寬容-六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的寬容-六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寬容-六年級(jí)作文1
寬容能化解心中的冰山,寬容能讓家庭更加幸福,寬容能使親情濃厚,寬容還能讓友誼地久天長(zhǎng)。
“燕子,你就借我看看唄!我下星期一就還給你,好不好?”我撒嬌地對(duì)高鴻燕借著她的《楊紅櫻系列叢書》,而她卻有些舍不得。經(jīng)過(guò)我三番五次的請(qǐng)求,終于功夫不負(fù)有心人,她忍痛割愛(ài)地借給了我,并再三叮囑:“一定要保管好呀!不能弄丟的,不要弄臟、弄破了,不然我跟你沒(méi)完。”
我開心地拿著書回家了,這幾天,我一直把書視為生命,走到哪兒都帶著。今天,我到了外婆家,放下書準(zhǔn)備看起來(lái),忽然小狗跳上沙發(fā),叼走一本書,我好不容易搶回來(lái),發(fā)現(xiàn)書被撕破了,我傷心地想,她知道了以后一定不會(huì)借給我了,想著我把書粘好了!9點(diǎn)了,我們回家了。”丟三落四的我就這樣走了。把書放在了那兒。等我第二天再去的時(shí)候,書已經(jīng)被淘氣、頑皮的小狗用牙齒撕咬成一團(tuán)廢紙了。我傷心極了,媽媽說(shuō):“我們?nèi)曩I一本賠她吧!”也只能這樣了。
星期一,我回到學(xué)校,內(nèi)疚地對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,我把你的書弄破了,我買了一本新的還給!彼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,那本書我已經(jīng)看了好幾遍了,破了就破了吧!這本書你自己留著看吧!”在這件事以后,我們兩的的'關(guān)系更上了一層樓,變得形影不離。
雨果說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空跟寬闊的是人的胸懷。”它能讓友誼地久天長(zhǎng)!
寬容-六年級(jí)作文2
大家都知道萬(wàn)物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光,其實(shí)人與人之間也需要陽(yáng)光,這種陽(yáng)光叫做寬容。
相傳在周定王元年,楚莊王平定了叛亂,取得全勝,為慶祝大捷宴請(qǐng)文武百官,并讓愛(ài)妾為大家敬酒。突然一陣風(fēng)吹滅了所有的燈燭,有人拉住她的衣袖調(diào)情,她不從,扯下了他的帽纓,她告訴楚莊王查處帽上無(wú)纓的人,莊王大笑:“請(qǐng)百官去掉帽纓再點(diǎn)燈”。莊王解釋:“酒后狂態(tài),人之常有,惹治罪必人心不服!”
后來(lái)在吳兵伐楚的戰(zhàn)爭(zhēng)中有一人奮勇殺敵,大獲全勝,莊王問(wèn)他為何如此勇敢呢?他回答:“臣,乃殿上絕纓者也!
