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(薦)寬容作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的寬容作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寬容作文 篇1
寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“退一步,海闊天空!睂捜菥拖駶(rùn)滑油,減免了我們生活中的很多摩擦。前些日子,我便真正體會(huì)到了寬容的美麗。
那天,我坐公交車回家。等了挺久的,才過(guò)來(lái)一輛車。車上的人并不多,可是應(yīng)經(jīng)沒(méi)有座位了,我在車后門邊上站著。車接著往前開(kāi)去了,車窗外的景物飛快地向后移去,很快就到了下一站。這時(shí)候,有一位老奶奶要下車了,可是我沒(méi)有看到,公交車到站時(shí),司機(jī)一腳急剎,老奶奶沒(méi)站穩(wěn),一下撞了我身上,將我撞到了。在落地時(shí),我本能地想抓住支撐物,可誰(shuí)知上邊有顆釘子,手一下子就被刮開(kāi)了一道血口子,我趕緊拿紙巾捂住了傷口,那位老奶奶嚇呆了,一直愣在那兒好久才回過(guò)神來(lái)了,她輕聲對(duì)我說(shuō)了對(duì)不起后,便低下了頭。我對(duì)她說(shuō)了聲:“沒(méi)關(guān)系,老奶奶,只是劃了一下,快下車吧!蹦抢夏棠烫鹆祟^,端詳了我一陣子,輕輕地說(shuō)了聲:“孩子,你真漂亮,謝謝。”然后她就下車了。很快我也到家了,包扎好后,我對(duì)著鏡子,邊看邊想:大耳朵,大鼻子,大嘴巴,這何以見(jiàn)得我的美麗呢?老奶奶為何說(shuō)我美麗?
其實(shí)啊,老奶奶并不是說(shuō)我外表上的美,而是精神上的`。當(dāng)時(shí)也許是她害怕我罵她、打她、報(bào)復(fù)她,而我的寬讓卻讓老奶奶覺(jué)得務(wù)必的溫暖,自然就認(rèn)為我漂亮。
退一步,海闊天空。是啊,只要生活中多一些寬容,那么世界將會(huì)變得更加美好。寬容讓我們變得如此美麗,那我們何嘗不多一些寬容他人呢?
寬容作文 篇2
寬容,是世間美好的同義詞。如果世界上的每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)寬容一點(diǎn),那么世界就會(huì)沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有糾紛,更多了一些和諧。
一天,放學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)我的一個(gè)朋友跟幾個(gè)同學(xué)走在前面,有說(shuō)有笑?粗齻儯业男睦镱D時(shí)升起一陣怒火。李曉玲,早上你還跟我玩得好好的,怎么到了下午就不理我了,還跟她們?cè)谝黄鹜,我是不?huì)讓我的朋友跟別人一起玩的。我立馬跑上前去,對(duì)她吼到:“你居然不等我,還跟她們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑的,難道你都忘了還有我的存在嗎?以后你再也不要來(lái)找我了!”說(shuō)完,我就立即跑開(kāi)了。這時(shí)我還隱約聽(tīng)到她們?cè)谡f(shuō)我的壞話。真可恨!我再也不要理她們了!
一次上課時(shí),同桌來(lái)找我借橡皮,他細(xì)聲細(xì)氣地哀求我,可他是不是忘記了,上次他找我借橡皮的時(shí)候,不知是怎么了,我那雪白的橡皮頓時(shí)變得黑乎乎的了,我用鄙視的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō):“上次你把我的橡皮弄得黑乎乎的,這次不管你怎么求我,我也不會(huì)借給你的!”要是借給他我不就吃虧了嗎?我的橡皮可是新買的呀!
