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淺談關(guān)于寬容與理解的作文
篇一:寬容與理解
這些年來(lái),一直在徘徊中堅(jiān)定,在失落中找尋快樂(lè)。年少的青澀,青春的張揚(yáng),蹉跎了歲月。在那些不愉快的歲月里,笑看世俗不堪,人情冷漠,漸漸地,看淡了,懂得了,學(xué)會(huì)了,隨波逐流、錙銖必較悄然離我而去,如今更多是一份寬容與理解。芬芳四月,燕飛蝶舞,霧靄煙雨,秀色可餐。獨(dú)坐桃下,微風(fēng)習(xí)習(xí),小荷出露,獨(dú)享一份靜謐,獨(dú)守一份安詳。行于青階小道,在人群中尋找一絲的溫暖。美的季節(jié),美的感受。黃昏時(shí),閑暇漫步,靜看夕陽(yáng)西下,絢麗晚霞;晚上下完課后,繞操場(chǎng)的跑道勁跑幾圈,隨意的做幾個(gè)俯臥撐,卸去一天的疲累,亦是快樂(lè)無(wú)限。早已過(guò)了做夢(mèng)的年華,成長(zhǎng)是不可劃過(guò)的句點(diǎn),世事的淺嘗,追求也僅僅是盡情的享受生活,學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。
林肯說(shuō)過(guò):“人快樂(lè)的程度多半是自己決定的!毙膽B(tài)決定一個(gè)人的快樂(lè)。在這多元化的世界里,人不可能是孤立的,時(shí)時(shí)刻刻都在與他人接觸,如何在這紛紛擾擾的紅塵中保持一顆良好的心態(tài),讓快樂(lè)時(shí)刻相伴,包容與理解至關(guān)重要。包容是一種態(tài)度,更是一種高尚的品質(zhì),而理解卻又是建立在這一基礎(chǔ)之上。人之所以不快樂(lè),記恨是主因,而利益的沖突是誘發(fā)記恨的根源。人總是不把別人對(duì)自己的贊美放在心上,卻常為一兩句不中聽的話生好幾天的氣,收到傷害時(shí),總是在埋怨別人,卻從不自我反省。
真情只能用心去感悟,用默契來(lái)表達(dá),只有拂去心靈上積淀的塵土,把心中所有的欲望全部拋開,心靈得到凈化,方可大德大智。人生苦短,歲月如歌,在短短的年華里,我們應(yīng)當(dāng)在生活中自我修養(yǎng),先學(xué)會(huì)做人,然后才能做好事。多一份寬容,多一份友情;多一份理解,多一片微笑,正所謂:“得道者多助,失道者寡助,寡助之至,親戚叛之!
榮辱不驚,閑看潮起潮落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒。禪詩(shī)說(shuō):“撥開世上塵氛,胸中自無(wú)火炎冰境;消除心中鄙夷,時(shí)有月到風(fēng)來(lái)。”唯有心豁達(dá)、寬廣,方能不受紅塵的喧囂滋擾,唯有做到寬容、理解,朋友遍布五湖四海。
篇二:寬容與理解
在人的一生之中,最不可或缺的就是寬容與理解了,在為人處世方面,如果我們發(fā)生了分歧,那么,化解分歧的最好方式也莫過(guò)于寬容了,假如有一個(gè)人犯了錯(cuò)誤,自己的心里面應(yīng)已經(jīng)夠難受的了,如果作為朋友、家人、老師的我們?nèi)允且辉谥肛?zé)他的話,這會(huì)很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變。
但反之,如果我們能夠用寬容與理解來(lái)安慰這個(gè)自己的朋友的話,對(duì)于他的一生或許都有改變。況且,不要認(rèn)為有所作為的人就一定會(huì)是那些在學(xué)校里成績(jī)優(yōu)異,門門第一的孩子將來(lái)就一定會(huì)有很大的成就,而那些成績(jī)平平,但在長(zhǎng)大后卻到外國(guó)深造的人們,又有多少不是因?yàn)閾碛辛藢捜菖c理解這把能夠幫助我們?cè)谌松牡缆飞细畛G條的鐮刀呢?就會(huì)使成功的可能成倍成百倍的增長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)寬容與理解,也就相當(dāng)于我們學(xué)會(huì)了在為人處世中重中之重的要領(lǐng),其實(shí)據(jù)我所知,那些有名的人,往往也正是因?yàn)楸任覀兌嗔诉@把鐮刀,然而那些平庸的人呢?沒(méi)有!