試想一想,當(dāng)時(shí)要是莊王治了他的罪,不但人心不服,而且也許歷史也會(huì)改寫,與之相反,他寬容了那人的酒后狂態(tài),給楚國(guó)帶來(lái)了希望的陽(yáng)光。
反之,斤斤計(jì)較給大家?guī)?lái)的是什么呢?前幾天班上兩位同學(xué)因?yàn)橐恢ЧP是誰(shuí)的爭(zhēng)吵了起來(lái),爭(zhēng)得面紅而赤,最后竟然動(dòng)起手來(lái)。其實(shí)這是完全可以避免的,如果其中有一個(gè)人寬容對(duì)方,說(shuō)聲“對(duì)不起”這事不就了結(jié)了嗎,事情絕不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)吵而水落石出,而友誼卻因?yàn)闋?zhēng)吵而從陽(yáng)光走進(jìn)黑暗。
但是寬容絕不是無(wú)原則的,小的過(guò)失我們可以快樂(lè)的`寬容,而遇到了大的過(guò)錯(cuò),我們就要換一種寬容的方式,比如對(duì)小偷,我可以讓他進(jìn)派出所改造他,讓他重新做人,讓他也能夠在陽(yáng)光下生活。
總之,寬容是陽(yáng)光,它能給別人帶來(lái)溫暖、帶來(lái)快樂(lè),同時(shí)也能給自己帶來(lái)溫暖、帶來(lái)快樂(lè),讓我們把這種陽(yáng)光帶給所有的人吧。
寬容-六年級(jí)作文3
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,正想把小木船狠狠地摔在硬邦邦的地板上,可這時(shí)腦中忽然閃現(xiàn)出一些畫面:我和陳明一起上學(xué)、回家,有說(shuō)有笑;一起做手工;一起做作業(yè);一起……想到這里,我的心像是被無(wú)數(shù)根針深深地扎進(jìn)我的心,我們的感情可稱作知己,大家都知道朋友易找,知己難找,難道我們的友誼就到此結(jié)束了嗎?我搖搖頭,把小木船放回原先的位置,轉(zhuǎn)過(guò)身走出教室門。我哀傷地仰望天空,天空明明是湛藍(lán)的,現(xiàn)在在我的眼里卻變成了灰白色,周圍好像沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
第二天,天空在我的眼里似乎恢復(fù)了生機(jī),周圍都是彩色的,小鳥在歡快地歌唱,還有許多小動(dòng)物當(dāng)小鳥的.伴唱,似乎在告訴我好事將近。我忽然發(fā)現(xiàn)我旁邊有一個(gè)人,猛然回頭——陳明!陳明懊悔地低著頭,手里捧著已經(jīng)幫我修好的小木船,支支吾吾地說(shuō):“對(duì)不起……是我的錯(cuò),我們能像以前一樣做好朋友嗎?”這時(shí)的我開心得都能讓枯萎的花重新恢復(fù)嬌艷了,我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們又一起歡笑了。
這不就是朋友之間的寬容嗎?只要有寬容就不必把小事變大了,而是小事化無(wú),重修舊好。
寬容-六年級(jí)作文4
寬容寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則。我們只有寬容他人,才能得到他人的尊重,才能在心靈的田野中種下友誼的種子,才能在心靈的原野上飛馳。寬容可以贏得寶貴的友誼,贏得他人的尊重。
廉頗和藺相如的故事就是一個(gè)很好的例子,藺相如是一個(gè)文官,官位較廉頗低,可經(jīng)完璧歸趙一事后,趙王就把藺相如官位升得比廉頗高,廉頗就很不服氣并四處宣揚(yáng)不滿了,藺相如知道之后見到廉頗的馬車,就趕快繞道而行,藺相如夫人就問(wèn)原因藺相如就說(shuō)如果他們兩個(gè)文武大將鬧起來(lái),秦國(guó)就會(huì)乘機(jī)侵入趙國(guó)藺相如的話一傳十,十傳百,傳到了廉頗的耳朵里,廉頗就自愧不如藺相如就背著荊條來(lái)到藺相如的家門口請(qǐng)求原諒,從此藺相如和廉頗就齊心協(xié)力為趙國(guó)服務(wù),正是因?yàn)樘A相如為人寬容識(shí)大體才能和廉頗和好,所以寬容就是人們溝通的`橋梁。
寬容他人,就是寬容自己周瑜之死的故事就是一個(gè)不寬容他人的后果,周瑜是一個(gè)不可多得的人才,可他為人不寬容,小肚雞腸,嫉妒諸葛亮的才華就處處為難他誰(shuí)知道諸葛亮神機(jī)妙算,沒(méi)一次就化險(xiǎn)為夷結(jié)果被氣的吐血而亡,臨死之前還道出那句“既生瑜,何生亮”,如果他寬容了別人,自己也不會(huì)有這般下場(chǎng)呀。不寬容真是人人自尋煩惱,作繭自縛,甚至斷送一生。馬克·吐溫說(shuō)過(guò):“最寬闊的是大海,比大海大的是天空,比天空大的是人的胸懷。寬容他人,才能得到友誼,才能得到尊重,才能享受生命的美好!
