(精選)寬容作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的寬容作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寬容作文 篇1

　　和每天一樣，我走進(jìn)了教室，卻發(fā)現(xiàn)同桌正眼神怪異地看著我，等我坐下，他立刻湊了過(guò)來(lái)，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，昨天晚上，小王打電話(huà)給我，讓我不要投你當(dāng)三好生！”“啊？不可能吧！”我疑惑地說(shuō)。小王和我可是好兄弟��！他怎么這樣？

　　下了早自習(xí)，又有一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小王昨天讓我不要選你當(dāng)三好生，你自己看著辦吧！”我這才相信，原來(lái)這是真的，沒(méi)想到他竟然是這種人！

　　班委會(huì)上，我們開(kāi)始選三好生，很快，老師點(diǎn)到了我的名字，讓其他的同學(xué)投票，我下意識(shí)地看了一眼小王，他果然沒(méi)有選我，我非常憤怒，發(fā)誓以后再也不會(huì)跟他說(shuō)一句話(huà)。

　　后來(lái)，我通過(guò)自己的努力，通過(guò)了種種選拔，終于當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)。學(xué)校安排我去主持每周四的紅領(lǐng)巾廣播，并且讓我再找一名主持人。我的腦海里瞬間就想到了小王。但我又想到了他的.種種“劣跡”，讓他就這么當(dāng)上主持人豈不是太便宜他了。

　　但是我轉(zhuǎn)念又想：小王他說(shuō)話(huà)清楚，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)話(huà)從不結(jié)巴，好像其他人還真得比不過(guò)他！

　　那他以前的那些行為怎么辦？唉，沒(méi)辦法了，這次就便宜他了，大隊(duì)長(zhǎng)做事還是公正一點(diǎn)吧！于是經(jīng)過(guò)了思考，我最后還是決定讓小王當(dāng)另一名主持人。

　　小王得到了消息后很是驚訝，一放學(xué)他就趕忙拉住了我說(shuō)：“嗯，以前的事是我不好，我向你道歉！”我笑了笑：“你就別矯情了！都是兄弟嘛！走，回家！”

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是為我的那次寬容感到高興，以后我要和寬容為鄰！

寬容作文 篇2

　　一直腳落在一朵紫羅蘭上，踩扁了它。紫羅蘭卻把花香留在了那腳后跟上。

　　這，便是寬容

　　寬容是一種財(cái)富。是寬容平息了紛爭(zhēng)，是寬容使世界祥和，是寬容改變了人生。

　　有這樣一則真實(shí)的故事。紐約的一所大學(xué)發(fā)生了學(xué)生槍擊老師的案件。爾后，那學(xué)生就自殺了。在受害的老師中，有一位女老師在彌留之際，對(duì)這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)：“我不怪你們的兒子，我原諒他。希望你們也不要難過(guò)，能過(guò)得幸福。我知道此刻你們才是最悲痛的人�！崩蠋熣f(shuō)完這些話(huà)，便帶著祥和的微笑和那高尚的靈魂離開(kāi)了人世。她寬容的原諒了傷害自己的人，并真誠(chéng)的祝福奪去自己生命的罪人的家人。她的寬容感動(dòng)了學(xué)生的家長(zhǎng)和周?chē)�所有的人，后�?lái)“寬容”作為該校的校訓(xùn)之一，教育了一代代的人，寬容得以傳遞。這是用生命驗(yàn)證的寬容，改變了無(wú)數(shù)學(xué)子的'靈魂。

　　這，便是寬容的力量。

　　當(dāng)然，不是每一個(gè)人的寬容都要通過(guò)如此的大是大非才能體現(xiàn)。在別人犯了錯(cuò)后輕輕地拍拍肩，說(shuō)聲：“沒(méi)關(guān)系�！被蚴窃�諒的一笑，便可化解許多不愉快。這也是寬容。

　　寬容他人，其實(shí)最終寬容的還是自己。當(dāng)你寬容他人時(shí)，你的心靈得以?xún)艋�，你的形象變得高大。寬容使你長(zhǎng)大，是你學(xué)會(huì)不讓瑣碎的小事煩惱，使你學(xué)會(huì)不為無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)憂(yōu)心。寬容他人，最終受益的一定是你。所以，要放開(kāi)心胸去寬容，讓美德洗滌自己的心靈。

　　這，便是寬容的真諦。

　　寬容是一種震撼人心的財(cái)富，多一點(diǎn)寬容，一切都將變得更美好。

寬容作文 篇3

　　看到這個(gè)題目，不禁想起了周恩來(lái)的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理理發(fā)，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽�？”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德。

　　寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周總理這樣待人寬容，平易近人，當(dāng)然受到全國(guó)人民的愛(ài)戴和尊敬。人與人交往，難免會(huì)有些小摩擦。只要是無(wú)惡意的，就應(yīng)該設(shè)身處地地為他人著想，像周總理這樣主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)以律己，寬以待人。由于各種客觀原因所致，每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的過(guò)錯(cuò)，如果在日常相處中對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能寬容對(duì)待，就等于給對(duì)方提供了改過(guò)的機(jī)會(huì)。在中國(guó)歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)，得到眾臣鼎力相助，從而開(kāi)創(chuàng)了唐代盛世。

　　在唐朝王室爭(zhēng)權(quán)中，魏征曾鼓動(dòng)太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武門(mén)政變奪得帝位后，不計(jì)舊惡，量才重用，使魏征覺(jué)得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的.開(kāi)創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說(shuō)秦王嬴政，若不是聽(tīng)取了李斯“河海不擇細(xì)流，故能應(yīng)其深”的喻諫，收回逐客令，實(shí)行不計(jì)前怨的政策，恐怕就會(huì)失去李斯等一大批客臣的支持，難以完成統(tǒng)一天下的大業(yè)�？v觀歷史與今天，如果沒(méi)有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開(kāi)創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話(huà)。

　　有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c一大臣下棋時(shí)，對(duì)方無(wú)意中說(shuō)了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R”，就勃然大怒而起，“你殺我的馬，我殺你全家”，于是這位大臣被滿(mǎn)門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能不遭世人唾罵呢？當(dāng)今www.91zuowen.com社會(huì)上有一些人也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手，還有的人對(duì)別人的過(guò)失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮子。這樣的人，典型的“雞腸小肚”，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業(yè)呢？

　　總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，決不計(jì)較別人過(guò)失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。當(dāng)然，對(duì)于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以致重演農(nóng)夫救蛇的悲劇。一定要利用法律力量予以重錘打擊，決不心慈手軟。

　　寬容是一種美德，當(dāng)今社會(huì)大有發(fā)揚(yáng)之必要。讓我們大家都來(lái)講一點(diǎn)寬容，使我們的社會(huì)變得更美好。

　　點(diǎn)評(píng)：本文采用的是總分總結(jié)構(gòu)模式。用周總理“寬容”待人的故事引出話(huà)題，頗耐人尋味。本論部分，列舉唐太宗善待魏征、秦始皇聽(tīng)信李斯的典型事例，從正面論證論點(diǎn)；列舉慈禧太后和當(dāng)今社會(huì)上一些人“刻薄”待人的事例，從反面證明論點(diǎn)。結(jié)尾部分，有兩點(diǎn)值得肯定：一是寬容要對(duì)象，分清敵我；二是號(hào)召我們大家“都來(lái)講一點(diǎn)寬容，使我們的社會(huì)變得更美好”，因此“大有發(fā)揚(yáng)之必要”。

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