忽想起一個(gè)含義深刻的故事,在故事中,有一個(gè)獵人和獵狗追趕一只狐貍之時(shí),狐貍倉(cāng)皇中逃到了一個(gè)村口,看見一只小鳥,就馬上尋求它的幫助。小鳥說(shuō),那你快到村里去吧!哪里一定有人幫助你的!可狐貍沉思之后,還是超別處逃跑,最終被獵人拿下!
或許有的人會(huì)問(wèn),為什么狐貍沒(méi)有去村子里呢?其實(shí)并不是他不想去,巍峨是不敢去,應(yīng)為這個(gè)村子里10戶人家之中,9家不能進(jìn),而最后一家,就是獵人的家!
從這個(gè)故事來(lái)看,故事中的主人公,一只狐貍,最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)為人處世的到里嗎?
最后,我還想說(shuō)一句,寬容與理解固然重要,但并不是要對(duì)任何人都要寬容、理解。假設(shè)是不可饒恕的錯(cuò)誤,繼續(xù)予以寬容理解,那時(shí)的寬容就會(huì)發(fā)生了“霉變”。重寬容,搖身一變?yōu)榉趴v了!
學(xué)好寬容,學(xué)好理解,學(xué)好我們的為人處世!
篇三:寬容與理解
寬容是理解的橋梁,真誠(chéng)和信賴是它的基石 。寬容是芬芳的花朵,理解是它的果實(shí)。寬容是清涼的甘露,澆灌了干涸的自由。寬容是世間一切真誠(chéng)和博愛編織而成的花環(huán)。
寬容是理解的體現(xiàn),只有理解別人,才能寬容別人 ,當(dāng)同學(xué)只間無(wú)意中觸犯了你,瀟灑一笑是寬容的美態(tài);當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí),無(wú)需辨解是非黑白,要知道他們的最終目的是為你好,生活中難免有磕磕碰碰的時(shí)候,想活得輕松,就得學(xué)會(huì)寬容;想學(xué)會(huì)寬容就得先學(xué)會(huì)理解。
寬容與理解是對(duì)別人的成全,對(duì)自己的考驗(yàn),理解能化敵為友,寬容能升華人格。
路過(guò)青草地,我們想著那舒適的自由,念著理解,想讓年少的歲延伸在遠(yuǎn)方。
篇四:寬容與理解
“鈴,鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了,王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí),王老師在黑板上板書,同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。
這時(shí),小雨寫錯(cuò)了一個(gè)字,正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí),這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作,就把他們?nèi)冀辛似饋?lái),生氣地說(shuō):
“你們剛才在干什么?這是課堂,不是市場(chǎng),你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳,搞小動(dòng)作?你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律,如果你們還要這么做的話,就請(qǐng)你們出去!”
王老師的話,字字如針,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他剛想站起來(lái)分辯,但他想到了一句名言:爭(zhēng)執(zhí)的雙方,沒(méi)有一個(gè)是勝利者。小雨心想:王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我,如果現(xiàn)在我和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況,永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生,況且如果和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好,時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度,那就等于浪費(fèi)生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師,對(duì)王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒(méi)吱,坐下來(lái),開始聽課。下課后,小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想:“我得讓王老師理解我,讓王老師知道事情的真相,讓自己得到清白!
小雨走到王老師的辦公室門口,輕輕地敲了一下門,走進(jìn)了辦公室。小雨看見了王老師,心平氣和地對(duì)王老師說(shuō):“王老師,今天的事您錯(cuò)怪我們了,我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作,我只是向小欣借一下橡皮,您不應(yīng)該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯(cuò),我應(yīng)該經(jīng)過(guò)您的同意,再借東西。我在這里,向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’,也希望您能還我們一個(gè)清白!
王老師聽完了這句話,沉思了一會(huì)兒,溫和地對(duì)小欣說(shuō):“你先回去吧!”
“鈴……鈴,鈴”,又上課了。王老師走進(jìn)了教室,對(duì)大家說(shuō):“方才上課時(shí),我錯(cuò)怪了兩名同學(xué),我不應(yīng)該說(shuō)那樣狠的話,在這里我向他們說(shuō)一聲‘對(duì)不起’,也希望他們能原諒!