寬容-六年級(jí)作文5
寬容是一種無(wú)比高尚的美德,兩個(gè)字上面都是寶蓋頭,說(shuō)明這是上帝給我們的寶貝。有些人永遠(yuǎn)都得不到這個(gè)寶貝;但有些人一生受用,別人永遠(yuǎn)都無(wú)法將它奪走。
在家里,弟弟經(jīng)常把別人送我的禮物給弄壞了,我們也應(yīng)此而吵架,鬧得老媽經(jīng)常生氣、頭疼。事后我雖然覺(jué)得自己對(duì)不住老媽,可我怎么都不會(huì)懂得寬容別人。
老媽告訴我,寬容別人,自己會(huì)得到的會(huì)比別人得到的更多。
當(dāng)你在別人需要寬容時(shí),你寬容了別人,自己得到的是快樂(lè)。我有一個(gè)親身體會(huì):當(dāng)老媽叫我去買東西或拿東西我總是很不情愿,覺(jué)得老媽總是叫我去干嘛干嘛,都不叫老弟的`,這就是偏心的現(xiàn)象?墒俏乙焕潇o,就……在暑假和寒假的時(shí)候老媽的錢就是用費(fèi)最大的時(shí)候了每天好肉好魚的,我還生老媽的氣,唉,我真的是不應(yīng)該。打自我學(xué)會(huì)寬容了,自己也開心許多。
老媽告訴我,寬容自己得到的是幸福。如果我們現(xiàn)在都寬容同學(xué)們有些事,等到小學(xué)畢業(yè)了有許多同學(xué)都舍不得你,想想這場(chǎng)景,你該會(huì)有多幸福呀!
你學(xué)會(huì)寬容時(shí)還會(huì)收獲更多!
寬容-六年級(jí)作文6
唐人李翱的《李文公集》中有這樣一則寓言;兩人乘國(guó)馬和駿馬并駕而行,駿馬咬破國(guó)馬長(zhǎng)鬢之頸,使其流血不止,國(guó)馬卻仍驅(qū)行如故。駿馬回到家中卻渾身顫抖,草水不沾,待國(guó)馬一番安慰,用鼻子親近、同槽共食之后,駿馬才恢復(fù)如初。
初看此文,很為駿馬的野蠻和霸道氣憤,更為國(guó)馬的無(wú)能與懦弱不平。但是看到駿馬的最后變化,又不禁為國(guó)馬暗暗喝彩,為國(guó)馬的寬容精神唱喝,為寬容所帶來(lái)的和諧喝彩。
說(shuō)到“寬容”這個(gè)詞,就讓我想起了那件我“不寬容”別人的事;
那是一個(gè)有著明媚陽(yáng)光的早晨,我早早地起了床,妹妹也起了床。
不知怎么弄的,妹妹竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)地把她手中那滿滿一杯水都灑在了我身上,我生氣極了,不知我當(dāng)時(shí)是怎么想的,竟又借了一杯水,狠狠地潑到了妹妹的身上,弄得地上全是水。
看到滿地的水后,我后悔了,我后悔剛才對(duì)妹妹所做的`一切。
我覺(jué)得我有必要學(xué)習(xí)一下“國(guó)馬”的做法;它的寬容使駿馬慚愧不已,接著又用寬容去安慰駿馬,使之成為己交。所以從某中意義上講,寬容別人,也是寬容了自己,給別人一些空間,你獲得將是一片藍(lán)天。讓我們擁有這片藍(lán)天,擁有寬容吧。
古語(yǔ)說(shuō)“有容乃大,能讓為高。”讓我們擁有寬容的心靈吧。多年以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),人生的道路上,你留下的是令人陶醉的瑰麗的風(fēng)景!
現(xiàn)在的我,好想振臂高呼:我要擁有寬容之心!