還有一次,老師讓我在班上管紀(jì)律。只要不聽(tīng)我話的人,就會(huì)被記上名字,并且還會(huì)受到老師的懲罰。真好,這正是我解恨的時(shí)候。上次王娟值日的'時(shí)候,我只是下位撿了一下鉛筆,就被她記了名字。今天,我也要讓她難看一下了。我左看看,右看看。終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“可疑人物”,她正扭頭朝后望去,好像要說(shuō)些什么。正在這個(gè)時(shí)候,我大聲點(diǎn)了她的名字,并果斷地將她的大名記在了“光榮榜”上。這時(shí)她開(kāi)始埋怨了“你憑什么記我的名字!”“因?yàn)槟憧煲f(shuō)話了!薄昂!我還沒(méi)出聲,你也太小氣了!”最終這件事以完美而告終,老師還表?yè)P(yáng)了我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但她的話我卻耿耿于懷,我真的那么小氣嗎?我不禁向自己的內(nèi)心發(fā)問(wèn)。可是這是我的職責(zé)呀!從此以后我做每件事情之前都會(huì)想一想,我是不是應(yīng)該寬容一些。
一天我抱著一大摞作業(yè)本,走在教學(xué)大樓的走廊里,突然一個(gè)同學(xué)向我飛奔而來(lái),和我撞了個(gè)正著,我倒在地上,摔了個(gè)四腳朝天,我氣憤極了!正準(zhǔn)備狠狠地罵他幾句,然后再告訴大隊(duì)輔導(dǎo)員,讓他出出“風(fēng)頭”?墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想:他又不是故意的,而且他一定是有急事才跑得這么快的。我就再給他一次機(jī)會(huì),讓他以后小心一點(diǎn),以免以后撞到其他人,說(shuō)不定還會(huì)有人因此受傷。于是我忍這疼痛,平心靜氣地對(duì)他說(shuō):“以后,你可要小心一點(diǎn),要是撞到了別人,特別是年紀(jì)大的家長(zhǎng),那你可要倒大霉了,不僅你要負(fù)責(zé)任,還會(huì)連累你的家人,賠出一大筆錢!闭f(shuō)完,我撿起地上的作業(yè)本走了。這時(shí)我為我自己而感到自豪,我覺(jué)得寬容別人也是很快樂(lè)的。
一次,放學(xué)的時(shí)候,幾個(gè)調(diào)皮的男生把我的書包給踢臟了,上面還有幾個(gè)大腳印。而我卻微笑著對(duì)他們說(shuō):“你們可真夠不小心,把我的書包都弄臟了,這次我原諒你們,下次我可就不客氣了!”從此,再也沒(méi)有男生欺負(fù)我了,我的心情也好多了!
還有一次上課時(shí),老師有事還沒(méi)來(lái),我在班上管紀(jì)律,當(dāng)有人講話的時(shí)候,我只會(huì)悄悄地走到他身旁,小聲提醒他。這樣的方法比以前好多了,教室里鴉雀無(wú)聲。老師還表?yè)P(yáng)了我呢,真開(kāi)心!自從我學(xué)會(huì)寬容以后,同學(xué)們離我越來(lái)越近了,好朋友也越來(lái)越多了,這就是寬容的功勞!
心胸狹窄的人,心中容不下一粒沙子。心胸寬廣的人,心中可以包容全世界。
心靈就像一朵花兒,你用寬容澆灌它,它將開(kāi)得無(wú)比燦爛!
擁有寬容,就擁有了快樂(lè)。你寬容了別人,就等于寬容了自己。
讓我們與寬容同行吧!
寬容作文 篇3
看不見(jiàn)光的森林中,處處是黑暗,惡臭不堪的泥沼在腳下拉住我們,我們害怕,驚恐。這時(shí)丹柯站了出來(lái),他帶著我們穿越這地獄。但地獄沒(méi)有通道,我們只能踏著荊棘走過(guò)去,流著血流著淚,還有人死去?謶质刮覀冮_(kāi)始埋怨丹柯,但他為了向我們證明他的正直,掏出了他的心,照亮了出口,我們出來(lái)了。人們歡呼擁抱,但沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)丹柯已經(jīng)死去,我默默看著,有人將他那顆躺在草地上還在燃燒著的心踩滅了。我也落淚了
合上書本,我又回到現(xiàn)實(shí)。房間里只有我一人,但安靜的是我的心臟。丹柯掏出他的.心臟時(shí),我的心仿佛也停止了跳動(dòng)。我知道這只是個(gè)故事,可這個(gè)故事卻使人振奮。人性的復(fù)蘇,人性的消亡,人性在那里?
我無(wú)法將自己想象成丹柯來(lái)講故事,因?yàn)槲覜](méi)有他那份寬容,這是我永遠(yuǎn)無(wú)法做到的。我只是跟隨他的其中一人。自私自利,沒(méi)有寬容,更沒(méi)有同情。這不是夸張的形容,而是現(xiàn)實(shí)的寫照。
在這競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì),只有一小部分的可憐人得到了同情,更多人得到的是相互斗爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。有人成功,有人失敗。但請(qǐng)問(wèn),無(wú)論何時(shí)何地,你想過(guò)去原諒一個(gè)曾傷害過(guò)你的人嗎?你想過(guò)去幫助一個(gè)曾傷害過(guò)你的人嗎?答案只在你心中也許你會(huì)說(shuō):我有什么能力去幫助別人!那你就錯(cuò)了,幫助別人需要的不是能力,而是一顆寬容的心。曾經(jīng)你的奶奶摸著你的頭說(shuō):孩子,要對(duì)人寬容。也許你忘記了。媽媽曾將你的小手放到他胸前說(shuō)過(guò):孩子,記住,你需要的是一顆寬容的心,而不是望不到邊的財(cái)富;蛟S你又忘記了。
沒(méi)有人會(huì)要求誰(shuí)成為丹柯,以為沒(méi)有人能做到像他如此。但英勇無(wú)畏的愛(ài)會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著你人性的復(fù)蘇。人之初,性本善。
此刻,我愿彎下身?yè)炱鹉_邊的寬容,哪怕這潮濕的海浪將我打濕。撿起的貝殼也許是小時(shí)候丟的,將貝殼貼在耳旁,再次傾聽(tīng)海浪拍打心岸的聲音
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