霎時(shí),教室里響起了熱烈地掌聲,小雨和小欣笑了,王老師也開心地笑了。
看啊,這就是理解的力量。
理解別人,寬容別人,你就能得到更多的朋友,能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開闊,能夠以寬容的心包容一切,以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人,幸福就常在你身邊。
篇五:寬容與理解
寬容,是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能,而是一種海納百川的大度;寬容還是一種胸襟,它比武力更能使人臣服。“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事家喻戶曉,如果不是藺相如的寬容,又怎能化干戈為玉帛帶來(lái)趙國(guó)的強(qiáng)盛?齊桓公曾被管仲射過(guò)一箭,但他不計(jì)前嫌,重用了淪為階下囚的管仲,后來(lái)管仲果然輔佐他成為春秋時(shí)期的第一位霸主!敖^纓晏”上,楚莊公沒(méi)有揭穿對(duì)愛妃無(wú)理的臣子,七年后這位名叫唐狡的戰(zhàn)將成為楚國(guó)伐鄭的開路先鋒,立下赫赫戰(zhàn)功。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,引起一議員的不滿,議員說(shuō):“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們!绷挚衔⑿χ卮穑骸爱(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)中的,多一些寬容,公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友?梢姂褜捜葜恼叩妹裥、得天下。而反觀歷史上那些心胸狹隘,遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人的人,這些人縱然學(xué)問(wèn)再好,也難成大器。例如周瑜,最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局,倘若他能像藺相如等人那樣心胸開闊、寬容大量,我想,他的結(jié)局?jǐn)嗳徊粫?huì)如此!
寬容,還是一種修養(yǎng)。在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,是斤斤計(jì)較還是付諸寬容一笑,往往很大程度地影響著我們生活的心境和質(zhì)量。人生如此短暫匆忙,我們又何必把大好光陰浪費(fèi)在計(jì)較這些無(wú)謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,而比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!哲學(xué)家康德說(shuō):“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己!币钥档碌膹娜輧(yōu)雅,他的生活應(yīng)該是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的吧,心情想必也永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了,我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞,那受到懲罰的反而是我們自己了。
寬容,也是一種境界。通常的“寬容”,即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò),不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有震撼力。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時(shí)的敵視,使人們冷靜下來(lái),從而看清事情的本來(lái)緣由,同時(shí),也看清了自己。寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷,是因?yàn)槲覀冎,正是自己的力量讓?duì)手恐慌;寬容別人的風(fēng)涼話,是因?yàn)檫@些風(fēng)涼話可以給我們發(fā)熱的頭腦做做“冷敷”;寬容別人給我們穿小鞋,因?yàn)檫@樣的小鞋或許能讓我們?cè)谖枧_(tái)上跳出無(wú)比曼妙的“芭蕾舞”;寬容強(qiáng)加給我們的打擊,因?yàn)檫@些打擊也許仿如運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴,只會(huì)增加我們的爆發(fā)力。而睚眥必報(bào),只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷;言語(yǔ)刻薄,是一把雙刃劍,最終也將割傷自己;以牙還牙,也只能說(shuō)明你的“牙齒”很快就要脫落了;而血脈賁張,最容易引發(fā)“高血壓”。
寬容,更是一種美麗。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食的規(guī)律,才有生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥;泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。寬容就是那壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。
寬容,也是一面鏡子,它可以隨時(shí)照出人的胸懷。得理不饒人,睚眥必報(bào)的人只會(huì)看到自己心靈的猥瑣、丑陋與猙獰;只有胸懷寬廣、心地坦蕩的對(duì)人,鏡中才會(huì)呈現(xiàn)心中蓮花齊放的美態(tài)。
寬容,且是一杯清茶,能為人們澆滅心中的怒火;寬容,尤勝一泓清泉,能培養(yǎng)友誼之樹、愛情之花;寬容,能折射出人性至善至美的光輝。自古便有“退一步海闊天空,讓三分心平氣和”之說(shuō)。人生不如意之事十常八九,若事事計(jì)較,樣樣較真,為瑣碎的小事傷肝動(dòng)脾,埋怨他人之不是,感嘆命運(yùn)之不公,又怎能活得瀟灑,活的精彩呢?坐在井底,看到的永遠(yuǎn)只是那狹隘的一片天,放開心胸,進(jìn)入視野的方是世間萬(wàn)象。
親愛的朋友們,請(qǐng)不要讓怨恨的毒蔓纏住心靈,在心中栽下一株?duì)N若夏蓮的寬容之花,讓它吐出沁人心脾的芳香吧!
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