寬容-六年級(jí)作文7
生活中,總有一種真情能觸動(dòng)我們的內(nèi)心最脆弱的一面;總有一種人格能驅(qū)使我們不斷地尋求自我完善,總有一種感動(dòng)能讓我們淚流滿面,心潮澎湃,這,就是寬容。
寬容是一種鎮(zhèn)靜劑,可以使人在眾多紛擾中屬守平靜。記得有一次,我跑出去教室玩,回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)帶的水不見了,后來(lái)才知道原來(lái)是同學(xué)發(fā)燒了,所以才會(huì)拿水的。我沒(méi)有直接去把水拿回來(lái),而是把水全部讓給她。希望借我小小的溫暖諒解她,讓她感受到世間的真情與美好。
寬容是一種潤(rùn)滑劑,可以清除人與人之間的摩擦。從小性格孤僻的我,一直安靜無(wú)語(yǔ),有時(shí)我會(huì)不小心碰到我的同桌,但是我的同桌總是笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正我的東西也是該掉了!蔽腋屑ね赖膶捜菖c理解,那是珍藏在我心中最美好的回憶,是她的言行讓我明白了寬容的真諦,從某種意義上說(shuō),是她,改變我的人生觀。
寬容是一縷陽(yáng)光,可以讓彼此互遞溫暖。爸爸在離家很遠(yuǎn)的城市工作,一年中回不了幾次家。一年下來(lái),爸爸的'頭發(fā)總是又白了許多。我不會(huì)抱怨爸爸不能陪我,因?yàn)槲抑腊职忠彩窃跒槲覀兊募叶^斗著。我知道我的體諒與寬容才能給爸爸最大的工作動(dòng)力,才給爸爸的心靈帶來(lái)一絲撫慰。是寬容和理解,讓我們家更有親情和快樂(lè)。
其實(shí),如果每個(gè)人都從自己做起,寬容對(duì)人對(duì)己,那么:寬容不僅會(huì)打動(dòng)別人,更會(huì)打動(dòng)自己。寬容可以幫助別人開啟一扇窗,也會(huì)讓自己看到更完整的天空,補(bǔ)全沒(méi)有完成遺憾,獲得快樂(lè)與幸福,同時(shí)也會(huì)有更多的感動(dòng)永存心意。
寬容-六年級(jí)作文8
生活中,總有一種真情能觸動(dòng)我們內(nèi)心在那根弦,總有一種人格能驅(qū)使我們不斷地完善自我,總有一種感動(dòng)能讓我們淚流滿面,心潮澎湃,這就是寬容。
寬容是一縷陽(yáng)光,溫暖人心。我小時(shí)候,就格外的調(diào)皮、好動(dòng)。有一次,我們的幼兒園組織活動(dòng),我就因?yàn)檎{(diào)皮而走失了。我過(guò)了好久都沒(méi)有找到隊(duì)伍。找了好大一會(huì)兒,才看到爸爸。我看到爸爸十分開心。殊不知爸爸那焦急的神情和老師害怕的模樣;殊不知爸爸焦急但又在安撫老師的情景。爸爸用寬容來(lái)溫暖老師的心,使寬容傳播下去。
寬容是一劑鎮(zhèn)定劑,安撫人心。有一次,我與朋友們一起玩耍。一群小孩子嬉戲玩耍,十分快樂(lè)?烧l(shuí)知,一個(gè)石頭飛來(lái),砸到我的腿上。雖不痛,但十分生氣。那“始作俑者”一臉害怕,嘴里說(shuō)著:“對(duì)不起,我沒(méi)有看到你。對(duì)不起,我不是故意的……”。我看著他,好像只要我說(shuō)一句重話,他就會(huì)“哇”的.一聲哭了。我冷靜下來(lái),告訴他沒(méi)有關(guān)系,巧妙地化解了“危機(jī)”。
有人說(shuō):“如果所有的美德可以自選,那你就先把寬容挑出來(lái)吧。也許平和與安靜會(huì)很昂貴,不過(guò),擁有寬容,你就可以奢侈地消費(fèi)它們!笨傊,寬容是美好的。
