧。
夕陽無限好，只是近黃昏。
夕陽的余暉灑在大地上，盡自己最后的一點(diǎn)綿薄之力極目，
遠(yuǎn)眺這曾屬于自己卻又將失去的這一方天。
它正緩緩消沉下去。
幾只老鴉在這黃昏時(shí)節(jié)掠過夕陽，
棲息在幾棵被曾經(jīng)旺盛的藤蔓纏繞的、早已枯死的樹上，更添一分悲惋。
夕陽將光輝灑滿了一方土地。通過斑駁的`樹影，隱約可見那幾縷陽光正映在那幾只老鴉身上。
驚起，歸巢。
又是一陣乍起的秋風(fēng)。
地上的黃葉打著旋兒飛了起來，繼而無奈地歸土，復(fù)回。
夕陽漸漸消弭下去。越來越紅卻又越來越淡地消弭，西沉。
帶著無奈。
也許明天的太陽，會更美吧?
但這又如何?
至少，今天，它走到了盡頭。
越到后來，就越絢爛，也越凄慘。
山下的溪水泛著粼粼的波紋，被夕陽映著，中心緋紅。
遠(yuǎn)處，有一葉歸漁的孤舟緩緩地漂著，河邊的蘆葦被這蕭蕭的秋風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。
夕陽又沉了一分。
映在那橋上。
古橋上的人呢?那成天翹首的姑娘?
罷，也許她回家了。
那山上的炊煙隨著一陣秋風(fēng)，消散。
清冷的世界。
是誰在那楓林掩映下的古道盡頭?
又是誰在那里吹簫?
簫聲悲惋，簫聲凄涼，簫聲，依舊，
人比黃花瘦。
伴著一地簫聲，和著陣陣秋風(fēng)。
思至極至，肝腸寸斷。
原以為不會想念了，誰知，卻是將它掩埋。
收起這蕭，牽起這瘦馬。
一陣秋風(fēng)吹來，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
天涯的斷腸人，繼續(xù)走。
秋思擴(kuò)寫作文 篇4
深秋的洛陽城里一片蕭條，瑟瑟的秋風(fēng)吹著落葉到處亂跑。我站在窗前遙望夜空，只見一彎蒼白的月牙兒孤獨(dú)地懸掛在高高的，漆黑的夜幕中，是那么的冷清。我不禁地想起遠(yuǎn)在千里的白發(fā)蒼蒼的父母，不知不覺中已離開家鄉(xiāng)多年。不知道家中的老父母是否健康，是否平安；今年的莊稼是否豐收；院子里的桂花樹是否開花；看門的大黃狗是否還在.......我心中倍感凄涼與孤獨(dú)。我想寫一封信給遠(yuǎn)方的父母。
我來到書桌前，鋪好紙張，磨好硯臺，提筆正要落筆，又把筆放下。我似乎有說不完的話，寫不完的事，卻不知要從哪里寫起。我思考許久才落筆寫信，將所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封信中。我一邊寫，一邊改......月亮早已悄悄地去睡覺了，遠(yuǎn)處響起了公雞啼叫聲，我才把信寫好。
我喚來書童叫他馬上把信送到驛站，讓信差幫我送到父母那里。當(dāng)書童正要出發(fā)，我又叫他停下，我小心翼翼地把已經(jīng)封好的信封拆開，拿出信紙，認(rèn)真地看了一遍又一遍，生怕漏掉一言半語。
書童終于上路了，我站在門外久久地不肯離去，直到他的背影漸漸地消失在瑟瑟的秋風(fēng)中。書童把我信帶走了，似乎把我的心也帶走了，我的心情久久不能平靜。
秋思擴(kuò)寫作文 篇5
秋天的景色，是如此凄美與蕭條。天已近黃昏，惟有幾棵老樹屹立于此，樹干上篆刻著時(shí)間的印記，秋葉也無影無蹤了，惟有那枯黃的藤蔓滿載著老去的悲傷，與老樹依偎在一起。幾只烏鴉停在樹梢上，悲哀的叫聲傳遍整片大地。
秋水從古老的石橋下緩緩流過，向著時(shí)間的盡頭流去；孤寂的小村莊，升起了裊裊炊煙，久久不能散去；一條泥濘而坎坷的小路上，只有那衰老的馬兒吃力地馱著貨物走向遠(yuǎn)方，身后是西風(fēng)的呼嘯，如同一條細(xì)鞭，不斷抽打在它的身上；夕陽飽含深情地注視著大地，余光也漸漸消散了，而那浪跡天涯的游子呢，他們的歸宿在哪兒？
回答，只有一片寂靜，惟有那秋天的殘景能給予他一絲安慰，而后，便繼續(xù)踏上流浪的路……
秋思擴(kuò)寫作文 篇6
沙沙沙，一陣秋風(fēng)把那金黃的樹葉從一棵棵老樹上吹下來，仿佛千萬只金色的蝴蝶在翩翩起舞。詩人張籍看見那乍起的秋風(fēng)，不禁低頭嘆了一口氣，思念起了故鄉(xiāng)來：故鄉(xiāng)那肥沃的土地怎么樣了？我的老母親是否安好？想到這里，他不禁有些黯然：早知道就不離開我的故鄉(xiāng)了。何必遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)來到這里做官呢？現(xiàn)在既不能直接回到故鄉(xiāng)，但我又思念我的家人，怎么辦呢？他想了想，決定寫一封家書給家人報(bào)個(gè)平安�？伤F(xiàn)在的心里就象打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，一時(shí)竟不知從何說起。過了一會，他想：就說說我現(xiàn)在的生活吧，讓家人了解到我的現(xiàn)狀。于是，他開始提筆述起了自己的生活……
一會兒，他把信用一張精美的油紙包好，可他又想：誰來幫我把信送給我的父母呢？正巧，窗外有個(gè)去遠(yuǎn)方的路人。張籍叫住了他，問清狀況后，原來是去京城趕考的書生，路上要經(jīng)過張籍的故鄉(xiāng)。于是張籍委托他幫忙把家信捎去，書生答應(yīng)了。
等到書生正要上路時(shí)，張籍忽然叫道：“等一下！”書生停下了，張繼又把那封家書拆開，生怕自己匆匆寫的信沒有表達(dá)清楚自己的思念。經(jīng)過反復(fù)誦讀后，才確定讓書生帶去故鄉(xiāng)。
望著書生遠(yuǎn)去的背影，聽著那從耳旁拂過的秋風(fēng)，張籍心想：遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子何日才能重回故鄉(xiāng)呢？
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