現(xiàn)在,就讓我們開始學(xué)會(huì)寬容。寬容別人的同時(shí)也是寬容自己。
寬容-六年級(jí)作文9
學(xué)會(huì)寬容別人,就會(huì)學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能讓我們的心靈生活在黑暗中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放,讓我們的心靈永遠(yuǎn)生活在光明中。就是這樣一個(gè)道理,讓我在一場(chǎng)足球賽中明白了。
在我九歲的一個(gè)周末,我約了院子里的唐宏波、僅為陳等等伙伴一起去花園踢足球。我專門穿了媽媽給我新買的白色運(yùn)動(dòng)褲,高高興興地去踢足球了。到了花園,伙伴們看見我的褲子,都情不自禁的贊賞起來(lái):“哇,郭立棟,你穿的這條褲子這么好看!”……在一陣歡笑聲過(guò)后,我們才開始了緊張的“戰(zhàn)斗”。
球傳到我了,我迷迷糊糊在另一頭看見了個(gè)人影,就由衷地奔出去了。恰恰不巧,正好踢到唐洪波身上,不僅把他踢得疼的打滾,而且他的淺綠色褲子也出現(xiàn)了一個(gè)圓圓的印。他站起來(lái),火冒三丈的.瞪著我?焖俚匕亚蚰闷饋(lái),使勁地砸到我腿上,雖然不疼,但是我新買的白色運(yùn)動(dòng)褲也出現(xiàn)了一個(gè)深深的印。我本應(yīng)該火冒三丈,但是不知當(dāng)時(shí)是什么東西阻止了我,難道是寬容嗎?我沉默著,沒(méi)有說(shuō)話,靜靜的又重新踢球。……等到夕陽(yáng)落下,我準(zhǔn)備回家,發(fā)現(xiàn)草地上有一塊手表,仔細(xì)一看,原來(lái)是唐洪波的手表,我撿起來(lái),往遠(yuǎn)處望了望,發(fā)現(xiàn)唐洪波在找東西,我本想走,可是善待又阻止了我,我走過(guò)去,把手表給他,她吃驚地望我,又開心的跟我一塊回家。
寬容和善待本是人與人之間應(yīng)有的,可是現(xiàn)代并不是這樣,讓我們來(lái)改變這個(gè)世界,變成和諧的天地吧!
寬容-六年級(jí)作文10
寬容,是一句話,可以改變一個(gè)人的人生;寬容,是一個(gè)眼神,可以把一個(gè)人從驚慌中拉出來(lái);寬容也曾經(jīng)在我身邊發(fā)生過(guò)事件。
在一天下午,我們?cè)诘首由献撕脦讉(gè)小時(shí)后,老師終于肯下課了。不過(guò)前提是把老師布置的課堂作業(yè)寫完。聽完這話,我心一下子涼了半截,心想完了,這下下課八成是沒(méi)指望了,但我并沒(méi)有放棄,字跡潦草的寫完了作業(yè),便立刻拉著我的好朋友飛奔出去了。跑過(guò)班長(zhǎng)的位置時(shí),我一下子把他的文具盒連同一只沒(méi)蓋筆帽的鋼筆弄掉了。筆尖著地。我此刻忐忑不安地收拾著地上的筆和筆袋。怎么偏偏是摔壞那一支筆?我心想。
班長(zhǎng)好巧不巧接水回來(lái)了,我把筆袋遞給她,又把那支鋼筆給她看,由于那支鋼筆是她爸爸從外地帶回來(lái)的,很漂亮,所以她很喜歡那支筆。我低著頭,等待著班長(zhǎng)的大罵,并要我賠償之類的話,可是事情被沒(méi)有像我想象的那么糟,班長(zhǎng)雖然很傷心,但還是強(qiáng)顏歡笑的.對(duì)我說(shuō),沒(méi)關(guān)系,一只幾十塊的鋼筆而已,怎么能破壞了咱們同學(xué)之間的友誼呢?聽了她的話,我又感動(dòng)又慚愧。感動(dòng)的是她原諒了我,慚愧的是我把她看得太小肚雞腸了。
通過(guò)這個(gè)事件,我明白了寬容重要,沒(méi)有了寬容,這個(gè)世界就會(huì)亂了,寬容真好!
寬容-六年級(jí)作文11
一件雞毛蒜皮的小事,兩個(gè)相對(duì)的觀點(diǎn),三天的不理不睬,還有第四天的相互寬容。通過(guò)這一件事,讓我懂得了寬容的魅力。
我和她是非常好的朋友,好到每天放學(xué)都要一起回家?墒,我們的關(guān)系卻出現(xiàn)了裂痕。
有一次,我邀請(qǐng)她到我家做客,我剛?cè)サ贡墓Ψ颍吐犚姟鞍 钡囊宦。我心想:完了,她干什么了?我急忙跑回屋里?/p>
“對(duì)不起!彼娢一貋(lái)了,小聲對(duì)我說(shuō)!霸趺戳耍俊彼闷鹆艘欢蚜闵⒌陌准。拿白紙干什么?我定睛一看,天啊,那可是我辛辛苦苦做了幾天的城堡呀!怎么變成這樣了?
“我辛苦了好幾天才做成的,被你一腳踩廢了,怎么搞的`?”沒(méi)想到她卻振振有詞地說(shuō):“明明是你把它扔在地上的,怎么不想到它會(huì)被踩壞呢?”“又不是我故意的,再說(shuō),那么大的城堡你看不見嗎?”……我們爭(zhēng)執(zhí)了一下午,直到她媽媽來(lái)接她,我們就這樣不歡而散了。
第二天我們?cè)趯W(xué)校碰面了,但不像往往常一樣互相打招呼。因?yàn)槲覀兌紴樽蛱斓臓?zhēng)執(zhí)而感到不快。此后的三天,我們彼此都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。
第四天,我實(shí)在忍不住了。放學(xué)后,我拿著兩盒牛奶去找她。沒(méi)想到她也在找我!皩(duì)不起!”我們異口同聲地說(shuō),說(shuō)完,我們相視而笑了。我拿出牛奶,說(shuō):“我這里有牛奶,要一起喝嗎?”“當(dāng)然!”
寬容,是大漠中的甘露;寬容,是汪洋中的木筏;寬容,是嚴(yán)寒中的火焰;寬容,是世間最美的品質(zhì)。
寬容-六年級(jí)作文12
媽媽給我買了一位著名作家沈石溪的書-《紅豺》。我有些迫不及待了,連忙打開書,如饑似渴地看起來(lái)。這本書可是得過(guò)金獎(jiǎng)的喲!
我從這本書中了解到:一只大黑母狼把火燒云(一只豺)的兩只幼豺給活活咬死了。但那只大黑母狼因此被一個(gè)遺棄的捕獸夾給夾住了。在臨死前,火燒云叼來(lái)了大黑母狼的三只幼狼,在母狼面前咬死了兩只幼崽……。最后,火燒云還和剩下的那只幼狼一起在嚴(yán)寒的冬天捕殺了冬眠的黑熊……
在我的`書柜里有幾本好書,我很喜歡它們。如《狼王夢(mèng)》〈五彩龍鳥〉〈狼國(guó)女王〉等等類似的書籍,但給我感觸最深的還要屬〈紅豺〉了。
看到故事中的火燒云,讓我明白了寬容與理解是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的了,雖然故事中的大黑母狼咬死了它的孩子,但是它卻并沒(méi)有殘忍的把敵人的孩子都咬死,而是留一下一只幼狼。
如果我們不寬容,是很容易把矛盾激化的。有一次在下課的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)不小心撞到了我,并向我做出了道歉,但是我卻沒(méi)有原諒他,而是指責(zé)了他的不小心,所以我們倆從此就很少說(shuō)話了。后來(lái)想起來(lái)就覺(jué)得很尷尬。
所以,來(lái)吧,讓我們一起做一個(gè)懂得寬容與理解的人吧!
寬容-六年級(jí)作文13
寬容,一個(gè)溫柔而又剛硬的字眼,他究竟代表著什么?無(wú)人說(shuō)的出來(lái),因?yàn)閷捜菔强床灰、摸不著的?/p>
如果大海不寬容,容不起驚濤駭浪,那何來(lái)深邃;如果藍(lán)天不寬容,容不下雄鷹展翅翱翔,那何來(lái)寬廣;如果宇宙不寬容,容不下它的更星換月,那何來(lái)它的神秘……
用心去寬容一個(gè)人吧,它會(huì)給你無(wú)限的愛(ài)與遐思,領(lǐng)略到它的神奇與魅力。
寬容一個(gè)人,并不是代表他受到了很高的待遇,而只是說(shuō)明你的`素質(zhì)高、境界高。這才是一生最驕傲的所學(xué)。往往人都說(shuō),一個(gè)人的成績(jī)不是最重要的,而他的修養(yǎng)卻是必備的,這才是一個(gè)中國(guó)人的所需。要把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大、更富饒,難道不需要用一顆誠(chéng)摯而又寬容的心去慢慢的崛起自己的潛能嗎?要把祖國(guó)培養(yǎng)的更和諧、更安定,難道不需要敞開心房交談嗎?要培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的接班人,難道不需要用先烈們的熱血來(lái)告誡他們嗎?在各個(gè)方面,寬容彰顯的淋漓盡致!
我的朋友常說(shuō),愛(ài)、真摯和寬容是息相通的,他們都同一方向表達(dá)了人間最最純潔的東西——那則是友誼!
同學(xué)們啊,我們都是孩子,都會(huì)乏味,都會(huì)疲倦。但當(dāng)你累的時(shí)候,試著抬起頭,看著天空,心中是否在抱怨著老天的不公平,那時(shí)候,你就試著微笑,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上還有許多的美好:有朋友、有愛(ài)、有真摯、有寬容……
寬容-六年級(jí)作文14
寬容就是要有寬大的胸襟,要懂得包容別人的不是,只有擁有了寬容才會(huì)使你的氣質(zhì)“更上一層樓”。
相傳英勇善戰(zhàn)的廉頗廉將軍因不滿藺相如,所以到處散播關(guān)于藺相如的流言蜚語(yǔ),而且藺相如每次見了廉頗的'馬車都繞道而行,這更加是廉頗覺(jué)得藺相如怕他。藺相如的手下不服了,就問(wèn):“主人為什么每次見了廉將軍的馬車?yán)@道,你是宰相,他是將軍,你不該讓他了,再說(shuō)了,他還到處傳播你的壞話呢!碧A相如說(shuō):“我不是怕他,秦王我都不怕,我怎么會(huì)怕廉頗。我是在為我們國(guó)家著想,你想,如果我跟他鬧翻了,全國(guó)上下必亂,這便使其他國(guó)家有機(jī)可乘。后果不堪設(shè)想!薄芭叮瓉(lái)如此,大人你真是太聰明了”。
后來(lái),這件事傳到了廉頗耳里,廉頗滿臉羞愧,脫去上衣,背著一根荊條就來(lái)到了藺相如家,向藺相如請(qǐng)罪,藺相如連忙出門迎接。
可見寬容即使自己的氣質(zhì)上升,也是人與人之間的關(guān)系變得更親密,同時(shí)也拉近了心與心的距離。
寬容是照耀在冬天里的一束陽(yáng)光,寬容是茫茫黑暗中透出的一絲光明。寬容者,人皆愛(ài)之。因?yàn)樗叩降牡胤蕉加幸宦暵暁g笑,一份份安寧。只要有寬容的心,“化干戈為玉帛“便不再是難事。
【寬容-六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
寬容六年級(jí)作文02-03
學(xué)會(huì)寬容-寬容作文02-17
寬容_與寬容相關(guān)的作文02-15
談寬容的六年級(jí)作文07-16
談寬容六年級(jí)作文10-09
小學(xué)六年級(jí)作文:寬容08-05
寬容的力量有關(guān)寬容的作文05-26
寬容是美德_寫寬容的作文03-23
關(guān)于寬容的作文:寬容之心02-20
寬容與友善寬容與友善作文01-24